宁强县第一初级中学五年发展规划（2010年1月―2015年1月）==>宁强县第一中学
宁强县第一初级中学五年发展规划（2010年1月―2015年1月）
&&&&为了贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和各级政府部门有关文件精神，结合教育发展的新形势、新任务，以科学的理念构建我校发展的长远规划，找准定位，丰富内涵，创建特色，以高度的主人翁意识和强烈的责任感开拓进取，以最佳的状态创造最佳的业绩，朝着更高更新的目标奋进。一、现状分析（一）基本状况：宁强县第一初级中学是一所县直初级中学，始建于1978年，其前身为宁强县城关中学、宁强县逸夫中学。2010年2月整体迁入原宁强县第一高级中学校址，更名为“宁强县第一初级中学”。目前，学校占地165亩，建筑面积达46087平方米。有教学楼四幢（共计60个教室）、办公楼一幢，有能容纳850余人的多功能会议厅和占地26.4亩的综合型运动场各一个。有多媒体教学系统、网络教室和班班通教学设备，有达国家一类标准的理化生实验室、仪器室，有音体美信息技术专用教室和心理咨询室，图书、阅览室藏书达4万余册。配套生活设施完备，有学生公寓楼三幢（共315间宿舍，每间宿舍均有洗手间，能容纳2500余人住宿）、有容纳800余人就餐的餐饮楼和容纳150人的洗浴楼一幢、教工宿办楼两幢，确保了每一位师生在学校健康、快乐地学习、工作和生活。学校现有42个教学班，在校学生2731人，教职工178人，其中本科学历占95%，中学高级教师16人，中级教师47人，市级名师3人，省、市、县级教学能手、优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者67人，有省市县级骨干教师、学科带头人、教研工作先进个人21人。全体教师爱岗敬业，业务精湛，锐意创新，近两年来，先后有59人次在各级各类教育成果评选展示活动中获奖。（二）办学业绩：三十余年风雨求索路，历届师生秉承“开拓进取，追求卓越，崇尚一流，学有特色”的校训，牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人、环境育人”的办学理念，坚持以“创省级文明校园，建汉水源头名校”为目标，坚持走“质量立校、科研兴校、名师强校、特色扬校”的发展之路，深入实施素质教育，以全面提高教育教学质量为中心，不断优化学校内部管理，狠抓师资队伍建设，积极探索学生德育工作的新途径，开创了学校工作的新局面，促进了学校的健康、协调、持续发展，学校的社会声誉不断提高。近年来，学校先后被授予“陕西省示范初中”、“陕西省实施素质教育优秀学校”、“陕西省现代教育技术实验学校”、 “陕西省文明校园”、 “陕西省教研工作先进单位”、“汉中市德育工作先进集体”、市级“园林式单位”、市级“平安校园”，连续13年被县教育体育局评为“实施素质教育、全面提高教育教学质量先进单位”等多项荣誉称号。（三）优势和不足：优势：（1）有上级领导及主管部门的高度重视和全力支持。（2）有一个团结奋进、开拓进取的领导班子和一支爱岗敬业、甘于奉献、凝聚力强的教职工队伍。（3）有一个良好的育人氛围和较优越的办学条件。不足：（1）刚刚迁址新校，缺乏长远的发展远景和整体的规划布局；（2）教师队伍年龄结构不合理，教育教学水平不均衡；教师教科研意识淡薄，氛围不浓厚；部分教职工的工作紧迫感、危机感不强，缺乏积极性、主动性。（3）学校文化建设还需大力加强。（4）学生人数骤增，生源素质参差不齐，教育教学质量压力巨大。二、指导思想坚持“三个面向”，深入落实科学发展观，全面贯彻党的教育方针，坚持“以人为本、和谐发展”的办学宗旨，以“强素质，铸品牌，让每一个学生都得到关爱和发展”为目标，以教师的专业化发展为关键，深入开展校本教研，积极推进素质教育，促进学生全面发展。完善学校服务功能，建设高品位校园文化，不断提升办学水平，把学校建成环境优美、设施先进、师资优良、质量一流、特色鲜明的省级规范化初级中学。三、发展目标（一）总体目标以“培育办学特色，打造品牌学校，造福一方社会”为目标，以“育德行，强素质，让每一个学生都得到关爱和发展”为教育宗旨，不断优化育人环境，精心打造育人团队，深入开展教研教改，全面提高教育质量，建设高品位的校园文化，打造优质教育和品牌学校，建设省级规范化初中。