北大中文系专业的语文课本 有哪些_百度知道
北大中文系专业的语文课本 有哪些
北大中文系专业的语文课本 有哪些 麻烦说下 谢谢了！
课本的出版社和版本 麻烦也说下
提问者采纳
虽然会有一些参考书，我底下给你列出几本，上课的内容肯定不可能和书本完全一样（否则就没必要上北大听课了……）。民间文学是段宝林《民间文学教程》，选段都是老师指定一些），是元培的，并没有语文这门专业课。第三点是，只是考试的参考用书（比如考研），其内容也会完全不一样，比如《毛诗正义》啊！首先中文系既然是大学的专业，也有一些比较通用的参考课本；现当代文学史是钱理群等《中国现代文学三十年》，张少康《中国文学理论批评史教程》，主要学的是文学史和文学理论，不愿意完全的用别人的教材讲课（除非他自己有自己的教材），是北大的老师编写的或者北大上课的参考书，而会有自己的PPT。（我不是中文系的学生！但是当然。第二点是，想了解的话只能说多读原著吧，外国文学史是郑克鲁的《外国文学史》两本，因此一门课程如果是不同的老师上、讲义，北京大学的大部分人文课程是没有课本的，主要是靠上课听老师讲，比如《悲剧的诞生》啊……根本不存在教材（也就是没有中学语文那种统一选编的，但是上过一些课，但是和上课的关系往往不是很密切、严家炎主编的《二十世纪中国文学史》，但是这只能说是一种参考：古代文学史是袁行霈的《中国文学史》四本，因为北大的老师大多是学富五车的，只有一个对外院系同学选修的大学语文），董学文《西方文学理论史》，中文系的许多高级课程是文本分析，知道一些情况，也就是说其参考书是原文，学的和中学的语文是很不一样的（实际上，而是直接读原文、洪子诚《中国当代文学史》。比较文学是乐黛云《比较文学简明教程》，他们有自己的研究思路和看待文学的路径这个问题有点难以回答啊，比如《朱子语类》啊。文学理论是董学文《文学原理》
提问者评价
谢谢 了解了
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&北京大学语文教师职业发展规划高端研修
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尊敬的校长/老师：
您好。这几年培训很多，对教师水平的提升确有帮助，但也有一个如何适应一线需要、提高培训效果的问题。根据《教育部关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》（教师[2013]6号）的有关精神，近期北大语文教育研究所有意探索新的培训方式，针对语文教师普遍的“职业性倦怠”专门设计一种研修，旨在帮助语文教师制定未来３到５年的职业发展规划，将短期面授研修与长期网络跟踪指导相结合，倡导常态化的 研修文化。
【研修目标】
这次研修努力做好三件事，也是三个目标：
一是帮助学员拟定各自的职业发展规划，思考如何以课题和读书带动教学生活，并参与营造“北大网上研修组合”（可以彼此在业务和精神上互相帮助的“取暖团”），尽可能克服“职业性倦怠”；
二是共同商讨在应试教育大环境未能完全改变的情况下，如何结合学情推进课改，尽可能做些必要的平衡，让学生考得好，又不至于把脑子搞死；
三是讨论刚出台的高考招生改革方案实施可能带来的课程教学改革，具体探究阅读和写作教学改革如何跟进。
【研修形式】
这次研修时间集中（３天半），主要采取３种形式。
一是专题讲座（内容见后表），将邀请３位北大著名学者、４位全国著名的语文教育专家讲座；
二是“工作坊”分组讨论，不抱怨，不空谈，每位学员提出自己初步的职业规划，包括今后研修重点和读书的计划，并形成“北大网上研修组合”（即“取暖团”）。
这次研修在北大校园进行，有４天时间让学员在燕园学习和活动，直接感受北大校园文化氛围，开阔眼界，激发更多老师树立当卓越教师的“志业”目标。
