煅烧后的纯碱中含有未分解的碳酸氢钠．某同学称取该纯碱样品m g,再充分加热至质量煅烧后的纯碱中含有未分解的碳酸氢钠．某同学称取该纯碱样品m g,再充分加热至质量不再变化时_作业帮
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煅烧后的纯碱中含有未分解的碳酸氢钠．某同学称取该纯碱样品m g,再充分加热至质量煅烧后的纯碱中含有未分解的碳酸氢钠．某同学称取该纯碱样品m g,再充分加热至质量不再变化时
煅烧后的纯碱中含有未分解的碳酸氢钠．某同学称取该纯碱样品m g,再充分加热至质量煅烧后的纯碱中含有未分解的碳酸氢钠．某同学称取该纯碱样品m g,再充分加热至质量不再变化时称得剩余固体的质量为n g,则纯碱样品中碳酸钠的质量分数为?假设加热前纯碱的质量为m g,加热后的质量为n g,则加热损失的质量为：m-n,则纯碱中碳酸氢钠的质量为：84（m-n）/31；故纯碱中含有的碳酸氢钠的质量分数为84n−53m31m×100%,84n−53m31m×100%；求解释为什么 纯碱中碳酸氢钠的质量为：84（m-n）/31
2NaHCO3 = Na2CO3 + ( CO2 + H2O)2x84 44+ 18=62X m-nX= 84（m-n）/31请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中化学
（1）将30℃时含有某种溶质的溶液136克分成两等份，其中一份加入该溶质10克，结果只溶解2克就不再溶解了；将另一份冷却到0℃时，析出溶质5.5克，此时溶液的溶质质量分数为20%，则该物质在30℃时的溶解度为．（2）四瓶贴有A、B、C、D标签的溶液，只知道它们是碳酸钾、硝酸钡、硫酸钾、硫酸氢钾的溶液，在不用其它试剂的情况下，对这些溶液进行实验，记录如下：（提示：KHSO4=K++H++SO42-）则A、B、C、D的化学式分别为、、、．
科目：初中化学
题型：阅读理解
（2012?广陵区二模）自热产品已经广泛应用于生活中．化学兴趣小组对某品牌的“暖宝宝”进行了初步验证性探究．
品名：XX“暖宝宝”成分：袋内物质：铁粉、水、活性炭、食盐、蛭石等&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 内袋材料：微孔透气无纺布&&&& 外袋材料：不透气塑料&&&&&&&&&用法：临时用前，打开外袋取出内袋，直接贴在衣服上．打开外袋后保持温暖12小时．【实验一】拆开包装袋，观察袋内物质，袋内物质主要为黑色粉末，其中混有“亮黄色”固体小颗粒【提出问题】如何获得“亮黄色”固体？它是说明书中的哪种物质？【讨论交流】雪儿：先用条形磁铁先将铁粉“吸出来”，然后再做处理．【实施方案】用条形磁铁吸附黑色粉末，反复多次．【实验结果】黑色粉末全部被吸尽，剩余物质为“亮黄色”固体小颗粒．【提出疑问】瑾瑾：说明书中不是有“活性炭”吗？它怎么也被磁铁吸走了呢？晨晨：“亮黄色”固体是蛭石吗？【上网查询】（1）暖宝宝中活性炭吸附大量潮湿的空气，为铁粉氧化提供条件．（2）暖宝宝用蛭石属于膨胀蛭石系列，主要使用型号有：20-40目或40-60目金黄色膨胀蛭石．蛭石是一种铁镁质铝硅酸盐矿物，因加热时能迅速膨胀，弯曲呈水蛭（蚂蟥）状而得名．蛭石是当今世界首屈一指的超级保温材料．【小结】颖颖：被吸出的黑色粉末中应该含有“活性炭”粉与食盐．【实验二】如图是兴趣小组验证黑色粉末中含有碳粉的实验装置图．【反思评价】（1）上述验证黑色粉末是否含有碳粉的方案是否可行？不行，理由是因为酒精灯燃烧也会产生二氧化碳气体，对“黑粉中是否含有碳的”检验产生干扰；（2）发热原理是“铁粉氧化锈蚀”放出热量；其中的氯化钠的作用是加速铁粉锈蚀（氧化），较快地放出热量；在此变化中化学能转化为热能．（3）大胆猜想黑色碳粉能够与铁粉一并被吸出来的原因是碳粉因为具有强吸附性，吸附着潮湿的空气，且碳粉相对较轻，粘附在铁粉上可以被一同吸走．（4）设计一个实验验证黑粉中含有氯化钠
