猜字谜作文500字15篇
第1篇：有趣的猜字谜游戏今天我们小桔灯课堂举行了快乐的猜字谜活动，不仅带给了我快乐，更让我感受到汉字的无穷魅力！听，老师开始出谜了，&加一横不好，加一半不少。&教室里立刻变得鸦雀无声，同学们陷入沉思，突然，一个同学信心十足的站了起来，说，&是&多&字。&同学们都把羡慕的眼光投向他。这时，答对了的那个同学昂首挺胸的坐在那里，享受着胜利的喜悦；答错了的同学则垂头丧气的坐在那里，心里好像想让老师放出下一只拦路虎。
开始出题了，老师严肃的说：&二小姐。&我细想的分析着这个字谜，想&二&不就是&次&吗，&小姐&不就是&女&吗&？那么&次&字加&女&字，不就是姿吗？这是我环顾了一下四周，虽然发现有同学在窃窃私语，好想知道了答案，担仍不见智慧之手举起，于是，我信心十足的举起了我的智慧之手，并迅速地说出了谜底。我居然答对了，老师奖给了我宝贵的一个积分，我心里仿佛像吃了蜜似的。
随着一阵阵开心的笑声，有趣的猜字谜游戏结束了，但同学们依然议论纷纷，似乎已沉浸在这些汉字带给我们的快乐中了！
&&&&陕西省城关中学一年级十三班六年级:乔江鹏(
第2篇：记一次猜字谜活动 在我的脑海中，记录着许许多多酸甜苦辣的事，其中一次班队课的猜字谜活动，令我至今记忆犹新&&
这一节是我们特别地喜欢的班队课，班长和主持人一出场，同学们便七嘴八舌地议论着：&这次的主题是什么啊？&&太棒了，肯定又是玩游戏啦！&班长打着手势，示意安静下来。主持人在黑板上写着三个大字&猜字谜&。教室里立刻炸开了锅：&这不是单元中要学的吗？肯定很有趣！&有的同学扬了扬手中的纸说：&幸好早有准备，怎么玩？&主持人不耐烦地着手势，教室即时安静下来，然后说：&注意听好游戏规则，我数：一、二、三，大家开始举手，反应最快的同学才能优先被请到出题目。&说完，主持人开始数数了：一、二、三。话音刚落，我连忙举手，但还是慢了点，主持人请了小玲，她转过头来对着全班神秘一笑，然后说：&高爷爷的头，李爷爷的脚，邓爷爷的耳朵。&说完后，小玲便坐下了。我在本子上&刷刷刷&地写了起来，看看&小天才&璐璐，只见她皱着眉头，不时往外张望，又不断地在纸上用笔画着什么。再望望四周，希望从中得到启示。没有人举手，我看看小玲，四目相投，她脸上露出了得意的笑容。不知谁喊了一声&我知道&，主持人请他发言，原来是小钧，60位同学的目光一齐投向他，&是郭富城的郭字&，小玲的脸色晴转多云，吃惊地望着小钧。顿时，教室里响起了雷鸣般的掌声。
第二回合开始了，主持人请了小昆，他出了一道挺简单的题：一个字两张口，下面还有一条狗。我在全班同学正在苦思苦想的时候，高高举起了手，我高声地答道：&是哭喊的哭。&全班同学都在抱怨：&哎呀，怎么就想不到呢？&坐下来时，我心里暗暗得意。(
接下来，许多同学都出了许多有趣的题，如：一口咬掉牛尾巴；多出一半；三面有墙一面空，一个男孩当中坐；多一半；山水相逢；&&
正当我们玩得起劲的时候，下课的铃声打破了欢乐。这次班会课虽然结束了，但给我留下了深刻的印象。
南实初一：love猪猪YY
第3篇：猜字谜元宵节那天，刘老师组织了同学们开展猜字谜活动，这令同学们都会兴致勃勃！
猜字谜活动开始时，同学们的手都争先恐后地举了起来，每个同学都想让别人分享自己的谜面。刘老师叫了离她最近的陆冲来讲谜面：&头带兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一脚向做踢。&谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，同学们都纷纷思考起来，有的环顾四周，有的仰望天花板。不一会儿，谜面就被朱婷同学所解开，她大声回答：&答案是&第&字。&同学们疑惑不解，决定打破沙锅问到底&&刨根问底。朱婷同学解释说：&头带兔儿帽就是&第&字上的一点一撇，身穿弓字衣就是&第&字中有个&弓&字。身板站得直是那一竖，一脚向左踢就是&第&字最后一笔是向左撇的。&同学们听后茅塞顿开，教室里立刻响起一片掌声。
随后，刘老师亲自打了一个谜面，&田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑。&同学们在讲台下窃窃私语，不久，答案就诞生了。好几个同学异口同声：&是&猫&字！&因为机灵的同学只要听见&老鼠见了逃跑&这一句，就不约而同地想到猫了。
猜字谜活动真有趣，不仅能考验一个人的智慧，还能训练一个人的反应能了，真是一举两得。元宵节实在令我难以忘怀！
