实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验其产物．实验装置如
练习题及答案
实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验其产物．实验装置如下图所示．其中A是实验室用草酸（H2C2O4）和浓硫酸加热制取一氧化碳的气体发生装置，反应的化学方程式为H2C2O4 浓硫酸 .加热H2O+CO2↑+CO↑．回答下列问题：（1）写出E装置中的实验现象______．（2）请将图1装置正确的接入到B、C、D位置中，装置导管的接口顺序是：a→______→h．（3）B装置中发生反应的化学方程式为______．（4）C装置无明显现象，C装置的作用是______．（5）F装置的作用是______．（6）C装置和D装置能否交换位置，理由是______．
所属题型：填空题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
（1）F中发生的是一氧化碳还原氧化铁，其产物是铁和二氧化碳，氧化铁是红色的，铁粉是黑色的，所以此处的现象是红色粉末变黑；（2）装置中浓硫酸可吸收气体中水，起到干燥气体的作用；装置中的氢氧化钠溶液可吸收大量二氧化碳，起到除去混合气体中二氧化碳的作用；装置中的澄清石灰水遇二氧化碳变浑浊，起到检验二氧化碳的作用；装置E中的氧化铁在高温下能与一氧化碳反应，起到验证一氧化碳还原性的作用；因此欲用纯净、干燥的一氧化碳还原氧化铁并检验生成的气体，装置的正确连接顺序是：将甲酸受热分解的产物通过氢氧化钠溶液除去二氧化碳，为保证说明此时无二氧化碳存在（排出对反应生成物检验的干扰），加入氢氧化钙溶液进行验证，然后通过浓硫酸进行干燥后，通入氧化铁加热，反应后的气体通过澄清石灰水以验证生成了二氧化碳；结合三装置的特点正确的连接，一般是按长进短出的规律正确连通即可；（3）B中的溶液是氢氧化钠，能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，其方程式为：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（4）C中无明显现象说明气体通过B后已无二氧化碳气体的存在，从而起到检验草酸生成的混合气体中二氧化碳是否除尽的作用；（5）澄清石灰水能检验E装置反应产物中是否含有二氧化碳，收集燃烧则是处理掉对于的一氧化碳，以防有毒的一氧化碳污染空气；（6）若气体先通过浓硫酸，再通过氢氧化钙溶液，会使一氧化碳带来水蒸气，进入E装置的不是干燥的气体；故答案为：（1）红色粉末变黑；（2）f→g→e→d→b→c；（3）2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O；（4）检验草酸生成的混合气体中二氧化碳是否除尽；（5）检验一氧化碳与氧化铁反应后有二氧化碳生成；利用燃烧法处理多余的一氧化碳，防止空气污染；（6）不能，气体从氢氧化钙溶液中会带来水蒸气，使通入E装置的一氧化碳不是干燥的气体．
马上分享给同学
初中三年级化学试题“实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验其产物．实验装置如”旨在考查同学们对
一氧化碳还原氧化铁、
……等知识点的掌握情况，关于化学的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
一氧化碳分子中碳元素的化合价是+2，能进一步被氧化成+4价，从而使一氧化碳具有可燃性和还原性，一氧化碳能够在空气中或氧气中燃烧，生成二氧化碳：
燃烧时发出蓝色的火焰，放出大量的热。因此一氧化碳可以作为气体燃料。
一氧化碳作为还原剂，高温或加热时能将许多金属氧化物还原成金属单质，因此常用于金属的冶炼。如：将黑色的氧化铜还原成红色的金属铜，将氧化锌还原成金属锌。
