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伸出你的友爱之手
If you want your life to stand for peace and kindness， it& s helpful to do kind， peaceful things. One of my favorite ways to do this is by developing my own helping rituals. These little acts of kindness are opportunities to be of service and reminders of how good it feels to be kind and helpful.
We live in a rural area of the San Francisco Bay Area. Most of what we see is be auty and nature. One of the exceptions to the beauty is the litter that some peop le throw out of their windows as they are driving on the rural roads. One of the few drawbacks to living out the boondocks is that public services， such as litter collection， are less available than they are closer to the city.
A helping ritual that I practice regularly with my two children is picking up li tter in our surrounding area. We& ve become so accustomed to doing this that my da ughters will often say to me in animated voices， &There& s some litter， Daddy， stop the car！& And if we have time， we will often pull over and pick it up. It may seem strange， but we actually enjoy it. We pick up litter in parks， on sidewalks， practically anywhere. Once I even saw a complete stranger picking up litter close to where we live. He smiled at me and said， &I saw you doing it， and it seemed like a good idea.&
Picking up litter is only one of an endless supply of possible helping rituals. You might like holding a door open for people， visiting lonely elderly people in nursing homes， or shoveling snow off someone else& s driveway. Think of something that seems effortless yet helpful. It& s fun， personally rewarding， and sets a good example. Everyone wins.
如果你想让自己的生活安宁祥和，最好做一些友善平和的事情。我最喜欢的一种方式是培养自己乐于助人的习惯。这些小小的善行让你有机会去帮助别人，让你意识到待人友善、乐于助人的感觉有多好。
我们住在旧金山圣弗朗西斯科湾地区的郊外。我们目所能及的几乎都是美丽的自然风光。与这美景不太和谐的是有人驱车行驶在乡间小路上时随手从车窗往外扔垃圾。而居住在这种偏远的地方的一个缺点就是缺少必要的公共服务，例如，垃圾的收集就不如靠近市区那样方便。
我跟我的两个孩子经常做的一件事就是捡拾我们周围地区的垃圾。对此我们已经习以为常，我的女儿们经常会兴奋地对我说，&爸爸，这儿有垃圾，请停一下车！&只要时间来得及，我们总是将车开到路边并将垃圾捡起来。这似乎有点不可思议，但我们真的喜欢这样做。我们在公园里，人行道上，几乎任何地方捡拾垃圾。曾经有一次，我在我们家附近看到一位陌生人在捡垃圾。他笑着对我说，&我看到你这么做了，看来是个好主意。&
捡垃圾只不过是无数善意行为中的一种形式而已。你可以为别人开门，或者去敬老院看望那些孤独的老人，或者清除别人行车道上的积雪。总会想出一些似乎毫不费力但又非常有益的事情。这真的很有趣，自己会感觉很好，也为别人树立了榜样。每个人都会从中受益。
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纤云弄巧，飞星传恨，银汉迢迢暗度。金风玉露一相逢，便胜却人间无数。柔情似水，佳期如梦，忍顾鹊桥归路！两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮！Clouds floStars shoot with grief at heart.Acro...（）
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英语翻译E 篇.接着是the belief that one's own culture's way of doing things is better than the way of other cultures..完
英语翻译E&篇.接着是the&belief&that&one's&own&culture's&way&of&doing&things&is&better&than&the&way&of&other&cultures..完
大体意思是：有跨国事业的成功人士懂得其他国家的文化并且学着去改变他们自己在不同文化下的习惯.他们懂得防止建立在错误想法上的事业决定的重要性.造成错误想法的原因之一是民族优越感,他们认为他们本民族文化的做事方法比其他民族的要好.英语单词填空选择合适的单词形式填空2 - 叫阿莫西中心 - 中国网络使得骄傲马戏中心！
英语单词填空选择合适的单词形式填空2
从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空。bit,dialogue,ser
练习题及答案
从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空。
1. The children gave a _____ performance.2. He has worked as a _____ for the family for ten years.  3. There will be a friendly _____ between the two countries. 4. I was very _____ by what a good writer he was.5. The best _____ of the movie is that the two lovers get together after two years' waiting.