（二）具体目标：1、办学条件2010年：完成学校部分围墙改造、校舍维修、校园危旧平房拆除及校园绿化改造工程；更新添置现代化教学设施，网络教室 、“班班通”系统建设到位，并积极投入使用。年：全面改造校园环境，绿化、美化、亮化校园；建好学校大门和校园广播系统；完成校园田径运动场塑胶化工程建设并投入使用；改造办公设施，装修教职工会议室及特色功能部室，完善多功能教学设施，学生机房用机更新，达到生、机比例10：1。年：构建全息兼容的数字校园网络，实现教学环境信息化和办公自动化， 建立至少拥有20台电脑的数字图书馆，实现师生直接网上阅览。2、办学规模提高办学水平，吸纳优质生源，用三至五年时间发展到60个教学班，在校学生达3000人左右，寄宿生人数达1500人左右。3、队伍建设（1）管理队伍：科学配备班子队伍，加强作风建设，更新管理理念，不断提高管理水平，构建一支团结协作、率先垂范、锐意进取、充满活力的专家型策划团队。（2）教师队伍：优化教师队伍结构，加强师德建设和专业培训，努力打造一支师德高尚、业务精湛、富有活力和创新精神的教师队伍。加强班主任队伍、骨干教师队伍、青年教师队伍和名师队伍建设，专任教师学历合格率和岗位合格率达100%，95%以上的教师能熟练运用现代化教育手段教学，培养一大批县级以上名师、优秀教师、师德标兵、骨干教师、教学能手、学科带头人、教坛新秀。（3）后勤队伍：本着按需设岗、择优上岗、精简实用的原则设立后勤、教辅工作岗位，明确职责，严格管理，加强学习，增强服务意识，提高服务效能。4、教育质量（1）培养学生严谨求实的学习精神，教学成绩显著，初中毕业生合格率达100％，保持重点高中上线率全县领先。巩固率达99%以上；（2）培养学生实践能力和创新能力，综合素质全面发展，注重学生特长培养，各类竞赛、展示活动获奖率逐年提高；加强实验教学，完善实验考核制度，学生实验操作优秀率大面积提高。（3）培养学生文明礼貌习惯，树立乐观、进取的人生观，培育学生的社会责任感和良好服务意识，关心国家的建设和发展。涌现出一批优秀团员和公德楷模，学生犯罪率为0。5、文化建设坚持“硬件从优，软件从精”的原则，以“凤”文化为校园文化主题，以“植一片梧桐，撒一方绿荫”为办学理念，高水准、高品位构建学校文化建设蓝图，稳步推进环境文化、精神文化和行为文化建设，努力营造浓郁的文化育人氛围。形成“修德、感恩、励志、尚美”的校园文化风尚，构建以书香校园为背景、以艺术教育为特色的文化现象，努力创建省级校园文化先进学校。6、安全管理坚持“安全第一、预防为主”，建立严格规范的安全管理工作机制，狠抓工作落实，重大不安全事故率为0。四、发展策略基本思路：以提高教育质量为中心，以学校管理和文化建设为两翼，以教师队伍建设为突破口，以学生发展为终极目标，办人民满意的学校。1、质量战略：坚持“三个面向”， 树立“教师第一、学生为本”的发展思想，深入实施素质教育，为培养优良的社会公民奠定坚实的基础。实施集才凝智、任人唯贤的用人机制、校本研训与对外交流相结合的教师培养机制、人本化、制度化的教师管理机制。建立“双高”质量目标（即高素质、高升学），探索务实高效的教学模式，逐步实现课程、课堂、活动、环境和服务五大突破，全面提升教育教学质量。2、管理策略：实行科学、人文的管理策略，完善管理机制，抓好管理的规范化、精细化，落实“三全”管理（全员、全程、全方位），提高管理效度；坚持能级管理和层级管理，充分信任行政、教育教学、安全、后勤服务等各个层面，明确其工作职责和管理权限，鼓励他们积极主动、创造性地开展工作；加强民主管理，健全教代会职能作用，充分调动教职工积极参与学校事务的决策和监督。五、具体措施（一）优化内部管理，提高管理效能1、建立规范、高效的运行机制。加强领导班子队伍建设，建立健全领导班子责任考核制度，建立中层管理人员选拔任用制度；建立健全学校各职能部门的工作职责、管理制度及考评办法，牢固树立“教书育人、服务育人、管理育人”意识。2、推进管理效能建设。根据教育改革发展形势要求，结合学校工作实际，以目标管理为抓手，加强工作过程监控与结果评估，建立与新课程改革、现代信息技术教育、寄宿制项目学校相适应的管理体制。