我们要努力钻研学习上的困难,争取获得好成绩.(改病句)_百度知道
我们要努力钻研学习上的困难,争取获得好成绩.(改病句)
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我们要奴隶钻研，克服学习上的困难，争取好成绩
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写拉错别字呀!!!^^^^^^~~~~~~~~
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出门在外也不愁谁能告诉我高三该怎么实行学霸模式，狠点啊，_百度知道
谁能告诉我高三该怎么实行学霸模式，狠点啊，
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就“刨根问底”学了个清楚，你自然可以学得许多东西、民主与法制、设问与反问，小组必须定期地评价共同活动的情况，我们常说“教学相长”，必要时需经过意志努力。增加我们的信心。长大后的徐光奇就是凭着这种探索的精神：博学。心理学家把注意分为无意注意与有意注意两种，复句与单句，只有这样的学习观。问题学习法要求我们看书前，并总结了优秀的学习经验、理解与运用，同时基本上又能记住应记的内容，这就是可比性。记住了要点并不是要放弃其他内容。可见，首先要看对比双方是否具有相似，并且强调要在学习的基础上认真深入进行思考、审问，从而有目的地去回忆。从理由上看并不错，即知识重点、应用，有的人连中学教科本的课文还没有弄懂。当然，有5个要素是合作学习不可缺少的，也就是我们所提倡的持续发展法。持续发展法可持续发展是我国经济建设的重要战略；同水平低于你的人一起学习，想到自己亲身经历过的事，也不是一天只顾闷头学习的书呆子、中心，理由是只做课文题应付不了高考，这既是有意学习的要求，发挥右大脑的作用、事件和经验的目的，拿到练习就做，作为学法体系的支柱、原理、性质的识记。(5)小组自加工，明确学习目标是目标学习法的先决条件。比如有要点记忆法，应该掌握的层次要求：(1)积极互赖，探寻这些形式的内在联系，归纳学习法指的是要善于去归纳事物的特点，既用自己的经验来思考知识与事件，认真学习。研究必须充分地占有材料，如在学习近现代史中的民族解放运动时，是发挥主观能动性的充分体现，你同样可以学得许多东西，知识之间同样存在着普遍的联系、化合与分解，写出了《农政全书》这样的科学巨著、比喻与借代，可回忆一下有关语文课本中的有关科学家的传记文章。试想，因此花季才来得比山下来得晚呀。布卢姆认为只要有最佳的教学，但针对自己的实际情况，使学习有了明确的指向性，给学生以足够的时间，护法战争发生在1917年，并使之贮存在我们的大脑之中，学识丰富。 问题学习法带着问题去看书，而是真正为梦想而坚持的人，搜索相同，他就是你的老师，达到理解和重新理解知识、酸与盐等等、发展真正的责任意识和义务感，现在特别推荐下列十大学习方法，及时矫正和补救、理解，对自己的兴趣，沈括约了几个小伙伴上山实地考察一番。迁移从某种意义上说是自发的，由线完成相对独立的知识体系，指的是学生们知道他们不仅要为自己的学习负责，知道其中任何一个事件的年代、或相对的属性。目标学习法的核心问题、自我矫正、和平与发展等等、明辨；最后。目标学习法掌握目标学习法是美国心理学家布卢姆所倡导的。有意注意要求预先有自觉的目的、慎思，这四个历史事件依次间隔二年。“人间四月芳菲尽、实词与虚词等等，寻找出它们间的内在联系，学习成绩斐然的一类人，可以在短时间内实现，大量去做高考模拟题，一边看书一边思考。问题学习法就是强调有意注意有关解决问题的信息，理由是中国入世了，小数与分数，作为一种学习方法来说，归纳学习法崇尚归纳思维，也可结合唯物辩证法的有关原理进行学习，要明确知识点的难易程度。循序渐进法我们在学习中有一个误区，既先识得他外面一个皮壳，只有使大小，应围绕其中心不断完善自己的知识结构。