取少量被吸起来的黑色粉末加水溶解后过滤，取所得滤液置于试管中，滴加少量硝酸银溶液和稀硝酸，（均填名称）
①产生白色沉淀，②白色沉淀不溶解；
含有氯化钠
科目：初中化学
题型：阅读理解
（2012?玄武区二模）某学习小组对硫酸进行如下研究：（1）已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强．若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有BC（填字母）．A．加少量水&&&&&&B．加少量铁粉&&&&C．加少量氢氧化钾&&&D．加少量浓硫酸
吸水质量/g
21.0（2）向两个烧杯中分别注入硫酸甲（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/cm3）和硫酸乙（硫酸甲与水的按体积比1：1混和）各10mL，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量，数据见下表：①若量取硫酸甲时俯视读数，则所配硫酸乙的溶质质量分数将偏小（填填“偏大”、“偏小”或“不变”．②由表中实验数据可知：有关硫酸吸水性的说法不正确的是B（填字母）．A．硫酸甲和乙都有吸水性&&B．只有硫酸甲有吸水性&&&C．硫酸甲的吸水性较硫酸乙强（3）在高效复习课堂中，同学们利用稀释后的稀硫酸，硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对“复分解反应发生的条件”进行再探究．①将上述四种溶液两两混合，判断其两两之间能否发生反应，请写出其中符合下列条件的两个化学方程式：一个中和反应H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；一个有沉淀生成的反应K2CO3+Ba（NO3）2═BaCO3↓+2KNO3（或H2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2HNO3）．②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液．经测定，该溶液显酸性．则在该溶液中一定含有的离子是H+、Na+、K+和NO3-．为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在，请按如下实验进行验证．
溶液中可能含有的离子
设计实验验证（实验步骤、现象及对应的结论）
取少量滤液，加入硝酸钡溶液，若有白色沉淀产生，说明溶液中含有SO42-；若无白色沉淀产生，说明溶液中不含有SO42-．
科目：初中化学
题型：阅读理解
（2012?镇江一模）工业上的常说“三酸两碱”是重要的化工原料．实验室桌面上的五个试剂瓶内（如图）分别装有属于工业上“三酸两碱”中的“三种浓酸”和“两碱固体”．（1）小袁同学没有利用任何试剂就鉴定出了C、D、E三瓶中的三种浓酸．他的做法是：①直接观察试剂瓶颜色，棕色试剂瓶E内的是浓硝酸（填名称）；②分别打开C、D瓶的瓶塞，观察到C瓶口产生白雾，说明C瓶内的是浓盐酸，则D瓶内的是浓硫酸．（2）小白同学在查阅A、B瓶内的“两碱”的制备方法时，根据收集的信息，绘制了如下一个框图．注：整个框图中每个化学反应涉及的物质已全部给出．根据框图，依据化学反应前后元素种类守恒的相关知识，回答下列问题．写出下列物质化学式：A瓶内的物质：NaOH．小袁同学认为工业生产中原料不能完全转化为产品，所以A瓶内的物质中一定含有杂质．