2015全国著名重点中学考越试卷 领航高考考冲刺试卷语文第二模拟

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全国著名重点中学领航高考冲刺试卷语文第二模拟
全国著名重点中学领航高考冲刺试卷语文第二模拟
【试题评析】本套试卷内容立足2003年语文学科《考试说明》,题型仿照2003年高考语文试题。基础知识部分注重考查字音、字形、实词、成语、病句以及语句的衔接。说明文注重考查信息的筛选、整合以及推理判断能力。文言文《李疑传》中的李疑是个谦谦君子,他乐于助人,是值得我们效仿的榜样。诗歌注重对主旨和手法的考查。文学作品的阅读材料选自《扬子晚报》,是对人生价值的思考。语言知识的运用有连贯、下定义和仿写,内容贴近学生生活,很有教育意义。作文的话题是“美与丑”,引导学生全面深入地看问题,提高审美能力和修养水平。原创题100%。
本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分。共150分。考试时间150分钟。
第Ⅰ卷(选择题共45分)
一、(18分,每小题3分)
1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是(   )
A.厄运   &遏止  &
&噩耗  &
恶贯满盈    
B.干戈   鸽子  &
&搁置  &
忍痛割爱    &
C.饯别  &
荐举   &觇视  &
从谏如流     &引为鉴戒
D.牧马   蓦然   
没收   转弯抹角    &
2.下列词语中没有错别字的一组是(   )
A.秉性  &
侧目而视    大气晚成    艳如桃李,冷若冰霜
B.负疚  &
风餐露宿    得天独厚    禁酒不吃吃罚酒
C.诛连  &
有恃无恐    狭路相逢    不到黄河心不死
D.面议  &
海枯石烂    飞蛾投火    城门失火,殃及池鱼
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(   )
&①不少“形象工程”的背后,往往隐藏着双重的利益    :政治上以政绩求得上级提拔,经济上以项目捞取一己实惠。
②萨达姆被美国用武力赶下台3个多月了,但美国当初发动战争的所谓“前提”――伊拉克拥有大规模杀伤性武器迄今未能得到       
③“人有七情六欲”这固然不错,但    物欲怎样膨胀,    不应该折损祖国在心目中的光芒和庄严。
A.趋向    证实   纵然/也    &B.取向   证明   纵然/也
C.趋向    证明   无论/都    
D.取向   证实   无论/都
4.下列各句中加点的成语使用不恰当的一句是(   )
A.有些当官的,大会小会上,言之凿凿,信誓旦旦,讲的却多是套话空话,没有多少老百姓听得入耳入心的家常话。
B.人的志向、情趣千头万绪,幻想用相同的模式克隆出“神童”,既违背教育规律,又扼杀了孩子的天性。
C.50年来,我国取得了一批批举世瞩目的科研成果,这同几代科技工作者殚精竭虑,忘我工作是密不可分的。
D.“法轮功”作为反社会、反人类的邪教组织,可谓声名狼藉,然而,仍有人邪迷心窍,至今仍不觉悟。
5.下列各句中没有语病的一句是(   )
A.到处翻找着何首乌的根,对童年的鲁迅,百草园有着无限的乐趣。
B.如果中国金融市场出现大的震荡,中国不仅遭受重大损失,而且必将波及亚洲乃至整个世界。
C.面对牧区草原面积减少、水土流失,内蒙古在水利部的支持下,进行了牧区水利建设的尝试。
D.第29届奥林匹克运动会会徽,其正式名称为“中国印?舞动的北京”。
6.下列句子中语意明确的一句是(   )
A.一百多位妇女代表和列席代表出席了今天的会议。
B.他知道这件事件不要紧。
C.他的体重超过标准体重的百分之六十五。
D.网络对青少年的负面影响越来越突现出来。
二、(12分,每小题3分)
阅读下面的文字,完成7―10题。
水加碳酸钾,通电后出现――(Z一个谜。)
英国研究人员认为,他们有了一项突破性的科学发现――设法利用氢“制造”出能量。作为经过布里斯托大学独立检验的结果,加德纳?沃茨环境技术公司的研究小组展示了一节“热能电池”。电池产生的能量比注入电池的能量强数百倍。如果这些发现正确无误,就可以在商业领域加以推广。热能电池可能会在每个家庭发挥重要作用――以极低成本对水进行加热,至少可以节省90%的燃料费用。
