【解析】本题是一道开放题。评分说明：正确使用两个以上词语1分；正确使用一种以上修辞手法1分；描写初中校园生活1分；语言简明、连贯、得体1分。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：语文教研室
　　　　　　　　　　　　　　 下三叠泉
　　　　　　　　　　　　　　　　　　&
　　　　&张抗抗
⑴多奇怪，竟然是—直往下走。
⑵参差不齐的石阶，夹在突兀嶙峋的峭壁之中，朝望不见底的深谷延伸，两边时而钻出一株已被无数路人摸得___________（A光亮& B油滑& C光滑）了的树干。飘忽不定的雾气，在密密的林间回荡，只听得那一路召唤我们的山泉，在不远的石壁后、溪涧里的哗响，却总也走不到头，总也不见这座名山中最最吸引人的所在——三叠泉。
⑶过了观瀑亭，石级便几乎是垂直朝下。它们险峻陡峭，不时变换方向，形成重叠的“之”字形，铺向谷底。无论远来的游客怎样在这上不着天、下不着地的中途，气喘吁吁的抱怨着艰难的旅程，咒骂那不肯轻易露面的庐山水神，石阶总是默然无语，执拗地要把人带到四面是万丈悬崖的深涧中去。
⑷我知道，退路是绝没有的。
⑸回到观瀑亭去，便只能远远地欣赏三叠泉的雄姿，没有银河飞泻的快感，没有水珠迸溅的凉意，就像欣赏一幅风景画。看风景画，又何必千里迢迢来庐山呢？
⑹庐山人说：“不到三叠泉，枉为庐山客。”
⑺既然已经出征，又干吗找退路呢？
⑻可我仍然觉得奇怪，我到过的名山大川、名胜古迹，无一不是向上攀援、攀登，向上走，才有蓝天、白云、山峰、雄鹰……
⑼只有这三叠泉，一个劲朝下、朝下，望不见天顶，只有冉冉云雾，__________（A弥散& B弥漫& C笼罩）在我脚下，将我轻轻包围、淹没……
⑽“人们不大容易相信，获取最宝贵的东西有时并不在山顶，是吗？”我问同行的一位年轻的旅伴。
⑾“三年前我们曾去三叠泉，就是从石壁上爬下去的。”他指着对面的绝壁说。
⑿我不由倒抽了一口冷气。从绝壁上寻找三叠泉，自然是没有退路的。他们也是走到走不下去时，才自己辟出一条路来……
⒀我们终于走进那幅凝固的画中来了。沐浴在霏霏雨雾之中，顿觉清凉。默默倾听那奔腾不息的山泉无穷尽的喧嚣，细细体味着山、泉、林、雾终成一体的庐山，在众山之中独一无二的含蓄美，似又寻到了一个新的角度，来审视庐山的正面目。
⒁这罕见的三级瀑布，必是集几千年日月之精华，才蕴含了如此巨大的力量和魄力从高山之巅一跃而下，完成这等雄伟的壮举。我仰望这百丈银练，觉得自己变渺小了……而这种感受，却只有走了那么险陡的一段“下坡路”，站在峡谷涧底才会得到的。
⒂如果按原路回去，便一直是朝上走。真奇怪，回路是向上的……
1、根据文意从第（2）段和第（9）段的括号中为空白处选填恰当的词。
你的选择依次是______、_________
2第（13）段中加点的“那幅凝固的画”有什么特点？（限用文中词语回答，不超过12个字，标点不计）
3、对选文分析不准确的一项是（　　　　& ）
A、文中引用庐山人说的话“不到三叠泉，枉为庐山客”，作用是揭示了庐山最吸引人的地方是三叠泉，同时也表达了作者探寻三叠泉的决心和勇气。
B、第（3）段中运用拟人的修辞方法，把石阶描写得生动传神，既突出了石阶的“默然”“执拗”的特点，又和游人的抱怨、咒骂形成了鲜明的对比。
C、作者游览三叠泉，途经参差不齐的石阶——观瀑亭——垂直石阶——观瀑亭——至三叠泉。
D、本文记叙了作者游览三叠泉的经过和感受，景中有情，情中寓理，含蓄深刻，别具一格。
4“水”是人类生命之所系，请你在下面格子里写出四个开头是“水”的成语。
5文中画线的句子抒写了作者仰望三叠泉的感受，富有哲理，耐人寻味。请谈谈你受到的启示。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
6庐山瀑布名闻遐迩，早在唐代，大诗人李白就曾写有《望庐山瀑布》，其中含有“银河飞泻”意境的两句诗是__________________________，_________________________。
科目：初中语文
来源：北京市期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读说明文，完成1一6题。&
我国古代的灌钢法
&&&&&&&我国的炼钢技术出现得比较早。湖南长沙杨家山出土的一把春秋晚期的钢剑，是我国现存最早的钢制品，它的材料可能是块炼钢。钢和生铁、熟铁，都是铁和碳的合金。一般把含碳量小于0.05％的叫熟铁，含碳2％至6．67％的叫生铁，钢的含碳量介于两者之间。如果使熟铁增碳或使生铁脱碳，就可以炼出钢来。春秋晚期，我国的工匠就是将含碳量接近熟铁的块炼铁，放在炭火中加热渗碳，并反复折叠锻打，挤出夹杂物，得到块炼渗碳钢（简称块炼钢）的。这是最原始的钢。&&&&& &灌钢法是我国早期炼钢技术一项最突出的成就。在1740年坩埚炼钢法发明以前，世界各国一般都是采取用熟铁低温冶炼的办法，熟铁不能熔化，铁和渣不易分离，碳分子不能迅速渗入。我国发明的灌钢法，将生铁和熟铁一起加热，让先熔化的生铁液灌人疏松的熟铁的空隙中，使熟铁_____碳分变成钢材：同时，使铁和渣分离，从而解决了这个难题。