“呼——”一阵秋风吹过,一片树叶从树上飘落下来.请问:树叶为什么回落下来.急,10个因为……_作业帮
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“呼——”一阵秋风吹过,一片树叶从树上飘落下来.请问:树叶为什么回落下来.急,10个因为……
“呼——”一阵秋风吹过,一片树叶从树上飘落下来.请问:树叶为什么回落下来.急,10个因为……
树木的落叶有两种情况：一种是每当寒冷季节到来,全树的叶子同时枯死脱落,仅存秃枝；另一种是在春季新叶长出后,老叶子才逐渐枯落,落叶不是集中在一个时期,从外表看来树木终年是绿的,因而称为常绿树.如松树和柏树等.树木的落叶是内外因共同作用的结果.内部原因是叶片经过一定时期的生理活动,细胞内积累了大量的代谢产物引起叶细胞功能衰退、衰老、直到死亡；外部原因是由于气候寒冷、水分供应不足等不良环境造成叶的枯落.生物学家经过研究还发现,植物体内存在着一种叫做脱落酸的植物激素,能刺激叶片的脱落.随着秋天的到来,日照时间缩短,气温降低,脱落酸就大量生成并很快转移到有关部位,促使叶柄基部脱离层的产生,使叶子脱落.树木落叶是一种正常的生理现象,也是树木对低温干旱等不良气候条件的一种适应性.时间： 11:19
美丽的秋天二年级
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美丽的秋天作文二年级
【第一篇】：美丽的秋天秋天到了，秋天多么美丽！蓝天格外高，白云格外白。秋风吹过，枯黄的叶子从枝头飘落，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，有几片调皮的飘飘悠悠地落在了不远处的小溪里，像一只只金色的小船漂浮在清澈的水面上，让小蚂蚁可以乘着小船去远方的亲戚家做客呢！秋天里，菊花是一道独特的风景。花儿向着太阳开放，穿着五颜六色的花衣裳：有的金黄，有的艳红，有的白玉，有的绿影，有的淡紫&&千姿百态，放出阵阵的清香,远远的就钻进你的鼻子里呢!
啊，秋天多么美丽！指导教师：吴小燕【第二篇】：美丽的秋天秋天到了，小朋友们约好去果园里摘苹果。一到果园，大家就被果园里美丽的景色迷住了！红彤彤的苹果挂满了枝头，像节日里的小灯笼似的点缀着秋天的果园，有的苹果沉甸甸的，把枝头都压弯了！小朋友们开始摘苹果了。只见小明右手挎着篮子，左手一扬就碰到了苹果，再一拧苹果就摘下来了，他把苹果轻轻地放到篮子里，心里可高兴了！再看小刚，他的个头不够高，只好踮起脚尖摘苹果。还有小力，为了够到苹果，都跳起来了！小红觉得秋天过得太快，所以她想找一个办法留住秋天。她发现地上有许多树叶，边开始用搜集树叶的方法留住秋天。小刚看见了，问：&小红，你为什么不去摘苹果，而是在这摘树叶呢？&小红大声地回答：&我要留住秋天！&今天，小朋友们玩得可真开心啊！【第三篇】：美丽的秋天秋姑娘赶走了炎热的夏天，迎来了丰收的秋天。蓝蓝的天空中飘着一朵朵白云，像秋姑娘雪白的衣裳。一群大雁排成了整齐的&人&字形队伍，正往南飞，一边飞一边好像在说：&秋天来了。&远远望去，金黄色的稻子笑弯了腰。一阵阵秋风吹过，田里的稻子翻起了金黄的波浪。农民伯伯弯着腰在割稻子，脸上露出了笑容。一阵阵秋风吹过，一片片树叶纷纷飘落下来。有黄色的、红色的、青绿色的，漂亮极了。小朋友们在大树下捡叶子玩，他们玩得很开心。果园里飘来一股瓜果香味。你看！一串串紫色的葡萄挂在架子上，晶莹剔透，像一颗颗玛瑙，好看极了。农民伯伯用剪刀巴葡萄剪下来，放满了一大筐。这时，小明和妹妹抬来了一个大空筐，小花狗也来了。经过一年的辛勤劳动，他们的脸上都充满了丰收的喜悦。秋天真是一个丰收的好季节啊！【第四篇】：美丽的秋天秋天来了，天气凉了，树叶慢慢的落了下来，就像一只只蝴蝶在空中飞舞；枫叶变红了，小草变黄了，就像铺上了一层橙黄色的地毯；果园里的果子熟了，苹果红彤彤的，挂满了枝头，就像一个个红灯笼；梨渐渐成熟了，风一吹，梨摇摇晃晃的，好像一个个小娃娃在荡秋千；桔子也渐渐成熟了，有的三四个挤在一起，好像在窃窃私语，有的五六个一堆，好像在开会，有的独自站在枝头好像在寻找伙伴。小动物们也去找自己喜欢的食物，这样它们就可以安心的冬眠了；我们的朋友大雁和小燕子也准备飞向南方过冬了；小朋友们也可以放风筝了；农民伯伯站在山岗上看着一望无际的庄稼自言自语地说：&今年又是个丰收年呀！