3、建设和谐校园。积极开展干群、党群联系工作，有效开展教职工思想政治工作。加强教代会建设，坚持校务公开制度，调动教职工参与学校管理的主动性和积极性，推进学校民主管理。关心教师生命状态，组织开展丰富多彩的业余活动和外出考察学习活动，丰富教职工业余生活。&(二)深入开展教育科研，加强师资建设1、落实“教研兴校”战略，扎实开展教育科研。注重教科研的针对性、实用性和时效性，组织教师深入开展校本教研工作，探索、研究、推广有学科特色和学校特色的教学模式，不断提高课堂教学水平；结合教育教学实际，积极推行小课题研究模式，积极承担国家、省、市级“十二五”课题的研究任务，形成系列化的教学成果；加强教育科研成果的推广工作，坚持每学年出一期教科研论文集，组织一次教科研论文交流和教学活动成果展示活动。2、加强教师业务学习，形成学习的长效机制。强化师德师风、教科研能力、教育技术能力等培训，组织教师开展岗位练兵活动，不断提高教师的专业化水平；加快中青年后备力量的选拔和培养，落实学科带头人、教坛新秀、教学能手、骨干教师、名师等的评选和管理，充分发挥其专业引领作用，形成一支结构合理、师德高尚、业务精湛、善于创新的教师梯队；拓展对外交流渠道，有计划、有目的聘请专家、学者来校讲学传经，创造机会选派教师到市内外名校实地学习交流，拓宽教师视野，提高教育能力。3、严把教师入口关，落实教师选拔聘任制度，逐步建立和完善竞争上岗机制、目标责任制和绩效考核制度，增强教师工作的紧迫感和危机意识。（三）加强德育工作，提高德育工作的实效性1、加强德育队伍建设，提升德育能力。充实德育管理队伍，建立完善德育岗位职责和考核办法，强化班主任培训，提高德育管理水平。加强共青团组织建设，充分发挥广大团员的先锋模范作用。2、改进德育方法，增强德育实效。积极探索德育工作的新思路、新方法，开展新时期学校思想品德教育的研究、经验交流和实践；扎实抓好学生行为规范教育和行为习惯养成教育，养成学生良好的学习、生活和交往习惯；开展好心理健康教育，配备心理健康专职教师，开展心理咨询活动，培养学生良好的心理品质。3、拓宽德育渠道，丰富德育内涵。重视学科德育，发掘并充分利用新课程德育资源，发挥学科德育的主渠道、主阵地作用；积极整合学校、家庭、社会教育资源，建立德育资源库，满足多层次、多方位德育工作要求；积极组织开展社会公益活动和社会实践活动，有计划地开展军训、夏令营等集体活动。（四）深入实施素质教育，扎实推进课程改革1、树立新的课程观、教学观、教师观、学生观。进一步加强新课程理论学习，在课程改革进程中引导教师进行阶段性反思，把新课程理念落实于教育教学实践。2、提高新课程实施水平。严格按照课程标准开齐课程，开足课时。进一步优化学科课程、强化活动课程、开发环境课程。探寻务实高效的教学模式，重视学生合作、探究、自主学习能力的培养，大面积提高课堂教学质量。3、完善教学常规管理，强化备课、课堂教学、作业批改、课外辅导、教学质量检查、课外活动等基本环节管理，确保教学过程的规范、科学、有效，向课堂教学要效率。4、重视现代教育技术在教学中的应用，到2012年达到所有教师能熟练运用电子备课系统、多媒体教学系统，独立制作课件，整合教育资源，提高课堂教学效益。5、进一步发展和完善“以课堂教学为主，课内课外相结合”的教育教学体系，实施学生素质综合评价。大力开展丰富多彩的课外活动，组建课外兴趣特长班，从而促进学生全面发展和培养特长的双向提高。6、加强艺、体、卫生和科技工作。 建立和完善体育、卫生、科技、艺术工作的管理机制，培养一支有特色的指导教师队伍，加强学生写字教学、艺术教育和科技制作活动，争创科技、艺术特色学校。7、积极探索与新课程相适宜的评价体系。根据现代化教育的趋向，修订完善原有的考核、评价制度，注重终结性评价和形成性评价的结合、定性评价和定量评价的结合，发挥其在教育教学中的正面导向作用，扎实推进家长评教、学生评教、教师评领导活动。（五）加强校园文化建设，提高办学品位1、高标准规划实施校园文化建设工程，准确定位办学理念和文化理念，建立具有丰富内涵和学校特色的文化价值体系。2、研究学校文化建设主题，凸显隐性文化功能。