灌钢法的发明可能是在西晋时期，它的出现使钢的产量和质量大大提高，为隋唐以后生产力的大幅度提高提供了重要条件。&&&&&&&后来灌钢法又不断发展。宋代把生铁片嵌在盘绕的熟铁条中间，用泥巴把炼钢炉密封起来，进行烧炼，效果更好。明代又有了改进，把生铁片盖在捆紧的若干熟铁薄片上，使生铁液可以更均匀地渗人熟铁之中，不用泥封而用涂泥的草鞋遮盖炉口，使生铁可以从空气中得到氧气而更易熔化，从而提高冶炼的效率。明朝中期以后，灌钢法更进一步发展为苏钢法。苏钢法以熟铁为料铁，置于炉中，而将生铁板放在炉口，当炉温升高到摄氏1300度左右，生铁板开始熔化时，即用火钳夹住生铁板左右移动，并不断翻动料铁，使料铁均匀地滴下的生铁液；这样，既可以产生很好的渗碳作用，又可以产生剧烈的氧化作用，使铁和渣分离，生产出含渣少而成分均匀的钢材。 1．根据文意，为文中空白处选择恰当的词语，将它们的字母依次填涂在答题卡上。&A．增加&& && &B．减少&&&& &C．淋入&&&&&& D．流入 2．第一段中运用举例子的说明方法，说明了_________ 。3．第二段中加黑的词“这个”指代的具体内容是什么？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．本文介绍了我国古代的灌钢法经过的____（填写数字）个发展阶段。5．灌钢法对春秋晚期生产块炼钢的方法作了改进。依据文章内容从两个方面加以比较，写在下面的横线&&&& 上。&& &（1）块炼钢：_______________&&&&&& 灌钢法：______________&& &（2）块炼钢：_______________&&&&&& 灌钢法：______________ 6．灌钢法的发明有什么重要意义？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面文章，完成下面的题。
古诗词中的华夏　　春天四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁花似锦的大好春色，自然成了&诗人热情吟诵的对象。而这些千古华章，又成了人们了解我国春天气候特点的极好材料。　　我国的春天来得急速。宋代白玉蟾的《立春》中说：“东风吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李时则在《十二月立春》&中写下这样的诗句：“盘装荞菜迎春饼，瓶插梅花带雪枝。”诗中的东风，即春风。可见，虽然春天急迫地降临人间，但是大地仍然&雪初化，冰未融，瞧这春季来得有多快!这类诗句中最精彩的，还是唐代贺知章在长安写的《咏柳》：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知&细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”诗人前两天看柳，枝上还是光秃秃的，可是今天却看见嫩叶已经从芽苞中绽出。原来，这是因为北方春季升温快，物候变化迅速。日至21日，我在北京紫竹院公园也看到了柳树两天内发叶时情况。正是因为柳树春季发叶如此迅速，诗人才会用剪刀这类令人联想到动作快速的词汇来描写。唐代岑参在《白雪歌送武判官归京》中写道：“忽如一夜春风&来，千树万树梨花开。”这个比喻人们能够普遮接受，也就说明我们生活中确有植物在春天迅速开花的事实。　　我国南北春季到来有早有晚。北宋王安石《泊船瓜洲》中的“春风又绿江南岸”是千古传诵的佳句。我在这里引用它的目的是想说明，华夏大地五湖四海并非都同时被春风吹绿。如果把连续五天平均气温稳定在10℃以上作为春季开始的标准，那么北纬280的长沙3月10日入春，北纬300的武汉3月巧日春到，而北纬320的南京则要到3月25日春天才姗姗来迟。可见春天的今步是有先后的。“春风又绿江南岸”的时候，东北大地仍然是“千里冰封，万里雪飘”的严冬，而广东已经告别春天进入绿阴深深的夏季了。实际上，古代诗人早已发现南北春季到来的时间不同。例如唐代张敬忠在《边词》中说：“五原春色旧来迟，二月垂杨未挂丝。即今河畔冰开日，正是长安花落时。”现代气象资料表明，西安大约在3月下&旬春天已经开始，而纬度较高的内蒙古五原，春天到来的脚步则要晚到4月20日左右。所以，当五原，河冰刚融化时，皇都长安则早已姹紫嫣红过去，时近暮春了。　　我国的春季冷暖多变。宋代诗人吴涛的《绝句》中讲了这样一件怪事：“游子春衫已试单，桃花飞尽野梅酸。怪来一夜蛙声歇，又作东风十日寒。”天气暖热得人们已经穿起单衣，桃花落尽，野梅结籽，田野里已经响起蛙声，可是突然间，蛙声却没有了：这在气象学中叫作“倒春寒”。宋代的萧立在《春寒叹》中形象地描写了“倒春寒”造成的灾害。“今年有田谁力种恃牛如命牛亦冻。君不见邻翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒风呼啸，赖以生存的耕牛已经冻死，风中夹杂着八十老翁凄惨的&哭声，令人心碎。为什么会出现“倒春寒”的现象呢&因为我国春季还经常有从西伯利亚南下的寒冷空气。