请你帮助他设计出检验该杂质的实验方案（写出操作、现象和结论）：取适量溶液滴加硝酸银，若产生白色沉淀，再滴加稀硝酸，沉淀不溶解，则含有氯化钠（3）小军对A瓶放置一段时间后白色粉末的成分进行探究．成分的确定作出以下的猜想：①可能是NaOH；②可能是Na2CO3；③可能是NaOH与Na2CO3的混合物．做出②③猜想的依据是CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O（用化学方程式表示）为了验证①②③猜想，他分别做了下面的实验．A．取少量白色粉末于试管中，再滴加稀HCl，有气泡产生，由此可推出白色粉末中一定含有，肯定猜想①（填序号）是错误的．B．小军又取少量白色粉末溶于水，向所得溶液中滴加酚酞试液，溶液变为红色．于是认为猜想3成立，请提出你的看法，并说出理由：错误，因为碳酸钠溶液也显碱性．C．为探究猜想③是正确的，小红设计了如下实验方案：沉淀B的化学式为CaCO3．你若认为小红的这个方案有问题，稍加改进，就可以证明粉末中还含有NaOH，则改进的方法是将石灰水换成氯化钙溶液．（4）过氧化钠（Na2O2）是一种白色固体，这种物质在与水或二氧化碳作用时可得到上述的“两碱”，在一次科技活动中，某化学兴趣小组的同学将包有Na2O2固体的棉花放入了如图1的实验装置中，发现了高低不同的两根蜡烛，下面的蜡烛先熄灭，上面的蜡烛后熄灭；同时也惊奇地发现棉花燃烧了起来．a．棉花为什么会燃烧呢？小组同学认为棉花要燃烧，除了满足“棉花是可燃物”这一条件，还另需满足a：与氧气充分接触、b温度达到棉花的着火点条件．【提出问题】在上述实验中如何给棉花提供a和b这两个燃烧条件呢？【查阅资料】1、在常温下Na2O2能和CO2发生化学反应．&&&&&&&&&&& 2、在常温下Na2O2能和水发生反应：2Na2O2+2H2O═4NaOH+O2↑&&&&&&&&&&& 3、浓硫酸具有强吸水性．无水硫酸铜为白色固体，吸水后变为蓝色．【设计实验】经过讨论后，小组同学设计了如下图2的实验进行探究．【实验步骤】①检查整套装置的气密性；②把相关的试剂放入对应的仪器内（D装置的U型管内放有一定量的Na2O2固体，烧杯内盛有饱和的澄清石灰水），并按图2组装整套实验仪器；③用力推动针管的活塞，把稀盐酸注入试管内；④一段时候后，在P处放置一根带火星的小木条，观察现象．注：整个实验中不考虑稀盐酸的挥发和空气对实验的影响．【实验现象】①无水硫酸铜没有变蓝色；②带火星的小木条复燃；③饱和澄清石灰水变浑浊．【实验分析】①C装置无水硫酸铜的作用是检验水蒸气是否被浓硫酸吸干净&&&&&&&&&&& ②D装置的烧杯内饱和的澄清石灰水的作用是证明二氧化碳与过氧化钠反应放出热量（5）现要对放置一段时间的B瓶中的固体物质进行成分的定量测定：电子天平共同作了以下测定实验数据记录如下：
称&&&量&&&项&&&目
称&&&量&&时&间
装置+稀硫酸质量
装置+稀硫酸质量+试样
反应开始后15秒
装置+稀硫酸质量+试样
反应开始后35秒
装置+稀硫酸质量+试样
反应开始后55秒
248.00试通过分析表中数据计算出图2B瓶中纯碳酸钠的质量分数．（写出计算过程）实验反思：有同学提出按上述实验所测得试样中Na2CO3质量分数会偏小，该同学的理由是（实验操作均正确）：因为二氧化碳的密度比空气大，会有二氧化碳残留在装置内，使质量差变小，使测得试样中Na2CO3质量分数会偏小．
科目：初中化学
题型：阅读理解
某学习小组对硫酸进行如下研究：
（1）已知相同温度下，硫酸的质量分数越大溶液的酸性越强。若对稀硫酸进行如下操作，溶液的pH因化学变化而升高的有&&&&&&&&&&&&
（填字母）。
A．加少量水&&&&
&B．加少量铁粉&&& & C．加少量氢氧化钾&&
&&& D．加少量浓硫酸
