漫画图表类试题解法例析_教育学习-牛bb文章网您的位置：&>&&>&漫画图表类试题解法例析漫画图表类试题解法例析（原作者：余雪光）【题型探析】漫画图表类试题是近年中考思想品德试卷中的主流题型之一，在2013年全国各地的中考试卷中均有呈现。这类试题内涵丰富，考查形式灵活，角度多变，具有极强的灵活性和开放性，既增加了试卷的生活气息，又缓解了考试的紧张气氛，同时，还能充分体现试题能力立意的特征，因此备受命题者的青睐。了解该类试题的题型特点，并掌握一定的答题技巧，对有效提高考生的解题水平、提高中考成绩都具有重要意义。漫画图表类试题可分为漫画型、图表型、图文结合型、表文结合型、漫画图表结合型等类别，各类型试题的组成形式和考查侧重点各有不同，前三类既可以命制选择题，也可以命制非选择题，其他类型通常用于命制非选择题。笔者以2013年全国各地中考思想品德试卷中的典型试题为例，从试题结构特点、知识考查、解题思路等方面予以指导，供同学们参考。1.漫画型漫画型试题是指以一幅或多幅漫画为材料创设情景，根据考查的方向及侧重点设置题干或问题，要求考生通过观察漫画，设身处地地思考，自主选择、判断，回答自己的看法或想法的试题。试题的漫画大多涉及重大时事、社会热点问题或与我们青少年相关的现象、观点等。2013年的这类试题中，食品安全、雾霾天气、“光盘行动”、老年人权益保障、网络反腐、青少年上网、“中国式过马路”等热点均有入选。正确理解试题所给漫画的寓意是解答此类试题的关键。例1（2013?浙江嘉兴）漫画《谦让》中两人的言行反映出和谐社会需要（）①团结友爱，互帮互助②彬彬有礼，充满活力③换位思考，互敬互让④安定有序，民主法治A.①②B.②④C.③④D.①③解析：考查和谐社会的基本特征、公民基本道德规范。这幅漫画巧妙地反映了和谐社会与公民基本道德规范之间的有机联系。考生读懂漫画并理解其寓意是正确解答试题的关键。漫画通过老年人与年轻人的对话，说明和谐社会的建设需要人与人之间的团结友爱、互帮互助、换位思考。在理解了漫画的寓意后，再对照四个选项所涉及的内容，就不难发现，安定有序、民主法治、充满活力虽然也属于和谐社会的基本特征，但这些特征与漫画反映的问题没有联系。综上所述，D符合题意。例2（2013?广东）根据下面漫画回答如下问题：（1）漫画反映了政府维护公民的哪些权利?（2）中学生在行使这些权利时要注意什么？解析：本题考查公民的知情权、参与权、建议权和监督权等权利，学会正确行使公民权利。正确阅读并理解漫画所反映的寓意是解答本题第一问的关键。阅读漫画时，首先必须注意漫画中的标注性语言，如“政府网站”、“交流起来方便多了”、“留言”、“反映问题”、“建议”、“意见”等，这些语言从不同角度反映了政府部门通过网站这一形式，有力地保障公民行使相应的权利。考生在读懂寓意后，再结合书本知识回答政府维护了公民的哪些权利应该不成问题。中学生也是公民，因此，第二问的回答就可以直接转化为“公民如何正确行使权利”这一问题。同时，考生在答题时还要注意紧密结合漫画所反映的内容，写出具有针对性和可操作性的具体注意事项，切忌泛泛而谈。参考答案：（1）漫画反映了政府维护公民的知情权、参与权、建议权和监督权等权利。（2）①依照宪法和法律行使权利，不得损害国家的、集体的、社会的利益；尊重他人的权利；采取合法的方式行使权利。②要有序参与，实事求是、理智行事，不可妨碍公务。2.图表型图表型试题是指以国家或本地（试题适用范围）的重要数据、反映社会生活某一方面的数据统计资料为素材，制作出统计表或统计图，形成试题的材料，根据考查方向设问，要求考生在分析数据的基础上选择或回答的试题。部分题目需要考生补充表格内容。表格内容的形成一般与国家的大政方针、群众关心的社会热点问题有关。在2013年各地中考此类试题中，反映中国城乡居民收入变化、人口统计数据、城市霾日数逐年变化等方面的数据比较多。考生只有依据所学知识准确分析数据，才能作出正确的选择和答案。例3（2013?云南昆明）根据下表，请选出正确的说法。