这种电池让电流从两个电极之间的液体中通过。电池的制造者承认,他们无法确切解释这项发明的原理。不过,他们坚信,这种电池不会重蹈20世纪80年代末出现的“冷聚变”电池的覆辙。当时,科学家马丁?弗莱斯曼和斯坦利?庞斯宣称,他们发现了在室温下利用一种外形相似的设备产生核能的方式。这些发现受到了广泛的质疑。
加德纳?沃茨环境技术公司的总经理克里斯托弗?戴维斯说,这种电池是对氢的基本性质加以研究后的产物。他认为,对量子论原理的周密分析表明,氢可以以所谓的亚稳状态存在,而亚稳状态有可能额外产生能量。
这一原理认为,如果电流通过水与一种化学催化剂的混合物,就能以热的形式释放出更多的能量。
该小组在展开一些实验后发现,少量电流通过水与氢的混合物,随后产生的能量之大令人惊讶。
埃塞克斯大学的物理系教授斯蒂芬?史密斯说:“我从未见过这种情况。”他说他对公司提出的理论感到怀疑。不过,他承认,在爱因斯坦著名的“E=mc2”的公式出现之前,科学家们也曾对放射能的能量来源感到大惑不解。
7.文中画线的“一个谜”指的是(   )
A.突破性的科学发现的产生    B.对放射能的能量来源的疑惑
C.对热能电池发明的原理的疑惑   D.热能电池产生的能量令人惊讶
8.下面对文意的理解正确的一项是(   )
A.热能电池可以为家庭节省90%的燃料费用
B.热能电池的能量会通过氢的亚稳状态生成
C.热能电池的能量比任何其他方式产生的能量都强数百倍
D.热能电池的工作原理是通过“热聚变”生成能量
9.对“如果电流通过水与一种化学催化剂的混合物,就能以热的形式释放出更多的能量”理解有误的一项是(   )
A.“一种化学催化剂”在文中指的是氢离子
B.“混合物”是由水与某种化学催化剂组成的
C.能够释放更多的电能是这项实验的实验结果
D.电流在能量释放中起到了重要作用
10.下面的推断正确的一项是(   )
A.热能电池如果研究成功必将节约大量能源开发成本
B.热能电池具有比开发核能更加广阔的应用前景
C.人们必能像理解放射能的能源来源一样理解文中所指能源的来源
D.热能电池的商业运作激励科学家对此项目进行深入的研究
三、(15分,每小题3分)
阅读下面的文言文,回答11―15题。
李疑以尚义名于时,独好周人急。金华范景淳吏吏部,得疾,无他子弟。人怠之,弗舍。杖踵①疑门,告曰:“我不幸被疾矣,人莫我舍。闻君义甚高,能假我一榻乎?”疑许诺,延就坐,迅除明爽室,具床褥炉灶,使寝息其中。征医视脉,躬为煮糜炼药。旦暮执其手,问所苦,如侍亲戚。既而疾滋甚,不能起,溲屎污衾席,臭秽不可近。疑日为刮摩浣涤,不少见颜面。景淳流涕曰:“我累君矣。恐不复生,无以报厚德,囊有黄白金四十余两,在故逆旅邸,愿自取之。”疑曰:“患难相恤,人理宜尔,何以报为?”景淳曰:“君脱不取,我死,恐为他人得,何益乎?”疑遂求其里人偕往,携而归。面发囊,籍其数而封识之。数日景淳竟死,疑出私财买棺,殡于城南聚宝山。举所封囊,寄其里人家。书召其二子至。及二子至,取囊按籍而还之。二子以米馈,却弗受,反赆②以货,遣归。人于是多疑,名士大夫咸喜与疑交。
宋学士曰:“吾与疑往来,识其为人。疑愿士③,非有奇伟壮烈之姿也。而其所为事,乃有古义勇④风。是岂可以貌决人材智哉?语曰:举世混浊,清士乃见。吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉。”
注:①踵:走到。②赆:赠送的财物或路费。③愿士:温和、老实的人。
④义勇:偏义复词,偏指“义”。
11.对下列句子中加点的词语的解释,不正确的一项是(   )
A.我不幸被疾矣   被:遭受    
B.疑许诺,延就坐  &
C.籍其数而封识之  籍:记录    
D.人于是多疑    &
12.下列各组句子中,加点的词的意义和用法不相同的一组是(   )
A. 李疑以尚义名于时
不拘于时,学于余
B. 躬为煮糜炼药
为汉家除残去秽
C. 二子以米馈,却弗受
以地事秦,犹抱薪救火
D. 名士大夫咸喜与疑交
契丹与吾约为兄弟
13.下列全部表现了李疑有“古义勇风”的一组是(   )
①旦暮执其手,问所苦。
②为刮摩浣涤,不少见颜面。
③我死,恐为他人得,何益乎?