如果前期冷空气少，春暖快，长期积聚的北方强冷空气一旦南下，便会发生强烈的季节逆转，春天里又会出现严寒的天气。　　古代诗人对我国春季的认识是十分丰富的，他们描写华夏春天的诗词不仅在文学上，而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝。（选自《中华活页文选》，有改动）1.概括我国春天气候的三个特点。&（1）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（3）&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&2.第二段中为什么要写作者在北京紫竹院公园看到的情况。 &&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3.加粗词语分析不当的一项是（&&&&&&&& &）& A.“可见春天的脚步是有先后的”，句中的“脚步”运用了拟人的修辞手法，形象地说明了春天的到来，语言生动。 B.“西安大约在3月下旬春天已经开始”，句中的“大约”表明西安每年进人春天的具体时间并不固定，粉合客观事实，语言准确。 C“春天里又会出现严寒的天气”，句中的“又”字说明了“倒春寒”的特点，强调了“倒”的意思。 D.“而且在科学上也是世界文化宝库中的瑰宝”，句中的“而且”说明了古诗词的文学价值远远超过了科学价值。 4.第四段中两处引用了古诗来说明我国春天的气候特点。作者为什么先引用吴涛的《绝句》，后引用萧立的《春寒叹》。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&5.我国的气候非常复杂。除了本文的介绍外，你从下列诗句中还能发现我国春天其它的什么特点请选择一首，写出你的发现。（1）黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣《凉州词》）（2）人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。常恨春归无觅处，不知转入此中来。（白居易《大林寺桃花》）我选择第（&　　）首。我的发现是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：初中语文
来源：四川省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
语文诗话&&&&&&&①语文的实质是什么？有人认为语文的实质是工具性。我认为，这种观点是片面的，它忽视了语文功能的多样性。在日常生活中，每一个正常的人都能很熟练地进行语言交流，甚至有明显语法错误的表达也不影响双方的交流。我认为，语文的产生、发展决定了语文的浅层次表达是生活实践，具有工具性；高层次表达则是精神万象，具有精神性。&&&&&&&&②我想，语文应该是热爱。没有一颗对生活炽热的心，怎会有“朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还”的热烈浪漫？没有对祖国山水、人文风物的痴迷神往，怎会有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，能不忆江南”的拳拳诗情？怎会有“采菊东篱下，悠然见南山”的怡然陶醉？…… &&&&&& ③热爱生活，热爱山川风物，更应该热爱我们人自己，爱亲，爱友，爱人，便会有诗情，便会有语文。 &&&&&& ④“近乡情更怯，不敢问来人”，关爱亲人反使诗情更怯生；“海内存知已，天涯若比邻”，友情因诗句而彼此拉近；“劝君更进一杯酒，西出阳关无故人”，寂寞因诗句而得以慰藉；“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，诗因友情而更酣畅；“同是天涯沦落人，相逢何必曾相识”，多少萍水相逢的人因此而更具人文关怀…… &&&&&& ⑤语文不仅表达着热爱，悠悠千古、浩瀚的文学海洋，更浮涌着多少忧愁、郁闷甚或是猛呼抗争。 &&&&&& ⑥屈原忧愁悲思而抒《离骚》，愤懑情极乃发《天问》；东坡遭贬、壮志未酬而唱“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”；稼轩胡虏未灭而叹“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”；陈涉苦难深重怒呼“王侯将相宁有种乎？”…… &&&&&& ⑦古今中外，灿烂的文学长卷都缀满一个个“情”字，但也不乏冷静理性。&&&&& &⑧陶渊明“问君何能尔，心远地自偏”折射出冷静的人生选择；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”道出政治家的深重责任感；杜甫“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山！”已经挣脱并超越了自己的苦难，显露出普渡众生的情怀；毛泽东“问苍茫大地，谁主沉浮？”