吸水质量/g
（2）向两个烧杯中分别注入硫酸甲（溶质质量分数为98%，密度为1.84g/cm3）和硫酸乙（硫酸甲与水的按体积比1︰1混和）各10mL，称量并记录不同时间（h）两种硫酸溶液吸水的质量，数据见下表：
①若量取硫酸甲时俯视读数，则所配硫酸乙的溶质质量分数将&&&&&&&
（填填“偏大”、“偏小”或“不变”。
②由表中实验数据可知：有关硫酸吸水性的说法不正确的是&&&&&&&&& （填字母）。
A.硫酸甲和乙都有吸水性& B.只有硫酸甲有吸水性&& C.硫酸甲的吸水性较硫酸乙强
（3）在高效复习课堂中，同学们利用稀释后的稀硫酸，硝酸钡、氢氧化钠、碳酸钾等物质的溶液对 “复分解反应发生的条件”进行再探究。
①将上述四种溶液两两混合，判断其两两之间能否发生反应，请写出其中符合下列条件的两个化学方程式：
一个中和反应&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
&&；一个有沉淀生成的反应&&&&&&&&&&&&&
②利用上述四种物质的溶液完成实验后，将所得物质混合并过滤，得到一种无色溶液。经测定，该溶液显酸性。则在该溶液中一定含有的离子是&&&&&&&&&&&&&&&&
。为了验证该溶液中可能含有的阴离子是否存在，请按如下实验进行验证。
溶液中可能含有的离子
设计实验验证（实验步骤、现象及对应的结论）
&&&&&&&&&&&&&&
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&知识点梳理
【知识点的认识】该探究是为了研究物质的组成成分以及含量而进行实验探究和计算．具体来说，可分为两块．一块是根据问题情景，结合可能含有的某物质的特性，利用所称取的样品进行实验探究，分析推断出该物质的组成成分，并分析得出用来计算所取样品中某物质质量的气体、沉淀等特殊物质的质量．另一块是根据有关的式和该物质的组成成分，进行综合计算．
碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙【知识点的认识】碳酸钠、碳酸氢钠与碳酸钙的性质都是白色固体，碳酸钠和碳酸氢钠易溶于水，而碳酸钙难溶于水．它们的性质主要有：1．它们都能与稀盐酸反应生成相应的氯化物、水和二氧化碳气体（即碳酸根离子的检验方法）；其中，碳酸钠与浓盐酸的反应是泡沫灭火器的反应原理；碳酸氢钠与稀盐酸的反应是治疗胃酸过多症的医学反应原理；碳酸钙与稀盐酸的反应是实验室制取二氧化碳的反应原理．2．碳酸钠能与澄清的石灰水反应，生成白色沉淀（即碳酸钙）和氢氧化钠（这是工业上制取氢氧化钠的常用方法）；3．碳酸氢钠和碳酸钙受热或高温时能够分解出二氧化碳；其中，碳酸氢钠的分解是干粉灭火器的反应原理；碳酸钙的分解还是二氧化碳的工业制取原理（即高温煅烧石灰石时的化学反应）．它们的主要用途分别是：1．碳酸钠（俗称纯碱、苏打）广泛应用于生产玻璃、造纸、纺织、洗涤剂等，还常用于食品工业等．2．碳酸氢钠，（俗称小苏打）是焙制糕点所常用的发酵粉的主要成分之一；在医疗上，它是治疗胃酸过多症的一种药剂；它还被用于生产汽水、干粉灭火器等．3．碳酸钙（石灰石、大理石的主要成分）大量用于建筑业；天安门前的华表、人民大会堂的许多柱子就是用大理石做的；它还可被用作补钙剂等．
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“工业纯碱主要成分是无水碳酸钠，其中还含有少量氯化钠，为测定工...”，相似的试题还有：