④却弗受,反赆以货。
⑤人怠之,弗舍。
⑥出私财买棺,殡于城南聚宝山。
A.①②④⑥  &
B.②③④⑤    C.①③⑤⑥    
D.②④⑤⑥
14.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是(   )
A.范景淳请求李疑收留他,是因为李疑有“好周人急”的美名。
B.范景淳后来卧床不起,李疑侍候如同亲人,没有丝毫厌烦的神情。
C.李疑前往旅店取范景淳留下的行囊,为了避嫌,还特意请求邻人一同前往。
D.李疑用范景淳留下的钱为他办完丧事,把剩下的钱悉数还给了他的两个儿子。
15.联系全文看,下列对文末宋学士的一段话的理解,不正确的一项是(   )
A.作者认为,不能凭借外貌来判定一个人的道德品质,李疑就是一个典型的例子。
B.表达了作者对重利轻义庸俗世风的忧虑,和对世风好转的殷切期待。
C.作者之所以为李疑立传,是因为李疑是他的朋友,想以此文纪念他。
D.引用《论语》中的两句话,既是对世风污浊的忧虑,又是赞扬李疑是轻财好义的清廉君子。第Ⅱ卷(105分)
四、(15分)
16.把文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(5分)
(1)患难相恤,人理宜尔,何以报为?
译文:                                  &
(2)吾伤流俗之嗜利也,传其事以劝焉。
译文:                                    &
17.阅读王冕咏梅诗二首,然后回答问题。(6分)
冰雪林中著此身,不与桃李混芳尘。
忽然一夜清香发,散作乾坤万里春。
我家洗研池头树,朵朵花开淡墨痕。
不要人夸颜色好,只留清气满乾坤。
(1)白梅诗中“不与桃李混芳尘”中的“混”是“混同”的意思,此句是说白梅具有   的特点;墨梅诗中的“洗研池”,又作“洗砚池”。诗人在此是借用晋代大书法家王羲之因练字洗笔竟把宅旁池塘中的水洗成墨色的典故,隐喻    
(2)写一段100字左右的文字,简要分析两诗的相同之处。
18.补写出下列名句名篇中空缺的部分。(任选两小题)(4分)
(1)登高而招,臂非加长也,   
;顺风而呼,    &
,而闻者彰。(《荀子?劝学》)
(2)    
,      &
。山光悦鸟性,潭影空人心。(常建《题破山寺后禅院》)
(3)千古凭高对此,      &
。六朝旧事随流水,      。(王安石《桂枝香?金陵怀古》
五、(18分)
阅读下面文章,完成19―22题。
阳光下的木桶
一天,一个朋友向我提了一个问题:有两条铁轨,废弃的这条上有一个孩子在玩耍,正在使用的那条上有一群孩子在玩儿。一列火车驶来,恰好你在扳道口,你会把铁道扳向哪条道?
我说,我会蒙上眼睛。
朋友笑了,他说那你和上帝的想法一致。
朋友又问:如果废弃的铁轨上没有小孩,而使用的铁轨上有,这时你会怎么办?