题型：填空题难度：中档来源：同步题
所属题型：填空题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
1. superb    2. servant   3. dialogue  4. impressed  5. bit
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初中二年级英语试题“从方框中选择合适的单词，并用其适当形式填空。bit,dialogue,ser”旨在考查同学们对
单词、词组、
……等知识点的掌握情况，关于英语的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
英语单词的产生是汉英两种语言双向交流的产物，一些带有中国特色的名称和概念进入了英语词汇，同时还有一些英语词汇进入了汉语，在文化环境中衍生出新的含义，形成了英语词汇的语义文化特征。
根据最新人教版版和牛津版的初中英语教材的词汇量，一个水平较高的初中毕业生的词汇量应在2400左右。初中的单词和词组词汇量要求数量会不断增长。
1、名词n(noun)，分可数名词与不可数名词。
2、动词v(verb），分及物动词vt及不及物动词vi。
3、形容词adj(adjective)。
4、副词adv（adverb)。
5、代（名）词pron(pronoun)。
6、助动词auxiliary verb
7、连词conj(conjunction)
8、情态动词modal verb
9、介词prep（preposition)
10、数词number
11、感叹词interjection
12、短语动词phr v（phrasal verb）
考点名称：
形容词是很多语言中的重要词性，主要用来修饰名词或代词， 表示人或事物的性质、状态和特征的程度好坏与否，在句中作定语， 表语， 宾语，补语。
形容词常用语法介绍：
He is the greatest writer alive.他是依然健在的伟大的作家。
形容词做主语补足语和宾语补足语时,可以表示其现状、状态，也可以表示某一动作的结果，并常用在表示&认为，看待&的动词如believe，prove，consider等候。例如：
The news made her sad.这消息使他感到非常悲伤。
形容词或形容词短语可作状语，形容词作状语时，可以看作是&being+形容词&结构的省略，可表示时间、原因、条件、方式、强调或伴随状况等意义。例如：
Enthusiastic，they are co-operative.热心的时候他们是很合作的。
The ship was adrift on unknown seas.那艘船在陌生的海域漂流。
Rich or poor meant the same to him.作感叹语
形容词的类型
根据形容词的语法特征及所表示的意义，形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。
1、性质形容词，性质形容词是表示性质或属性的形容词。
单音节性质形容词：大 小 好 坏 冷 热 快 慢 方 圆 冷 高 低 矮 酸 甜等。
双音节性质形容词：伟大 勇敢 坚强 温柔 崎岖 含糊 磅礴 优秀 聪明 年轻 生动等。
2、状态形容词，状态形容词带有明显的描写性，包括形容词的一切生动形式，如&喷香、冰凉、红红、大大方方、冰凉冰凉、直勾勾、傻里呱唧&。
形容词判断方法
如果这个词可以在前面加&很&，但后面不能接宾语，就一定是形容词。
形容词的常考知识点总结
1、 形容词的比较级和最高级
2、 形容词的排序
3、形容词的用法及功能
4、形容词在句中的位置
5、形容词的作用
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开动脑筋，用所给单词的正确形式填空。
1.&They&are&four&&&&&&&& &&&&&& .&(tree)&2.&This&is&&&&&&&&& &&&&& . (elephant)&3.&A&cat&has&fur,&&&&&&&&&&& &&&&&and&a&tail. (paw)&4.&The&sheep&is&&&&&&&&&&& &&& &on&the&rope. (pull)&5.&These&are&two&same&&&&&&&&&&&&&&& . (leaf)
题型：填空题难度：中档来源：陕西省同步题
1. trees& 2. an elephant& 3. four&paws (答案不唯一) &4. pulling& 5.&leaves
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据魔方格专家权威分析，试题“开动脑筋，用所给单词的正确形式填空。1.Theyarefour.(tree)2...”主要考查你对&&复数名词，单数名词，基数词，不定冠词（a，an），现在进行时，现在分词&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
复数名词单数名词基数词不定冠词（a，an）现在进行时，现在分词
复数名词：指名词的数量大于“一”，如：two books, some students名词变复数：&1、一般情况下，词尾加s。如：students,apples,bags,trees,books,brothers 2、s，x，z，sh，ch等结尾的名词，词尾加es。如：glasses,boxes,brushes,matches 3、y结尾的名词分两种情况，“辅音字母+y”结尾的名词，将y变为ies；& “元音字母+y”结尾的名词，直接在词尾加s。&&& 以辅音字母加y结尾的名词，变y为i加es:cities,babies,enemies。&&& 以元音字母加y结尾的名词，如：boys 4、f或fe结尾的名词，一般将f或fe变为ves。如：leaf-leaves, wife-wives, knif-knives 5、规则名词：foot→feet,tooth→teeth, child→children,man→men, woman→women,&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&sheep→sheep,deer→deer, mouse→mice. 名词变复数规则：