更是一代伟人对饱经沧桑的神州大地的历史性洪钟巨响…… &&&&&& ⑨“我以我的歌感动上帝／正如山以瀑布／感动遥远的大海”。泰戈尔沉沉的喉音唱出的诗，感动着世界的每一个角落。用语文抒写你的心灵，便是你自己的呢喃情话，同时也感动了——你、我、他。1．本文主要阐述了什么观点？ ___________________________________________________________________________________________2．第2段中的“采菊东篱下，悠然见南山”和第8段中的“问君何能尔，心远地自偏”均出自陶渊明的《饮酒》诗。从全文看，作者引用这两句诗的作用分别是什么？①__________________________________________________________________ ②____________________________________________________________________ 3．第⑤段是个过渡段。从内容上看，它在上文第____________段和下文的第_______段之间起着承上启下的作用。4．许多同学不重视语文学习，为此，学校准备举办“我爱语文”系列活动。 ①请你为本次活动设计一条富有感染力的宣传语。 _______________________________________________________________________________ ②你认为在本次活动中应开展哪些语文活动？请列举三项。 _______________________________________________________________________________ 5．下面一段话中四个空白处应依次填入的诗句序号分别是&&&&&
[&&&& ]&&&&&& 在盛唐的诗歌中，有一类通常被统称为“边塞诗”。这些诗作内容丰富多彩，为我们展现，了一幅幅盛唐边塞画卷。这里有（1）的雄奇景观，有“瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝”(岑参《白雪歌送武判官归京》)的壮阔雪原，有（2）的风雪酷寒；这里有（3）的慷慨悲壮，有（4）的惆怅无奈，有“战士军前半死生，美人帐下犹歌舞”(高适《燕歌行》)的极度愤慨…… A．“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”(王翰《凉州词》)B．火山五月行人少，看君马去疾如鸟”(岑参《武威送刘判官赴碛西行军》) C．“剑河风急雪片阔，沙口石冻马蹄脱”(岑参《轮台歌奉送封大夫出师西征》) D．“大漠孤烟直，长河落日圆”（王维《使至塞上》） E．“中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛”(岑参《白雪歌送武判官归京》) F．“羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关”(王之涣《凉州词》)
科目：初中语文
来源：安徽省期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文章，回答问题。
三十年的重量余秋雨　　（1）时至岁末，要我参加的多种社会文化活动突然拥塞在一起，因此我也变得“重要”起来，一位朋友甚至夸张地说，他几乎能从报纸的新闻上排出我最近的日程表。难道真是这样了？我只感到浑身空荡荡、虚飘飘。　　（2）实在想不到，在接不完的电话中，生愕愕地插进来一个苍老的声音。待对方报清了名字，我不由自主握着话筒站起身来：那是我30年前读中学时的语文老师穆尼先生。他在电话中说，30年前的春节，我曾与同班同学曹齐合作，画了一张贺年片送给他。那张贺年片已在“文革”初抄家时遗失，老人说：“你们能不能补画一张送我，作为我晚年最珍贵的收藏？”老人的声音，诚恳得有点颤抖。　　（3）放下电话，我立即断定，这将是我最繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。　　（4）我呆坐在书桌前，脑海中出现了60年初欢乐而清苦的中学生活。那时候，中学教师中很奇异地隐藏着许多出色的学者，记得初中一年级教我们自修课的督课老师竟是著名学者郑逸梅先生，现在说起来简直有一种奢侈感。到高中换了一所学校，依然学者林立。我的英语老师孙珏先生对英语和中国古典文学的双重造诣，即便在今天的大学教师中也不多见。穆尼先生也是一位见过世面的人，至少当时我们就在旧书店里见到他在青年时代出版的三四本著作，不知什么原因躲在中学里当个语文教师。记得就在他教我们语文时，我的作文在全市比赛中得了大奖，引得外校教师纷纷到我们班来听课。穆尼老师来劲了，课程内容越讲越深，而且专挑一些些特别难的问题当场向我提问，我几乎一次也答不出来，情景十分尴尬。我在心中抱怨：穆尼老师，你明知道有那么多人听课，向我提这么难的问题为什么不事先打个招呼呢！后来终于想通：这便是学者，半点技巧也不会。　　（5）哪怕是再稚嫩的目光，也能约略辨识学问和人格的亮度。