多少加多少的和乘高0除以0等于几二等于36

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-02 03:16 标签： 负数除以负数等于
3/16加上3/4除以6/7的商,所得的和再乘2/17,积是多少_作业帮
3/16加上3/4除以6/7的商,所得的和再乘2/17,积是多少
(3/16+3/4÷6/7)×2/17=(3/16+3/4×7/6)×2/17=(3/16+21/24)×2/17=(3/16+7/8)×2/17=17/16×2/17=1/8希望对你有所帮助日期：，我会比较两个梯形面积的大小。只要算出两个梯形的面积就可以了。
师：你是用什么方法推导出梯形面积的计算公式的?
生1：我是把两个完全一样的梯形拼成一个平行四边形，每个梯形面积是拼成的平行四边形面积的一半，所以，梯形的面积等于上底加下底的和乘以高除以2。
生2：我把梯形分割成两个三角形。
生3：总之我们设法把梯形转化为已经会计算面积的图形。用不同的方法探索出梯形面积的计算公式。
师：生3总结得很好!转化的方法在今后的学习中还会经常用到。
师：你们还有哪些疑难问题...梯形的面积等于上底加下底的和乘以高除以2的相关内容日期：梯形（中班数学） 梯形 目标：1、引导幼儿感知梯形的基本特征。 2、启发幼儿学习按图形特征归类，巩固对几何图形的认识。 准备：几何图形、纸、笔若干。 流程：图形分类--------认识梯形--------观察--------变梯形 重难点：认识梯形的基本特征。 过程： 一、图形分类。 黑...日期：认识梯形（数学） 活动目标： 1、激发幼儿认识平面图形的兴趣及探索的欲望。 2、发展幼儿较敏锐的观察力和抽象概括能力。 3、让幼儿基本掌握梯形的特征，找出梯形。 活动准备： 课件一套、幼儿正方形、梯形学具每人一套 活动分析： 在幼儿认识平面图形的过程中，一直本着循日期：梯形 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)使学生理解梯形的概念，知道梯形各部分名称，认识梯形的底和高． (二)知道什么叫做等腰梯形，以及等腰梯形和梯形的关系． (三)使学生了解所讲过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示． (四)进一步提高学生归纳、概括能力． 教学日期：一个数除以小数 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 (一)理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的计算法则。 (二)培养学生的计算能力。 (三)渗透“转化”的数学思想及事物之间相互联系的辩证观点。 教学重点和难点 重点：掌握除数是小...日期：整数除以分数的计算法则 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 1．通过例2的学习，学生能够理解整数除以分数计算法则的推导过程，引导学生正确地总结出计算法则。 2．能运用法则正确地进行计算。 3．培养学生观察、比较、分析的能力和语言表达能...日期：一个数除以分数 bgcolor= #FFFFFF > 教学目标 1．在学生学习了分数除以整数、整数除以分数、一个数除以分数计算法则基础上，引导学生总结出分数除法的计算法则。 2．能利用计算法则，正确、迅速地进行分数除法的计算。 3．培养学生的语言表达能力和抽象概括能力。 教学重点 日期：梯形的面积教学有感 数学课程标准指出：有效的数学学习方法不能单纯依赖模仿与记忆，动手实践、自主探究与合作交流是学生学习数学的主要方式。这就要求教师改变以往的传统的教学方式，实施开放...
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　- - - - - - - -列式计算1 3.6除以2/3与6除2/3的差事多少?2.48减去4与一又二分之一的积后,再去除21,商是多少?3.24个3/8的和比1/4的2/3多多少?4.120的25%除以0.5与3/4的和,商是多少?5.2.7的3倍加上2.4乘0.7的积,和是多少?6.8/9的倒数加上2.4乘0.8_作业帮
列式计算1 3.6除以2/3与6除2/3的差事多少?2.48减去4与一又二分之一的积后,再去除21,商是多少?3.24个3/8的和比1/4的2/3多多少?4.120的25%除以0.5与3/4的和,商是多少?5.2.7的3倍加上2.4乘0.7的积,和是多少?6.8/9的倒数加上2.4乘0.8的积,和是多少?7.12加上一个数的2/5,和是18.这个数是多少?8.10减去三又二分之一除以0.7的商,再除以1/7,商是多少?
1.3.6÷2/3-6÷2/3=（3.6-6）÷2/3=-12/5×3/2=-18/52.{48-4×（1+1/2）}÷21=42÷21=23.24×3/8-1/4×2/3=9-1/6=53/64.120×25%÷（0.5+3/4）=30÷（2/4+3/4）=30×4/5=245.2.7×3+2.4×0.7=8.1+1.68=9.786、1÷8/9+2.4×0.8=1.125+1.92=3.0457、（18-12）÷2/5=158、（10-（3+1/2）÷0.7）÷1/7=（10-5）×7=35满意请采纳
1:-4又3/52:7/223:8又5/64：245:2.586:609/2007:58:65
1、3.6÷2/3-2/3÷6
2、（48-4*1又1/2）除以21
3、24*3/8-1/4*2/3
4、120*25％÷（0.5+3/4）
=3.6*3/2-2/3*1/6
=（48-6）÷21
您可能关注的推广回答者：上底加下底乘以高除以二除了计算梯形的面积,是不是还可以计算其他四边形的面积?还是所有的四边形的面积都可以计算.如果只有一些,那是哪些也可以用这个公式计算面积_作业帮
上底加下底乘以高除以二除了计算梯形的面积,是不是还可以计算其他四边形的面积?还是所有的四边形的面积都可以计算.如果只有一些,那是哪些也可以用这个公式计算面积
很高兴能为你解答.这个公式是使用于任何至少有一对平行边的四边形的.把两条平行边加起来（也就是上底加下底）再乘以两条平行边的距离（也就是高）除以2就是你说的那个公式.
只计算梯形的面积
四边形的面积。平行四边形的面积=底×高÷2梯形面积=（上底+下底）×高÷2正方形、长方形面积=邻边边长的积。所以“上底加下底乘以高除以二 ”只适合梯形的面积计算。
这一个只能算梯形面积，平行四边形的面积公式为底乘高三角形面积公式为底乘高除以二菱形面积公式为对角线的平方矩形的面积公式为长×高
这个公式是通用公式，三角形，四边形都能用三角形的话，看作上底是0的四边形，这样三角形面积公式和四边形面积公式就统一起来了四边形的话，这个公式也是通用的
平行四边形都可以用，就是比底成高的方式多几步。
还可以计算圆形了，圆周为下底2πr，圆心为上底0，高为r,面积就是2πr×r÷2=πrr3分之2加上4分之1除以4分之3的商，所得的和乘4分之1，积是多少？_百度知道
3分之2加上4分之1除以4分之3的商，所得的和乘4分之1，积是多少？
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