1978年、1997年、2011年我国多种经济成分在国民经济中的比重年份公有制经济99.1%75.8%47%非公有制经济0.9%24.2%53%①我国非公有制经济的主体地位越来越突出②非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分③在我国经济舞台上，公有制经济不再起主导作用④改革开放是引起我国多种经济成分比重发生变化的主要原因A.①②B.③④C.①③D.②④解析：本题考查对公有制经济的主导作用、非公有制经济的重要性以及改革开放与多种所有制经济共同发展的联系等知识的理解。考生在解题中要特别注意避免被表格中的数据变化趋势这一表面现象所迷惑。在我国经济大舞台上，唱主角的是公有制，其主体地位与国有经济的主导作用都不能简单地以数量多少为判断依据，关键看对国民经济的控制力。同时，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分，但不可能跃居国民经济的主体地位，因此选项①和③的表述均有误。根据排除法，即可选出正确答案D。例4（2013?浙江杭州）霾是指大气中大量悬浮的微小尘粒、烟粒或盐粒，使空气变浑浊，水平能见度降低到10km以下的一种天气现象。阅读下列材料，回答问题。材料一：深圳市年霾日数逐年变化图材料二：深圳市年各月平均霾日数（天）、降水量（毫米）统计表月份112霾日6.85.55.74.72.61.30.83.35.55.64.66.8降水量）根据材料一说明深圳市霾日数的变化特点。（2）依据材料二分析深圳霾日数冬半年多于夏半年的原因。（3）有人认为，由于城市空气污染比较严重，城市出现霾日的机会要比乡村多。你是否赞同这种观点？请说明理由。解析：本题考查学生联系所学知识分析图表数据的水平和解决实际问题的能力。观察深圳市霾日数逐年变化图，需要我们先弄清图中横坐标、纵坐标分别代表什么，这一问题弄清楚了，正确回答第一问应该不难。在阅读深圳市各月平均霾日数（天）、降水量（毫米）统计表时，考生必须注意所给表格第二行各月降水量的变化。从中发现降水多少与霾日数的关系，再进一步联系深圳所处气象地理位置分析霾日数夏半年少于冬半年的原因。对最后一问的回答，要注意答题规范：首先要对观点作出判断，然后分析原因。理由分析要联系所学知识从多个角度入手作答，切忌泛泛而谈。参考答案：（1）霾日数逐年具有波状变化的特点，总体呈增多趋势；2001年以来霾日数增加速度变快。（如考生根据图上具体数据分年段正确描述，可得分）（2）大气降水可以将空气中的悬浮物带到地面，使空气变得透明。深圳市地处东部季风气候区，夏季各月降水多于冬季，夏季各月霾日出现的次数少于冬季。（其他答案，言之有理，均能得分）（3）赞同。理由：①城市空间范围比较小，容易造成空气悬浮物（污染物）集聚。②城市人口集中、汽车尾气排放量大、工业生产过程中废气排放多、建筑工地多，建设过程中扬尘多。③城市里植被覆盖比较差，吸烟滞尘能力比较弱。所以城市比乡村更容易出现霾。（其他答案，言之有理，均能得分）3.图文结合型图文结合型试题的材料由漫画和文字两部分组成。其结构包括三种形式：漫画＋文字、文字＋漫画和文字中有漫画（插图）。命题有选择题形式，更多的是非选择题形式。后一形式的试题中两个材料之间相互关联或互相补充，设问一般采用先分后总的形式，从不同角度设置问题，选择或回答时需要把两则材料综合起来思考；材料内容主要反映重大的时事热点或对地方经济社会发展有重大影响的事件。2013年中考试题中就出现了异地高考政策、“中国式过马路”等。（原作者：余雪光）例5（2013?福建龙岩）下图反映的是2013年在部分省市开始实施的异地高考政策，指的是具备一定条件的进城务工子女，可就地参加高考。这一政策的出台有利于（）①促进教育公平，维护社会正义②从根本上解决农民工子女上学难的问题③保障进城务工人员随迁子女的受教育权④进城务工子女依法享有义务教育的权利A.①③B.②④C.①②④D.①③④解析：本题考查维护社会公平与正义、公民的受教育权、义务教育的含义。正确回答这道试题不仅要看文字内容，还要注意阅读漫画，读懂寓意：“异地高考”这一教育新政“阳光”普照农村学子，说明国家正在努力促进教育公平，维护社会正义；同时，这一政策的出台的确保障了进城务工人员随迁子女的受教育权。