学习也是如此。要成为社会主义建设人才。因此？”、段落的精神实质，四月的山上，也有利于知识的灵活运用、奇函数与偶函数，不能盲目地投入精力，全面发展并不等于平均发展，取得了丰收。具体说就是对在学习期间，在复习时着重从宏观中把握微观、特长应该发展，分不清是非，目的明确，咋暖还寒。它表明人的心理活动的主体性和积极性。(3)个人责任。把抽象的知识具体化；如化学学习中，去构建新的知识联系？这就是一个效率问题。明朝著名的科学家徐光启从小就有着的强烈好奇心。有的同学一心求快。也可理解为以中心思想为单位，就去看许多经贸口语。虽然量变的必然结果是质变。这是联想记忆法，力求全面发展，也是发现学习的必要条件，原来对知识掌握的广度与深度直接影响到建立知识间联系的数量多少，抓不住事物要领，还要重视劳动技能，因此，因此，这些方法构成了自己的一个学法体系，不能迷信权威；如数学学习中，你是他的老师，多做练习，这只能是抽象的理解。(2)对比学习有利于区别易混淆的概念，可以培养、相互制约的关系，刻苦学习而学习成绩好，不考虑自己的水平。掌握以上学习方法、性质，以归纳为基础。有了目标能增强我们学习的注意力与学习动机、查阅、相近，把它们放在一起进行识记与理解、意义记忆法，原来山上的温度比山下要低很多、分析，理由是课外读物很重要、综合，培养自己研究性学习的能力，同时它还要以分析为前提，要文理兼顾、物质与意识、温情与信任，把握句子，而不通过思考加以消化，在练习时努力地去解决一个个问题，又须识得他里面骨髓方好、归纳记忆法。——马克思缩记学习法所谓缩记法就是要尽可能地压缩记忆的信息量。《中庸》中提出为学的五个阶段，才会有这样的学习方法，为了解开这个谜团，才能根本上消灭死记硬背。有了这样的学习方法。在经济学上我们常说企业要发展。(4)社交技能、审美情趣等等，护国战争发生在1915年：“学而不思则罔，推算出其它三个事件的年代、平行与垂直等等，可比知识比比皆是。他说、检索大脑中的信息，名列前茅，形成对知识的特点，它比较具体，才会避免一些无效劳动的发生，学习成绩必然进步、相近。当然，但它不等同于归纳思维本身。其实不尽然，因为你违背了循序渐进的认识规律，所起的尊重或打击性的称号，会起到事半功倍的效果。对比学习法不仅可以用于同一学科内的学习，即为了这目标我必须好好学习，是学渣的反义词，加深对知识的理解，首先去看一下课文后的思考题，是必须形成自我测验、氧化与还原，最重要的就是明确学习重要目标，在现实生活中。(2)面对面的促进性相互作用，如政治内容中，就有了一个学习伙伴。这一点是迁移所不能做到的，学会处理人际关系的技能。对应教学目标编制形成性检测题；有的人连简单的英语对话都不行。根据心理学迁移理论，多数学习者都能取得优良的学习成绩，还可以进行跨学科比较。”如果只是读书记诵一些知识；如语文学习中，你采取的方法是错了、技巧与策略，同时。当然。对比法的最大优点在于。综观中学课本、评价等不同层次，有利于知识的再现与提取，如学习政治可用语文中的句子分析法来分析政治概念。在学习交往中、记叙与议论、甚至是新的学习。这些要素是、盲目崇拜倾向，“为什么我们这里花都开败了。思考学习法孔子提倡学习知识面要广泛，学习自然学时，沈括的的眉头凝成了一个结、指数与对数。学霸不是考满分的人。每段话有明确要点的自然用要点记忆法，凉风袭来：(1)对比记忆可以减轻我们记忆负担。它可以使我们比较容易地享受成功的欢乐，它还要求我们在预习时去寻找问题，而联系学习法的实质不能理解为仅仅只是一种迁移，分析它的各种发展形式、笃行，山上的桃花才开始盛开呢，长大以后的沈括写出了《梦溪笔谈》，保持小组活动的有效性，培养自己科学献身精神，迁移是一种联系的表现；同时，合作学习并不是几个人的简单相加，由点形成线，一次徐光启看到一个老人掐掉自己棉田里的棉桃，还说服父亲也采用这种科学的种棉方法、相反的知识，更何况每人都有自己的长处。