&&&&勤业小学六年级:程凯韬
第4篇：猜字谜你玩过&猜字谜&吗？我玩过。周六，我家就举行了&猜字谜趣味比赛&。爷爷奶奶做评委，我、爸爸、妈妈轮流出题互相猜。
首先，由我出题：&老爸老妈听好了，上有二十万大军，下有四个小兵，打开北边城门，中间一口大井。&他们听完后马上用手指在桌子上比划起来，还说：&你这题还真难哪！&半分钟过去了，一分钟过去了，两分钟过去了，自称是&猜字高手&的老爸额头沁出了汗，这时我感到很得意，因为我挖空心思找出来的难题终于难倒了老爸老妈。我带着挑衅的口吻问：&要不要公布答案？&爷爷笑着问我：&是不是燕子的&燕&字呀？&我大喊：&YES，爷爷真棒！&&爸，为什么是&燕&字呀？&老爸和老妈齐声问。&因为20万大军可以用廿表示，四个小兵就是四点，再加上北字里面一个口，正好组成一个&燕&字。&爷爷说。&哦，原来如此！&老爸老妈不得不认输了。
接着轮到妈妈出题了：&再会&。我一听，哈，都老掉牙了！于是就大声吼道：&是&观&，这么简单！&爷爷奶奶和爸爸妈妈被我吓了一跳，都很诧异的问我：&你怎么那么快就猜出来了？&我洋洋得意地说：&这在学校里已猜过啦，不过我知道这个字怎么猜的：&再&是&又&，&会&是&见&，&又&和&见&合起来就是&观&&。接下来该老爸了&&
通过这次猜谜活动，不仅使我懂得了怎样猜字谜，更重要的是让我懂得了对事物要多角度的考虑问题，真是一举两得，收获颇丰！
&&&&育才学校五年级:黄曦
第5篇：有趣的猜字谜比赛&哈哈哈哈，啊哈哈哈&&&咦？是哪里传来了一阵阵欢乐的笑声？哦！原来是樟城小学六年五班正在举行一场别开生面的猜字谜比赛哩！还有主持人呢！来！跟我一起去看看吧！
我们先看看比赛规则吧：比赛分成四个小组，每个小组有一次抢答的机会，如果抢答正确，当组加5分。抢答错误，当组不加分，其它三个组加一分。
比赛开始啦！第一题：主持人再黑榜上写除了第一条字谜&李字去了木(打一字)？&还没等主持人说完话，有同学就脱口而出：&是子字！&还有同学说：&出这么简单的字谜，太小儿科了！&出乎意料的是，主持人在&子&字后面打了一个叉，同学们议论纷纷：&不是&子&字，会是什么字呢？&我也感到很纳闷。突然，小军大声喊起来说：&是&一&字！是&一&字！&&为什么？&老师问，&因为&不仅要把&木&字去掉，还要把&了&字去掉。&主持人笑着在&一&字后打了一个勾，我恍然大悟，原来是这样！
后来我们有猜了&林子多一半&&&&点心&&100&1&等字谜，可是&72小时&这个字谜把大家难住了。当老师在黑板上写出&72小时&，大家左思右想，就是猜不出来，老师看大家急得抓耳挠腮，就给了我们一点提醒，可我还是一头雾水，主持人看大家还是不懂，干脆揭晓了答案：&三日就是晶字嘛！&同学们都恍然大悟，纷纷拍自己的脑袋，后悔当初脑袋没转过弯过弯来。
主持人出字谜，便要求同学们也出几条字谜，小静话音未落，就有同学猜出来了。&对吗？&&对！&答对的同学笑眯眯地坐下了来。小杰又给我们出了一个字谜：&两人不分口。&我觉得这实在是太简单了。有没有一个人讲出答案。这个答案是&日&字。
这次猜字谜活动真有趣！我今天的收获真多啊！
永泰县樟城小学六年级 黄晶晶
第6篇：难忘的猜字谜&叮铃铃&上课铃响了，我们班的同学都兴高采烈地走进教室。可能你会问：&这是为什么呢？&等我来告诉你吧！每逢六一儿童节，我们班就会举行一个活动，因为这次的活动是大家的最爱&&猜字谜，所以大家都很开心。
一进教室，就看见黑板上的几个大字&字谜猜猜猜&。同学们趁活动还没开始，都拿出一本字谜书来预习出题答案，每个同学都跃跃欲试。
活动开始前，张老师宣布了规则：全班分四个大组。第一个环节是抢答题，第二个环节是指答题。答案错的扣10分，正确的就加10分。另外，纪律好也加分，否则扣分。
&咚&，比赛开始了。第一个环节我们全班同学都争先恐后地把手举得高高的，连忙说：&老师，我来回答。&有的还站起来&&整个课室充满了欢乐、热闹的气氛。竞争最激烈的还是要数知答题了。第三小组的小林给我们组的小威出了一道题：&地上长草，农民当宝。&可是，小威毫不犹豫地答道：&苗！&小林一听，扁了扁嘴，说：&答案正确。&后来，我出了一道这样的题给大家：&二山在一道，猜出便错了。&刹那间，欢乐的气氛变得沉闷了。大家很纳闷，你看看我，我看看你，好像在互相交流：&这到底是什么意思啊？&一直持续了好长时间，都每人回答。我见同学们都愁眉苦脸的样子，就说出了答案：&击。&有些同学连忙拍着自己的脑袋，说：&我当时怎么没想到呀！&