(2009o东城区一模)某纯碱样品中含有少量氯化钠杂质，现用下图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等在图中均已略去)．实验步骤如下：①按图连接装置，并检查气密性；②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为83.4g；③准确称得6g纯碱样品并放入容器B中；④关上K1，打开K2，缓缓滴入稀硫酸，至不再产生气泡为止；⑤关上K2，打开K1，往试管A中缓缓鼓入空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为85.6g．试回答：(1)已知装置A中试剂为碱性溶液，其作用是______．(2)实验步骤⑤鼓入空气的目的是______．(3)C装置的作用是______，若没有C装置，则会导致测定结果______(填“偏大”或“偏小”)．(4)E装置的作用是______．(5)根据实验中测得的有关数据，计算出纯碱样品碳酸钠的质量分数为______%(计算结果保留一位小数)．(6)经精确测定，样品中碳酸钠的实际质量分数略小于上述所求数值，其原因可能是______．
美丽的青海湖不仅让我们感受到自然之美，当地的居民还能从青海湖内“冬天捞碱、夏天捞盐”．当地学校的某化学兴趣小组对捞出来的纯碱进行研究，有的同学认为捞出来的全是碳酸钠，有的同学认为捞出来的纯碱中混有少量的氯化钠．现在他们准备以一包冬天捞出来的纯碱(若含有杂质，只考虑为氯化钠)为研究对象，探究该纯碱样品中碳酸钠的质量分数．小组通过讨论设计了下图中的装置，请你参与探究．(实验前活塞都关闭)【实验一】称取13.25g纯碱样品完全溶于水，放入甲中，称量丙装置的质量为355g，打开b、c，甲中现象为()时，再称量丙装置的质量为359.4g，通过计算得出纯碱样品中碳酸钠的质量分数为()．甲和丙中反应的化学方程式为()、()．同学们通过讨论认为上述方法并不能准确测量，其理由可能是()．(写一条即可)【实验二】通过讨论，改进后的实验步骤如下：①称量丙装置的质量．②称量样品，检查装置气密性．③关闭a，打开b，注入足量的稀盐酸．④打开a、d，鼓入氮气一会儿．其正确顺序为()(填字序号，可重复)．【表达与交流】(1)此实验中丁装置的作用是()．(2)此实验中鼓入氮气的作用是()．
侯氏制碱法所得的纯碱中常含有少量氯化钠，现用如图所示装置来测定纯碱样品中碳酸钠的质量分数(铁架台、铁夹等固定用装置已略去)．实验步骤如下：①按图连接装置，并检查气密性；②准确称得盛有碱石灰(固体氢氧化钠和生石灰的混合物)的干燥管D的质量为83.4g；③准确称得6.0g纯碱样品放人装置B的广口瓶中；④打开装置B的分液漏斗旋塞，缓缓滴人稀硫酸，至不再产生气泡为止；⑤打开弹簧夹，往试管A中缓缓鼓人空气数分钟，然后称得干燥管D的总质量为85.6g．试回答：(1)鼓入空气的目的是_____，装置A中试剂X最适宜选用_____．(2)请根据实验中测得的有关数据，纯碱样品中碳酸钠的质量分数为_____&(结果保留一位小数)．碳酸钠俗称纯碱、苏打.某工业纯碱中含有质量的杂质氯化钠,化学兴趣小组的同学们通过如下实验测定了该纯碱的纯度.称取20g纯碱样品,放入盛有100g稀盐酸的烧杯中,二者恰好完全反应,反应后_作业帮
拍照搜题，秒出答案
碳酸钠俗称纯碱、苏打.某工业纯碱中含有质量的杂质氯化钠,化学兴趣小组的同学们通过如下实验测定了该纯碱的纯度.称取20g纯碱样品,放入盛有100g稀盐酸的烧杯中,二者恰好完全反应,反应后
碳酸钠俗称纯碱、苏打.某工业纯碱中含有质量的杂质氯化钠,化学兴趣小组的同学们通过如下实验测定了该纯碱的纯度.称取20g纯碱样品,放入盛有100g稀盐酸的烧杯中,二者恰好完全反应,反应后称得烧杯中溶液的质量为113.4g.请计算：（1）生成二氧化碳的质量；（2）纯碱样品中碳酸钠的质量分数（精确到0.1%））.（3）反应后所得溶液的质量分数前两问没问题,主要是第三问啊!