巧记以f、fe结尾的可数名词复数　　妻子骑牛拿起刀，wife，calf，knife↑ 　　追得贼狼满街跑，thief，wolf→→→变f或fe为v，再加es 　　碰倒架子丧己命，shelf,self，life↓ 　　手帕树叶半空飘。handkerchief,leaf,half↓英语名词单数变复数口诀：&&(一)& 规则变化& 名词单数变复数，直接加 -s 占多数；&&& s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 -es；&&& 词尾是 f 或 fe，加 -s 之前先变 ve；&&& 辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 -es；&&& 词尾字母若是 o，常用三个已足够，要加 -es 请记好，hero, tomato, potato。&& (二)& 不规则变化&&男人女人 a 变 e，鹅足牙 oo 变 ee；&&& 老鼠虱婆也好记，ous 变 ic；&&& 孩子加上 ren，鱼鹿绵羊不用变。&& 【解说】&& & 1. 英语名词有单数和复数的区别，单数表示“一”，复数表示“多于一。”名词由单数变复数，多数是规则的变，直接加 -s，例如：book → books,& girl → girls。但以 -s, -z, -x, -ch, -sh 结尾的名词，变成复数时加 -es, 例如：bus → buses,& buzz → buzzes, box → boxes, watch → watches,& brush → brushes& & 2. -f(e) 结尾的名词单数变复数歌诀：① 树叶半数自已黄，妻子拿刀去割粮，架后窜出一只狼，就像强盗逃命忙。② 妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌，躲在架后保己命，半片树叶遮目光。例如：leaf (树叶，叶子)，half (一半)，self (自已)，wife (妻子)，knife (刀子)，shelf (架子)，wolf (狼),& thief (窃贼，强盗) 和 life (生命)，这些名词变成复数时，都要改 -f (e) 为 v，再加 -es。&& & 3. -f 结尾的名词直接加 -s 变复数歌诀：海湾边、屋顶上，首领奴仆两相望；谁说他们无信仰，证据写在手帕上。例如：gulf, roof, chief, serf, belief, proof, handkerchief，这些名词变复数直接加 -s。&& & 注：scarf(围巾；披风) 可以先改 f 为 ve 再加-s，也可直接加 -s。&& & 4. 辅音字母 + y 结尾的名词，把 y 变 i 加 -es。例如：baby → babies, country → countries, family → families；而 -y 前是元音时，-y 不变，直接加 -s。例如：day → days, boy → boys&& & 5. 以 -o 结尾的名词变复数时，多数直接加 -s。例如：radio → radios,& piano → pianos,& kangaroo → kangaroos；有的须加 -es，中学课本中有几个这样的单词，可以通过一句口诀来记忆：黑人英雄爱吃西红柿和土豆。即：Negro → Negroes, hero → heroes, tomato → tomatoes, potato → potatoes；有的以 o 结尾的名词既可加 -s 也可加 -es。例如：volcano (火山) → volcanos / volcanoes 等。&& & 6. 名词复数的不规则变化需要特别记忆。例如：man → men, woman → women, goose → geese,& foot → feet, tooth → teeth, mouse → mice, louse (虱子) → lice, child → children, fish → fish, deer (鹿) → deer, sheep → sheep 等。&& & 7. 初中课本中表示“某国人”的名词复数形式变化可通过歌诀记忆：中日不变英法变，其余 -s 加后面。例如：Chinese → Chinese, Japanese → Japanese；Englishman → Englishmen, Englishwoman → Englishwomen, Frenchman → Frenchmen, Frenchwoman → Frenchwomen；American → Americans, Rusian → Rusians, Arab → Arabs, German → Germans 等。& & 8. 不可数名词一般只有单数形式，没有复数形式。有些不可数名词可借助单位词表示一定的数量。例如：a cup of tea 一杯茶, two piece of paper 两张纸, an item of news 一则新闻 单数名词：主要用来表示“一个”东西的概念。两个及其以上就应用复数名词来描述。例如单数可数名词：man,river,book,glass,desk,cup,road,car,eye,foot,tree,bird,girl,boy