时间过得飞快，转眼间就要下课了，张老师公布了名次：我们组第一，三组第二，四组第三，一组第四。
这次活动不仅给我们带来欢乐，还让我们进一步的去了解汉字，希望以后可以再举行这样的活动。
广东省佛山市南海区九江镇中心小学五年级：麦霆恩
第7篇：猜谜语&哈哈哈&笑声不停的从我们家传出来，原来是中秋节到了。我嚷着要进行猜谜语比赛，爸爸妈妈同意了，决定爸爸当裁判，我和妈妈进行比赛。家中的气份立刻紧张而富有乐趣了。
爸爸宣布：&比赛开始！&我先抢提问：&什么东西越洗越脏？&接着看答案小声告诉了裁决爸爸，妈妈愣了一下，又想了一会儿，便说：&唉呀，肯定是锅呗！&我和爸爸和笑得肚子都痛了。把答案告诉妈妈：&是水，水越洗越脏哩。&妈妈不服气，也给我出了一个：&什么东西打死了流的却是你的血？&就把答案小声和爸爸说。我想了老半天也想不出来，心想完了，要输了，这下我突然想了蝙蝠，可蝙蝠有那么容易打死吗？我又想到了蚊子，唉，还是的说蝙蝠吧。我毫不犹豫的说：&是蝙蝠。&&哈哈哈&，爸爸说：&那家伙好难打到的哦，再说把它打死了，流的也不一定是你的血。它一般是吸动物的血，答案是蚊子，小笨笨。&接着爸爸大喊：&最后一场比赛决胜负！&妈妈接着问我：&什么竹子不长在土里？&我连忙说：&唉，这个简单，不就是爆竹吗。&妈妈丧气的说：&答对了，你赢了。&爸爸说：&小瑞答对了，小瑞赢了。&&噢&我欢呼的蹦了起来，撒娇说：&妈妈出那么难的题，真坏。&
家里又是一阵欢笑声。这个中秋节过的真愉快。
&&&&四年级:符瑞鸣
第8篇：一次猜谜语体验星期六上午，我们作文班洋溢着欢乐的气氛，这是怎么回事呢？原来，我们小树苗作文班正在进行着一场有趣的比赛&猜谜语。比赛开始了。老师宣布了：凡是答对了三个以上的就是冠军。我想：这次我一定要拿冠军。老师宣读了第一个谜面：&两个不字手拉手，一个不子出了头，有人用它来沏茶，有人用它来盛酒。&老师的话音刚落，我便不假思索、脱口而出是&杯&字。我赢了一分。第二个谜面是：左边一个女，右边一个男，站在一起，大家称赞。同学们有的在纸上画。有的托着腮帮子在思索，可是还是没有人能猜出来。&&过了两分钟，老师公布了答案是&好&字，同学们个个捶胸顿足，都在自言自语地说：&原来这么简单。&最难的是&夫人回娘家，头戴两朵花，走了一个月，骑马转回家&这个字谜，把全班同学都难住了，我在想：夫人回娘家，一定有一个&夫&字。头戴两朵花，一定有头上的两点，走了一个月，一定有&马&字，我一拼正好是&腾&字，我立刻交给了老师，老师直说&好&这节活动课结束了，但同学们仍沉浸在猜谜语的兴奋之中，它不仅活跃了课堂气氛，还为我们写作有提供了素材，真是益处多多啊！我忘不了这一节课&&一次猜谜语体验
&&&&初一:黄盼婷
第9篇：字谜猜猜猜有些人认为语文学习是干燥乏味的，但我却不这样认为，不信你去瞧瞧夏令营七班孙老师那节有意思的字谜课：
&大家知道今天这节语文课要干什么呢？&孙老师说。&猜字谜！&一位同学说。接着老师让我们分成男女两组，并说明了游戏规则：一方给另一方出迷，两分钟内猜出，得满分十分。如果超过，出题的一方可提供提示，但是分数减半，得5分。好啦好啦开始啦！
男生先开始，张梓楠一向是班中最调皮的，自然，字谜在他手中也逃不了。&死者为大&张梓楠把这四个字大大的写在黑板中央。死者为大，我在草稿纸上把死摆在其它字的每个方向，可是，这根本就不是字嘛！怎么办？只能让男组提供提示。张梓楠在&死&的上方写了一个大大的&尸&字，&屍&我不认识这个字呀！公布答案&&啊！答案真的是&屍&，原来这是一个繁体字！
这使我们女生&反抗&了，&他们的题目太难了&&这样的题目根本就猜不出来吗！&&就是就是！&女生们此起彼落地开始向老师反抗。老师上下两难，说&我来出题，你们抢答吧。&
老师先出了一题&东边日出西边雨&雨就是&氵&&氵&+&日&不就是汩汩溪流的&汩&吗？我大叫一声：&老师，是汩吗？&&对，女生得十分！&
接下来，老师出了一道难题：独生子。独生子，是什么啊？我开始在草稿纸上乱写，但怎么样都写不出来。过了好久，老师见我们都没有做出来，便给了提示，&独生子有什么？没有什么？&可是我还是不懂，这是张梓楠大家一声：&老师是妩媚的妩。&没想到，他竟然对了，老师开始向我们解释：独生子就是没有女儿的，无女不就是妩媚的&妩&吗？课后，我回家一查，其实答案也可以是&兀&因为独生子就是一个儿子。