我说,我会把道扳到废弃的那条上。
朋友说看来你还不是上帝,上帝仍然会什么都不干。
回答完问题,还聊了很多,可老是心不在焉,我耿耿于怀于这个小问题。不知不觉地,我把这个问题上升了若干次,几近于做人的原则。
三十出头的人了,再来思考这个显然有点儿亡羊补牢的意思。不过我不知道自己到底能活多久,自己决定寿命长短的想法仅存在于年少无知的少年时代,那时很潇洒地告诉每一个人,哪天觉得活着不爽了就把自己干掉,死皮赖脸地撑到七老八十简直是造孽。
后来不提这个了,相信起“不为无聊之事何以遣有生之涯”的哲学。周围同龄人中有先走一步的,为之没有欣喜,仍和大多数人一般唏嘘不已。如果上苍偏要我活个够本,那么三十岁思考如何做人大概也不算太晚,我想。
回到那个关于列车铁轨的小问题。
第一个问题我回答得相当迅速,之所以如此是因为我是这么考虑的:一个孩子的价值并不一定小于一群孩子的价值。既然总要损失其中之一,那么让我来选择对任何一方都不公平。这的确是上帝的事情,而我惟一可干的就是蒙上眼睛。
联想到时下发生的世贸大楼被袭和阿富汗被炸,如果让我选择,同样的,我也只能蒙上眼睛。世贸数千人的死不是因,阿富汗死去的人也不是最后的果。我不可能像有些人做的那样声称:“今夜,我是美国人!”也不可能像另一些人所诅咒的那样:“一切都是报应。”
哈耶克也好,亨廷顿也好,上溯千年下至万世,多少思想、哲学都掩盖不了一个事实:每个人存在的价值都是完全不同的,一不大于多,多也不大于一。我只能退到底线,和卖茶蛋的老太婆保持一致:杀人是不好的。
做人做到这个份上,既是无奈的,也是骄傲的。
朋友的第二个问题我回答得有些犹豫。一方面是因为我想表现得与众不同,另一方面是因为我的确不知道在天地的大背景下,人的价值究竟有何意义。但终于我还是选择了扳哪个道口,这是否说明我还是没有愤世嫉俗到不可救药的地步呢?或者说明我仍是一个人本主义者?没办法。
以前以为自己是一个自由主义者,后来在镜子里照来照去发现不是那么回事。我其实是自己曾经最痛恨的保守者,内心里认为生物学中的DNA双螺旋结构也具有社会学特征,一条是不断进步的理论、科学和技术,向上;另一条是不断退化的人性、道德,向下。两条相互纠缠着,彼此制约又彼此推动。同样地具有难以权衡的价值,就像朋友为我设问的两条铁轨上发生的事情。
想来想去,顿时有些生不逢时的感慨。放在数千年前的希腊,第欧根尼可以躺在木桶里对亚历山大说:“走开,不要挡住我的阳光。”现在如果有人这样说,对付他的将是警察、遣送和精神病院。
阳光下的木桶也不是任何人可以享受的。犬儒,也要为犬儒付出代价。
如果再有朋友问我关于铁轨扳道的问题,我肯定很残忍、很白痴地告诉他:我没在那里,即使是假设。
就这样吧!