我当时才十四五岁吧，一直傻傻地想着感激这些老师的办法。凭孩子们的直觉，这些老师当时似乎都受着或多或少的政治牵累，日子过得很不顺心。到放寒假，终于有了主意，全班同学约定在大年初一到所有任课老师家拜年。那时的中学生是买不起贺年片的，只能凑几张白纸自己绘制，然后成群结队地一家家徒步送去。说好了，什么也不能吃老师家的，怯生生地敲开门，慌忙捧上土土的贺年片，嗫嗫地说上几句就走。老师不少，走得浑身冒汗。节日的街道上，一队匆匆的少年朝拜者。　　（6）我和曹齐代表全班同学绘制贺年片。曹齐当时就画得比我好，总该是画得多一点，我负责写字。不管画什么，写什么，也超不过十多岁的中学生的水平。但是，就是那点稚拙的涂画，竟深深地镌刻在一位长者的心扉间，把30多年的岁月都刻穿了。　　（7）今日的曹齐，已是一位知名的书画家，在一家美术出版社供职。我曾看到书法选集乃至月历上印有他的作品，画廊上也有他的画展。当他一听到穆尼老师的要求，和我一样，把手上的工作立即停止，选出一张上好宣纸，恭恭敬敬画上一幅贺年清供，然后迅速送我的学院。我早已磨好浓浓的一砚墨，在画幅上端满满写上事情的始末，盖上印章，再送去精细裱装。现在，这卷书画已送穆尼老师手上。　　（8）老师，请原谅，我们已经忘记了30年前的笔墨，失落了那番不能复制的纯净，只得用两只中年人的手，卷一卷30年的酸甜苦辣给你。在你面前，为你执笔，我们头上一切名号、头衔全都抖落了，只剩下两个赤诚的学生。只有在这种情况下，我们才能超拔烦嚣，感悟到某种跨越时空的人间至情。　　（9）凭借着这种至情，我有资格以30年前的中学生的身份对今天的青少年朋友说：记住，你们或许已在创造着某种永恒。你们每天所做的事情中，有一些立即就会后悔，有一些却有穿越几十年的重量。 1．第（1）段中“我只感到浑身空荡荡、虚飘飘”，作者意欲说明什么？_____________________________________________2．第（4）至第（6）段在记叙的顺序上属于___________（填序号）记叙方法？A．顺序B．倒叙C．插叙D．补叙 3．第（4）段中记叙了一件什么事？表现了穆尼老师怎样的品质？_____________________________________________4．第（8）段中的“感悟到某种超越时空的人间至情”，作者指的是一种什么样感情？_____________________________________________5．下列表述不正确的选项是（不定项选择）（&&&& ） A．第二段中“老人的声音，诚恳得有点颤抖”表现了穆民老师索要贺年卡片的热切心情。 B．为老师补一张贺年卡，是作者心目中占有重要地位的事，因此，“这将是我繁忙的岁末活动中最有意义的一件事。” C．第四段中作者列举几位中学时代老师学识的目的是表达自己的自豪和自得之情。 D．第五段开头一句在文中结构上有承上启下的作用。 E．“30年的重量”这一标题拟得好，它具体地掂量出了师生间情意的分量。求：以a开头b结尾的英语单词！！！ 急急急！！！_百度知道
求：以a开头b结尾的英语单词！！！ 急急急！！！
一直到z开头再到a结尾：就是a，单次不能重复.b一个单词，不管哪个字母开头都能接下去）我知道很难的.最好能给单词接龙，然后用b开头c结尾，这样好背一点，然后再来。（学校有比赛，按字母表的顺序.
提问者采纳
absorb---basic---picnic---candid---dive---elf---flag---graph---hi---没有---junk---kill---lam---man---no---oversleep---没有---quarter---rhinoceros---sit---tutu---没有---vow---wax---X-ray---没有---zebra太难了，还有几个肯定没有，你们老师也不可能做得出来。
提问者评价
啊啊啊啊啊啊！！！！！！！！！时间来不及了啊啊啊啊啊啊啊啊啊！！！！！！！！！还是谢了~
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科目：初中语文
来源：2014年上海市金山区中考一模语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成后面题目（22分）做人和做事①“低调做人，高调做事”是智者的选择。要想做事，先学做人，只有学会做人，才能成就大事。②低调做人，首先要学会谦逊。谦逊是终生受益的美德。一个懂得谦逊的人是一个真正懂得积蓄力量的人。谦逊能够避免给别人造成太张扬的印象，这样的印象恰好能够使一个人在生活、工作中不断积累经验与能力，最后达到成功。谦逊还能够克服骄矜之态，营造良好的人际关系，因为人们所尊敬的是那些谦逊的人，绝不会是那些爱慕虚荣和自夸的人。③对他人的小过以大度相待，实际上也是一种低调做人的态度。大度睿智的低调做人，有时比横眉冷对的高高在上更有助于问题的解决。俗话说：“尺有所短，寸有所长。”“人非圣贤，孰能无过。”能原谅别人，标志着一个人有风度，这个人也会获得别人的尊重和认可。与人相处，不要只想到别人曾经对自己有过伤害，而应多想想别人对你曾经有过的帮助和善行。