过了好久，女生还差男生5分，突然我脑中想起一个字谜，我便自告奋勇，在黑板上写上&横看是块土，竖看也是土。翻来覆去看，真是一块土。&我心中想着：哼！这下子难住你们了吧？看你们还能不能猜出来！&正得意着，一个男同学大叫一声&田&他们都猜出来了，我总不能说错吧？&对了！&他们男生传来一声耶的欢呼声。
就这样我们就一直猜到下课，两方互不相让。最后，女生还是差男生5分。
字谜真有趣，让我们的思维更加敏捷，我喜欢字谜，喜欢语文！
杭州市第十三中学七年级 郑张敏
第10篇：字谜猜猜猜有些人认为语文学习是干燥乏味的，但我却不这样认为，不信你去瞧瞧夏令营七班孙老师那节有意思的字谜课：
&大家知道今天这节语文课要干什么呢？&孙老师说。&猜字谜！&一位同学说。接着老师让我们分成男女两组，并说明了游戏规则：一方给另一方出迷，两分钟内猜出，得满分十分。如果超过，出题的一方可提供提示，但是分数减半，得5分。好啦好啦开始啦！
男生先开始，张梓楠一向是班中最调皮的，自然，字谜在他手中也逃不了。&死者为大&张梓楠把这四个字大大的写在黑板中央。死者为大，我在草稿纸上把死摆在其它字的每个方向，可是，这根本就不是字嘛！怎么办？只能让男组提供提示。张梓楠在&死&的上方写了一个大大的&尸&字，&屍&我不认识这个字呀！公布答案&&啊！答案真的是&屍&，原来这是一个繁体字！
这使我们女生&反抗&了，&他们的题目太难了&&这样的题目根本就猜不出来吗！&&就是就是！&女生们此起彼落地开始向老师反抗。老师上下两难，说&我来出题，你们抢答吧。&
老师先出了一题&东边日出西边雨&雨就是&氵&&氵&+&日&不就是汩汩溪流的&汩&吗？我大叫一声：&老师，是汩吗？&&对，女生得十分！&
接下来，老师出了一道难题：独生子。独生子，是什么啊？我开始在草稿纸上乱写，但怎么样都写不出来。过了好久，老师见我们都没有做出来，便给了提示，&独生子有什么？没有什么？&可是我还是不懂，这是张梓楠大家一声：&老师是妩媚的妩。&没想到，他竟然对了，老师开始向我们解释：独生子就是没有女儿的，无女不就是妩媚的&妩&吗？课后，我回家一查，其实答案也可以是&兀&因为独生子就是一个儿子。
过了好久，女生还差男生5分，突然我脑中想起一个字谜，我便自告奋勇，在黑板上写上&横看是块土，竖看也是土。翻来覆去看，真是一块土。&我心中想着：哼！这下子难住你们了吧？看你们还能不能猜出来！&正得意着，一个男同学大叫一声&田&他们都猜出来了，我总不能说错吧？&对了！&他们男生传来一声耶的欢呼声。
就这样我们就一直猜到下课，两方互不相让。最后，女生还是差男生5分。
字谜真有趣，让我们的思维更加敏捷，我喜欢字谜，喜欢语文！
杭州市第十三中学七年级 郑张敏
第11篇：猜字谜你玩过猜字谜吗？我玩过，相信大家也一定玩过，在家里，我可是大名鼎鼎的猜谜语大王，平时我猜的百分百的对，感觉猜谜语简直是张飞吃豆芽---小菜一碟。当听到张老师说这节课猜字谜的时候，我恨不得马上就开始猜字谜比赛，当然，比赛比赛，不能少的就是规则，规则是：老师给五分钟的时间，全部猜对的同学就是我们猜谜语的冠军，并能得到七仔贴画一个，我很有把握当冠军。
老师在黑板上写下了三条谜语，我看见同学们的有抓耳挠腮，像一只小猴子；有的用手托着下巴，像一位思考者；还的有用本堵住纸，防止别看自己的。而我很容易地就猜出了前两个，可第三个我怎么也猜不出来，我看看这个字，不像，看看那个字，也不像，可马上就要交纸条了，我怎么也想不出来，我不想放弃参赛的机会，于是，想来想去也想不出来，我想：瞎猫碰见死耗子了，瞎乱胡猜吧，但是，我怎么也想不到是什么字，时间不等人，5分钟很快就过去了，但我总觉得只过1分钟，最后我写了一个&桌&字，然后忐忑不安的交到了张老师的手中。
要开始公布答案了，第一第二个我全都答对了，当老师说第三个答案的时候，我这才恍然大悟，噢！原来是&捉&字呀！用提手旁代替了手字，提手旁加上足字就成了捉字了。
这节课我知道了猜字谜语还要多多动一动脑筋，只有多多的动脑筋才能答的答案最接近正确的答案。
老师点评：文章结构完整，脉络清晰，语言优美，描写生动、形象，字迹工整，着重写了自己游戏中的心理活动，而且还从中悟出了道理，这一点很重要，继续努力！
第12篇：猜字谜今天，做完作业，我很无聊，看见妈妈在烧饭，我对她说：&我给您猜个字谜，好吗？&妈妈说：&好吧。&我说：&有草可以开花，有水可以沏茶，有脚行程快，有火响声大。打一字。&妈妈说：&猜不出来，请来个提示。&我就说：&在新年中，我们都放什么？&妈妈说：&是鞭炮。&我又说：&只要看到炮字右边是什么，谜底就是什么。&妈妈想了想，说：&是包字。&我说：&答对了，你真聪明。&