至于说农民工子女上学难的问题因此得到根本解决，显然不符合现实。另外，我国义务教育是指小学、初中阶段，异地高考政策与进城务工子女依法享有义务教育的权利没有联系，故正确答案是A。例6（2013?浙江温州）《道路交通安全法》第六十二条行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行……《刑法》第一百三十三条……在道路上驾驶机动车追逐竞驶，情节恶劣的，或者在道路上醉酒驾驶机动车的，处拘役，并处罚金。（1）请你按照“指出违法事实――判断违法性质――找出法律依据”的思路，对“中国式过马路”现象进行分析，完成下表：违法事实：▲违法性质：▲法律依据：《▲法》第（▲）条有专家认为：过去，不论是“马车时代”还是“自行车时代”，道路交通基本上是见缝插针、随心所欲，缺少交通文化。而如今，“汽车时代”已经来临，但与之相适应的现代交通文化却没有及时跟上……（2）你认为塑造这种现代交通文化，行人和司机应作怎样的共同努力？解析：本题考查违法行为的分类、公民法律意识、公民道德素质以及学生的读图、分析、归纳等综合能力。这是一道“漫画+文字材料”的综合性试题。几则材料从不同角度反映了当今社会普遍关注的“中国式过马路”问题以及解决问题的具体对策等，落脚点在解决问题的具体措施上。回答此类试题要注意：第一，仔细阅读漫画，挖掘其中所蕴含的有效信息，链接漫画与第一问的要求，从违法事实、违法性质、法律依据等不同角度思考对图中所反映的“中国式过马路”现象进行分析：漫画反映了“行人闯红灯”这一“中国式过马路”的行为，依据图表中所提供的法律依据（即《道路交通安全法》），可以判断属于一般违法行为。据此，按题目要求对第一问进行填空式回答即可。第二，认真阅读所给文字材料，沟通材料、问题与所学知识的联系。课本知识是我们回答问题的基本依据，读懂材料，将其与相应的知识链接起来，作出的答案才能准确、有力度。材料二列举了过去和今天“交通文化”的缺失。随之提出，随着“汽车时代”来临，行人和司机应该为塑造现代交通文化作出怎样的贡献？回答这一问题，考生解题时一定要注意从不同角度去思考，比如从法律和道德等方面入手，再结合书本知识答出具体做法或具体行为即可。参考答案：（1）违法事实：行人没有按照交通信号灯指示通行（行人闯红灯）。违法性质：一般违法行为。法律依据：《道路交通安全法》第六十二条。（2）从法律和道德两个方面回答。如：增强法律意识，自觉遵守交通法规；加强道德修养，提高个人道德素质。（答具体行为亦可）4.表文结合型表文结合型试题与图文结合型试题相比较，两者的差异主要表现在内容上。此类试题中图表所反映的数据，主要涉及社会生活变化、地方经济发展或某种带有倾向性社会问题的统计。如“近年来全国机动车保有量”、“中国网购市场交易额”等，文字则是与之相关的政策、法规、同类现象等。答题过程中对图表的处理方法基本与图表型试题相同，只是思考过程必须顾及文字资料，特别是综合作答的部分。例7（2013?河北）关注生态，分析说明。材料一：材料二：自1989年以来，我国先后制定实施了环境保护法、大气污染防治法、环境影响评价法等多部环保法律。2013年，国家启动大气污染防治科技攻关，重点研究符合我国国情的大气污染治理策略和技术体系。材料三：清新的空气、洁净的水源、舒适的人居环境……人们对良好生态环境的需求越来越迫切。（1）材料一反映出我国经济社会发展中哪方面的不协调？（2）材料二体现了国家为解决上述不协调采取了哪些策略？（3）材料三中的“需求”反映出人与自然应是什么样的关系？结合材料一、二，谈谈在处理与自然的关系上，人类对自己的行为应有怎样的反思。解析：本题考查经济发展与生态环境之间的关系以及解决策略、人与自然和谐相处。透过现象看本质。材料一两则图表分别反映了近年来全国机动车保有量、排污量的变化情况。第一问要依据数据变化的趋势这一现象，从书本知识中“经济发展与生态环境的关系”这一本质出发作答即可。第二问需要回答的是解决问题的策略，从法律、科技等角度回答即可。第三问其实是考查学生对生态文明的理解，既要说明人与自然的正确关系，还要结合材料写出人类如何反思自己的行为，而后一问其实可以转化成“人类应如何与自然和谐相处”这一问题回答。