能够记住别人善行的人，说明自己的心是宽广的；常常记住别人对自己伤害的人，只能体现他自身的狭隘和刻薄。因此低调做人，还要学会宽容。④低调做人，还要常怀一颗善良的心。因为善良是人性中最基本的品格，也是人性里最为朴素的美。我们不能苛求每一个人都具有崇高的品德，但我们可以做到心存善良，多做善事。最近，桑梓树的博文《从公交车让座谈公务员面试》写了自己乘公交车两次让座位的真实故事，在网络上引起关注。也许，在外人看来，一起一坐算不上什么，但我却认为，人生就是在许多次的一起一坐中完成一个又一个善举的。⑤做事不同于做人，做人要低调，做事要高调。充满自信，不畏艰难，锲而不舍，勇于向前，是做事成功的重要成因。⑥凡是想成大事者，都有大自信。所谓“天生我材必有用”，“会当水击三千里，自信人生三百年”，都体现做大事者的豪迈胸怀。胡雪岩，清末红顶商人，富可敌国，正因为他自信心强，广交朋友，把握机会，勇往直前，才造就了一代奇才。⑦一个人只有自信是不够的，还要有认准方向就不避艰难，锲而不舍干下去的决心和毅力。换句话说，就是做事要有恒心，要有韧性，要一往无前，不要知难而退，功亏一篑。1.第①段中的关联词“只有……才”能否删去？为什么？2.在作者看来，“低调做人”需要
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）（3分）A 、①②③④//⑤//⑥⑦
B、①//②③④//⑤⑥⑦ C、①//②③④⑤//⑥⑦
D、①②③④//⑤⑥//⑦4.请谈谈你对第④段划线句含义的理解。（3分）5.第⑥段运用了_________的论证方法，其作用是___________________(4分)6.如果为第③段补充一个势力，下面A、B两例哪个能作为论据？请说明理由。（5分）A．巴西足球名将贝利在足坛上初露锋芒时，一个记者问他：“你哪一个球踢得最好？”他回答说“下一个！”而当他 足坛上崭露头角，已成为世界著名球员，并踢进一千个球后，记者又问道：“你哪一个球踢得最好？”他仍然回答说：“下一个!”B．某公司老板以“明察秋毫”而洋洋自得，手下员工稍有过错，便严加指责并以重罚。不久，全体员工几乎全部辞职。老板仍不接受教训，重新聘用员工后，还是如是所为，结果他的公司最终以破产而告终。 
科目：初中语文
来源：2014年上海市嘉定区中考一模语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读下文，完成第16—20题。（23分）蓝天保卫战：雾霾多发启动PM2．5监测之旅①2011年入秋以来，多地频发的雾霾天气将PM2．5推向了舆论的风头浪尖。其实PM2．5由来已久，早在1997年美国便提出了PM2．5的标准。到2010年底，美国和欧盟一些国家将PM2．5纳入国标并进行强制性限制。②PM2．5究竟为何物呢？“PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米的颗粒物，也称为可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的1/20。但它对空气质量和能见度等有重要的影响。那PM2．5又是从何而来？ PM2．5不是凭空产生的，从工厂、燃煤到汽车尾气的工业燃烧，从树叶、藤蔓到秸秆的作物燃烧，从烹饪做饭、抽烟、甚至使用发胶的燃烧活动，都会产生PM2．5。③秋冬季一直是我国雾霾多发季节，雾霾天气多发导致北京、上海等多个城市空气污染加重，甚至出现短时间的重度污染。据气象部门统计，入秋以来我国中东部地区雾霾天气确实偏多，先后共发生12次较大范围的雾霾天气过程，并具有雾霾日数多、影响范围广等特点。与常年同期相比，河北中东部、天津、安徽中东部、江苏大部、湖南西南部、广西大部和广东西部等地雾霾日数偏多5-20天，局部偏多20天以上。④越小的颗粒对人体的危害越大，而且对降低能见度加重雾霾天气的作用也越大。PM2．5容易被吸入人体，而且会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。这些颗粒还可以通过支气管和肺泡进入血液，其中的有害气体、重金属等溶解在血液中，对人体健康的伤害更大。在降低能见度上，PM2．5的作用也不可忽视。在灰霾天，PM2．5的浓度明显比平时高，PM2．5的浓度越高，能见度就越低。⑤PM2．5超标对农业也有不利影响，有研究表明，灰霾天气太多，农作物减产可达25%。中国气象科学研究院副研员王亚强认为，“对农作物的影响应该是间接的，比如在污染严重的时候，会影响太阳辐射，不利农作物吸收太阳光等等。”⑥据了解，在美国和澳大利亚环保部门的网站上，对于PM2．5的监测与标准的制定过程有非常详细的备忘录。美国从1997年发布标准到2000年全国监测常规化花了两三年的时间，澳大利亚2003年发布非强制标准，随后即开展全国监测。⑦目前，上海、广州、南京、青岛等城市已经展开对PM2．5的监测工作。早在2000年，上海便开始了PM2．5研究和监测试点，目前技术部门主要在做技术的比对工作。广州市共设立空气质量自动监测国控点10个，各区、县级市自动监测站点28个。