就这样，一场猜字谜的游戏结束了，妈妈的饭也烧好了。
浙江杭州萧山衙前农村小学校三联分校一年级：项佳锋
第13篇：猜字谜元宵节那天，刘老师组织了同学们开展猜字谜活动，这令同学们都会兴致勃勃！
猜字谜活动开始时，同学们的手都争先恐后地举了起来，每个同学都想让别人分享自己的谜面。刘老师叫了离她最近的陆冲来讲谜面：&头带兔耳帽，身穿弓字衣。身板站得直，一脚向做踢。&谜面一出，教室里立刻鸦雀无声，同学们都纷纷思考起来，有的环顾四周，有的仰望天花板。不一会儿，谜面就被朱婷同学所解开，她大声回答：&答案是&第&字。&同学们疑惑不解，决定打破沙锅问到底&&刨根问底。朱婷同学解释说：&头带兔儿帽就是&第&字上的一点一撇，身穿弓字衣就是&第&字中有个&弓&字。身板站得直是那一竖，一脚向左踢就是&第&字最后一笔是向左撇的。&同学们听后茅塞顿开，教室里立刻响起一片掌声。
随后，刘老师亲自打了一个谜面，&田天上一棵小草，小狗守得牢牢，弟弟见了抱它，老鼠见了逃跑。&同学们在讲台下窃窃私语，不久，答案就诞生了。好几个同学异口同声：&是&猫&字！&因为机灵的同学只要听见&老鼠见了逃跑&这一句，就不约而同地想到猫了。
猜字谜活动真有趣，不仅能考验一个人的智慧，还能训练一个人的反应能了，真是一举两得。元宵节实在令我难以忘怀！
&&&&勤业小学五年级:程凯韬
第14篇：猜字谜&唉，这道题真难！&
&就是就是，怎么猜都猜不出来。&
同学们议论什么呢？哦，原来是我们班正举行丰富有趣的猜字谜活动。
首先，我站起来，说：&谜面是&非典，非典，携手清除&，打一字。&全班同学听了后，教室里立刻鸦雀无声，仿佛一根针掉在地上都能听见似的。我把谜面再次重复一遍，全班同学还是丈二和尚摸不着头脑，百思不得其解。王学科急得抓耳挠腮；黄佳雨一手托着下巴，闭目沉思；汪诗雨似乎想起了什么，在本子上写写画画&&最后，我看到大家都才不出，只好宣布了答案：排队的&排&字。&哦！&同学们立刻恍然大悟，一个个嘴巴张成大大的&0&字。这时我又给大家出了一道难题：&综合门市。&江维娜看了看题目，仔细想想，既然要把&门&和&市&两个字综合起来，那不就是&&江维娜灵机一动，有些兴奋又担心地回答：&是&闹&！&&恭喜你，答对了。&江维娜听了，心里那个激动哇！
&丁零零&&&下课了，时间过得好快啊！猜字谜不但好玩，还能让我们更加了解汉字，真是个寓教于乐的好游戏。
&&&&五年级:杨红莉
第15篇：猜字谜活动今天上午的语文课上，董老师为了让我们更多地了解汉字，特地举行了一次猜字谜活动。
首先，董老师把同学们分成了四个小组，并宣布了活动的规则。第一关：必答题&&每个小组都有四道必答题，答对加10分，答错不扣分。第二关：抢答题&&共有5道题，答对加15分，答错不扣分。第三关：冒险题&&共有5道题，答对加10分，答错扣10分。
最精彩的要数第三关的最后一题了。题目是：&圣旨&&&打一个字。同学们说了很多的谜底，都被董老师否认了。董老师看我们都猜不出来，便把这道题的分值提高到了二十分。正当同学们冥思苦想的时候，第二组的一个同学说是&谛&字，董老师说：&&谛&字按题意来说也算对，但是还有一个答案，我们先给第二组加上二十分。&老师看我们还是猜不出正确的答案，便又把分值提高到了三十分，并且提示我们：在古代的时候皇上也可以称为&王&。经过老师的提示，第四组的一个同学终于猜出了答案，是&玲&字。原来圣旨就是王的命令，就是&玲&字啊！通过紧张的比赛，最后第四组获得了胜利。
猜字谜活动真有趣，不仅能考验一个人的智慧，还能训练一个人的反应能力，真是一举两得。
&&&&江西九江龙山小学五年级:贾子楠
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600叙事作文
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在我的生活中,有许多的发现,但是,最神奇而有趣的是我发现了鱼是睁着眼睛睡觉的.
在我六岁那年,一次,我到伙伴家去玩.刚走进客厅,就被他家的大鱼缸吸引了,我迫不及待地坐到鱼缸前,目不转睛地看着五颜六色、形态各异的鱼.看了好半天,我发现鱼儿的眼睛都是睁着的,眨也没眨一下.我想：“难道鱼不能闭眼吗?睡觉也睁着眼吗?”我问小伙伴,她说也不知道.可是鱼的确是睁着眼睛的呀!我回去问爸爸：“鱼是睁着眼睛睡觉的吗?”爸爸说：“对.”我又问：“那鱼儿为什么睡觉睁着眼呢?死后是睁着眼的吗?”爸爸说：“孩子,你自己动动脑筋就会找到答案.”