58.5*0.3是表示m=n.M在化学方程式中已经体现出来的（2011o日照）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液．反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如下图所示．求：（1）生成CO2的质量．（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数．（3）根据条件，此题还可求算出下列中的____（只填字母标号，不计算，可多选）．A．该纯碱样品中NaCl的质量分数；B．反应所用稀盐酸的溶质质量分数；C．反应后所得溶液中NaCl的质量分数；D．反应生成水的质量．-乐乐题库
& 根据化学反应方程式的计算知识点 & “（2011o日照）某公司生产出的纯碱产品...”习题详情
215位同学学习过此题，做题成功率77.6%
（2011o日照）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液．反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如下图所示．求：（1）生成CO2的质量．（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数．（3）根据条件，此题还可求算出下列中的ABCD&（只填字母标号，不计算，可多选）．A．该纯碱样品中NaCl的质量分数；&&&&&&&B．反应所用稀盐酸的溶质质量分数；C．反应后所得溶液中NaCl的质量分数；&&&D．反应生成水的质量．
本题难度：一般
题型：填空题&|&来源：2011-日照
分析与解答
习题“（2011o日照）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得...”的分析与解答如下所示：
（1）样品中只有碳酸钠可与稀盐酸反应放出二氧化碳，因此恰好完全反应前后烧杯内混合物的质量差即为放出二氧化碳气体的质量；（2）根据反应的化学方程式，由生成二氧化碳气体的质量计算出样品中碳酸钠的质量，碳酸钠的质量与样品的质量比可计算样品中碳酸钠的质量分数；（3）审题时要注意给出的纵坐标是烧杯中物质的总质量，而不包含烧杯．
解：（1）根据质量守恒定律，生成二氧化碳的质量为172.5g-163.7g=8.8g（2）设：样品中碳酸钠的质量为xNa2CO3+2HCl═2NaCl+CO2↑+H2O106&&&&&&&&&&&&&&& 44x&&&&&&&&&&&&&&&& 8.8g10644=x8.8g&&& x=106×8.8g44=21.2g则该纯碱样品中碳酸钠的质量分数为21.2g26.5g×100%=80%答：（1）生成二氧化碳的质量8.8g；（2）该纯碱样品中Na2CO3质量分数为80%．（3）A、利用样品质量与碳酸钠质量差即可求得样品中氯化钠的质量，氯化钠质量与样品质量比可计算样品中氯化钠的质量分数；故A正确；B、根据反应的化学方程式，由二氧化碳质量可计算稀盐酸中HCl中质量；所加入稀盐酸溶液的质量172.5g-26.5g=146g，可以计算出反应所用稀盐酸的溶质质量分数；故B正确；C、虽然可通过计算确定反应后所得氯化钠溶液中氯化钠的质量，题目说的是烧杯内物质的质量，所得溶液的质量就为163.7g，且其中没有不溶解于水的杂质存在．所以可以计算所得溶液的溶质的质量分数；故C正确；D、根据反应的化学方程式，由生成二氧化碳的质量可计算出生成水的质量；故D正确；故答案为：ABCD．
在对变化的曲线进行分析时，曲线的折点意味着恰好完全反应，此时总质量与反应前总质量的差即为反应放出气体的质量．
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（2011o日照）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完...