――选自日《扬子晚报》
注:①犬儒原指古希腊抱有玩世不恭思想的一派哲学家,后来泛指玩世不恭的人。
②征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的一座城市,遇到正躺在木桶里晒太阳的第欧根尼,便问他:“能为你做些什么?”得到的回答是:“走开,不要挡住我的阳光。”在他看来,相对他在阳光下的思考,亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。这个被传为千古美谈的小故事表明了古希腊优秀人物对于灵魂、自由的珍爱,他们认为,在灵魂、自由面前,没有高贵低贱之分。
19.文章开头,作者就朋友有关铁轨的两次提问,分别答道“我会蒙上眼睛&、“我会把道扳到废弃的那条&,请问作者当时这样回答的理由是什么?(4分)
答:(1)“我会蒙上眼睛”的理由是:                      &
                          &
。(回答不超过25个字,2分)
(2)“我会把道扳到废弃的那条&的理由是:                   &
                          
。(回答不超过25个字,2分)
20.文中“做人做到这个份上,既是无奈的,也是骄傲的&一句,作者认为“无奈&和“骄傲&的各是什么?(4分,每问2分)
答:无奈的是           &
,骄傲的是             
   。21.请分别说明下面两句话在文中的意思。(4分)
(1)我只能退到底线,和卖茶蛋的老太婆保持一致。(2分)
答:                                      &
(2)犬儒,也要为犬儒付出代价。(2分)
答:                                    
22.文章以“阳光下的木桶&为题有何深刻含义,请简要分析。(6分)
答:                                     &
六、(12分)
23.把下列句子组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)
①宇宙是一个浑然融合的全体。
②在万象的一点中,必可窥见宇宙的全体。
③勃雷克的“一粒沙里见世界”,孟子的“万物皆备于我”,就是当作一大艺术而看宇宙的吧。
④万象都是这全体的多样而统一的诸像。
⑤而森罗的万象,只是一个个体。
答:                                   &
24.提取下列材料的要点,整合成一个单句,为“活页小说”下定义。(4分)
①活页小说的内容分别写在一张张纸上,不装订,像活页纸似的可以任意前后颠倒。
②活页小说无头,无尾,无连贯的情节,无明确的思想。
③活页小说从内容到形式彻底否定了正常的逻辑规律。
④活页小说的表现形式实际上是对传统小说的彻底否定。
⑤活页小说是法国新新小说派和英国形式革命派的某些作家创造的一种小说形式。
答:                                     &
                                        
25.《水浒》写武松打虎之前,有这么一段话:“当日响午时分,走得肚中饥饿,望见前面有一个酒店,挑着一面大旗在门前,上面写着五个字:‘三碗不过岗’。”
从现代商品经济的观点来看,“三碗不过岗”是绝妙的广告词。它究竟蕴含了酒店主人怎样的用心?请回答三点:(6分)
(1)           
(2)         &
(3)         
七、(60分)
26.阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
一个叫西施的美女心口疼痛,难受得皱起眉头,手捧着胸口走过邻家。邻家有个丑女觉得她的样子很美,就模仿她的样子故意按着胸口,皱着眉头。邻里的富人看见了就关紧大门,不出来;穷人看见了,就马上带着妻子和孩子躲得远远的。这就是“东施效颦”的故事。你眼中的美与丑是怎样的?它们有什么关系?
请以“美与丑”为话题,写一篇文章。题目自拟。体裁自选。立意自定。不少于800字。
参考答案:
全国著名重点中学领航高考冲刺试卷(二)
1.B(A.“卧”读wò,其余读è; B.都读gē;
C.“觇”读chān,其余读jiàn;D.“牧”读mù,其余读mò。)
2.D(A.大器晚成;B.敬酒不吃吃罚酒;C.株连。)
3.D(趋向:朝着某个方向发展/取向:选择的方向。证明:用可靠的材料来表明或判断/证实:证明其确实。)
4.B(改为“千差万别”。)
5.D(A.“对童年的鲁迅”改为“对于……”或“对……来说”;B.“不仅”移到“中国”前面;C.“水土流失”的后面加上“状况”。)
7.D(从第4段中的“他们无法确切解释这项发明的原理”和第7段可知。这道题主要考查学生的整体理解能力。)
8.B(A项把未然判断理解成已然判断;C项所说的内容文中没有进行比较;D项错在“热聚变”上。)
9.C(不是释放更多的“电能”,应该是“热能”,这里偷换了概念。)
10.A(B项错在“比开发核能更加广阔的应用前景”;C项“必能”过于武断;D项内容文中没有提及。)
11.D(称赞)
12.A(A.在/向;B.为、替;C.用、拿;D.同、和。)
13.A(③是范景淳的话;⑤是别人的态度。)
14.D(用他自己的钱为范景淳办丧事。)
15.C(用李疑的事迹劝勉世人。)
16.(1)患难中互相救助,人情事理上应该如此,还要回报干什么呢?