我带着疑问朝新华书店跑去,我投入书海寻找《十万个为什么》,终于找到了.我全神贯注地查找有关鱼的资料,工夫不负有心人,我终于查到了,原来鱼是没有眼睑的,没有办法闭上眼睛.我们看见鱼在静止的时候,就表示它在休息.但是,它的眼睛仍然是睁开的.我这才恍然大悟,明白鱼睡觉时眼是睁开的,即使在死了之后,仍是睁着眼的.我合上书,喜出望外地走出书店,连忙跑回家去告诉爸爸,爸爸听了我的解释,也很满意,连连夸我是个善于观察、爱动脑筋的好孩子.听了爸爸的夸奖,我心里像吃了蜜一样甜.
那天,我发现了鱼在任何时候都是睁着眼睛的.这也让我明白：做任何一件事,都要善于观察,勤于思考,才能得出正确的结果.2.今天,我一来到教室,王飞就对我说：“下午咱们班作文课要写的题目是《瞧,我们这个班》.”“真的?你是怎么知道的?”我惊讶地问.王飞故作神秘地用手遮住嘴,小声说：“从二班得来的小道儿消息.”我听后高兴极了!因为昨天从作文书上看见了一篇作文,和他说的题目一模一样,这回我该露露脸儿了!我美滋滋地想. 中午回到家,放下书包,我就翻出刊有那篇作文的书,叽里呱啦背了起来.妈妈用异样的目光瞧着我说：“今天我闺女怎么啦?这么用功.” 下午,我早早来到学校,为防止遗忘,又温习了一遍.门开了,老师快步走上讲台,我的心里甭提多高兴了,眼睛注视着老师,就等她开口命题了.“同学们,今天我们学习课文《一面》.”10分钟过去了,20分钟过去了……老师在前面津津有味地讲着,只字不提作文的事.我一句话也没有听进去.“这堂课就上到这儿,下堂是作文.”老师留下一句话就走了.啊,太好了!我的心里又升起了一线希望. 上课铃响了,我又喜形于色——想到那文采飞扬的文字就要出自我的笔下,仿佛老师在表扬我,接着讲评我的作文,我激动得快要坐不住了.这时,老师在黑板上写了“我最喜欢的一堂课”几个字.啊?我一下子愣住了,目光停滞了.大脑一片空白.“陈龚雪,你愣什么神儿?”老师把我从呆愣中唤醒,我拿起手中的笔,好沉好沉.我努力想进入“意境”,可不知如何下笔,使劲儿地回忆以前老师讲的作文技巧,可它们都离我远去.我回头看看,同学们都在“沙沙”地写着.唉!硬着头皮写吧!于量,我胡乱选了一个内容.也没有什么话可说呀!只好乱凑,写了半天也只是在堆积文字,但我还是坚持写了下去.作文虽然对付完了,但我明白,这篇文章是不成功的,它没有达到老师的写作要求. 通过这件事,我明白了一个道理：写作文只能靠自己的真实水平.以后我要多读一些课外书,多积累一些材料,把作文水平提高上去.本月热门文章初中语文中写一篇500或600字的作文!1.生活中处处有语文 2.我从----（自填）学到了语文15个小时内_作业帮
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初中语文中写一篇500或600字的作文!1.生活中处处有语文 2.我从----（自填）学到了语文15个小时内
初中语文中写一篇500或600字的作文!1.生活中处处有语文 2.我从----（自填）学到了语文15个小时内
我从诗中学到了语文 中国文化源远流长,尤以诗最为精辟,堪称中国文学之精粹. 从《诗经》到如今的现代诗,中国诗经历了几千年的风雨,历久弥新. “蒹葭苍苍,白露为霜,所谓伊人,在水一方”,朴素的诗句道出了朴素的感情.“乘骐骥以驰骋兮,来吾导夫先路”,简短的诗句表达了屈原对楚国的忠贞情怀.“老骥伏枥,志在千里,烈士暮年,壮心不已”,曹操铿锵有力地说出了他老当益壮的暮年志向.“采菊东篱下,悠然见南山”,我们仿佛又可以看到陶渊明特有的那份闲适与自然. 诗在唐朝达到了顶峰,内容也更加多元化. “海内存知己,天涯若比邻”,王勃站在分道的路口,告诉朋友切勿“儿女共沾巾”.“无人信高洁,谁为表予心”,骆宾王身陷牢狱,只能望“蝉”兴叹.“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,李太白一首《梦游天姥吟留别》,将他不愿与权贵同流合污的志气娓娓道来.“国破山河在,城春草木深”,身处乱世的杜甫,只能空叹国破家亡之恨.王维的“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”,岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”,韩愈的“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”,杜牧的“南朝四百八十寺,多少楼台烟雨中”.这举不完的优美诗句都在诉说着中华文化的发展. 来到宋朝,诗以词的形式继续发展. 苏轼的“老夫聊发少年狂”,开启了豪放派的大门.李清照的“寻寻觅觅,冷冷清清”,又为婉约派作出了诠释.这两派交映生辉,造就了宋词的不灭地位.辛弃疾的“像当年,金戈铁马,气吞万里如虎”,柳永的“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”,晏殊的“昨夜西风凋碧树,独上高楼,望尽天涯路”,又让我们沉浸在宋朝这段半荣半辱的历史. 