氧化铁，别名烧褐铁矿、烧赭上、铁丹、铁红、红粉、威尼斯红（主要成分为氧化铁）、三氧化二铁等。化学式Fe2O3，溶于盐酸，为红棕色粉末。其红棕色粉末为一种低级颜料，工业上称氧化铁红，用于油漆、油墨、橡胶等工业中，可做催化剂，玻璃、宝石、金属的抛光剂，可用作炼铁原料。氧化铁可以与碳混合后加热，铁和二氧化碳提取出来。
实验室一氧化碳还原氧化铁：
①反应原理：3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
②实验装置：
③现象：红色粉末逐渐变为黑色；澄清石灰石变浑浊，尾气燃烧时产生蓝色火焰。
④实验步骤：
本实验的主要步骤为：
①先通入一氧化碳一段时间（目的是排尽玻璃管内的空气，防止加热时玻璃管内的一氧化碳与空气的混合气体发生爆炸）；
②点燃酒精喷灯给氧化铁加热；
③熄灭酒精喷灯，继续通一氧化碳直至装置冷却（防止刚生成的铁在高温下又与氧气反应，使实验失败）；
④停止通入一氧化碳。
此实验步骤可以概括为：通、点、熄、停。
a.检验装置的气密性
b.装入药品并固定装置
c.通入一氧化碳气体并点燃酒精灯
d.待装置内的空气全部排尽后点燃酒精喷灯给氧化铁加热
e.当试管内的红色粉末变为黑色时，停止加热
f.待玻璃管内的固体冷却后，停止通一氧化碳，并熄灭酒精灯
⑤实验结论：红色的氧化铁被一氧化碳还原成单质铁，一氧化碳在高温条件下得到了氧，生成了二氧化碳。
⑥化学反应方程式:
3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
CO2+Ca（OH）2==CaCO3&+H2O
2CO+O22CO2
由于一氧化碳有毒，是一种空气污染物，故要进行尾气处理，防止其污染空气。处理方法有：①收集法（在图中C处系一个气球收集尾气或在C处用排水集气法收集尾气）；②燃烧法（如上图所示，在C处点燃一盏酒精灯，使CO燃烧）。
生成物的检验
二氧化碳的检验：用澄清石灰水检验。若图中B处澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。
铁的检验：①用磁铁吸引。若生成物能被磁铁吸引则说明生成了铁。②用稀盐酸检验。将生成物加入稀盐酸中，若有气泡冒出且溶液变成了浅绿色，则说明有铁生成。
⑦注意事项：
a.反应条件:高温;若无洒粉喷灯可在酒精灯火焰上加一个金属网罩。
b.CO有剧毒，实验应在通风橱中进行，未反应完的气体要进行尾气处理;尾气处理方法有收集法、燃烧法(将CO转变为无毒的CO2)以防止污染空气。
c.操作顺序：CO要&早出晚归&，洒精喷灯要&迟到早退&。
实验开始先通入CO，排尽装置内的空气，防止CO 与空气混合，加热时发生爆炸；实验完毕后要继续通入 CO气体，直到玻璃管冷却，防止高温下的铁与空气接触，被氧化。
相关练习题推荐
与“实验室用干燥、纯净的一氧化碳还原氧化铁并检验其产物．实验装置如”相关的知识点试题（更多试题练习--）
微信沪江中考
CopyRight & 沪江网2015某同学改进一氧化碳还原氧化铁的实验装置如图所示
（1）若先给氧化铁加热，再通一氧化碳可能产生的后果是
（2）写出A中发生反应的化学方程式B中反应方程为
（3）C装置的作用是
（4）C装置收集气体的方法叫收集到的气体应如何处理．
提 示 请您或之后查看试题解析 惊喜：新移动手机注册无广告查看试题解析、半价提问 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
2014中考范围 用实验方法将氧化铁中的铁还原出来
下载积分：900
内容提示：
文档格式：DOC|
浏览次数：0|
上传日期： 09:38:35|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
下载文档:2014中考范围 用实验方法将氧化铁中的铁还原出来.DOC
