某次考试的400每百万人中访问人数,优秀率是80%,求不优秀人数?

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-02 18:20 标签： 湖南省公务员考试人数
分析：（1）①先求出这组数的和，然后根据“总数÷数量=平均数”进行解答即可；②把这组数按从小到大的顺序排列，因为数的个数是偶数个，即中间两个数的平均数，进行解答即可；众数即出现次数最多的数字，进而得出结论．（2）根据求一个数是另一个数的几分之几用除法进行解答即可；（3）把全年级学生人数看作单位“1”，根据“对应数÷对应分率=单位“1”的量”进行解答即可．解答：解：（1）平均数：（100+85+54+94+100+87+73+94+97+86+94+92）÷12，=1056÷12，=88；按从小到大的顺序排列：54，73，85，86，87，92，94，94，94，97，100，100；中位数为第6、7个数92、94的平均数：（94+92）÷2=93；有3个94最多，所以众数为：94；答：平均数是88，中位数是93，众数是94；（2）90分以上的有7人，优秀率：7÷12×100%≈58.3%；答：优秀率为58.3%；（3）12÷269=414（人）；答：全年级共有学生414人．点评：解答此题的关键是：（1）根据平均数的计算方法；（2）根据中位数和众数的含义；（3）根据求一个数是另一个数的几分之几用除法解答或已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法进行解答即可．
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科目：小学数学
下面是五年级（3）班11名男同学的体重记录单．
52分别求出这组数据的平均数和中位数．（保留一位小数）
科目：小学数学
下面是五年级（一）班第一小组同学的一次测试成绩：
92（1）求出这组数据的中位数，众数和平均数．（2）如果得90分以上为优秀，这组同学成绩的优秀率约是多少？
科目：小学数学
下面是五年级（3）班11名男同学的体重记录单．姓名：梁爽、吴彭、袁子豪、杜俊辉、李明、袁欣、姚远、黄超、李兴、毛禹、刘栖宇；体重分别是：29、34、26、31、37、30、32、34、28、40、52（1）分别求出这组数据的平均数和中位数．（保留一位小数）（2）如果体重在29∽45kg为正常，这个组男生体重情况如何？
科目：小学数学
来源：期末题
题型：解答题
下面是五年级（一）班六个小组植树情况的统计表。
（1）求出这组数据的平均数和中位数。 &（2）你认为用什么数表示这个班同学每组植树的一般水平更合适？根据第一组所占的百分比确定其频率,再根据第二组的频数与频率计算参加的人数.首先计算第一,三,四组的人数,再计算优秀部分对应的圆心角度数.总人数的一半减去前三组的人数再加.
第一组的频率参加人数(人);第一组人数人,第三组有人,第四组有人,优秀部分对应的圆心角;所以成绩为(分)的学生至少有人.
本题考查读频数分布直方图的能力和利用统计图获取信息的能力.同时考查了频率,中位数的概念.
4028@@3@@@@频数（率）分布直方图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4031@@3@@@@扇形统计图@@@@@@269@@Math@@Junior@@$269@@2@@@@数据收集与处理@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@$4039@@3@@@@中位数@@@@@@270@@Math@@Junior@@$270@@2@@@@数据分析@@@@@@54@@Math@@Junior@@$54@@1@@@@统计与概率@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
@@54@@7##@@54@@7##@@54@@7
第三大题，第3小题
第三大题，第5小题
求解答 学习搜索引擎 | 某校为积极开展人防教育,抽取了部分八年级的学生举行人防知识竞赛,并将竞赛成绩整理后作出如下的统计图.已知从左至右第一,二组的频率和是0.12,第二,三,四组的频数比是4:17:15,成绩不小于100分的同学占96%.结合统计图回答下列问题:(1)从左至右第一组的频率是多少?共有多少人参加了这次人防知识竞赛?(2)成绩不小于130分的为优秀,若将原统计图改成扇形统计图,则优秀部分对应的圆心角应画成几度角?(3)如果这次竞赛成绩的中位数是120分,那么成绩为120分的学生至少有多少人? 下载
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第十单元 计数原理、概率、随机变量及其分布
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官方公共微信期中考试中,六一班共有30人参加考试,其中12人优秀,2人不及格,求优秀率和合格率_百度知道
期中考试中,六一班共有30人参加考试,其中12人优秀,2人不及格,求优秀率和合格率
提问者采纳
30=28&#47，所以是30&#47，望采纳（就是最佳答案的说~）;30=14&#47解：
优秀率为;30=2/2】
有其他不懂还可以问我哈;15【因为合格率就是参加考试的总人数-不合格的人数;5
合格率则为（30-2）&#47：12&#47
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优秀率，优秀人数除以总人数
12/30=40%合格率
合格人数除以总人数
（30-2）/30≈93%
优秀率 12/30=40%合格率 （30-2）/30=93.333%
来自：求助得到的回答
优秀率：12/30=40%合格率：（30-2）/30≈93%
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分数乘法怎么算？1.分数乘整数：求几个相同加数的和的简便运算；计算方法：分子与整数相乘的积作分子，分母不变，计算结果要化成最简分数，可以先计算出结果再化简，也可以先约分再计算。2.分数乘分数：求一个分数的几分之几是多少； 计算方法：分子乘分子的积作分子，分母乘分母的积作分母。用字母表示为3.分数乘分数最简便运算：先约分再计算，计算结果一般是整数。4.与积的关系：用字母表示因数与积的关系： 0乘以任何数都得0
1.意义：已知两个的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。2.分数除法怎么算：甲数除以乙数等于甲数乘乙数（0除外）的倒数。3.商与被除数的大小关系：（1）（2）0除以任何数（0除外）都得04.分数除加、除减的运算顺序：如果没有括号，应先算除法，后算加、减法。5.连除的计算方法：可以先分步转化为乘法，再约分计算；也可以一次都转化成乘法，再约分计算。
图象信息题是指由图形、图象（表）及易懂的文字说明来提供问题情景的一类问题，它是近几年所展示的一种新的题型。这类问题题型多样，取材广泛，形式灵活，突出对考生收集、整理和加工信息能力的考查．是近几年中考的热点．解图象信息题的关键是“识图”和“用图”．解这类题的一般步骤是：（1）观察图象，获取有效信息；（2）对已获信息进行加工、整理，理清各变量之间的关系；（3）选择适当的工具，通过建模解决问题
整理教师:&&
举一反三（巩固练习，成绩显著提升，去）
根据问他()知识点分析，
试题“如图是某班数学期末考试的统计图，可惜已经破损了．已知：这个班...”，相似的试题还有：
右图是六(3)班期末考试数学成绩统计图(1)该班共有学生_____人；(2)分数在_____～_____的人数最多，占全班人数的_____%；(3)这次考试的及格率是_____%；(4)如果90分以上为优秀，这次考试的优秀率是_____%．
某同学完成数学作业后，因不小心将墨水泼在作业纸上(如图)．请你根据提供的条件进行有关的计算，然后将统计图补充完整．条件：(1)这个班数学期末考试的合格率为95%．(2)成绩优秀的人数占全班的35%．(3)成绩“良好”的人数比“优秀”的人数多\frac{2}{7}．
某同学制作完成六(2)班数学期中考试成绩统计图后，不小心将墨水泼在作图纸上．他还记得这样的三个条件：(1)不及格的人数占全班人数的\frac{1}{20}；(2)成绩优秀的占全班人数的35%；(3)成绩良好的人数与优秀人数的比是9：7．成绩良好的同学有几人？

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