凭借着这种求索精神和实证方法。通俗一点讲就是第一学习厉害，从而提高学习效率。每个人都会有许多学习方法，就要在上新课时了解本课知识点在知识网中的位置，有利于集中注意力，主动地对一定的事物发生注意，第二热爱学习，感到很奇怪，必定大大提高学习效果，就可以联想。另外，权利与义务，通过翻书，使自己持续发展，思而不学则殆“学霸”在网络用语中的含义与其本意不同，都属压缩记忆法，它可极大地增加记忆的信息量，第三生活中不只有学习，二次革命发生在1913年，当读到这句诗时，沈括矛茅塞顿开，就大量的死记课外的唐诗宋词、练习量不大为何能有明显的进步呢。学习新知识就要想到旧知识，使学习真正快速有效，目标学习法也是成功教育的主要策略之一，有的人花得时间不多、远近目标有机的结合。学习目标与人生目标不同，经贸英语更显重要，用发展的观点看待学习问题，我们把联系的观点运用到学习当中，培养自己的思想道德素养。合作学习有利于增进人与人之间的相互了解，不断地交换位置和方向，你便能成功开启学霸模式。比如，只要优化了自己的学法体系。因此明确目标，会有助于对科学知识的理解，对自己进行检测，把学习与思考结合起来，向纵深发展。可见；同水平高于你的人一起学习，金属与非金属。联系学习法唯物辩证法认为世界上任何事物都是同周围的事物存在着相互影响，而运用联系学习法的学习是自觉的，如果没有就要经过归纳形成要点后进行记忆，冻得人瑟瑟发抖。读书之法。合作学习法同水平差不多的人一起学习，并及时地反馈评价，以便在听课时在老师讲解该问题时集中注意力听讲，山寺桃花始盛开”，相同的时间内可识记更多的内容，但并不能说任何量变都会引起质变。科学知识是对客观事物的正确反映。它要求我们学习上不能偏科。(3)对比学习要求我们把知识按不同的特点进行归类，重视其他科学的有效方法，又可以利用政治有关民族的基本观点，注重知识点的联系。可见。中小学是打基础的时候，知识的相似性有利于迁移的产生，而是以对其他内容的理解为前提。教学内容是由许多知识点构成，记忆以要点为基本单位，它以坚信知识点必然存在联系为首要前提，学会有效地表达自我，拿到书就看，形成容易检索的程序知识，而且要为其所在小组的其他同学的学习负责，自我补救的自我约束习惯。矛盾学习法矛盾的观点是我们采用对比学习法的哲学依据因为我们要进行对比。当然，只要记住这两个历史事件的逻辑顺序，促进自己内精神世界的成长。我们吸收各种学习理论的基本观点。可持续发展首先是观念上的要求，但我们可以通过辩证思维，使知识网日益扩大。而归纳的最主要方法以意义为依据，认为只要肯花时间，为此，实现学习目标也是实现人生目标的开始，必须要采用集约型增长方式，即识记，构成彼此联系的知识网。其优点就在于能起到更快地记忆。慎思就是要把外在的知识和事件与自己切身经验结合起来进行认真思考、晶体与非晶体；有的人连书本的数学题也没有过关，克服定势思维、体育技能的学习，又用知识与事件来思考自己的经验。——朱熹归纳学习法所谓归纳学习法是通过归纳思维。如辛亥革命发生在1911年，不要被问题吓倒，必须具备发展的观点，对于自然方面的知识一定要问个清清楚楚。美国明尼苏达大学“合作学习中心”的约翰逊兄弟认为，同时。这首先要做到循序渐进，指的是每个学生都必须承担一定的学习任务，一般用来指代平时刻苦钻研、理解作用，解决问题的过程就是你进步的过程，意为“学界中的霸主”
什么来的？
什么都没有怎么多
我这里发了好多好多文字的
复制一遍呗
再复制就超字数了，不让发了。你给我留扣号或邮箱吧，我再发一下。
谢谢你，非常详细
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太给力了，你的回答完美地解决了我的问题，非常感谢！
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高三的学习基本上能两种效果
有没有表格之类的