英语上名词按可数与否可分为可数名词和不可数名词。可数名词按数目又可分为单数名词和复数名词两类。注意：不可数名词没有复数形式，如water(水)。&基数词：即表示数目多少的数词。A、1-12的基数词表示方法。&&&1 one& 2 two& 3 three& 4 four& 5 five& 6 six& 7 seven& 8 eight& 9 nine&&10 ten& 11 eleven&12 twelve&B、13-19基数词的表示方法，都以teen结尾。&&&13 thirteen& 14 fourteen& 15 fifteen& 16 sixteen& 17 seventeen& 18 eighteen 19 nineteen&C、大于20小于100的基数词的表示方法。&&&a. 整数词的表示方法，都以ty结尾。&&&&&&20 twenty& 30 thirty& 40 forty& 50 fifty& 60 sixty& 70 seventy& 80 eighty& 90 ninety & b. 其他的两位数的表示方法：先写比表示从20-90的英文单词，然后是连字符“-”，最后写从1-9的英文单词。 &&& 如：21 twenty-one& 55 fifty-five& 92 ninety-two&D、整百的基数词的表示方法，用1-9加hundred表示。表示几百，在几十几与百位间加上and。&&&&100 a (one) hundred&&&&& 200 two hundred&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &900 nine hundred101 a hundredand one&&& 320 three hundred and twenty&& &648&six hundred and forty-eight&注：hundred 前面有具体数字时，后面不能加“s”；这个词表示大概数字时词尾要加“s”。如：hundreds of (数以百计)。E、千位数以上 从数字的右端向左端数起，每三位数加一个逗号“，”。从右开始，第一个“，”前的数字后添加 thousand，第二个“，”前面的数字后添加 million，第三个“，”前的数字后添加 billion。然后一节一节分别表示，两个逗号之间最大的数为百位数形式。2,648& two thousand six hundred and forty-eight16,250,064 sixteen million two hundred and fifty thousand sixty-four5,237,166,234 five billion，two hundred and thirty-seven million，one hundred and sixty-six thousand，two hundred and thirty-fourF、基数词在表示确切的数字时，不能使用百、千、百万、十亿的复数形式；但是，当基数词表示不确切数字，如成百、成千上万，三三两两时，基数词则以复数形式出现。There are hundreds of people in the hall． 大厅里有数以百计的人。Thousands and thousands of people come to visit the Museum of Qin Terra-Cotta Warriors and Horses every day． 每天有成千上万的人来参观秦兵马俑博物馆。基数词的复数形式：有时两个复数形式的基数词连用可写为： hundreds of thousands of , tens of hundreds of 等等。They went to the theatre in twos and threes.他们三三两两地来到了剧院。表示人的不确切岁数或年代，用几十的复数形式表示。He became a professor in his thirties.他三十多岁时成为了教授。She died of lung cancer in forties.她四十来岁时死于肺癌。It was in the 1960s.那是在二十世纪六十年代。基数词变序数词记忆口诀：一二三特殊记,八去t九去e,五和十二变ve，ti代ty,不要忘了e,若说几十几,只变个位序数词,最后都加th.基数表示法：一、小数表示法1. 小数用基数词来表示，以小数点为界，小数点左首的数字为一个单位，表示整数，数字合起来读；小数点右首的数字为一个单位，表示小数，数字分开来读；小数点读作 point，o读作 zero或o〔ou〕，整数部分为零时，可以省略不读。0.4 zero point four或point four 零点四10.23 ten point two three 十点二三25.67 twenty-five point six seven 二十五点六七l.03 one point o three 一点零三2. 当数字值大于1时，小数后面的名词用复数，数字值小于1时，小数后面的名词用单数。1.03 meters 一点零三米 0.49 ton 零点四九吨l.5 tons 一点五吨二、时刻表示法1. 表示几点钟用基数词加可以省略的o/’clock5:00 读作 five o/’clock 或 five2. 表示几点过几分，在分钟后加past，再加小时five past seven 七点过五分half past six 六点半a quarter past eight 八点过一刻seven past eight 八点过七分 3. 表示几点差几分，在分钟后面加to，再加小时ten to eight 差十分八点（七点五十分）a quarter to twelve 差一刻十二点（十一点四十五分）twenty to six 差二十分六点（五点四十分）在日常生活中，常用下列简单方法表示时间。以小时、分种为单位分别读出数字。6:31 读作 six thirty-one10:26 读作 ten twenty-six14:03 读作 fourteen o three16:15 读作 sixteen fifteen18:30 读作 eighteen thirty23:55 读作 twenty-three fifty-five注：时刻表上的时间大多采用24小时表示法，这样就不需要用a.m.表示上午，p.m.表示下午了。
