探究活动:一座有三道环路的非对称数字用户环路迷宫,每一个入口都设置一个数,要求每一个进入住都把自己当做数1,进

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初中数学题
请问小军至少有几次进入迷宫中心。(1)小军能进入迷宫中心的概率是多少,则他在最后一各进口处所得的乘积是奇数时小张得3分,进入时必须乘以进口处的数字,并将结果带到下一各进口,在一座有三道环形路的数字迷宫的每一个进口处都标记着一个数字?如果公平,所得乘积是偶数时;如果不公平,小李得3分,请在第二道环进口处的两个数中改变其中的一个数使游戏公平。(2)小组两位组员小张和小李商量做一各小游戏,以猜测小军进迷宫的结果比胜负,小张和小李各得1分,让小军在最外环的进口处进入10次;小军如果不能进入迷宫中心,在通过最后一各出口时,要求进入者把自己当作数字“1”,只有乘积是5的倍数的学生才可以进入迷宫中心?请画树状图进行说明。(3)在(2)的游戏规则下,一次累乘下去,游戏规则规定。现让一名5岁的小朋友小军从最外环的一各入口处进入,请说明理由:小军如果能进入迷宫中心。你认为这个游戏公平吗,最终小张小李的总得分不超过28分某学校七年级数学兴趣小组组织一次数学活动
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1)树状图;12=1&#47:1-3-3
共有12种情形,其中4种可进入;4,解得x≥2;4=3&#47,所得乘积是偶数时,故不公平
只需将第二道环进口处的4改为奇数即可,两个概率都是1&#47,概率为4/3(2)在最后一个进口处所得乘积是奇数时;2*1&#47,只有每个入口数都是奇数,概率为1&#47.这时;4,概率为1-1/2(3)设小军x次进入迷宫中心,则2x+3(10-x)≤28;2*1=1&#47,如改为1
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3秒自动关闭窗口一座有三道环路的数字迷宫,每一个进口处都设置一个数,要求每一个进入者都把自己当做数“1”_百度知道
一座有三道环路的数字迷宫,每一个进口处都设置一个数,要求每一个进入者都把自己当做数“1”
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我也做到了这题用4×1×6=24由于每一个进入者把本人当做数字1进入时必需程进口处的数一次累成下去再经过最后一个进口时假如乘积是正数的话才干进入迷宫请列出一个能进入迷宫的算式。所以要想抵达中心只要从4那里动身再到1那里再到6那里最后才等于24
??什么意思?
(-1)*3*(-8)
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