参考答案：（1）经济发展与生态环境之间不协调；生活水平提高与生态环境之间不协调。（2）运用法律、依靠科技。（3）人与自然和谐相处。尊重自然、保护自然、善待自然、珍爱自然。例8（2013?浙江宁波）阅读材料，回答问题。材料一：与传统购物方式相比较，省时、便捷的网络购物正日益得到消费者的青睐。但网购也存在不易辨别商品真伪、个人信息泄露等问题。材料二：见下图。材料三：日，全国人大常委会审议消费者权益保护法修正案草案，拟增加网络购物“享受7天无理由退货”及消费者个人信息保密等条款。这是该法实施20年来的首次修改。（1）从材料一、二中你可以概括出哪些信息？（2）材料三体现了法律的哪一特征？拟增的个人信息保密条款有利于保护公民的什么权利？（3）结合法律的作用，分析消费者权益保护法修改的必要性。解析：本题考查消费方式的变化、法律的特征以及作用、公民的隐私权、消费者的合法权益受法律保护。通过阅读材料一、二，可以发现，材料一反映的是消费方式的新变化以及侵犯消费者权益现象的存在，图表（即材料二）反映的是年中国网购市场交易量的变化情况。概括三则信息即可解答第一问；回答第二问只要根据设问正确对接书本中的“法律的特征”“公民隐私权”等知识即可；解答第三问需要注意设问中的提示句――结合法律的作用，据此对接书本中的“法律的作用”这一知识，再结合国家“修改消费者权益保护法”这一事件，对其必要性加以分析即可。参考答案：（1）购物（消费）方式多样化；网络购物不断发展（网购交易量逐年增长）；侵犯消费者权益的现象时有发生等。（2）法律是由国家制定或认可的，隐私权。（3）①法律具有规范与保护作用。②新的消费方式与消费领域，需要纳入法律的规范与保护。③为了更好地规范与约束经营者的行为，保护消费者的合法权益。5.漫画图表结合型漫画图表结合型试题在中考试卷中，一般都属于压轴大题。考查一般也在运用层面进行，会涉及情感态度价值观目标，落脚点在行为能力考查上。漫画与表格的内容既有联系，又有区别，问题设置环环相扣，综合性较强，答题能力要求较高。2013年全国各地的中考试卷中此类题目大多具有这样的特点。解答时需要全面把握材料内容，力求全面，尽量避免顾此失彼，造成不必要的失分。（原作者：余雪光）例9（2013?浙江义乌）材料一：年义乌民用汽车拥有量统计数据材料二：漫画材料三：与小排量汽车相比，大排量汽车油耗大，排放的尾气多。自日起，国家实施《车船税》新标准：增加大排量乘用车的税额，排量越大税额越高……结合材料，运用所学知识回答：（1）材料一中数据的变化反映了什么现象？这一现象说明了什么？（2）结合材料二，谈谈材料一反映的现象会带来哪些消极影响？（3）实施《车船税》新标准体现了我国的哪些基本国策和发展战略？国家在行动，我们青少年该怎么做？解析：本题考查对图表、漫画的阅读、分析、解决问题的能力；环境污染问题；节约资源，保护环境等基本国策；可持续发展战略；青少年学生“绿色行动”等。回答第一问，需要读懂图表反映的现象，并运用所学知识“透过现象看本质”依据材料写出结论。解答第二问，必须先看漫画，并将其与材料一反映的现象综合分析，找出两者的联系，再对材料一反映的现象的“消极影响”加以归纳回答。解答第三问，既要正确对接书本知识，又要掌握作答开放性试题的技巧。回答“基本国策和发展战略”要求结合材料、观点正确；回答“青少年应该怎么做”时，学生只要写出自己在实际生活中符合可持续发展战略要求的具体行为，言之有理即可。参考答案：（1）年义乌民用汽车拥有量不断增多，义乌人民生活水平不断提高。（其他符合题意的也可给分）（2）交通拥堵、环境污染。（3）节约资源，保护环境，可持续发展战略。如多坐公交车，少坐私家车等。（言之有理即可给分）【仿真训练】1.以下对漫画中服务员行为的理解正确的是（）①是践行社会主义荣辱观的具体表现②侵犯了消费者的自主选择权③是传承勤俭节约民族美德的行为④符合社会主义精神文明建设的要求A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④2.