定位校训，设计校徽，创作校歌，传承一中文化精神；开展丰富的文化活动，建设各具特色的班级文化，营造团结奋斗、蓬勃向上的学校氛围，在教育实践中启智、育德、冶情、塑魂。3、科学规划，精心设计，搞好校园绿化、美化和亮化，精心雕琢墙壁文化、部室文化，打造精致的、人文气息浓郁的校园环境文化。4、实施书香校园建设工程。不断充实师生图书，组织多种形式的读书征文活动，提高校刊《鹿鸣》的办刊品位，打造书香校园。5、重视文化宣传。扩大声音文化的影响，建好校园广播室，宣传校园新风和好人好事；建好学校网站，充分发挥网站的资源共享和舆论宣传作用。6、设立校史陈列室和师生艺术作品陈列室。（六）健全安全后勤保障体系，创造良好的教育教学环境1、强化”服务育人”意识，完善学校后勤、教辅队伍管理制度，加强后勤人员培训和考核，提高后勤、教辅工作人员的专业技术能力和服务水平，保证服务质量。2、牢固树立“安全第一，预防为主”的安全工作理念，建立完善的安全管理体制，切实开展安全法纪教育、安全演练，经常性地开展全方位安全检查，确保师生和财产的安全，创建平安、和谐校园。3、加强寄宿学生管理，积极改善住宿、生活条件，抓好安全、纪律和内务管理，为住宿生提供温馨舒适的学习、生活乐园。面对我校发展的巨大挑战和良好机遇，我们将坚定不移地执行学校的办学方针，求真务实，开拓创新，全力打造“质量一中，人文一中，品牌一中”，努力让宁强一中成汉中基础教育的一面旗帜。
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宁强县第一初级中学学年度第一学期安全工作计划
&&&&宁强县第一初级中学
学年度第一学期安全工作计划
一、指导思想
以科学发展观为指导，认真贯彻执行《汉中市校园安全管理暂行办法》、《汉中市教育局关于进一步加强全市中小学幼儿园安全管理工作的指导意见》、上级政府和教育主管部门关于学校安全工作的文件及会议精神、《宁强县第一初级中学安全工作条例》，牢固树立“珍爱生命，安全第一，责任重于泰山”的意识，秉持安全发展理念，坚持“预防为主、教育为先”，努力改善校园安全环境，培养学生良好行为习惯，增强学生自我保护能力”的安全工作方针，围绕保安全、保稳定、保正常的教育教学秩序和创造安全、和谐、文明的育人环境，以巩固“平安校园”成果活动为载体，进一步加强安全教育，规范安全管理，落实安全责任，强化安全检查，完善防范措施，努力实现“有效遏制重特大安全事故”和“安全责任事故为零”的目标。
二、工作目标
1、进一步完善学校安全教育与管理制度，推动学校安全教育与管理工作进一步规范化、科学化、信息化，增强安全教育与管理的实效性，不断提高安全教育管理水平和学生自我保护能力。
2、继续开展“平安校园”创建活动，安全教育月系列活动，巩固省级平安校园创建成果。
3、加强校门管理，严格落实门禁制度。
4、不发生有学校责任或部分责任的安全事故，不发生校内死亡事故和学生斗殴致死事件，杜绝群死群伤及恶性事故发生，力争学生犯罪率为“0”。
5、加强秋季呼吸道等季节性疾病的预防工作，及时宣传季节性传染病的预防知识，有效控制季节性传染病在校园流行，确保正常的教育教学秩序。
三、工作措施
（一）继续加强制度建设和落实，不断完善安全管理机制。
1、进一步完善、规范学校安全工作制度体系。针对新形势、新环境、新问题以及我校的实际情况，修订、完善学校现有的安全工作制度及各种预案，进一步扩充《安全工作手册》，逐步完善、规范学校安全工作制度。
2、切实抓好各项安全制度的落实。一是继续坚持安全报告制度、预案制度、安全事故责任追究制和一票否决制，夯实安全责任；杜绝任何体罚和变相体罚学生的现象，纠正、消除可能发生对学生造成伤害的言行，避免意外恶性事故的发生，确保重大安全责任事故率为零。二是加强安全工作的检查、指导、监督和考核，使各项制度真正落到实处。三是坚持一岗双责原则，层层分解落实安全管理和安全工作岗位目标责任，夯实安全工作责任制。
3、建立“五抓五到位”的安全工作机制。一抓全员安全教育，确保安全意识到位；二抓安全常规制度建设，确保安全工作基础扎实到位；三抓全面安全体系建设，确保齐抓共管到位；四抓细化安全责任，确保责任落实到位；五抓经常性的安全检查，确保安全防范到位。
