南山小学每天上午8:20正式上第一节课每节课四十分钟课间休息十分钟下午共上四节课，无论上课还是下课_百度知道
南山小学每天上午8:20正式上第一节课每节课四十分钟课间休息十分钟下午共上四节课，无论上课还是下课
南山小学每天上午8:20正式上第一节课每节课四十分钟课间休息十分钟下午共上四节课，无论上课还是下课都会打理请问下面的时间里钤声会响吗9:10，10:40，11:00，11:30。
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8:20正式上课，每节课40分钟，也就是9:00钟下课，课间10分钟，9:10上课，所以9:10铃声会响9:10上课，上课四十分钟，9:50下课，课间10分钟，10:00上课，上课40分钟，10:40下课，所以10:40铃声会响10:40下课，课间十分钟，10:50上课，上课40分钟，11:30下课，所以11:00铃声不会响，11:30铃声会响
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出门在外也不愁某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水机，该饮水机的工作程序是：放满水后，接通电源，则自动开始加热，每分钟水温上升10℃，待加热到100℃，饮水机自动停止加热，水温开始上降，水温y（℃）和通电时间x（min）成反比例关系，直至水温降至室温，饮水机再次自动加热，重复上述过程．设某天水温和室温为20℃，接通电源后，水温和时间的关系如上图所示，回答上列问题：
（1）分别求出当0≤x≤8和8＜x≤a时，y和x之间的关系式；
（2）求出图中a的值；
（3）下表是该小学的作息时间，若同学们希望在上午第一节下课8：20时能喝到不超过40℃的开水，已知第一节下课前无人接水，请直接写出生活委员应该在什么时间或时间段接通饮水机电源．（不可以用上课时间接通饮水机电源）
7：45～8：20
8：30～9：05
（1）由函数图象可设函数解析式，再由图中坐标代入解析式，即可求得y与x的关系式；
（2）将y=20代入，即可得到a的值；
（3）要想喝到不超过40℃的热水，让解析式小于等于40，则可得x的取值范围，再由题意可知开饮水机的时间．
解：（1）当0≤x≤8时，设y=k1x+b，
将（0，20），（8，100）代入y=k1x+b
得k1=10，b=20
∴当0≤x≤8时，y=10x+20；
当8＜x≤a时，设2
将（8，100）代入2
∴当8＜x≤a时，；
∴当0≤x≤8时，y=10x+20；
当8＜x≤a时，；
（2）将y=20代入，
解得x=40；
（3）要想喝到不超过40℃的热水，则：
∵10x+20≤40，
∴0＜x≤2，
∴20≤x＜40
因为40分钟为一个循环，
所以8：20要喝到不超过40℃的热水，
则需要在8：20-（40+20）分钟=7：20
或在（8：20-40分钟）-2分钟=7：38～7：45打开饮水机
故在7：20或7：38～7：45时打开饮水机．某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水机，该饮水机的工作程序是：放满水后，接通电源，则自动开始加热，每分钟水温上升10℃，待加热到100℃，饮水机自动停止加热，水温开始下降，水温y（℃）和通电时间x（min）成反比例关系，直至水温降至室温，饮水机再次自动加热，重复上述过程．设某天水温和室温为20℃，接通电源后，水温和时间的关系如下图所示，回答下列问题：（1）分别求出当0≤x≤8和8＜x≤a时，y和x之间的关系式；（2）求出图中a的值；（3）下表是该小学的作息时间，若同学们希望在上午第一节下课8：20时能喝到不超过40℃的开水，已知第一节下课前无人接水，请直接写出生活委员应该在什么时间或时间段接通饮水机电源．（不可以用上课时间接通饮水机电源）
7：45～8：20
8：30～9：05
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& 一次函数的应用知识点 & “某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水...”习题详情
265位同学学习过此题，做题成功率66.7%
某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水机，该饮水机的工作程序是：放满水后，接通电源，则自动开始加热，每分钟水温上升10℃，待加热到100℃，饮水机自动停止加热，水温开始下降，水温y（℃）和通电时间x（min）成反比例关系，直至水温降至室温，饮水机再次自动加热，重复上述过程．设某天水温和室温为20℃，接通电源后，水温和时间的关系如下图所示，回答下列问题：（1）分别求出当0≤x≤8和8＜x≤a时，y和x之间的关系式；（2）求出图中a的值；（3）下表是该小学的作息时间，若同学们希望在上午第一节下课8：20时能喝到不超过40℃的开水，已知第一节下课前无人接水，请直接写出生活委员应该在什么时间或时间段接通饮水机电源．（不可以用上课时间接通饮水机电源）