接下来的元朝诗以“曲”的形式著称. “枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯”,马致远将游子的思念描绘得淋漓尽致.“兴,百姓苦,亡,百姓苦”,张养浩又道出了百姓的苦难. 元朝以后,诗似乎逐渐没落,但却并未被人们遗忘.清朝时,龚自珍的《己亥杂诗》更是让我们看到了诗的希望.“我劝天公从抖擞,不拘一格降人才”,“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这些琅琅上口的诗句正表达着作者的心声. 中国诗曾经的辉煌是无可磨灭的,现代诗也正被人推崇,我相信诗的将来会更加美好. 诗帮助我了解语文,了解中华文化的博大精深,在读诗的过程中,思想和作者产生共鸣的刹那,我也就懂得了语文之所以被人推崇的原因——她代表了中华文明的永盛不衰.再给你一篇吧我从游戏中学到了语文语文,是我们学科中较重要的一科.但它,不仅可以在课堂上学习,也可以在课外、报刊、影视、游戏……中学到.我就在游戏中学到了不少的语文知识. 记得那是我上一、二年级的事了.一天,表哥到我家玩.晚上,表哥说要跟我玩个游戏,看着他那笑眯眯的脸,我猜那肯定是个很有趣的游戏.他首先神秘地坐在一旁想了一会儿,接着就在一张纸上写下了这一句话：纸不要送给他.然后他说要我在这句话中加一个标点符号,使这个句子的意思改变了.一开始,我便专心致志地坐在那里,望着题目,左思右想.这道题对于现在的我来说非常简单,但对于当时的我来说,却难极了.我反复思考：这句话的意思是说纸不送给他,反过来便是纸送给他.噢,我想到了,只要在“给”字前面加一个逗号,不就行了吗?接着,我便在纸上写了答案：纸不要送,给他.在一旁的表哥马上鼓起了掌,同时还诧异地望着我,我不禁开心地笑了起来,见牙不见眼的,开心好像就要涌出来似的.接着,表哥又出了一道类似的题目：纸不要让他乱画.这次的题看上去比上一道深了,但是有了上次经验,我很快就想出来了,便得意忘形地笑了笑,说起答案来：纸不要,让他乱画.在旁的表哥又是一阵雷鸣般的掌声,我的成就感又大大增加了.这时,表哥凑进了我的耳朵说：“我们玩一个更有趣的游戏!”我好奇地望着表哥,笑盈盈地问道：“是什么游戏呀?”“是猜字游戏.”说起有关猜的问题,我就头晕了,但我这人就爱新鲜、刺激,什么都要试试,便答应了.表哥思忖了一下,开始在纸上写了：一对明月,毫不残缺,躲在山下,左右分裂.一看这字谜,我便想都不想地说不懂了,只见表哥一副不满意的神情,我又转过了头去想：你这表哥,就要逼我下死海了.但我想了半天,还是想不出来,只好带着期待的目光望着表哥.表哥看我这般模样,无可奈何地说了答案：“是‘崩’字.”又一会儿,表哥就想出了另外一道题目：手提包.这题目非常短,但是要想理解却不容易,我本来不想思考的,但我一向好胜,一下子便沉入思考.我首先想：“手提包”就是手里拿着包子.噢,应该是个“抱”字吧!我喜气洋洋地说：“是个‘抱’字.”只见表哥马上露出了满意的笑容.我渐渐对这个游戏有了兴趣.然后,他又出了一道题目：半个人.噢,这可容易多了,我一看题目,就脱口而出：“‘伴’字.”“好.”在旁的表哥又鼓起掌来,我充满了信心,开始把注意力放在游戏中.不到一两秒,他又说了道题目：一剑穿心.不一会儿,我便开始思考：“一剑穿心”中必有一个‘心’字,那还有“一剑”去了哪里?难道……难道是“必”字.一说答案,又迎来了表哥的掌声,我的信心大增,开始骄傲起来.最后,表哥“奸笑”起来：“现在我出一道最深的题,‘傻人’”.我“不禁被吓了一跳”,我的动力好像有一股逆流在阻塞着似的,信心减少了.但我还是“一如既往”地想：“傻人”之中的字肯定有个单人旁,但“傻”字和单人旁又不能组成字.那么……是什么字?我想了好久,仍然没有想出来.这时,表哥向我投来了鼓励的目光.这仿佛增加了我的自信心.我决心要把它想出来.接着我就想：会不会用“傻”的同义字呢?噢,“傻”的同义字是“呆”,再加上个单人旁不就是个“保”字吗?接下来的,就是表哥排山倒海的掌声,我的心比吃了蜜糖还要甜. 从这次游戏中,我学到了许多语文知识,譬如：从第一个游戏中我学到了要注意领悟句子的深刻意义,还学会了符号在不同位置能起不同作用；从第二个游戏中,我学到了平时要留心观察字的特点,还要动脑筋想问题,灵活地运用近义字、词,将词变成字或将字变成偏旁,此外还要多识字,这需要注意平时积累.这就是我从游戏中学到的一些语文知识.今后,我还要更加努力学习语文,争取在每次测验、考试中获得更好的成绩.我从广告中学到了语文 语文,顾名思义就是指语言文化.语文到底是什么?仅仅是课本上的文章吗?不是的,在我们的生活中,语文无处不在.语文是用语言来表述的文化.语文既是交际工具,又承载了人类文化,是工具性与人文性的统一.学习语文能够培养高尚的道德情操. 