下面为全国人口普查主要数据，请根据相关数据回答问题：（1）图一显示出我国人口的哪一变化令我们“忧”？简要说明理由。（2）从图一中的“忧”分析，解决人口问题的首要任务是什么？（3）图一、图二分别显示出的我国人口的哪些状况令我们“喜”？出现这些可喜变化的原因有哪些？3.自古以来，中国人民就一直在寻梦、追梦，并为实现这些美丽的梦而努力着。材料一：材料二：共和国走过60多年风风雨雨，已经实现了我们的入世梦、奥运梦、飞天梦……同时，我们还畅想了祖国百年华诞的蓝图，要将“中国梦”的伟大构想化为美好现实。（1）材料一直接反映了什么信息？（2）“中国梦”，民族梦，每个中国人的梦。请你畅想祖国百年华诞的美好蓝图。（3）结合材料一所反映的基本国情，要实现材料二中的百年蓝图，最根本的途径是什么？（4）“中国梦”也是每个中国人的梦。为圆“中国梦”，作为祖国未来的接班人，你将作出什么样的庄严承诺？4.材料一：漫画《十面“霾”伏》材料二：进入一月中旬以来，北京、河北、河南、山东、广西……中国范围内由北到南、从西到东的大范围雾霾天已经严重影响了居民的正常生产生活。面对驱之不散的阴霾，公众除了担忧却罕有主动减排意识，政府应急似乎依然只停留在纸面上。应对无力比雾霾本身更可怕，驱散雾霾难道我们只能坐等冷空气？阅读上述材料，结合所学知识回答问题：（1）材料一反映了哪个环境问题？这个问题的实质是什么？（2）雾霾天气对人民生产生活造成了哪些负面影响？（3）应对雾霾需要人人参与。请你说说作为青少年学生可以作出哪些具体贡献。参考答案1.B2.（1）变化：人口数量不断增加。理由：人口数量过多，增长过快会加快资源的枯竭，破坏环境，制约经济发展。（2）首要任务是严格控制人口数量。（3）图一：人口增幅降低；图二：人口素质提高。原因：实行计划生育基本国策；实施科教兴国战略，重视和发展教育；等等。3.（1）城乡居民收入大幅度增加，但城乡差距依然存在。（2）把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家。（3）沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。（4）从树立理想、学习知识、承担责任等角度回答，言之有理即可。4.（1）环境污染（或大气污染）。实质是发展问题。（2）危害人民身体健康，给人们的交通出行带来了隐患，妨碍了工农业生产的顺利进行。（答两点即可）（3）劝说家长减少私家车出行，外出办事多走路或乘坐公交车；减少烧煤取暖，多用太阳能等清洁能源；积极参与植树造林活动等。（答两点即可）欢迎您转载分享：热门教育学习好评教育学习请欣赏下面这组漫画，给它拟写一个恰当的标题（5字以内，不得以“无题”为标题），并写出这幅漫画的寓意（30字以内）。  （1）标题：（2）寓意：  （1）标题：错..域名：学优高考网，每年帮助百万名学子考取名校！问题人评价，难度：0%请欣赏下面这组漫画，给它拟写一个恰当的标题（5字以内，不得以“无题”为标题），并写出这幅漫画的寓意（30字以内）。  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（2）寓意：   马上分享给朋友：答案（1）标题：错位。（2分）（2）寓意：违背规律的现象值得关注。（合乎要求，意思对即可给分）（2分）点击查看答案解释本题暂无同学作出解析，期待您来作答点击查看解释相关试题请为下面漫画拟写题目（不超过8个字），并写出漫画寓意。（5分）题目：
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提问者采纳
（意思对即可）（3分）
试题分析，揭示某种现象：讽刺、本质、赞颂，表明作者的态度，牢牢缠住手掌手腕，人已异化为手机的奴隶：手机已经生根于身体，寓意要准确：漫画题分析要抓住漫画中夸张的部分体会主题，如。这幅漫画中手机长出根须，题目根据主题简洁凝练深刻表达、批判：放不下的手机（意思对即可）（2分）寓意
题目，由此去理解主题
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