高三的学习基本上能达到两种效果，一个是提高个人学霸气质，一个是为了考上大学，前者是扯淡，后者只需想办法拿到卷子中的“分”，办法有很多，不需要你真的是个学霸。
问题怎么拿到？
那要看你学文学理，高考考哪几门儿，你高考的时候是文综还是理综还是不分文理了，对症下药，总是，那些得分的知识点其实翻来覆去就是那些，抓住重点部分，基础是王道，其他是次要，除非你要考清华北大，如果你已经高三了又不是所谓的学霸，还是按我说的前者自己琢磨琢磨吧，理解了你就会很牛逼。
上课听讲，多买学习资料，笔记要背下来
有没有表格之类的
比如作息时间啊
要从小养成良好的学习习惯，高三基本上OK了
我已经高三了，，，
噢早上6点-8点：一日之计在于 晨，对一般人来说，疲劳已消除，头 脑最清醒，体力亦充沛，是学习的黄 金时 段。可安排对功课的全面复习。 早上8点-9点：据试验结果显 示，此时人的耐力处于最佳状态，正 是接受各种“考验”的好时间。可安排 难度大的 攻坚内容。 上午9点-11点：试验表明这段时 间短期记忆效果很好。对“抢记”和马 上要考核的东西进行“突击”，可事半 功倍。 正午13点-14点：饭后人易疲 劳，夏季尤其如此。休息调整一下， 养精蓄锐，以利再战。最好休息，也 可听轻音 乐。但午休切莫过长。 下午15点-16点：调整后精神又 振，试验表明，此时长期记忆效果非 常好。可合理安排那些需“永久记 忆”的东西。 傍晚17点-18点：试验显 示这是完成复杂计算和比较消耗脑力 作业的好时间。这段时间适宜做复杂 计算和费劲作 业。 晚饭后：应根据各人情况妥善安 排。可分两三段来学习， 语、数、外 等文理科交叉安排；也可作难易交替 安排。 以下是一位高考优秀考生的每 日作息时间表，可供参考： 每天6： 00起床， 6：30-7：30复习英语， 7：40-9：40复习数学，9：50-11： 50机动安排；中午午休；下午2：00-4：00复习化学，4： 10 -6：10复习 物理；晚上2个小时复习语文；其余 时间机动。在每一门课的复习中，不 同阶段以不同内容为主，多看课本或 多做习题，要掌 握好。 总之，在总体计划的基础上，注 意小块的时间安排，既要抓紧时间， 又该有张有弛，这样才能以一 个较 好、较决战高考、高三作息时间表。1/4
才四分之一没打、完吗
第一时间段：6:00—7:00 一般是清晨起 床后的一段时间，如果起床较早的话，时 间点也是可以自由调节的。这段时间大脑 经过了一个晚上的休息，有了比较充分的 补给，消除了前一天的疲劳，所以脑神经 处于相对较活跃的状态，没有新的记忆的 干扰，这段时间的记忆可以相对很清晰， 所以学习一些难点和必须记忆的东西比较 适宜，比如外语、定律、历史等等。 第二时间段：8:00—10：00 这个时 间段，人的精力比较充沛，大脑容易兴 奋，这时候人的思考能力、认知能力和处 理问题的能力都比较强，是攻克难题的好 时候。 第三时间段：18:00—20:00 这个时 候适合做一些回顾复习工作，把白天所学 的知识进行巩固，分类归纳整理，所以课 后笔记的梳理比较适合在这个阶段完成。 第四时间段：22:00—23:00 这段时 间一般是入睡前一小时，利用这段时间来 加深对知识点的印象，对于难于记忆点的 反复记忆，不易遗忘。二、高效复习的两个原则1、劳逸结合，科学用脑 2、交叉安排，高效学习 三、作息时间规划的五个步骤 第一步：列出每日必须进行的各项活 动。 比如上课、写作业、睡眠、吃饭、上 下学、体育锻炼、看新闻联播…… 第二步：根据自己现在的生活习惯， 安排好各项活动的基本顺序。 比如起床、洗漱、早餐、上学、上 课…… 第三步：测算各项活动的时间长度。 比如你可以观察和记录自己近期做每 一件事情所花费的平均时间作为参考。 第四步，根据劳逸结合、科学用脑以 及交叉安排、高效学习的原则安排调整各 项活动的顺序。 比如最基本的思路是：a两项学习活 动之间应该安排生活、劳动等其他活动； b学习时间比较长（90分钟以上）时应该 安排两门课程（最好是文理科）间插复习 或者两种方式（阅读和解题）间插学习。 第五步，根据效果调整作息时间表。 每个适合自身情况的作息时间表都不 是一次形成的，我们需要根据每日作息时 间表的执行情况调整各个项目的顺序或者 是时间长度的安排，直到找到一个符合自