官方公共微信下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。(1)写出图中标有序号的仪器名称
练习题及答案
下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。   
(1)写出图中标有序号的仪器名称：  ①____________，②____________。  (2)实验过程中，先要进行的是____________。（选填“I”或“II”）   I．加热    Ⅱ．通一氧化碳  (3)A中反应的化学方程式是____________________________________________________。   B中反应的化学方程式是________________________，B中观察到的现象是____________________________。  (4)该实验的缺点是___________________________________________________________。
题型：实验题难度：中档来源：同步题
所属题型：实验题
试题难度系数：中档
答案（找答案上）
(1)①铁架台；②试管  (2)Ⅱ (3) ；；澄清石灰水变浑浊  (4)没有尾气处理装置
马上分享给同学
初中三年级化学试题“下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。(1)写出图中标有序号的仪器名称”旨在考查同学们对
一氧化碳还原氧化铁、
常用仪器的名称和选用、
……等知识点的掌握情况，关于化学的核心考点解析如下：
此练习题为精华试题，现在没时间做？，以后再看。
根据试题考点，只列出了部分最相关的知识点，更多知识点请访问。
考点名称：
一氧化碳分子中碳元素的化合价是+2，能进一步被氧化成+4价，从而使一氧化碳具有可燃性和还原性，一氧化碳能够在空气中或氧气中燃烧，生成二氧化碳：
燃烧时发出蓝色的火焰，放出大量的热。因此一氧化碳可以作为气体燃料。
一氧化碳作为还原剂，高温或加热时能将许多金属氧化物还原成金属单质，因此常用于金属的冶炼。如：将黑色的氧化铜还原成红色的金属铜，将氧化锌还原成金属锌。
氧化铁，别名烧褐铁矿、烧赭上、铁丹、铁红、红粉、威尼斯红（主要成分为氧化铁）、三氧化二铁等。化学式Fe2O3，溶于盐酸，为红棕色粉末。其红棕色粉末为一种低级颜料，工业上称氧化铁红，用于油漆、油墨、橡胶等工业中，可做催化剂，玻璃、宝石、金属的抛光剂，可用作炼铁原料。氧化铁可以与碳混合后加热，铁和二氧化碳提取出来。
实验室一氧化碳还原氧化铁：
①反应原理：3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
②实验装置：
③现象：红色粉末逐渐变为黑色；澄清石灰石变浑浊，尾气燃烧时产生蓝色火焰。
④实验步骤：
本实验的主要步骤为：
①先通入一氧化碳一段时间（目的是排尽玻璃管内的空气，防止加热时玻璃管内的一氧化碳与空气的混合气体发生爆炸）；
②点燃酒精喷灯给氧化铁加热；
③熄灭酒精喷灯，继续通一氧化碳直至装置冷却（防止刚生成的铁在高温下又与氧气反应，使实验失败）；
④停止通入一氧化碳。
此实验步骤可以概括为：通、点、熄、停。
a.检验装置的气密性
b.装入药品并固定装置
c.通入一氧化碳气体并点燃酒精灯
d.待装置内的空气全部排尽后点燃酒精喷灯给氧化铁加热
e.当试管内的红色粉末变为黑色时，停止加热
f.待玻璃管内的固体冷却后，停止通一氧化碳，并熄灭酒精灯
⑤实验结论：红色的氧化铁被一氧化碳还原成单质铁，一氧化碳在高温条件下得到了氧，生成了二氧化碳。
⑥化学反应方程式:
3CO + Fe2O32Fe + 3CO2
CO2+Ca（OH）2==CaCO3&+H2O
2CO+O22CO2
由于一氧化碳有毒，是一种空气污染物，故要进行尾气处理，防止其污染空气。处理方法有：①收集法（在图中C处系一个气球收集尾气或在C处用排水集气法收集尾气）；②燃烧法（如上图所示，在C处点燃一盏酒精灯，使CO燃烧）。
