老师好比摆渡人作文 高中作文

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师德模范教师张丽佩:愿做幸福的“摆渡人”
来源:作者: 编辑:陆天舒
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如果说教育为本,那高中阶段教育就好比人生活中的一个十字路口。正是在这里,青年们根据自己的爱好和能力谋划着自己未来的发展方向。面对这些站在十字路口的青年们,有一位老师把自己比作摆渡的船夫,凝望一行行远去的青春背影,她享受着落霞满天的无限幸福。干练的短发,慈爱的面旁,从教14年,长春市实验中学的张丽佩老师,实至名归,被评为了2014年长春市师德模范先进教师。张丽佩说,作为一名人民教师,我觉得每位教师都该是爱的化身,今天是在师德这个角度给我一个称号,我觉得很光荣,但在光荣的背后,我又觉得有一种责任。高中从教14年,张丽佩就如她自己所说的那样,光荣与责任并肩同行。面对市实验这些优秀的同行、学子,张丽佩为提升专业水平,天天泡在书堆里。为熟练驾驭课堂,节节跟着师傅学;为设计一节好课,一篇教案反复改写。几年的打磨,去掉几分懵懂与青涩,多了几份厚重与成熟。张丽佩说,作为一个摆渡人,娴熟的水性,高超的技艺就是她的基本能力。我想作为教师,首先你应该在学识上有充盈的储备,在专业水平上让学生钦佩你。激励学生主动学,合作学,探究学。变讲堂为学堂,变教学为导学,变学会为会学。这是张丽佩不断探索的教学方法。看到学生的成绩日渐提高,还自行掌握了事半功倍的学习新方法,张丽佩露出了欣慰的笑容。张丽佩从教的长春市实验中学,是一所标准化寄宿制高中。老师要付出更多的爱,去为学生的青春摆渡。这就要求老师要牺牲自己的生活时间,陪伴学生,关心爱护他们。张丽佩说,我们学校设立了24小时陪护制度,白天要上好每一节课,夜晚要看护学生休息。待学生们进入甜美梦乡后,我们才能安心入睡。就是身边这样一些正能量,让我感觉到做教师就是爱的化身。张丽佩在与学生共同成长中逐渐意识到,对学生精神和心灵的扶助才是最根本的爱护。如何让每个孩子生活在尊重中,学会了自信;让每个孩子生活在认同中,学会了自爱。她开始思考。张丽佩说,我们班有一个因父母工作调动,来长春求学的孩子,在一次谈话中他就说起,长春人很排外,这让我很惊讶,但我没有立刻去说教,而是一点点去观察去引导。记得有一次晚看护的时间,他趴在桌子上,我过去问他怎么了,他说没事就是肚子有点疼,我马上送给他热宝,我要带他去医院看一看,但他死活不去,我说你父母没在这,但学校就是你的家,老师就是你的亲人,所以在那之后,我们就拉近了距离。在张丽佩眼中,教育朴实无华,没有什么轰轰烈烈,更多的则是点点滴滴的琐事,一个微笑,一声问候,一个抚摸,一句安慰。张丽佩说,我想教师应该用自己的智慧,去唤醒学生的智慧,用自己的爱去唤醒学生心底的善。所以我打算在日后的工作中,去点燃学生的成长激情,点燃他的梦想,点化他的人性光辉,最后,为每个学生的终生幸福积淀。
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