(2)我为贪财好利的社会风气而痛心,记载他的事迹来劝勉世人。
17.(1)白梅具有不与凡桃俗李争高低,更不愿与其为伍的清高品格;运用典故隐喻自己在画梅过程中所下功夫之大。
(2)都是借梅花抒怀写志,袒露了自己的襟怀,表达了自己的节操与抱负。
18.(1)而见者远声非加疾也(2)曲径通幽处禅房花木深(3)漫嗟荣辱但寒烟衰草凝绿
19.(1)认为小孩的价值不能单以数量多寡论,因而无从选择
(2)也许自己还是一个人本主义者,还不至于过分愤世嫉俗
20.不知道该选择让谁去死,因为每个人存在的价值无从衡量骄傲的是知道不必去选择,因为人各有其价值,杀人是不好的
21.(1)我不必追求高深,尽可以和社会最底层劳动者的观点保持一致,因为在事实和真理面前人人平等。
(2)现在再有玩世不恭的人,也要为其玩世不恭付出代价。
22.阳光喻指上帝与自然的恩赐,木桶指个人生存的自由。作者希望人与人不论富贵贫贱、不论种族信仰,都能珍爱灵魂与自由,都能彼此尊重,和谐相处,共同生活在这个美好的世界。
23.①④②⑤③
24.活页小说是内容分别写在一张张纸上,不装订,无头,无尾,无连贯情节,无明确思想,不符合正常逻辑规律的反传统的小说形式。
25.(1)宣传酒的醇厚浓烈,吸引食客;(2)既劝诫常人不贪杯,又刺激有海量者多饮;(3)借猛虎之威劝客人留宿,以增加收入。
26.【参考例文】
我眼中的美与丑
人们渴望建立一个只有美而没有丑的世界,这恐怕只是幻想中的天国。看看世界,大自然缔造了蜜蜂也缔造了苍蝇,缔造了芳花也缔造了毒草;给予人生的欢悦也给予人死的悲哀……
在我眼中,美与丑总是互相纠缠,形影相随的。从美丽的海伦到漂亮的西施,哪一位绝色美女不伴着刀光剑影?且看雕像维纳斯美艳高贵,却留下断臂的伤残。翻开史书,那煌煌巨著记载着历史的辉煌,而记述更多的是血腥的纷争与杀戮。在欣赏名著之后会发现,不是美好的故事之后有一个凄婉的结局,就是美好的结局之前是一个凄婉的故事。美的欢欣无处不在,丑的遗憾也无处不在。
美与丑不仅形影相随,还常常集于一身。自然界中,兔子的善良与懦弱,老虎的勇猛与凶残,大丽花的娇艳和剧毒……人物里,宠士元面恶而心智,张易之面秀而心恶;妲己貌美却祸国,阮女貌丑却贤德;武则天治国有方可心狠手辣,而曹操更是集人间大智大奸大邪于一身。
美与丑纠缠得太紧,有时美中见丑,有时则丑中见美,在一定条件下便会互相转换。刘熙载说“怪石以丑为美,丑到极处,便是美到极处”。达?芬奇画中的老妓女奇丑无比,可是透过表面的刻画却给人以另一种艺术美的感染。莎士比亚的戏剧其艺术魅力是撼人心魄的,可是,那优美而富有哲理的语句却往往是关于王权争夺、人间罪恶的描述。
是的,没有丑的奸诈、诡恶、阴森,美的“崇高”从何而来?没有丑的恐惧、痛苦、悲哀,美的“喜悦”从何而来?有时美学也不得不把丑划入自己的范畴。
在我的眼中,人的美与丑不仅是表面的观望,更是心灵的折射,在于心,在于神。
世人都知西施美,却少知西施贤。“一双笑靥才回面,十万精兵尽倒戈”。她舍身取义,以国为重,误了青春,牺牲爱情,到了吴国,不负众望,迷得吴王朝政大乱,并多次掩护了越国东山再起的行动。功成之后却随范蠡双双隐去,留下美名千古传诵“若论破吴功第一,黄金只合铸西施”。她不愧为一代美女,美得真,美得善,内外统一,美得实。古代还有四大丑女,也流芳后世,并非因其丑,而是因其美――内在之美,品德高洁。如远古时的嫫母,说她丑,形如夜叉;说她美,智慧超群。后来她被黄帝娶为妻,协助黄帝施德政,败炎帝,杀蚩尤,“妒佳冶之芬芳兮,嫫母姣而自好”。由此可见,留下千古美名的,不论美女丑女都得益于美,她们的美在于“精、气、神”。