生成物的检验
二氧化碳的检验：用澄清石灰水检验。若图中B处澄清石灰水变浑浊，说明有二氧化碳生成。
铁的检验：①用磁铁吸引。若生成物能被磁铁吸引则说明生成了铁。②用稀盐酸检验。将生成物加入稀盐酸中，若有气泡冒出且溶液变成了浅绿色，则说明有铁生成。
⑦注意事项：
a.反应条件:高温;若无洒粉喷灯可在酒精灯火焰上加一个金属网罩。
b.CO有剧毒，实验应在通风橱中进行，未反应完的气体要进行尾气处理;尾气处理方法有收集法、燃烧法(将CO转变为无毒的CO2)以防止污染空气。
c.操作顺序：CO要&早出晚归&，洒精喷灯要&迟到早退&。
实验开始先通入CO，排尽装置内的空气，防止CO 与空气混合，加热时发生爆炸；实验完毕后要继续通入 CO气体，直到玻璃管冷却，防止高温下的铁与空气接触，被氧化。
考点名称：
化学是一门以实验为基础的科学，实验也是我们学习化学的一种重要方法。走进化学实验室，那里有很多仪器和药品正等待着你，期待着你利用它们来探究物质及其变化的奥秘。
常用的实验仪器：
试管、烧杯、蒸发皿、坩埚、酒精灯、漏斗、洗气瓶、干燥管、托盘天平、量筒、容量瓶、滴定管、玻璃棒、量气装置等。
试管：用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用。注意，加热后不能骤冷，防止炸裂。
烧杯：用作配制溶液和较大量溶剂的反应容器，在常温或加热时使用。加热时，应放置在石棉网上，使受热均匀。
量筒：量度液体体积。注意，不能加热，不能作反应容器。
集气瓶：用于收集或贮存少量气体。
酒精灯：用于加热。注意：用完酒精灯后，必须用灯帽盖灭，不可用嘴去吹；绝对禁止向燃着的酒精灯里添加酒精，以免失火，绝对禁止用酒精灯引燃另一只酒精灯。
试管夹：用于夹持试管。
玻璃棒：用于搅拌或转移液体时引流。
胶头滴管：用于吸取和滴加少量液体，用过后应立即洗净，再去吸引其他药品。
滴瓶：用于盛放液体药品。滴瓶上配套使用的滴管不用清洗。
铁架台：用于固定和支持各种仪器，一般常用于过滤、加热等实验操作。
水槽：用于排水法收集气体、或用来盛大量水的仪器，不可加热
燃烧匙：燃烧匙由铁丝和铜质小勺铆合而成。用于盛放可燃性固体物质作燃 烧试验，特别是物质在气 体中的燃烧反应。
托盘天平：用于称量药品的质量。
平底烧瓶、圆底烧瓶：常用作反应容器。
锥形瓶：常作为反应容器。
带导管的橡皮塞：一般在制取气体时连接发生装置和收集装置。
广口瓶：一般用于实验室盛放固体药品。
细口瓶：一般用于实验室盛放液体药品。&
常用仪器对比分析：
常见的化学仪器
用于加热仪器
(1)用作少量试剂的反应容器，在常温或加热时使用
(2)作为小型气体发生器
(3)收集少量气体
用于溶液的蒸发、浓缩
用于盛放可燃性固体物质进行燃烧实验
(1)溶解物质配制溶液
(2)较大量试剂反应容器
(3)常温或加热使用
锥形瓶，烧瓶（圆底，平底）
(1)用作较大量液体反应的容器和气体发生装置，在常温或加热时使用
(2)锥形瓶是蒸馏的接收容器
盛放物质的仪器
(1)收集和储存少量气体
(2)进行物质和气体之间的反应
滴瓶，滴管
滴瓶用于盛放少量液体试剂
储存液体药品
储存固体药品
称量物质的质量(精确度为0．1g)
量取一定体积的液体或间接测量气体的体积
过滤，注入液体
用于注入液体
(1)注入液体
(2)分液漏斗用于分离两种密度不同且互不相溶的液体
固定和放置各种仪器
夹持试管进行简单的加热试验
夹持坩埚或夹持热的蒸发皿等
取用固体药品（粉末状或小颗粒状）
搅拌液体，引流，沾取液体
用于烧杯或烧瓶加热时垫在底部，使仪器受热均匀
用于刷洗试管等玻璃仪器
用于测量温度
相关练习题推荐
与“下图是课堂中模拟炼铁的实验装置。(1)写出图中标有序号的仪器名称”相关的知识点试题（更多试题练习--）
微信沪江中考
CopyRight & 沪江网2015