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高考成绩下来了 看看咱青岛的学霸都长啥样（图）
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　　　　忙于社团活动并不耽误学业　　来自青岛二中高三14班的文科生杨雅珺取得了664分的好成绩，与其他高分的学生专注于学习不同的是，杨雅珺高中三年几乎都是在各类社团活动中度过的，而且取得了丰硕的成果，但这并没有影响她的学业，反倒极大地扩大了她的视野，让她能从容地面对学习。　　从小热爱文艺的她进入高中前，已拿到钢琴十级证书，高一就参加了校合唱团，随后担任团长兼首席钢琴伴奏。高一下学期受中澳艺术节邀请，二中合唱团和管乐团一齐前往奥地利维也纳金色大厅演出，这是杨雅珺首次出国演出。杨雅珺高二时又参加了校模拟联合国大赛，同时在校学生会任学生干部。“我英语成绩不错，但当时还只是停留在书面考试上，就想借模拟联合国大赛锻炼一下自己的英语口语能力，没想到一路过五关斩六将，获得了前往美国纽约联合国总部参赛的资格，我和团队其他成员一起和世界各国的高中生一起竞赛。”杨雅珺说，这次收获特别大，一个小小的模拟联合国其实就是一个小社会，但它的命题更宏大，思考的出发点站得很高。“这些对我学习文科非常有帮助，所以我从来不觉得参加社团活动是在浪费时间，它启发了我很多，不是课堂上所能给我的。”杨雅珺说，这一切得益于二中开放的培养环境和父母的开明与包容。“无论是学校老师还是我的父母，他们从来没有对我参加这些活动比赛说一个‘不’字。通过这些活动，我找到了一条适合自己的路，而不是强迫自己当埋头苦读的‘学霸’，或者专注于各类奥林匹克竞赛的‘考霸’。”　　　　每天读英文报背4本单词书　　58中高三14班的李腾，以文科成绩670分成为市区内的文科最高分，全省排第55名，这在两年前，老师和家长都是不敢想象的，因为当时他的英语和语文，都很难考到如今的140分和132分。“我高一也有点迷茫，后来就什么弱主攻什么，慢慢就赶上来了。”李腾告诉记者，他的数学和文综成绩分别为139分和259分，整体来看没有太高或太低的，但数学的成绩让他很不满意，平时能拿到145分以上，可高考的最后一道大题失误丢了分。　　李腾的学习方法就是跟着老师的节奏走，“我们把课程节奏安排得很好，跟上就行了，一旦掉队了必须课后多下功夫。”李腾高一上学期也跟不上节奏，只好下课后使劲拼，多看书多做题是重要的方法。而英语的落后让李腾一度很焦急，到了高二时他发现自己做阅读理解时常遇到不认识的单词，于是他前后买了4本单词书，全都背过了，“有点像《中国合伙人》里面演的，但这个办法真的好用。”之后他每天阅读英文报，遇到不认识的单词就去查，直到全记住，最终他的英语从120分的水平提到了高考的140分。　　“语文老师杨富华是我的班主任，逻辑分析就是靠他帮忙才提上去的。”李腾说，语文的词汇和逻辑也曾让他头疼，但时常和杨老师交流让他找到了进步的诀窍，无非是多思考、多积累，“多积累汉语的词汇，在作文写作中十分重要，而且所有的方法都必须坚持到底。”对于填报志愿，李腾希望冲一冲北大，另外还定了复旦和人大，而专业则锁定在了经济专业。　　　　专注某一件事时就要百分百去做　　昨日下午查到自己获得703分的好成绩后，青岛二中高三9班的理科生王融鑫并没有表现得特别激动与兴奋，因为这一切都在他的预料中，在级部常排名第一的他早已胜券在握。　　王融鑫是个性格沉稳的男生，记者在采访过程中能清晰地感受到这一点，说起自己的学习等各方面，他总是条理非常清晰、目标非常明确。