&眼睛情不自禁地眯成了一条缝。看，多么美丽的秋天呀！秋天不仅给我们带来喜悦，还是一个丰收的季节。【第五篇】：美丽的秋天我喜欢鸟语花香的春天，更喜欢瓜果遍地的秋天。秋天的天空特别迷人。你看，天空是那么高，那么蓝，看起来特别干净，就像洗过一样。天上的白云，一会儿变成绵羊，一会儿变成奶牛，一会儿又变成高山，河流，有趣极了。田野里，金色的稻谷笑弯了腰，远远望去，一望无际的稻田就像一片金色的海洋。高粱燃烧起自己的火把，好像在给农民伯伯照亮呢！玉米从厚厚的衣服里面偷偷亮出自己漂亮的&卷发&，棉花姑娘露出了洁白的笑容。人们在地里忙碌着，到处一片丰收的景象，果园里，苹果露出了红红的脸蛋，黄澄澄的桔子，红彤彤的柿子像一个个小灯笼似的挂在树上，你挤我碰，仿佛在等着人们去摘呢，空气中到处弥漫着水果香甜的味道。公园里，菊花开了。一进大门，就闻到了菊花的香味。有的菊花还是含苞待放的花骨朵儿，有的刚刚开放，还有的已经完全开放，五颜六色，争奇斗艳，漂亮极了！树叶黄了，一片片黄树叶随风飘舞，像一只只翩翩起舞的黄蝴蝶；小草也黄了像给大地盖了一床温暖的黄棉被。秋天真美丽，我喜欢秋天。【第六篇】：美丽的秋天秋天来了,天气变凉了,小草也枯萎了。大雁排成了一个大大的&人&字形正向南方飞去呢!天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。真是美极了!这美景吸引住了正在散步的秋姑娘,她不时地东看看、西瞧瞧,嘴里还不时地发出一阵阵赞叹声。 瞧,这会儿,她来到了果园里。看见苹果树上挂满了红红的苹果,就像小妹妹的红脸蛋一样。那里还有又大又红的枣子,就像一颗颗红玛瑙。 秋姑娘又来到了田野里。看见朵朵棉花像一个个胖娃娃露出了一张张可爱的笑脸。那边大豆宝宝们正蹦蹦跳跳地离开妈*的怀抱正准备独自去旅行呢! 秋姑娘还来到了菜园里。看见茄子穿上了紫袍、冬瓜披上了白纱、辣椒围上了红红的围巾,它们好象在参加选美比赛呢!那场面还真是热闹非凡呀! 紧接着秋姑娘来到了树林里。看见树叶变黄了,一片片叶子从树上飘落下来,就像一只只美丽的蝴蝶在空中翩翩起舞。枫叶像是被红墨水染过似的变的火红火红的,远远望去就像一面面火红的旗帜。好美呀! 最后,秋姑娘来到了花园里。看见菊花都开了,有粉红的、紫的、白的.......真是美不胜收呀! 秋天真美呀!它就像一幅多姿多彩的画卷呈现在我们面前。我们爱这美丽的秋天!【第七篇】：美丽的秋天秋天到了，秋天多么美丽！蓝天格外高，白云格外白。秋风吹过，枯黄的叶子从枝头飘落，像一只只金色的蝴蝶在空中飞舞，有几片调皮的飘飘悠悠地落在了不远处的小溪里，像一只只金色的小船漂浮在清澈的水面上，让小蚂蚁可以乘着小船去远方的亲戚家做客呢！秋天里，菊花是一道独特的风景。花儿向着太阳开放，穿着五颜六色的花衣裳：有的金黄，有的艳红，有的白玉，有的绿影，有的淡紫&&千姿百态，放出阵阵的清香,远远的就钻进你的鼻子里呢!啊，秋天多么美丽！【第八篇】：美丽的秋天秋姑娘轻轻地打开了秋天的大门，很多地方都发生了很大的变化。田野里高梁涨红了脸，稻谷笑弯了腰，田野就变成了金色的海洋。　　果园里大方的苹果站在枝头，害羞的苹果葳在树叶里。桔子、柿子挂在枝头你挤我碰，争着要人们去摘呢。　　树林里，小草脱下了绿衣服，穿上了黄秋装。大树的头发从绿色变成了黄色。　　花园里，漂亮的花仙子都收起了自己美丽的笑脸。只有菊花仙子、桂花小姐展现出了自己的小脸蛋。　　你们看秋姑娘多美丽呀！【写作指导：中小学生作文如何做到语言流畅】
　　1、语言通畅的具体要求
　　语言要流畅。这是对作文语言最基本的要求，就是要求语言运用规范、准确、连贯、得体，读起来文从字顺，通畅流利。其次，语言要有文采。这是在“语言通顺”的基础上提出的高一层次的语言标准。或是词语生动，或是句式灵活，或是善于运用修辞手法，或是文句有意蕴，这些都是有文采的表现。
　　2、怎样做到语言通畅
　　第一、语言规范。
　　在写作中，要符合语言规范的要求要注意三个方面：一是用词要体会词义的轻重、词语适用范围的大小、词语的感情色彩，不能随自己心意生造词语；二是句子不能有成分残缺、搭配不当和误用关联词语等毛病；三是除了在记叙性文章中为了描写风土人情的需要可以适当使用方言、俚语外，一般不使用方言俚语。
　　第二、语言准确。