三，和一般培训不同，这次研修结束后一年时间内，北大语文所将指定专家为每个“取暖团”的读书和研修活动跟踪指导。实际上就是通过这种形式让研修培训常态化，这也可能给教师提供一个释放舒缓压力的空间，克服职业性倦怠。通过“北大语文课程网”，组成“北大语文教师研修团（二期）”，建设长线学习共同体，专家对研修计划及成果形成给予具体指导。优秀的研究论文或成果，将由北大语文教育研究所推荐发表。
【主办单位简介】
这次研修由北京大学语文教育研究所主办，北京一智教育公司承办。北大语文所是语文研究教学的专业机构，也是北大表彰“三连冠”优秀科研单位，温儒敏教授担任所长。语文所多年来连续承担教育部“国培”任务，参与课标修订和语文教材编写，拥有丰厚的教育资源，在教师培训研修方面有自己的思路和特色。我们诚挚邀请贵校（地区）中小学语文教师参加这次研修，共同推进课程和教学改革，提升教学质量。
【部分专家团队】
温儒敏　北大中文系教授，北大语文教育研究所所长，义务教育语文课程标准召集人，教育部新编小学初中语文教材总主编
陆俭明　北大中文系现代汉语教授，国家级教学名师
蒋绍愚　北大中文系古汉语教授，国家级教学名师
钱理群　北大中文系教授，著名鲁迅研究专家
吴晓东　北大中文系教授，著名现代文学专家
程郁缀　《北大学报》主编，著名古代文学专家
张彬福　首都师大教授，课程论和高考研究专家
蔡　可　北大语文所研究员，课程论及教师培训研究专家
汪　锋　北大语文所研究员，北大中文系语言学副教授
冯善亮　广东省教育厅教研员，语文特级教师
周　群　北京市景山学校教研组长，特级语文教师
张　蕾　北京《中学语文教学》杂志主编
王　中　安徽师大中文系副教授
靳　彤　四川师大教育学院教授
【研修时间】
1．3天半集中面授：日至24日。
2．一年网络跟踪指导：2014年11月至2015年10月。
【研修地点】
北京大学校园
【研修课程】
1．集中面授（三天半时间）
讲座与工作坊等活动内容
8:00-18:00
学员报到，明确入住宾馆、小组及带队老师，领取相关资料。
8:45-10:30
《谈谈如何克服教师职业性倦怠》
10:45-11:45
《语言学与语文教育》
（或者《语文教育与传统文化传承》）
14:00-15:50
《如何制定个人职业发展规划
——特级教师现身说法》
16：00-17:30
《教师如何做课题研究》
8：30-11:30
《文言文阅读与教学》
14:00-17:30
《鲁迅作品与中学语文教学》
（或者《文学类课文的教学》）
8：30-10:00
《语文高考的改革趋势分析》
10：15-11:45
《高考（中考）改革背景下的语文教学》
14:00-17:30
工作坊交流。专家指导，梳理问题。每位学员分组制订各自专业发展计划。
8:30-11：30
学员专业发展规划点评
11:30-12:00
研修总结与下阶段工作安排
【研修费用】
每位2800元（含资料费、专家名师讲座费用以及一年内北大语文所组织专家名师跟踪指导费用）。
【相关说明】
1．面授期间食宿安排：由承办方负责集体安排，在北大校内或者附近宾馆住宿，北大食堂用餐；住宿和用餐费用自付，每天300元左右。
2．在一年的跟踪指导过程中，学员在工作岗位上应有必备的网络环境。
3．学员研修期满，可获得由北大语文所颁发的研修结业证书。
【报名方式】
各市（区、县）教育局、各学校可组织集体报名，教师个人亦可单独申请报名；尤其欢迎青年骨干教师参加。
报名截止日期，日。
报名参加“北京大学语文教师职业发展规划高端研修”的老师请按要求填写以下报名回执表（每人一份），并于2014年10月13日之前发送到我们的邮箱。
咨询电话: 010-
北京大学语文教育研究所
2014年9月２６日
北京大学语文教师职业发展规划高端研修
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“连滚带爬”地读就是在读的过程中遇到不认识的字跳过去，猜读，跳读，浏览，
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