我们要培养我们的语文素养,语文素养的内涵是非常丰富的,它是以语文知识和语文能力为主干,至少包括语文知识、语文能力、一般智力、社会文化常识和情感意识与个性等五个要素在内的有机复合体.提高语文素养就是要使这五个要素实现辩证统一,得到全面、和谐、充分的发展.学习语文知识,训练语文能力,开发智力,感受社会文化熏陶和陶冶情意、人格的和谐共振,构成了提高语文素养的基本内涵.我们可以开展校园活动,激发兴趣,猎取知识,增智益能.教师发挥创造性,并发动学生出谋献策,有目的有计划有组织地开展形式多样的活动.如：讲演比赛、主题辩论会、智力开发竞赛、小诗评比、诗歌朗诵、办报比赛、话剧表演、书法比赛,组织画展等多种竞赛和游戏,在这些活动中,学生既是参加者,又是领导者,主人翁意识强烈,学生感到活泼愉快,受益匪浅.另外,我们还可以搞实践活动,组织参加第二课堂活动,走出校门,走向社会,在第二课堂活动中,感受语文的魅力. 中国的语言文字,因经济发展以及民族交融得到了进化.我国现在推广的标准普通话,是汉民族与东北亚其他民族不断“切磋”的结果.我们的语言不是一成不变的,尤其在现今这个信息爆炸的时代,语言变化的速度日趋加快,大量的外来词语和新名词不断涌现,年轻人学得尤其快.伴随着我国现代化程度的不断提高,各种广告也越来越深入到人们的日常生活中.走在街上举目望去,路牌广告、车载广告、霓虹灯广告、商业广告比比皆是.回到家中,打开电视、收音机广告扑面而来.现代社会中,广告已与人们结下了不解之缘.广告作为商业社会的产物,其作用已不单单是商品告示,在某种程度上,它甚至是时尚和流行的象征,对于公众的生活有着潜移默化的影响.某些广告商似是而非的成语新编,如“咳不容缓”、“油备无患”、“鳖来无恙”,牵强附会,毫无美感,无论对产品还是对文字本身,都只有误导作用,此种广告用语,应绝对禁用.广告可以说是一种商业手段,通过一些花言巧语以及一些名人的代言,加强宣传力,推销产品. 广告用语中,有一些比较优美的语言可以陶冶人的情操,让人赏心悦目；但大多数都是运用了一些成语的谐音,或是一些名言或成语的同音异字如：“某当铺广告——“当之无愧!”；某帽子公司广告——“以帽取人!” ；“某理发店广告——“一毛不拔!” ；“某打字机广告——“不打不相识!” ； 某眼镜店广告——“眼睛是心灵的窗户,为了保护您的心灵,请为您的窗户安上玻璃.”等.这使我从中学到了语文 ,语文不仅是用语言来表述的文化,还是一种交际、经济发展的工具. 这也使我感到了另一负面问题.语文给人带来了美感,但这一些普通的广告用语却使人找不到语文的美感,感受不到语文的魅力.还有一些广告宣传中出现的“极品、神奇、之最”等等最高级用语,利用大众媒体作名不副实的虚假宣传.纯属欺骗误导消费者,故意制造假相或隐瞒事实真相,使消费者产生错误认识并作出错误行为,这类官司也屡屡发生.事实上,早在1997年8月,国家工商局就在《关于“极品”两字在广告用语中是否属于“最高级”、“最佳”等用语问题的答复》中认定：“极品”两字与最高级、最佳用语含义相同,属于绝对化语言.但现实中,已被归为“禁止”使用之列的“极品”及其相类似的称谓却频频亮相于众多商品及其广告中.我认为,诸如此类,向社会、厂商和有关管理部门敲响了警钟：清除社会文化污染,规范广告用语迫在眉睫,势在必行. 我认为我们要做生活的有心人,从各种各样的活动中发现语文,并且去体验它,但也要善于发现一些不好的问题,去评论并发表一些不同的见解,在社会中引起共鸣,去制止它.如上文所讲,这些商家玷污了我们的语文,我们应当做出准确的判断,明辨是非.其实在这一过程中,我们就体验了语文,学到了语文.
我的新朋友 我的新朋友 进入中学，我结交了许多新朋友。我们之间互相谈笑、互相帮助。但给我映象最深的还是她了。 她有着一张天真的脸，她那手漂亮秀气的字，让我羡慕，更让我敬佩；在我生气时，一声声甜美的声音，一声声的安慰，总让我混乱的心平静下来，听着那甜美的声调，感觉着那双紧握着我的手的温度，我心中充满了温馨。她——一个平凡的女孩，却把我彻底改变了。 记得在六年级，我不完全...
我在生活中学到语文
生活中处处都有语文，语文处处都存在，只要认真去观察、发现，就会收获不少。
几乎很多人都说，学语文应该是学校的事，应该是老师的事，应该是学生的事。只有在语文课上，才是学语文，只有打开语文书，才是学语文。其实，语文与生活紧紧相连，是生活给予了语文生命。如果没有生活，当然也无须有语文。
记得小时候，我和妈妈从马召回来，看见路上的一个...
石榴是一种常见的水果。他的外表像洋葱，叶子长圆形，花红色的外皮带着一点黑红黑红的斑点，看上去真像一个长满斑点的农村小姑娘，可能这时有人会认为这水果的外表都这样难看，里面一定会更难看，而且很不好吃，不过我先告诉你，你可别以貌取人。其实石榴外表虽然不好看，可是内部却比外面漂亮的多，而且个个红光闪闪，看起来真像三四十个红宝石同时发光，会刺得让你张不开眼睛，当你张眼睛的时候让你看到的是无比鲜红无比美丽的果...