　　要符合语言准确的要求就要注意有些问题有些看法要表达得十分准确才行。“我认为”“大家都这样看”“从全局看是好的”“我愿意这样”等等，是全称还是特称，一定要搞清楚，千万不要以偏概全。有些说法还需要婉转。如：“发牢骚，是人们将内心积压的意见、见解、看法说出来，虽然有时态度或形式有些不太合适，但终究是一些真实的意见，当然里面不免有些偏激的成分，但是我们干部一定要认真地对待啊！”这段文字，考生掌握的分寸就比较好，“有些不太合适”，“里面不免有些偏激的成分”，两个“有些”马上界定了牢骚的特点，使人们更清楚地认识到了“牢骚”的弊端。这正是语言“准确”的集中体现。
　　第三、语言连贯。
　　要做到这点应注意以下几个方面：一是文章中的每一段文字，都要统一于一个话题，围绕着一个中心；二是一段话要按照各句与中心的关系以及各句之间的关系合理地组织起来，可以根据人们认识事物的客观规律，根据句子的意思和思路的展开依次排列，也可以凭借语法手段(关联词、方位词、数词、代词等)或修辞手段(排比、对偶、层递等)来组合各个句子；三是句子之间要有语言和语气上的联系，如用主语承前省略、利用代词呼应、使用关联词语、适当重复上下文的内容或语言等方法来确保语言呼应；四是增添必要的过渡性语言，避免由于思维的速度大大高于表达的速度而带来的中间环节被省略或淡化了的“跳跃”现象。
　　第四、语言得体。
　　要达到语言得体的要求一要注意表达对象，“心中要有读者”是写作的重要原则，只要试题中规定了写作对象，语言的运用就要考虑到这一条件。二要注意区分不同的文体：记叙性文体要以情动人，以叙述、描写为主，语言形象生动；议论性文体要以理服人，以阐述、议论为主，语言严密概括。...
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美丽的秋天二年级仿写句子：一阵秋风吹过，片片树叶离开大树妈妈的怀抱，纷纷落下。_百度知道
仿写句子：一阵秋风吹过，片片树叶离开大树妈妈的怀抱，纷纷落下。
提问者采纳
一阵春风拂过，株株小草钻出土壤，随风起舞
仿写句子：树叶在地面上厚厚的一层就像一张软柔的黄金地毯。
提问者评价
太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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出门在外也不愁新星源学校2004年秋季小学生高年级作文培训班第二讲(写秋天的田野和校园)阅读材料和思考练习_百度文库
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新星源学校2004年秋季小学生高年级作文培训班第二讲(写秋天的田野和校园)阅读材料和思考练习
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拍照搜题，秒出答案
点评下150字OK,急.快秋天,梧桐树叶的颜色渐渐地从绿变为深红.一片片梧桐叶,多像我们的手掌啊!秋风吹过,梧桐叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞,地上被铺上了一层金黄色的地毯.枫树
点评下150字OK,急.快秋天,梧桐树叶的颜色渐渐地从绿变为深红.一片片梧桐叶,多像我们的手掌啊!秋风吹过,梧桐叶像一只只金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞,地上被铺上了一层金黄色的地毯.枫树叶已经变得火红火红,像小鸡小鸭的红爪子.枫叶树脉比较清楚,边上有一些小刺,摸上去很扎手,那枫树林好像一团熊熊燃烧着.我突然想到了一个问题,为什么到了秋天树叶会变成黄色呢?我打开电脑,一查,原来,一到秋天树叶中绿叶素被破坏,黄叶素都被显现出来.秋天的树叶真美丽,有空我一定再去观察
文章第一段写得很美,让我们也感受到了秋姑娘的到来以及秋天的凉爽和美丽,令读者有一种身临其境、心旷神怡的感觉.这段话也用了比喻手法,把一片片黄梧桐树叶从梧桐树上掉落下来的情景比作了一只只金黄色的蝴蝶在半空中翩翩起舞,也把覆盖在地上的黄梧桐树叶比作一层金黄色的地毯,突出了作者对秋天的喜爱.
在第二段中,又用拟人手法把枫树叶比作小鸡小鸭的红爪子,点出了枫树叶的可爱.还用心理描写写了作者在秋天时的感受.我很喜欢!