7：45～8：20
8：30～9：05
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：2011-镇江模拟
分析与解答
习题“某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水机，该饮水机的工作程序是：放满水后，接通电源，则自动开始加热，每分钟水温上升10℃，待加热到100℃，饮水机自动停止加热，水温开始下降，水温y（℃）和通电时间x（min）...”的分析与解答如下所示：
（1）由函数图象可设函数解析式，再由图中坐标代入解析式，即可求得y与x的关系式；（2）将y=20代入y=800x，即可得到a的值；（3）要想喝到不超过40℃的热水，让解析式小于等于40，则可得x的取值范围，再由题意可知开饮水机的时间．
解：（1）当0≤x≤8时，设y=k1x+b，将（0，20），（8，100）代入y=k1x+b得k1=10，b=20∴当0≤x≤8时，y=10x+20；当8＜x≤a时，设y=k2x，将（8，100）代入y=k2x得k2=800∴当8＜x≤a时，y=&800x；∴当0≤x≤8时，y=10x+20；当8＜x≤a时，y=&800x；（2）将y=20代入y=800x，解得a=40；（3）要想喝到不超过40℃的热水，则：∵10x+20≤40，∴0＜x≤2，∵800x≤40，∴20≤x＜40因为40分钟为一个循环，所以8：20要喝到不超过40℃的热水，则需要在8：20-（40+20）分钟=7：20或在（8：20-40分钟）-2分钟=7：38～7：45打开饮水机故在7：20或7：38～7：45时打开饮水机．
本题主要考查了一次函数及反比例函数的应用题，还有时间的讨论问题．同学们在解答时要读懂题意，才不易出错．
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某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水机，该饮水机的工作程序是：放满水后，接通电源，则自动开始加热，每分钟水温上升10℃，待加热到100℃，饮水机自动停止加热，水温开始下降，水温y（℃）和通电时间x...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
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分析解答残缺不全
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经过分析，习题“某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水机，该饮水机的工作程序是：放满水后，接通电源，则自动开始加热，每分钟水温上升10℃，待加热到100℃，饮水机自动停止加热，水温开始下降，水温y（℃）和通电时间x（min）...”主要考察你对“一次函数的应用”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
一次函数的应用
1、分段函数问题分段函数是在不同区间有不同对应方式的函数，要特别注意自变量取值范围的划分，既要科学合理，又要符合实际．2、函数的多变量问题解决含有多变量问题时，可以分析这些变量的关系，选取其中一个变量作为自变量，然后根据问题的条件寻求可以反映实际问题的函数．3、概括整合（1）简单的一次函数问题：①建立函数模型的方法；②分段函数思想的应用．（2）理清题意是采用分段函数解决问题的关键．
与“某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水机，该饮水机的工作程序是：放满水后，接通电源，则自动开始加热，每分钟水温上升10℃，待加热到100℃，饮水机自动停止加热，水温开始下降，水温y（℃）和通电时间x（min）...”相似的题目：
在平面直角坐标系xOy中，A，B两点分别在x轴，y轴的正半轴上，且OB=OA=3．（1）求点A，B的坐标；（2）若点C（-2，2），求△BOC的面积；（3）点P是第一，三象限角平分线上一点，若S△ABP=332，求点P的坐标．&&&&
某水果销售商以4元/kg的价格购进某种水果500kg，最初定价5元/kg开始出售，销售过程中三次降价，直至全部售完．信息一：下表表示以各种不同售价卖出的水果质量：
售价（元o㎏）
售出水果质量（㎏）
100信息二：下图表示销售利润w（元）与销售量x（kg）之间的函数关系：根据以上信息，回答下列问题：（1）求A点坐标；（2）求线段AB表示的w与x之间的函数关系式；（3）解释线段BC表示的实际意义；（4）求水果销售商售完水果后的销售利润．&&&&