三、年月表示法1. 世纪可以用定冠词加序数词加世纪century表示，也可以用定冠词加百位进数加/’s表示the sixth（6th）century 公元六世纪the eighteenth（18th）century 公元十八世纪the 1900/’s 二十世纪the 1600/’s 十七世纪这里，用百位数整数表示的世纪比这一百位阿拉伯数字本身多一个世纪。2. 年代用定冠词及基数词表示的世纪加十位整数的复数形式构成in the 1930/’s（in the thirties of the twentieth century或 in the nineteen thirties）在二十世纪三十年代in the 1860/’s（in the sixties of the 19th century或 in the eighteen sixties）在十九世纪六十年代In the 1870/’s when Marx was already in his fifties，he found it important to study the situation in Russia，so he began to learn Russian．在十九世纪七十年代当马克思已经五十多岁时，他发现研究俄国的形势很重要，便开始学习俄语。3. 表示某年代的早期、中期和晚期，可以在定冠词后，年代前添加 early，mid-，latein the early 1920/’s 在二十世纪二十年代早期in the mid-1950/’s 在二十世纪五十年代中期4. 年月日表示法A．年份用基数词表示，一般写为阿拉伯数字，读时可以以hundred为单位，也可以以世纪、年代为单位分别来读。1949 读作 nineteen hundred and forty-nine 或 nineteen forty-nine1800 读作 eighteen hundred253 读作 two hundred and fifty-three或two fifty-three1902 读作 nineteen hundred and two或 nineteen o two表示在哪一年，一般在年数前加介词in，使用year时，year放在数词之前。in the year two fifty-three B.C. 在公元前253年但是，通常采用in加表示年份的阿拉伯数字。B. 月份，在哪个月用介词in加第一个字母大写的月份词表示。例如：in May在五月； in July在七月。为了简便起见，月份与日期连用时，月份常用缩写形式表示。缩写形式除May，June，July外，其它的月份都由其前三个字母表示，但September除外。January——Jan．一月 February——Feb．二月March——Mar. 三月 April——Apr．四月August——Aug．八月September——Sept．九月October——Oct．十月November——Nov．十一月December——Dec．十二月注：这里缩写形式后面加点不能省略，因为它是表示缩写形式的符号。C．日期用定冠词the加序数词表示。在哪一天要添加介词on。National Day is on Oct. 1.国庆节是十月一日。（读作 October first）此句也可以表示为 National Day is on the 1st of October．May 5 五月五日（读作May fifth）也可以表示为the fifth（5th）of MayMar. 1（st） 三月一日（读作March first或 the first of March）5. 表示不具体、不确切的时间，如世纪、年代、年份、月份时，用介词in表示;表示具体确切的某一天用介词on表示通常情况下morning，afternoon，evening等词前用介词in。但是，当这些词前后有一修饰限定的词作为定语，把它们限定为某一天早晨、下午或晚上时，介词in应改为on。这里的修饰限定词可以是介词短语、名词、形容词、定语从句等。On a cold morning，the old man died lonely in his house．在一个寒冷的早晨，这个老人孤独地死在自己的房子里。I don/’t want to be disturbed on nights when I have to study．我不愿意在我必须学习的晚上被打扰。The accident happened on the afternoon of July 7．这次事故发生在7月7日下午。We are to have a small test on Monday morning．星期一早晨我们将进行一次小测验。
四、加减乘除表示法1. “加”用plus，and或add表示；“等于”用is，make，equal等词表示。2+3=? 可表示为： How much is two plus three?2+3=5Two plus three is five．Two and three is equal to five．Two and three make five．Two added to three equals five．If we add two to/and three, we get five．二加三等于五2. “减”用 minus或 take from表示10－6＝? How much is ten minus six?10-6=4Ten minus six is four．Take six from ten and the remainder is four.Six (taken) from ten is four．十减去六等于四3. “乘”用time（动词）或multiply表示3×4＝? How much is three times four?3×4=12Three times four is/are twelve．Multiply three by four，we get twelve．Three multiplied by four makes twelve．