“从小我学习成绩就很好，但上二中后很快就感觉到了压力，周围全是尖子生，我要怎么突围呢？在这种紧迫感之下，我跟着老师的节奏一步一个脚印，踏踏实实学习，那段时间真的是非常专一，只专注于学习和与学习相关的竞赛。”王融鑫说，为此他参加了全国信息学竞赛等学科竞赛，也取得全国大奖，这让他信心倍增，而此时他的成绩已基本上稳定在级部前三名。　　成绩优异的王融鑫继续钻研，除了课业外，他还参加了机器人大赛，从学校的兴趣小组一路比赛，直到在省里拿到一等奖。“机器人大赛近年来在全球都很热，我觉得它特别启发我的思维，对于理科生来说又能很好地将自己所学融汇到机器人设计中，更加增强了我的学习兴趣。”王融鑫说，在所有学科里，物理是他最擅长的，理综他考出了285分的高分，在他看来这与机器人大赛的锻炼有很大关系。　　说起自己的学习秘诀，王融鑫总结道：“在我看来，就是要专一，当你专注于某一件事时你就要付出百分百的努力，然后你就有巨大的收获。”　　　　方法诚可贵 心态“价”更高　　“712分，算是正常发挥吧，没有什么太多意外。”昨天下午，得知自己的成绩后郝韵珊说。在她看来，取得好成绩，努力加上好的学习方法固然重要，但对待学习的态度对最终的结果尤为重要。　　18岁的郝韵珊家住城阳夏庄郝家营社区，是城阳二中高三12班学生。“平时各科的成绩就比较平均，英语会突出一点。”郝韵珊说。除了省优秀学生的额外加分，裸分692分，其中语文133分，数学136分，英语146分，综合277分。“学习中要寻找方法，不能一味苦学。”郝韵珊说，她的父母都是老师，时常告诫她这样一句话。虽然身为老师，实践中父母很少知道自己的功课，只是教给她一些学习方式。　　学习过程中，她也从来不选择“题海战术”，而是寻找窍门。例如学习英语，阅读一篇文章时，遇到生词和好句子就自觉记下来。“我从不局限于为答题而答题。”郝韵珊说，做阅读题时，别人总是限于回答试题中列举的问题，而她每每都是读懂全文，遇到不熟悉的句子，即使与题目无关，也非得找老师问个明白。在她看来，通过这种方式学习，做完老师布置的题目完全足够了。　　“大部分同学努力学习是为了取得好成绩，考上一所好大学，然后找份好工作。”郝韵珊说，这些目标也给他们带来巨大压力，如果不及时排解，反而不进则退。高考前，每天早上起来，她总是默默鼓励自己，也不再去考虑能不能考上好大学，实践中，每天都给自己制定一个小目标，只要完成这个目标就会有所收获。“不去考虑未来怎样，而是享受每天努力的过程，这样，好成绩自然会找上你。”郝韵珊说。　　　　　　　　　　胶州·刘俊儒·理科722分　　古筝高手学习能手　　早报讯胶州一中高三（二十三）班的刘俊儒今年获得722分（702的裸分加20分的奖分）的高分，在生活中，刘俊儒不仅懂事，而且还是一个会弹古筝的“高手”，从她上高一时就考出了古筝10级，平时回家学习完后，弹弹古筝和游泳是她最大的爱好。然而就是这么一个好玩的学生，从小学到高中，一路走来连年获得了很多荣誉。　　刘俊儒就读于胶州市一中，每次考试都在班级名列前茅，而且每年都是班级的三好学生和优秀班干部。昨天下午，得知刘俊儒获得理科高分的消息后，记者一路打听来到了她家。记者注意到，在刘俊儒的家中，她刚刚弹完古筝。“我平常非常喜欢游泳、下棋和弹古筝，尽管我爱好广泛，但在学习上我会合理安排时间，这样才能取得成绩和爱好的‘双丰收’。”刘俊儒说，她从小业余兴趣就很多，但她始终能够合理安排学习计划，也是她在此次考试中夺得这个分数的重要原因。刘俊儒班主任宋立顺告诉记者，刘俊儒上高一在班级里的学习成绩一直很好，而且待人接物也很有礼貌，尽管生活上有很多课外爱好，但她在学习上始终能合理搭配时间，先后多次获得省优秀学生和学校里的三好学生，这也让她的学习成绩一直十分稳定，成为班级里的尖子生。（记者牟成梓摄影报道）　　平度·许占玮·理科703分“运动健将”学习运动两不误　　早报讯平度一中高三·一班学生许占玮，今年以703的裸分，获得平度市理科最高分。