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经过分析，习题“（2011o日照）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得...”主要考察你对“根据化学反应方程式的计算”
等考点的理解。
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根据化学反应方程式的计算
根据化学反应方程式的计算【知识点的认识】根据化学反应方程式的计算的步骤一般分为六步：1．设未知量，即---的质量为x．2．书写用到的化学方程式（即写→配→标→注），特别是化学方程式的配平是至关重要的．3．将用到的物质的质量关系标注在相应的化学式的正下方；上行是相对质量关系（即利用相对原子质量或相对分子质量乘以相应的化学计量数得来的），下行是纯物质质量（即已知量和未知量x）．4．列计算用到比例式，即上行的相对质量比等于下行的实际质量比．5．求算结果，注意一定要有单位．6．写出简明的答案，一般是问什么就答什么．根据化学反应方程式的计算的格式，以“工业上，高温煅烧石灰石（主要成分为CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳．如果制取10t氧化钙，需要碳酸钙多少吨？”为例，介绍如图所示：．【命题方向】该考点的命题方向主要是通过创设相关问题情景或图表信息等，来考查学生对根据化学反应方程式的计算步骤和格式的理解和掌握情况；以及阅读、分析、推断能力和对知识的迁移能力．并且，经常将其与“书写化学方程式、相对分子质量的计算、化学符号及其周围数字的意义、元素符号和化学式的意义、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关知识联系起来，进行综合考查．当然，有时也单独考查之．题型有选择题、填空题和计算题；主要是以计算题为主．中考的重点是考查学生阅读、分析问题情景或图表信息的能力，对根据化学反应方程式的计算步骤和格式等相关知识的理解和掌握情况，以及运用它们来分析、解答相关的实际问题的能力等．当然，有时还会根据所给的有关的表达，进行科学地评价、判断正误等．特别是，对“化学方程式的书写、相对分子质量的计算、质量守恒定律及其应用、化学方程式的读法和含义、常见化学反应中的质量关系、溶液中溶质质量分数的有关计算、含杂质物质的化学反应的有关计算”等相关问题的考查，以及对有关知识的迁移能力的考查，是近几年中考命题的热点，并且还是中考考查这块知识的重中之重．【解题方法点拨】要想解答好这类题目，首先，要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式，以及与之相关的知识等．然后，根据所给的问题情景或图表信息等，结合所学的相关知识和技能，细致地分析题意（或图表信息）等各种信息资源，并细心地探究、推理后，按照题目要求进行认真地选择或解答即可．同时，还要注意以下几点：1．根据化学反应方程式的计算的审题是非常关键的，一般是抓住“三找”；即一找化学反应方程式，二找已知量和未知量x，三找用到的相对质量关系．2．根据化学反应方程式的计算步骤和格式，一般可以简记为：“六步七行”．其中的“六步”，又可以对应着简记为：“设、方、质（分为相对质量和实际质量两行）、比、算、答”．3．根据化学反应方程式计算的过程中，一定要注意：（1）设未知量x时，x的后面不要带单位；（2）书写化学方程式的时候，切记严格地按照“写→配→标→注”步骤细心书写；（3）找质量关系时，最好先找下一行的实际质量关系（即已知量和未知量），然后再对应着找上一行的相对质量关系．并且，切记将它们都写在相应的化学式的正下方，分居上下两行．（4）列比例式时，要按照“上一行的相对质量比等于下一行的实际质量比”的顺序来列；保证是对应比相等．（5）求算x时，可以参考着化学方程式下面的两行质量关系中的上下或左右的倍数关系来求算．当没有倍数关系时，再按照一般的方法来求算便是．（6）在写答案时，只需要简明扼要地答出关键语句即可．
与“（2011o日照）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得...”相似的题目：