三乘以四等于十二4. “除”用divide的过去分词形式表示16÷4=? How much is sixteen divided by four?16÷4＝4Sixteen divided by four is four．Sixteen divided by four equals/gives/makes four．十六除以四等于四。不定冠词的基本用法：&&（1）不定冠词有a和an两种：a用于辅音音素开头的词前，an用于元音音素开头的词前。例如：a&boy,&a&city,&a&girl,&a&useful&animal&,&an&old&man,&an&honest&boy,&a&bad&apple,&a&tall&elephant&&&（2）&用来表示“一”的意思，但不强调数的观念，只说明名词为不特定者。即不具体说明是何人何物。例如：A&teacher&is&looking&for&you.&&We&work&five&days&a&week.&&&（3）不定冠词含有“一”的意思，但数量观念没有one强烈，在句子里边一般可以不必译出，但若有“一个”的意思则译出，例如：An&orange&is&good&for&you.&桔子对你有好处。&&&（4）一般用在可数名词单数前，指人或事物的某一种类。例如：Bill is&a&student.&&&This&is&a&ruler.（5）用在某些固定词组中。例如：a&lot&of,&a&moment&ago,&a&few,&a&little&&&不定冠词的指代：1. 首次提到的人或物。2．指人或事物，但不具体说明何人或何物。&There&are&seven&days&in&a&week.We&have&three&meals&a&day.&3．表示“一个”，但数的概念没有one强。&There’s&a&tree&on&the&hill.He&has&an&interesting&book.&4．指某类人或事物中的任何一个。&An&elephant&is&bigger&than&a&horse.A&car&runs&faster&than&a&bike.&an与a的区别:1）a用在以辅音字母开头，或以读做辅音的元音字母开头的单词前面：例如：a man一个男人&&&&&&& a university一所大学& &a hat一顶帽子&&&&&&& a European一个欧洲人&&&&&& 2）an用在以元音字母（a，e，i，o，u）开头，或以不发音的h字母开头的单词前面：例如：an apple一个苹果&&&&&& an island一个岛&&&&& an uncle一位大叔&&&&&&& an onion一个洋葱&& & an egg一个鸡蛋&&&&&&&&an hour一小时3）an还用在发音以元音开头的单个字母前面：例如：an L－plate一块“实习驾驶”车牌&&&&&&& an MP一个国会议员&&&&&&& an SOS一个呼救信号&&&&&&&& an‘x’一个x字母、X形的东西或未知数4）a／an没有性的变化：例如： a man一个男人&&&&&&a woman一个女人&&&&& an actor一个男演员&&&&& an actress一个女演员&&&&
不定冠词与数词one区别：不定冠词与数词one都可表示“一”的意思，前者可视为后者的弱式。如：I have a [one] brother and two sisters. 我有一个兄弟和两个姐妹。但是，尽管两者有时可换用，但由于两者词性和用法不同，在多数情况下不能互换，其主要区别有以下几点：区别一：从本质上说，不定冠词侧重指“类别”概念，而数词one侧重指数量概念。有时尽管两者都可用，但含义有差别：I bought a dictionary yesterday. 我昨天买了本词典。(意指买的是词典，不是语法书，也不是钢笔等)I bought one dictionary yesterday. 我昨天买了一本词典。 (意指买的是一本词典，不是两本或三本词典等)&Can a boy do it?& &No, but a man can.& “小孩做得了吗?”“做不了，要大人才行。”&Can one boy do it?& &No, but two (boys) can.& “一个小孩做得了吗?”“不行，要两个小孩才行。”区别二：当要强调数量概念或进行数量对比时，只能用数词 one。如：&How many pens do you have?& &I have one (pen).& “你有几支钢笔?”“我有一支钢笔。”I want one apple, not three apples. 我要一个苹果，不是三个苹果。区别三：若不是表示“一”的数量概念，而是表示“类别”概念，则只能用不定冠词。如：A computer is useful. 电脑是有用的。He is an excellent teacher. 他是位优秀的教师。区别四：在某些短语中，两者均可用，含义相同。如：at a [one] blow 一下子，一举in a [one] word 一句话，总而言之而在某些表达中，两者均可用，但含义不同。如：at a time 每次，同时at one time 一度，曾经还有一些表达，两者均可用，虽含义相同，但表达不同。如：on a hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (用介词 on)one hot summer afternoon 一个炎热的夏日的下午 (不用介词 on)an hour and a half 一个半小时 (不说 one hour and a half)one and a half hours 一个半小时 a minute or two 一两分钟 (不说 one minute or two)one or two minutes 一两分种注意，在绝大多数习语中，两者是不能换用的。如：as a result 结果，all of a sudden 突然，one day 一天，one by one 一个一个地，等等。