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唐山名师课堂小学1-6年级寒假1对1/小班辅导
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发布时间：02-06 09:28信息编号:4272575
唐山名师课堂，小学1-6年级1对1/小班辅导，寒假辅导，小升初专项辅导，英语一对一辅导，数学一对一辅导，语文一对一辅导
名师课堂小学辅导课程
1.加分集训辅导
适用对象：在人数众多的传统课堂上效果不理想，希望教学针对个人的学员；
课程目标：充分利用周六日时间集中的特点，根据学科弱势与学员学习类型，直击失分点，迅速提分。
2.小升初专项辅导
适用对象：小学5-6年级。
课程目标：备战小升初，培养学习习惯与方法，锻炼知识迁移及发散思维能力，综合复习小学阶段所有知识点，形成系统知识网，历年典型真题加以训练。
3.单科培优辅导
适用对象：*偏科“长短脚”学员；*优势学科需要培优拔高的学员；
&&&&&&&&& *注重素质教育及审美熏陶，全方位塑造自身能力的学员。
课程目标：根据学员的个性化需求，实施最高效的“专题定制式辅导”，帮助学员达到专项技能的提高。
学习目标：每周监督知识掌握情况，制定个人补漏计划并监督完成。
4.考前冲刺辅导
适用对象：小学1-6年级 期中、期末、小升初考试等；
课程目标：个性化备考计划+名师辅导+心理辅导激发斗志，效率最高。
名师课堂高中/初中/小学& 1对1/小班辅导
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二中校区：友谊路与南新道交叉口南行50米路东
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地址：路南区唐山高中文综家教补习，名师课堂文综寒假辅导(唐山)
所在城市：唐山
费用价格：未公布,请咨询
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招生地址：鹭港校区光明路与兴源道交叉口南行50米路东
联系时，请说明【是在求艺网看到的此条信息】。
详细内容：　高中文综学习方法：课堂笔记不可或缺 俗话说“好记性，不如烂笔头”。文科课程有大量的文字信息，老师讲过的内容会很快忘记一些，即使当时不忘记，时间长了也会记忆不深刻。如果上课不记笔记，那么遗忘的部分将永远从你的大脑知识库中消失。上课记笔记的作用有两个：一是使你的思路紧跟着老师走，增加课堂的学习效率；二是作为书本知识的补充和备忘，可以在课后或复习时拿来用。然而，记笔记不是记流水账，不是把老师上课时讲的每一句话都记下，而是记下重要的关键的内容，（切忌眉毛胡子一把抓，要抓重点）如记录知识结构体系、思维过程等，特别要注意老师重点提示的内容。具体内容要课后自己充实完善。一般每个章节后面最好留一点空白以便如有新东西又可补充上去. 名师课堂高中/初中/小学 &1对1/小班咨询热线：2鹭港校区：光明路与兴源道交叉口南行50米路东二中校区：友谊路与南新道交叉口南行50米路东欢迎您报名参加：唐山高中文综家教补习，名师课堂文综寒假辅导(唐山)本页信息由【名师课堂唐山】提供，最后更新日期:，已点击1次。
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唐山名师课堂初三历史政治寒假辅导班
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发布时间：01-21 10:36信息编号:4137665
初三文综班课程介绍
1、& 开班人数：10人-20人
2、& 开课时间：2月6日-2月15日(每晚18:00-21:00)
3、& 课时单价：50元/小时
4、每科价格：1500元
1、& 开班人数：10人-20人
2、& 开课时间：2月6日-2月15日(每晚18:00-21:00)
3、& 课时单价：50元/小时
4、每科价格：1500元
师资介绍：
唐山市教研员，曾担任过中考模拟题出题工作的骨干教师，对中考的题型和考试大纲熟悉，能够精准地预测未来的考试趋势。
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温馨提示:家长您好!如需咨询中小学一对一辅导课程,请直拨400全国免费电话,听到语音提示后请直拨4位数分机号,与咨询老师直接通话。感谢您的来电,祝孩子学习进步!
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武汉学大教育武昌学习中心&&&400 819
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武汉六年级英语寒假一对一补习去哪/学大名师课堂精讲
目前，在小学英语教育改革这个大背景下，许多英语教师都把大部分的注意力放在了各种教法的研究和实施上，而忽略了对学生的学法的研究和指导。本文将从指导学生学法的必要性、良好的学习方法和指导过程中应当注意的问题三方面谈谈笔者的一些看法。
对学生学法进行指导的必要性
教育是教师和学生双方作用的过程（即人作用于人的过程），其核心关系是教与学的关系。教学是教师与学生之间的一种互动，因此教师和学生都是主体，只有双方的主体作用都得到了充分的发挥，教学才能取得最佳的效果。英语课是使学生掌握英语的课堂，学生要掌握英语必须要靠自己去学，简单说来，就是学生愿学，能学，可以不走弯路地学。这是学生主体性的体现，也正是因为这个主体性，要求教师必须对学生进行学法指导，不论什么学科都不例外。
其次，进行学法指导也素质教育和最新课程标准对教育的要求。在素质教育的五个基本特征，主体性，全面性，基础性，全体性和发展性中，发展性强调的是&培养和提高学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，把教育的重要性转移到开发潜能、启迪心智、强调后劲上来&，着眼学生的未来发展的潜力。英语教育就是要在教给学生知识，培养学生语言能力的基础上，加强语言交际运用能力的培养和教会学生学习英语的方法。这在新的《英语课程标准》中也得到了体现。基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力。学生的综合语言运用能力的形成是建立在学生的语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识等素质整体发展的基础上。标准中还提到，学习策略是提高学习效率，发展自主学习能力的保证。
其三，小学生学英语的客观情况也要求教师必须重视学生学法的指导。广西师范大学外语系陈露老师曾做过一个小学生英语学习情况的调查。这项调查的对象广西区内具有代表性的经济发达地区和经济落后地区的各个市不同层次的小学生。这次调查共发放问卷2000份，实收1820份（回收率90%）。其中，学生普遍把不恰当学习方法作为挫伤学习英语积极性的主要因素，占56%。这可是一个不小的比例。这个数字反映出了学生的英语学习方法存在不少问题。而在笔者所任教的地区，也时常能听见学生抱怨不知道怎样去学英语。正是普遍学生的这一实际情况，决定了对他们进行英语学法指导的必要性。
武汉六年级英语寒假一对一补习去哪/学大名师课堂精讲该用户其他信息1月30日&汉南 - 纱帽 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小升初1月30日&汉南 - 纱帽 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小学1月30日&汉南 - 纱帽 - 详情咨询文中400电话分机号&/&高中1月30日&汉南 - 纱帽 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小学1月30日&汉南 - 纱帽 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小学1月30日&汉南 - 纱帽 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小学1月30日&汉南 - 纱帽 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小学1月30日&汉南 - 纱帽 - 详情咨询文中400电话分机号&/&初中1月30日&汉南 - 纱帽 - 详情咨询文中400电话分机号&/&初中1月30日&汉南 - 纱帽 - 详情咨询文中400电话分机号&/&初中14年12月24日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&高中14年12月24日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&初中14年12月24日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&初中14年12月24日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&初中14年12月24日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&高中14年12月24日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&高中14年12月24日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&高中14年12月24日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&高中14年12月24日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&初中14年12月7日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小升初14年12月7日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小学14年12月7日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&初中14年12月7日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小学14年12月7日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小学14年12月7日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&初中14年12月7日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&初中14年12月7日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小学14年12月7日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&初中14年12月7日&汉南 - 邓南 - 详情咨询文中400电话分机号&/&小学
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