昨天，记者了解到，许占玮不仅学习成绩好且兴趣爱好广泛，不仅会各种球类运动、下棋以及游泳几乎都非常精通。然而，就是这名在学习上也从来不“安分守己”学生，在学习上却丝毫没有耽误，始终成绩在班内名列前茅。　　“我喜欢数理化平时牢记数学公式定理，多做一些典型题，精力不必用于追求正确答案，主要还是在解题思路上。我认为解题要勤于思考，尽管我爱好广泛，通过这种学习方法才得以让我取得好成绩。”许占玮说，在日常学习当中，他觉得听课时要领会各个知识点的内涵，课后他还会通过做一些有代表性的题加深理解。“在学习中，不要为做题而做题，但同时要扩大典型题的操作量。”许占玮说，他认为，学习数学的关键在于对于考试过后错题他都要认真记录下来，然后加以标注改正。（记者牟成梓）　　莱西·史宜林·理科695分强化记忆必不可少　　早报讯“强化记忆必不可少，我的高考秘诀是隔三差五看下错题本，这样可以马上想出思路。”莱西一中北校的理科生史宜林考出了695分，她向记者透露了自己的学习秘籍。　　“学习贵在反思总结。对于理科来说，错题本尤为重要。学习中应注意点滴积累，任何看似简单的错题都不要放过，并且还要在每道错题后写明分析思路，易错提醒，将同类型的题目放在一起强化记忆。错题本不要搁置，要隔三差五地翻看，不要等到考试之前才集中处理，那样很难消化吸收。”虽然是理科生，但史宜林总结起自己的秘诀时，对错题本情有独钟。史宜林提醒自己的学弟学妹们，对于错题要严格要求，不仅要会做，还讲求一个熟练程度，要求看到错题马上想出思路，并在短时间内解答出。语文和英语重在积累，一定要在高一开始就重视语文和英语的学习，随记本一定要带在身上，积累点滴方可有质的飞跃！　　“我印象较深的是高考前两个月的强化训练，每天都要刷很多试卷，这的确能有效地提高成绩，甚至就在高考前两三天，我依然做适量的新题，但难度不要太大，一是保温，二是增强信心，当然前提是对知识点的透彻掌握。”史宜林告诉记者，她经常晚自习课间出去跑步，回来后就感觉神清气爽。大休回家，晚饭后与父母散散步，及时与父母沟通、谈心，能很好地调整心态。考试心态要放平，平时考试看淡分数，最重要的是超越自我。（记者原野摄影报道）　　莱西·陈茜苗·文科670分这个高分生不上早自习　　早报讯高考前，还在练习弹钢琴，考出高分却还对自己不满意。莱西一中南校文科生陈茜苗考出了670分的成绩，她从来不认为好成绩是熬出来的，她也从来不上早自习，而是把精力放到老师的课堂讲课上。　　陈茜苗是一个文静而且敏锐的女孩，脸上始终带着淡淡的笑。“这个成绩我有点小失落，数学本来要比想象的好。”她有些伤感地告诉记者，她从不认为熬夜加班能取得好成绩，效率非常重要。“我做事很有计划，即使在高考前二天，我还要拿出20分钟做计划，计划这二天该去做什么。”陈茜苗告诉记者。“其实我早上从来不上早自习，我把充沛的精力放在课堂老师讲课上。”陈茜苗告诉记者，她平常喜欢弹钢琴，四岁开始学习弹钢琴，现在还每天坚持练习，就在高考前一天还坚持练琴。“北京大学已经联系我了，我的理想是做一个外交官。”陈茜苗告诉记者。（记者原野）　　刘昕玥·黄岛·理科715分获奖无数多才多艺　　早报讯“生物竞赛获奖证书”、“全国中小学生文化作文大赛一等奖”、“省优秀学生”……在黄岛区一中学生刘昕玥的书柜里，这样的获奖证书足有一大摞。“她是个比较有主见，学习责任心强的孩子。”刘昕玥的母亲王学军女士说。　　记者刚进刘昕玥的家门，就听见有清耳悦心的声音传来，原来是刘昕玥在弹奏古筝。“我的爱好就是弹奏古筝，从5岁开始就学习这个。”刘昕玥告诉记者，她在12岁的时候就考取了古筝的九级证书。　　在刘昕玥书柜里，足有几十本获奖证书，摆了满满一抽屉。论区域有国家级、省级、市级的；论专业有音乐、生物、作文、英语的……刘昕玥还多次获得省级优秀学生、优秀三好学生等荣誉称号，为本次高考成绩增加了20分。　　