爱美之心,人皆有之。古今中外,无论何女都不排斥化妆品,希望驻颜有术。可是涂抹未必能涂出美来,弄不好反倒出丑。看现在大街上,许多女浓妆重彩,可是有时却让人觉得怎么满街“东施”?有的人涂了脸却无法涂牙,一开口朱唇不掩污牙,反而把丑扩大了。有的人本有一副美丽的眉毛,却仍涂之抹之,反而使美变丑了。更有人虽涂抹出了漂亮的脸蛋,却满口污言秽语,岂不更伤大雅?其实你只要留意一下周围,大凡有文化、素质高的女性不化妆或淡妆,却让人感觉美,美得自然,美得清新。这种美来自于得体的谈吐、文雅的举止和高尚的行为。我当然不是说素面朝天就一定美,但美是自然的。若化妆能够自然,显示自己的气韵,也是美。谁都不能否认自然美是美的最高境界。一味地追求形美而忽视神美,只能是“效颦”,留下丑的把柄,只有心美神美才是实实在在的美。
我们追求美,可是美中也有丑的缺陷;我们不排斥丑,因为丑中也会有美的精华。美与丑相依相存,有美才有丑,有丑才显得美,就这样构成了世界的完整、多彩。但我们要有一双善于发现美的眼睛,去探索、创造出更深一层的时代美。
【参考译文】
李疑因为崇尚道义闻名当时,特别喜欢周济别人的急难。金华人范景淳在吏部当差,得了病,没有别的亲人。人们对他很冷漠,不收留他。范景淳拄着拐杖走到李疑的门口,告诉李疑说:“我不幸患病,人们不收留我。听说您品德很高尚,能借给我一张床养病吗?”李疑答应了他,邀请他就座,迅速收拾出明亮舒适的房间,安置了床褥炉灶,让他在里面休息。李疑找来医生给他把脉,亲自给他煮粥熬药。从早到晚拉着他的手,问他的痛苦,如同服侍自己的亲人一样。不久范景淳病情加重,不能起床,屎尿弄脏了床被,又脏又臭让人难以接近。李疑每天给他擦洗,没有一点厌恶的神情。范景淳流着眼泪说:“我连累你了。我恐怕活不下去了,没有办法报答您的大恩,我的行囊中有黄金白银四十多两,在过去住过的旅店里,希望你自己取来。”李疑说:“患难中互相救助,人情事理上应该如此,还要回报干什么?”范景淳说:“如果你不去取,我死后,恐怕被他人取走,这有什么好处呢?”李疑于是请邻人一起去提着回来了。李疑当面打开行囊,记下数目,封存起来,并作了标记。几天后范景淳死了,李疑拿自己的钱买棺材,把范景淳埋在城南聚宝山。将封存好的装有财物的行囊,存放到了他的邻人家里。李疑写信让他两个儿子来。等他的两个儿子来了,李疑取出行囊按帐册归还给他们。他们用米馈赠他,李疑推辞不接受,还送给他们财物,让他们回去了。人们因此称赞李疑,知名人士都喜欢和李疑交往。
宋学士说:“我和李疑有交往,了解他的为人。李疑是一个温和善良的人,没有魁伟雄壮的外表。可是他所做的事,却有真挚纯朴的仁义之风。这怎么可以凭借外貌判断人的才能和品质呢?《论语》上说:整个社会污浊,清廉的君子才显现出来。我为贪财好利的社会风气而痛心,记载他的事迹来劝勉世人。”

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