将碳酸钠晶体和氯化钠的固体混合物30g，放入一定量的质量分数为10%的盐酸中，恰好完全反应，生成4.4g气体．求：（1）原混合物中碳酸钠晶体的质量；（2）反应后溶液中溶质的质量分数．&&&&
某校化学兴趣小组同学发现，长期使用的热水壶底部有一层水垢，水垢的主要成分是碳酸钙和氢氧化镁．他们为了测定水垢中碳酸钙的含量，将足量质量分数为10%的盐酸加入到10g水垢中，产生CO2气体的情况如图所示．（1）从图中可以看出，10g水垢与盐酸反应后生成的二氧化碳最多是&&&&g．（2）水垢中碳酸钙的质量分数是多少？&&&&
日，国家《食品安全法》正式实施，在食品行业中“免检”一词已成为历史，“凡食品必检、不合格不上市”成为最基本原则．某检测站对某品牌奶粉进行检测．取该奶粉样品100g，使其中蛋白质中的氮元素完全转变成氨气，用50g溶质质量分数为9.8%的稀硫酸恰好完全吸收．计算并回答下列问题：（1）产生氨气的质量．&&&&（2）该奶粉中含氮元素的质量分数．&&&&（3）奶粉中蛋白质含量的国家标准为：每100g奶粉中含蛋白质12g-25g．蛋白质中氮元素的平均质量分数为16%，则合格奶粉中氮元素的质量分数范围为&&&&；通过对比说明上述检测的奶粉是否合格？&&&&（4）上述奶粉若不合格，不法奶商为使其“合格”，常在奶粉中添加化工原料三聚氰胺（化学式C3N6H6），以提升奶粉检测中的含氮量，造成蛋白质达标的假象．请你计算100g上述不合格奶粉中至少需要加入多少克三聚氰胺，才能成为“合格”奶粉．&&&&（友情提醒：2/3-0.）&&&&
“（2011o日照）某公司生产出的纯碱产品...”的最新评论
该知识点好题
1将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为（　　）
2在化学反应2A+B2=2C中，已知20gA和足量B2充分反应后，生成30g C．已知B2的相对分子质量为32，则C的相对分子质量是（　　）
3将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为（　　）
该知识点易错题
1将7.3g已部分氧化的锌粉，加入到98g10%的稀硫酸中，恰好完全反应，则所得溶液中溶质的质量为（　　）
2将ag铁和碳的混合物在氧气中充分灼烧，冷却，称量，发现剩余固体的质量仍为ag，该混合物中碳的质量分数为（　　）
3煅烧石灰石可制得氧化钙（假设石灰石中的杂质不参与反应，且不含钙、碳元素）．测得煅烧后剩余固体中钙元素与碳元素的质量比为20：3．则已分解的碳酸钙占原碳酸钙的质量分数为（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“（2011o日照）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液．反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如下图所示．求：（1）生成CO2的质量．（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数．（3）根据条件，此题还可求算出下列中的____（只填字母标号，不计算，可多选）．A．该纯碱样品中NaCl的质量分数；B．反应所用稀盐酸的溶质质量分数；C．反应后所得溶液中NaCl的质量分数；D．反应生成水的质量．”的答案、考点梳理，并查找与习题“（2011o日照）某公司生产出的纯碱产品中经检测只含有氯化钠杂质．为测定产品中碳酸钠的质量分数，20℃时，称取该产品样品26.5g，加入到盛有一定质量稀盐酸的烧杯中，碳酸钠与稀盐酸恰好完全反应，气体完全逸出，得到不饱和NaCl溶液．反应过程用精密仪器测得烧杯内混合物的质量（m）与反应时间（t）关系如下图所示．求：（1）生成CO2的质量．（2）该纯碱样品中Na2CO3的质量分数．（3）根据条件，此题还可求算出下列中的____（只填字母标号，不计算，可多选）．A．该纯碱样品中NaCl的质量分数；B．反应所用稀盐酸的溶质质量分数；C．反应后所得溶液中NaCl的质量分数；D．反应生成水的质量．”相似的习题。