我4盆4盆地数,真好数完;我6盆6盆地数,最后剩下4盆;这个花盆花箱最少有多少盆花

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-02-20 16:25 标签： 手捧空花盆的孩子ppt
知识点梳理
探索规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。揭示的规律，常常包含着事物的序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。掌握探究的一般方法是解决此类问题的关键。 1.掌握探究规律的方法，可以通过具体到抽象、特殊到一般的方法，有时通过类比、联想，还要充分利用已知条件或图形特征进行透彻分析，从中找出隐含的规律； 2.恰当合理的联想、猜想，从简单的、局部的特殊情况到一般情况是基本思路，经过归纳、提炼、加工，寻找出一般性规律，从而求解问题。
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“把编号为1，2，3，4…的若干盆花按如图方式摆放，花盆中的花...”，相似的试题还有：
有编号为1，2，3，4，…，的若干盆花按如图所示摆放，花盆中的花根据编号由小到大的顺序按赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫依次循环排列，则第10行从左边数第6盆花的颜色为()
把编号为1，2，3，4，…的若干盆花如图摆放，花盆中的花按红、黄、蓝、紫的颜色依次循环排列，则第8行左起第6盆花的颜色为_____色．
把编号为1，2，3，4，…的若干盆花按如图所示摆设，花盆中的花按红、黄、蓝、紫的颜色依次循环排列，那么第10盆花的颜色是_____；第8行从左向右数第5盆花的颜色是_____．甲乙两个花圃甲花圃比乙花圃多72盆花,每次从甲花圃移3盆花到乙花圃这样经过几次能是两个花圃中的花盆数相同?_作业帮
拍照搜题，秒出答案
甲乙两个花圃甲花圃比乙花圃多72盆花,每次从甲花圃移3盆花到乙花圃这样经过几次能是两个花圃中的花盆数相同?
甲乙两个花圃甲花圃比乙花圃多72盆花,每次从甲花圃移3盆花到乙花圃这样经过几次能是两个花圃中的花盆数相同?
72/2=36（盆）（要移动的盆数） 36/3=12（次） 仔细想想会明白的
怎么算？能快点吗？谢谢！！考点：．专题：约数倍数应用题．分析：首先用花盆的数量除以6，根据余数的情况判断出每6盆摆一个圈，能不能正好摆完；然后根据是5的倍数的特征：个位上是0或5的数是5的倍数，和66最接近，而且是5的倍数的数是70，可得如果每5盆摆一圈，至少要再拿70-66=4（盆）花过来；最后用花盆的数量除以9，可得余数是3，所以如果每9盆摆一圈，至少要拿走3盆花，据此解答即可．解答：解：因为66÷6=11（圈），所以每6盆摆一个圈，能正好摆完；根据是5的倍数的数的特征，可得和66最接近，而且是5的倍数的数是70，因为70-66=4（盆），所以如果每5盆摆一圈，至少要再拿4盆花过来；因为66÷9=7（圈）…3（盆），所以如果每9盆摆一圈，至少要拿走3盆花．答：每6盆摆一个圈，能正好摆完；如果每5盆摆一圈，至少要再拿4盆花过来；如果每9盆摆一圈，至少要拿走3盆花．点评：此题主要考查了公倍数应用题，解答此题的关键是熟练掌握是熟练掌握是6、5、9的倍数的特征．答题：奋斗老师　
其它回答（3条）
66÷6=11（圈） 66÷5=13（圈）.....1（盆） 5-1=4（盆） 66÷9=7（圈）....3（盆） 答....略
66÷5=13……1，所以至少需要再拿4盆66÷9=7……3，所以至少需要拿走3盆
如果你需要答 我可以再写一下学校门口摆了7盆花，小明数了数，共6行，每行三盆，你能想到花盆是怎样摆放的吗？试着画出草图。
学校门口摆了7盆花，小明数了数，共6行，每行三盆，你能想到花盆是怎样摆放的吗？试着画出草图。 20
是摆放成三角形。。
圆圈圈代表花盆，画的确实很不标准，但意思是这个。
的感言：你就是当代的活雷锋，太感谢了！
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数学：四年级下册 第5-9单元 堂堂清（人教版）.doc26页
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三角形的特性
1、仔细想，认真填。
叫做三角形。
（2）从三角形的一个顶点到
做一条垂线，
和垂足之间的线段叫做三角形的高，
叫做三角形的底。
（3）三角形具有
（4）三角形任意两边的和
2、下图中是三角形的画“√”
3、火眼金睛判对错。
（1）直角三角形只有一条高。（
（2）自行车框架的设计利用了三角形的稳定性。（
（3）一个三角形中至少有2个锐角。（
（4）三角形的高都在三角形的内部。（
4、动笔画一画。
（1）画出下面各三角形的高。
5、下列几组线段能围成三角形的是（
6、解决问题。
（1）小红从家去电影院有几条路线可走？哪条路最近？
三角形的分类
1、仔细想，认真填。
（1）三角形有（
）条边，（
）个顶点，（
（2）三角形按角可以分为（
）三角形、（
）三角形和（
）三角形。
（3）三条边相等的三角形叫做（
）三角形，又叫做（
）三角形。
（4）等腰三角形的两个底角（
（5）两个完全相同的等腰直角三角形一定能拼成一个（
2、把下面三角形的序号填在相应的圈里。
说出下面每个三角形的名称，并画出底边上的高。
4、动笔画一画。
画一个直角边是3厘米的等腰直角三角形。
5、解决问题。
（1）有一块菜园，它的外面用篱笆围成了一个等边三角形，其中一条边长15米，这个篱笆的周长是多少米？
（2）请你用纸剪一个等边三角形，并画出它的三条高，再沿着高折一折，把你的发现写下来。
（3）右图中有（
）个锐角三角形，（
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