襄樊市认真落实国家关于减轻农民负担，增加农民收入的政策，从2003年开始减征农业税，2002年至2004年征收农业税变化情况见表（1），2004年市政府为了鼓励农民多种粮食，实行保护价收购，并对种植优质水稻（如中籼稻）另给予每亩15元的补贴（摘自《襄樊日报》日消息）．我市农民李江家有4个劳动力，承包20亩土地，今年春季全部种植中籼稻和棉花，种植中籼稻和棉花每亩所需劳力和预计每亩平均产值见表（2）设2004年李江家种植中籼稻和棉花的预计总收入为P元，种植中籼稻的土地为x亩．（1）李江家从国家开始减征农业税后两年可少交农业税多少元？（2）若不考虑上缴农业税，请写出P（元）与x（亩）的函数关系式；（3）李江家在不考虑他人帮工等其它因素的前提下，怎样安排中籼稻和棉花的种植面积才能保证P最大？最大值是多少？表1：
农业税（元/亩）
38.26表2：
产值（元/亩）
劳力（人/亩）
“某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水...”的最新评论
该知识点好题
1甲、乙两人在直线跑道上同起点、同终点、同方向匀速跑步500米，先到终点的人原地休息．已知甲先出发2秒．在跑步过程中，甲、乙两人的距离y（米）与乙出发的时间t（秒）之间的关系如图所示，给出以下结论：①a=8；②b=92；③c=123．其中正确的是&&&&
2如果把分数97的分子、分母分别加上正整数a、b，结果等于913，那么a+b的最小值是&&&&
3如图在一次越野赛跑中，当小明跑了9千米时，小强跑了5千米，此后两人匀速跑的路程S（千米）和时间t（小时）的关系如图所示，则由图上的信息可知S1的值为&&&&
该知识点易错题
1如果一定值电阻R两端所加电压5V时，通过它的电流为1A，那么通过这一电阻的电流I随它两端电压U变化的大致图象是&&&&
2巫溪某中学组织初一初二学生举行“四城同创”宣传活动，从学校坐车出发，先上坡到达A地后，宣传8分钟；然后下坡到B地宣传8分钟返回，行程情况如图．若返回时，上、下坡速度仍保持不变，在A地仍要宣传8分钟，那么他们从B地返回学校用的时间是&&&&
3小高从家门口骑车去单位上班，先走平路到达A地，再上坡到达B地，最后下坡到达工作单位，所用的时间与路程的关系如图所示．那么，小高上班时下坡的速度是&&&&
欢迎来到乐乐题库，查看习题“某小学为每个班级配备了一种可以加热的饮水机，该饮水机的工作程序是：放满水后，接通电源，则自动开始加热，每分钟水温上升10℃，待加热到100℃，饮水机自动停止加热，水温开始下降，水温y（℃）和通电时间x（min）成反比例关系，直至水温降至室温，饮水机再次自动加热，重复上述过程．设某天水温和室温为20℃，接通电源后，水温和时间的关系如下图所示，回答下列问题：（1）分别求出当0≤x≤8和8＜x≤a时，y和x之间的关系式；（2）求出图中a的值；（3）下表是该小学的作息时间，若同学们希望在上午第一节下课8：20时能喝到不超过40℃的开水，已知第一节下课前无人接水，请直接写出生活委员应该在什么时间或时间段接通饮水机电源．（不可以用上课时间接通饮水机电源）
7：45～8：20
8：30～9：05
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7：45～8：20
8：30～9：05
…”相似的习题。第三课时：列举法的练习 | 张冬梅个人博客
列举法的练习（p67练习十一6-9）
教学目标：
（1）进一步掌握在具体情境中能用列举法解决实际问题。
（2）进一步感受使用列举法时的有序性。
（3）进一步发展运用数学方法解决生活问题的意识，提高解决问题的能力。
教学过程：
一、复习旧知，揭示课题：
提问：前面我们学习了解决问题的策略—一一列举。你能通过这几天的学习，概括一下，在运用“一一列举”的策略时，要注意些什么呢？
二、巩固新知，基本练习：
1、每天早上8：25打第一遍铃，第一节课，每节课40分钟，课间休息10分钟，每节上下课各打一遍铃，请问打第5遍铃是几时几分？
（1）默读题目，理解题意。
（2）小组讨论，合作交流，反馈汇报。
（3）概括方法，形成模型。
2、完成评价手册P39
引导学生明确：可以用列表的方式对两个数量进行列举。
3、爷爷、爸爸、妈妈和小明一起拍照，每两人照一张，一共有多少种不同的排列方式？（渗透乘法原理）
4、P67练习十一8
三、深化理解，分层练习：
1、P66练习十一7
（1）要求学生独立完成，集体订正。
展示学生作业，引导学生观察：你发现了什么？
归纳概括：面积相等的长方形，长和宽越接近，周长就越小。
（2）与例1得出的规律进行比较：你发现了什么？
2、P67练习十一9
4、P67练习十一思考题
四、全课小结：
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