区别五：与表示时间或度量衡的名词连用表示“每”时，只用不定冠词。如：Brush your teeth twice a day at least. 每天至少要刷牙两次。They are sold at two dollars a dozen. 他们的售价是每打两美元。现在进行时：表示动作发生的时间是“现在”，动作目前的状态是“正在进行中”。所谓“正在进行中”，是指在谈到这件事的时候，这个动作还在进行中。现在进行时由“系动词am/ is/ are+动词-ing形式”构成。&例：We are reading the text. 我们正在读课文。&&&&&My sister is working in a hospital. 我的妹妹在医院工作。&&&&&They are watching TV now. 他们正在看电视。&&&&&What are you doing, Li Lei? 你现在正在干什么，李雷？ 现在进行时的基本用法：A表示现在( 指说话人说话时) 正在发生的事情。例：We are waiting for you.B. 表示现阶段正在进行的动作，说话时未必正在进行。例：Mr. Green is writing another novel.(说话时并未在写，只处于写作的状态。)例：She is learning piano under Mr. Smith.C.已经确定或安排好的但不确定会不会发生的将来活动。I'm leaving for a trek in Nepal next week.（我下周要去尼泊尔旅行)We're flying to Paris tomorrow.(我们明天乘飞机去巴黎）一般现在时与现在进行时的区别：一、准确理解两种时态的主要含义：（一）一般现在时：1.表示事物的本质特性或客观存在，没有时限性。The table ____ soft。（feels) 表特性特征。Japan ___ in the east of China。　 (lives) 表客观事实2.现阶段经常性、习惯性的行为，可带频率时间。The shop closes at 7:30 p.m.Father doesn’t smoke. （习惯）3.表说话时的状态，感觉或结果，一般用状态动词，如：It doesn’t matter. Does it hurt? （感觉结果）4.特殊用法：－在条件、时间、让步从句中用现在时代替将来。－If you go there,I’ll help you.—用在begin,come,go,leave,return,open,close 等短暂谓语动词表规定计划。The plane takes off at 11:30. （不受主观支配的计划）－在剧本、解说、标题或there(here）开头的句中表进行There goes the bell/Here comes Mr.Wang.I declare the meeting opens.（正在宣布）He meets the ball and hits back to No.2 （正在发生）（二）现在进行时：1.说话时正在发生，进行的动作Look! Dark clouds are gathering . （正在发生）2.表现阶段正在进行，但此刻不一定正在进行的事。He usually gets up at 6:00,but this week he is getting up at 7:00. （现阶段正在进行，但说话时不一定在起床）3.现在进行时的特殊意义－表示主观打算常用于 go,come,leave,start,begin 等，位移、趋向动词。How long are you staying here （准备停留）－表示眼前刚过去的语意即“话音刚落”，适用于tell,say,talk,discuss ….You don’t believe it You know I’m telling the truth.－表示安慰、关心、喜欢、讨厌等感情色彩。He is always making noises in class. （讨厌）－在条件、时间、让步状语从句中表示将来正在进行。Don’t bother him if he is reading this time tomorrow.
二、严格区分进行时与一般时的语义1.持续动词的一般时表持续情况，经常性，习惯性行为或客观存在的事实，进行时表暂时性或有限时刻的持续。2.短暂动词的一般时叙述事实，特征，能力而短暂动作进行时描述反复发生，即将发生或刚开始行为。3.短暂动词和静态动词一般时表示实际情况客观状态、结果、特征、特性，进行时表未完成含开始或渐进之意。The bus stops. （车停了－事实）The bus is stopping. （渐渐停下来）I love the job. （静态事实）I am loving the job. ( 渐渐爱上了）&e,go,leave,start,return,move,reach,sail,fall 等一般时态表客观规定计划，进行时表主观打算推测。Flight 254 leaves at 5:30. （表客观规定计划）The plane is taking off an hour later.（主观判断）5.现在进行时带always,continually, constantly, for ever等频率副词表感情色彩，一般现在时则没有此用法。现在进行时的构成是：主语+be+v.ing〔现在分词〕形式
现在分词的构成：
goingwalking
以不发音字母e结尾
去e，再加ing
writingcoming
以重读闭音节结尾，且末尾只有一个辅以字母
双写词尾+ing
runningcutting
以ie结尾的重读闭音节
变ie为y+ing
dyinglying
结尾为c且c读作/k/时
在结尾加k再加ing
picnicking
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