此外，青岛市从2012年开始在七区五市范围内启动雾霾PM2．5监测点的逐步布控。《环境空气质量标准》在基本监控项目中增设了PM2．5年均、日均浓度限值，新标准拟于2016年全面实施。⑧我国污染的问题日益严重，且在极短时间内集中爆发，各种污染交织。以煤炭为主导的能源结构、快速增长的机动车数量……这些一时难以改变的现实令“打击”PM2．5格外困难。而大城市如北京、上海等减排最大的难度，就是要处理好城市发展与环境的关系。⑨从1998年的北京“蓝天”计划，到2005年的首钢搬迁，北京等各大城市探索城市发展与环境保护的平衡之路一直在进行，然而要真正实现转变发展方式，调整经济结构，用绿色发展之路换蓝天，仍然任重而道远。1.第②段画线句运用了______修辞手法，其用意是说明___
___表达作者___
___（3分）2.第③段画线句“与常年同期相比，河北中东部、天津、安徽中东部、江苏大部、湖南西南部、广西大部和广东西部等地雾霾日数偏多5-20天，局部偏多20天以上。”运用了______的说明方法，表达作用是
（3分）3.本文条理清晰，请分别概括第②段至第⑦段的内容。（9分）（1）何谓PM2．5及其产生的原因。（2） _________
___________（3） ___________
_________（4） _____________
_______4.根据本文内容，理解正确的是
（3分）A．PM2．5是指大气中直径小于或等于2．5微米可入肺颗粒物。B．PM2．5对于人类的健康危害很大，对农作物也有直接影响。C．上海在2012年开始全面启动PM2．5的研究和监测布控点。D．消除环境污染任重而道远，关键是先要调整各种能源结构。5.第⑧段写到：“以煤炭为主导的能源结构、快速增长的机动车数量……这些一时难以改 变的现实令“打击”PM2．5格外困难。”你还能想到上海这座城市哪些“一时难以改变的现实”，以及针对这些现实的改变措施。（5分）一时“难以改变的现实”针对这些现实的改变措施（1）以煤炭为主导的能源结构（2）以污染较少的绿色能源为主导（3）快速增长的机动车数量（4）（5）（6） 
科目：初中语文
来源：2014届甘肃省九年级上学期10月月考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
阅读下文，完成后面题目。（12分）成大事者必有静气陈常青①“每临大事有静气。”这是晚清两代帝师翁同龢教导弟子时所言。他认为：自古以来贤圣之人，越是遇到惊天动地的大事、险事，越能心静如水，处变不惊。古往今来，凡成大事者必有静气。②何谓静气？“泰山崩于前而色不变，麋鹿兴于左而目不瞬。”通俗地讲，静气就是“能沉得住气”。历史上著名的淝水之战，东晋不足十万的兵力要抵御前秦百万虎狼之师，形势不可谓不凶险。但是，主帅谢安此时却在后方指挥所里不慌不忙下着围棋。等到前线军报传来，他只随意地看了一眼，又继续下棋。旁边的人实在忍不住了，上前询问前方战况。此时，谢安才轻描淡写地说道：“小儿辈已破敌。”毛泽东在长征途中面对万千敌军的围追堵截，泰然处之，用“静气”一次次带领红军化解危机，创造出夺占娄山关、四渡赤水等一系列辉煌战绩，在危急关头力挽狂澜于既倒。③一个人的静气从哪里来？它不是与生俱来的，也不是从天上掉下来的，而是需要自己不断地去历练和积累。航天英雄杨利伟，在航天飞行的整个过程中，心率始终在70次左右，绝对称得上心如止水。在飞船里戴着航空手套用手持操作棒按电脑键盘，难度之大不言而喻。尤其是在万众瞩目、全球媒体关注的情况下，要保证200多次各种各样的操作实现零失误，对于常人简直是不可能完成的任务。但杨利伟做到了，并且完成得如平时练习一样镇定从容。载誉归来时，面对记者他吐露真情：经过十几年如一日不厌其烦的刻苦训练，不断积累经验，普通人也能完成这样的操作。的确，培养静气不是一朝一夕的事，这个过程就如“铁杵磨针”一样充满了艰辛。④有些人之所以一遇大事就惊慌失措，很大程度是因为心里没底，也就是没有驾驭大事的能力和本领。俗话说，手中有粮，心中不慌。书籍就是精神食粮，通过读书，我们可以汲取前人的智慧，增长才干，克服本能的恐慌。所以，越是博学的人，视野越开阔，头脑越冷静。另外，还要善养正气。诸葛亮在《诫子书》中写道：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”静气要靠正气来支撑。只有正气在身，才能淡泊名利，无欲则刚，才能不为进退滋扰，做到宠辱不惊。⑤生活中各种问题和矛盾错综复杂，我们常常会有一定的压力和紧迫感。越是在这种情况下，就越要“每临大事有静气”，保持轻松的心态和冷静的头脑，做到举重若轻。这样才能担重任而不急，临危难而不乱，科学地制定措施，把握好大局，处理好大事。
（选自《意 林》2012年第24期）1.本文的中心论点是什么？是如何提出来的？（3分）2.请简要分析文章的论证思路。（3分）3.第②段最主要采用了何种论证方法？有何作用？（3分）4.文章划横线的句子中哪一个短语最能体现议论文语言的准确严谨？为什么？（3分） 
科目：初中语文