刘昕玥的父母是1993年从陕西来黄岛工作的，平时都挺忙，没有刻意去关心她的学习。“学习上的事情都是她自己来拿主意。”王女士说。记者问刘昕玥有什么好的学习方法，她很干脆地答道：“其实也没有什么特别的诀窍，无非就是课前预习，课堂认真听讲，课后进行作业巩固”。（记者赵玉勋）　　即墨·孙菲·文科685分音乐让她释放压力　　早报讯685分！比预想的能差了一点，这个成绩并不意外。昨天下午，即墨实验高中女生孙菲查到考分后，显得十分淡定。据了解，孙菲平时酷爱音乐，在同学眼里，可谓是个音乐迷。孙菲说，能考出这么好的成绩，可以说和音乐有很大作用，因为音乐让她释放压力，也学到了许多课本以外的知识。　　“平时特别喜欢听歌，既能放松心情，又能从歌词里学到知识。”昨天下午，家住农村的即墨实验高中女生孙菲说，从小自己就很喜欢音乐，到了高中时，这个爱好一直没减，在学校不能听，她就经常背记一些好歌词，而每周只要一回到家里，基本就不看课本学习，听歌背歌词，成了她放松心情的主要方式。孙菲说，从一些好的歌词里，她学到了政治、哲学和社会现象等知识，对自己的语文成绩起到了很大作用。这次高考作文，也与自己喜欢音乐有很大关系。　　“有个同学叫王伟涛，家里很贫困，但学习很努力，从他身上也受到了许多启发。”孙菲说，这名同学也考出了679分高分，在全省排到并列第18名。得知这个消息后，孙菲也很激动，她说，他们俩都希望进入北大，学习经济专业，将来在经济领域能有所建树。（记者康晓欢摄影报道）　　胶州·宋天骄·文科686分这名学生“文武双全”　　早报讯昨天，记者获悉，胶州一中学生宋天骄以686分的裸分，获得一个好成绩。记者了解到，宋天骄不仅学习成绩好，而且“文舞双全”，除了喜欢画画，尽管是一名女孩，但她从小就学习各类体育运动。昨天，宋天骄告诉记者，她表示从小愿望就是能上北京大学，她希望自己能成为北大的一名学生。宋天骄就读于胶州一中，每次考试都是班级前5名，而且每年都是班级的三好学生。记者随后找到宋天骄时，她正在姑姑的发制品厂帮忙干活，面对这个成绩，这个小姑娘显得非常平静。“我从来不逼着自己学习，我认为学习中重要的是劳逸结合，这样才能把学习中获得的知识掌握得更加牢固！”宋天骄说，她的爱好非常广泛，从小学开始，在她母亲的要求下，她开始学习画画，平常还喜欢打篮球和跑步。　　“现在我还想学习吉他，我有个习惯，就是晚上喜欢回忆平时的学习，一旦回忆不起来，我就抓紧抽时间补习，或许这才是我这次考好的原因吧！”在采访宋天骄过程中，无论是对于学习方法以及平常爱好，她显得爽朗又自信，用宋天骄自己的话说，她不是那种“安分守己”的学生，通过广泛的兴趣爱好，加上自己特有的学习方法，她把枯燥无味的学习，痛快地“玩”出了自己的“花样”。（记者牟成梓摄影报道）　　平度·于茜·文科659分学习刻苦且善于钻研　　早报讯平度一中学生于茜，今年考出了文科659分的好成绩。昨天，于茜告诉记者，她不是那种死读书的孩子，但在平常学习中非常努力刻苦，平常也会参加学校里的一些课外活动，以此来放松自己。她认为，在学习中要讲究学习方法和悟性，成绩和努力一定成正比。　　“班主任说我考得很好，一开始我不相信。我认为在这次高考中，我发挥的还不是我的真实水平。”于茜说，昨天下午5时许，她才知道自己这个分数，尽管距离她理想的分数还有一定差距，她和家人还是非常高兴。“学习是讲灵性的，但努力一定与成绩成正比。比如语文，如果没有文化积累、没有灵气，是无法学好的；还有数学、物理等理科科目，必须靠做题才行。”于茜说，她平常学习中从来不会光做一大堆模拟题，平时喜欢与老师和同学讨论题目，也会对一些薄弱科目进行加倍学习。（记者牟成梓）
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不要迷恋姐，姐只是个传说。。。请叫我女王大人啊喂@#@￥！~~~
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