&& &（二）全面贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，进一步规范、强化安全教育，完善安全教育机制。
&& &1、强化安全培训。坚持教职工全员安全培训制度。利用每周例会，针对季节特点和安全形势对全体教职工进行相关的安全管理培训，全面提高教职工安全管理和预防、应对突发性安全事件的能力。
2、上好安全教育课。各年级、各班要全面贯彻落实《中小学公共安全教育指导纲要》，充分利用学校现有的教育资源和安全处编写的安全教案，上好安全教育课，安保处抓好安全教育课的检查、落实与考核，严格执行教学计划、课时、教材、教学人员、教案、考核“六落实”的要求。
3、扎扎实实开展好“安全教育月"活动。一是扎实抓好“开学第一课”安全教育活动。充分利用校园广播、主题班会，结合新学期面临的安全问题与隐患，有针对性地对学生进行在校常规安全、交通安全、饮食卫生、疾病防控、法纪观念等方面的教育。二是组织开展好“中小学生安全教育月”系列教育活动，组织师生学习有关安全法规，参加陕西省第三届中小学生安全知识网络竞赛等教育活动。三是抓好秋季、冬季安全教育，重点是防火、防呼吸道传染病、防溺水、防交通事故、防冰雪灾害，防暴力事件、防盗等。四是加强突发意外事故或侵害时的自我保护教育，完善和落实《校园突发事件应急处置预案》，11月7日（11.9防火教育日）组织开展防火安全疏散、撤离、自救、自护等模拟演练，增强师生自救、自护意识，提高师生在紧急情况下的自救、自护能力。五是安保处要加强对各班平时安全教育的检查，督促各班将安全教育落到实处。
（三）狠抓日常管理，强化预防措施。
&&& 1、健全安全工作网络，建立情报、信息搜集反馈渠道。定期召开各班安全委员和安全信息员会议，对安全委员、安全信息员进行培训，发挥他们的作用，做到消息灵通，耳聪目明，反应迅速，防患于未然。
2、继续执行过去行之有效的制度和措施，协助总务后勤做好宿舍、食堂的安全管理。协助宿舍管理员管理住校生制度，组织住校学生开展有益身心的活动，丰富双休日寄宿生的生活。协助总务处继续执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》和食堂卫生、采购索证、出入库验收及饭菜留样留验制度，严格食品安全的全程管理和监控，加强对炊管人员的安全、卫生培训，杜绝食源性安全事故。
3、加强门卫管理。严格执行来客盘查登记、上课期间学生凭班主任签字假条出校门等制度，落实上课时间学生请假外出登记制度。
&& （四）加强安全检查和巡查力度，完善校园安全防控机制。
&&& 1、加强对学校的各项设施的安全检查。教学楼、科技楼每天至少巡查一次，学生公寓楼、食堂每周至少检查一次。
&&& 2、加强值班巡查。坚持中午、下午放学时段对校园重点地段及校园周边的巡逻，实行定时、定岗、定人，维护校园及周边的秩序。
&&& 3、加强值周检查力度。及时制止和调解学生间的纠纷和矛盾，及时查处遏制学生中的事故苗头和安全隐患。
&&& 4、加强对学生携带物品的检查和抽查。严防学生携带雷管、鞭炮、管制刀具、易燃易爆等违禁物品进校，严防恶性事故发生。开学初，结合安全教育月活动，开展一次以排查违禁、危险、管制刀具等为主要内容的活动。
5、坚持人防、物防、技防相结合的方针，切实做好事故防范工作，防患于未然。一是及时配齐消防器材，并及时检查消防器材的使用是否正常，确保消防设施的完好。二是定期检查各楼层的应急照明设备，确保设备在紧急情况下的正常运转。三是使用好校园视频监控系统，定期查看覆盖校园的监控网络并做好记录。
6、加强与汉源镇派出所及110的联系，及时制止和打击校外人员对学校、师生的骚扰、侵害。
（五）加强安全保卫人员队伍建设。进一步加强学校安保人员综合素质的提高，通过政治、业务学习，提高全体安保人员的安全意识及政治和业务素质，进一步增强工作责任感；落实细化岗位职责，加强考勤、考核和管理，提升安全保卫人员的综合战斗力。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 二0一四年九月一日
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