来源：2014届甘肃省九年级上学期10月月考语文试卷（解析版）
题型：文学作品阅读
中国文学名著如一轴人物画卷，塑造的人物个性鲜明，栩栩如生。例如，一部《水浒》就描绘了武松、林冲、李逵等一百零八位英雄好汉的经典形象。请回答下面与《水浒》有关的问题。（3分）1.（他）再入一步，踏住胸脯，提起那醋钵儿大小拳头，看着这郑屠道：“洒家始投老种经略相公，做到关西五路廉访使，也不枉了叫做‘镇关西’！你是个卖肉的操刀屠户，狗一般的人，也叫做‘镇关西’！你如何强骗了金翠莲？”扑的只一拳，正打在鼻子上．打得鲜血迸流，鼻子歪在半边……“他”的名字叫
，从这段话中你读出了“他”
的性格特点。（2分）2.请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列（只写序号）。
（1分）①打虎景阳冈②大闹飞云浦③血溅鸳鸯楼④醉打蒋门神 
科目：初中语文
来源：2014届湖北省潜江市九年级上学期十二月月考语文试卷（解析版）
题型：诗歌鉴赏
古诗赏析(3分)《渔家傲·秋思》塞下秋来风景异，衡阳雁去无留意，四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤成闭。浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计，羌管悠悠霜满地。人不寐，将军白发征夫泪。1.“四面边声连角起。千嶂里，长烟落日孤成闭”用写实的笔法具体展示出塞外风光，着重渲染战时的肃杀气象。“
”三字暗示敌强我弱的不利形势2.赏析下列说法有误的一项（
）A．词的上片描写边塞秋色，以一“异”字统领全部景物特点，突出了塞下秋景与中原的不同。B．“衡阳雁去” 不是说大雁从衡阳飞走了，而是说大雁向衡阳飞去了。C． “千嶂里，长烟落日孤城闭”一方面描写迥异域内地的独特景色，表现边塞的悲凉，同时也反映了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。D．“羌管悠悠霜满地”写出了将士们苦中作乐，夜深霜重之时仍在军营中奏乐欢闹的场面 
科目：初中语文
来源：2014届湖北省潜江市九年级上学期十二月月考语文试卷（解析版）
题型：选择题
下列关于文学常识的说法，完全正确的一项是（
）（2分）A．《雨说》的作者郑愁予，台湾诗人。诗集《郑愁予诗集I》被列为“影响大陆三十年的三十本书”之一。诗人在80年代曾多次选为大陆各文类“最受欢迎作家”名列榜首。B．《谈读书》选自《随笔》，作者培根，英国哲学家、作家。培根的主要建树在哲学方面。《随笔》是他哲学方面的主要著作。C．《智取生辰纲》选自中国古典名著《水浒传》的作者罗贯中，元末明初小说家。《水浒传》是一部长篇英雄传奇，是中国第一步歌颂农民起义的长篇章回体小说。D．《公输》选自选自《墨子·公输》。墨子是我国战国时期著名的思想家、教育家、科学家、军事家、社会活动家，墨家学派的创始人。《墨子》一书是墨子的弟子及其再传弟子对墨子的言行的辑录。 
科目：初中语文
来源：2014届江西省铜鼓县九年级第一学期期中考试语文试卷（解析版）
题型：语言应用
综合性学习（6分）亲爱的同学们，在“雨的诉说”的综合性学习中，你们一定熟悉了那灵动的声音，奇异的形体和清透的心灵，那么，请完成下列题目，望大家都能读懂雨的心曲。1.【活动一：收集雨的词汇】请你写出两个含“雨”的成语(2分)成语：
2.【活动二：说说雨的形象】雨在四季各不相同：“春雨绵绵夏雨急，秋雨凉爽冬夹雪。”请你用拟人手法为（春雨、夏雨、秋雨、冬雨）其中的一种写几句话(2分)我的描写：_______________________________________________________3.【活动三：读读雨的韵味】阅读下列一段文字，谈谈文学家在雨的身上寄托着怎样的思想感情？至少写出两条。(2分）翻开诗文卷著，处处看得雨景，听得雨声，品得雨味，赏得雨情。雨，不就是一首首纯情的诗吗？唐人笔下的雨是：“好雨知时节，当春乃发生”；宋人笔下的雨是:“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”;古人眼中的雨是:“夜来风雨声，花落知多少”；今人眼中的雨是:“撑一把油纸伞，独自彷徨在悠长悠长又寂寥的雨苍”。中国人眼中的雨是“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”；外国人眼中的雨是“大风之夜，当雨点在树叶中淅沥时，你在床上，会听见我的微语。”我的感悟：
（2分） 
科目：初中语文
来源：2014届江苏省如皋市九年级第一学期期中考试语文试卷（解析版））
题型：作文题
阅读下面的文字，根据要求作文。在我们的生活中，美就如路边的野花，在淅沥沥的春雨中轻轻摇曳，在轰隆隆的夏雷中静静绽放，在哗啦啦的秋叶中顽强盛开，在白皑皑的冬雪中傲立枝头。用心体味你的生活，在惊喜中你会发现——美悄然绽放在我们生活的路上……请以“美，悄然绽放”为题目，写一篇文章。要求：⑴除诗歌外，文体不限；⑵不少于600字；⑶书写工整、规范、美观；⑷不得出现真实的人名、校名、地名。