家里有两台电视（一台模拟电视，一台去年买的液晶数字电视），现在小区改成数字信号，是不是需要两台机顶盒？市场上所说的数字电视不能直接接收数字信号观看电视吗？
家里有两台电视（一台模拟电视，一台去年买的液晶数字电视），现在小区改成数字信号，是不是需要两台机顶盒？市场上所说的数字电视不能直接接收数字信号观看电视吗？
家里有两台电视（一台模拟电视，一台去年买的液晶数字电视），现在小区改成数字信号，是不是需要两台机顶盒才能看不同的节目？市场上所说的数字电视不能直接接收数字信号观看电视吗，那又为什么称之为数字高清电视，不明白啊？
是要两个机顶盒才可以.因为这个机顶盒接收的并不是真正的数字电视，如果你认真看过的话那上面些的是模拟数字机顶盒.就是把模拟的信号改变了下.并不是真正的全数字传输.现在电视有地面数字接收功能的.且开通此信号的城市就可以接受真正的数字电视了，称之为地面数字电视.如广州.深圳.天津.北京.青岛等很多少地方都开通了这个信号.要电视有这个功能才可以接受.现在新出的液晶电视基本都有了这个功能了
我参考家里液晶电视的说明书，上面说可以直接通过转换线和PC相连，所以我当时就认为PC处理的都是数字信号，既然能和电视相连，那么广电网的数字信号也能直接和这个电视连接了。不知道，这两个数字信号由什么差别？是不是广电的数字信号中有什么加密措施，使得非要机顶盒解密后才能接受数字信号啊？
广电的数字信号并非真正的数字信号.你仔细看那个机顶盒的说明书，名字是“模拟数字机顶盒”，就是把模拟的信号提升了。并非数字信号传输方式.广电的机顶盒只是一个过度时期的东西.找个有卖SONY液晶或者LG液晶电视的地方问下地面数字和广电的数字有什么不同.会有人跟你介绍的很详细的.要不你用固话打电话去.SONY的专业售后去问下，那的人会很专业的告诉你的
其他回答 (6)
对。需要两台机顶盒才能看不同的节目。广大群众对机顶盒的问题有N多不理解，但是就是不能解决。
数字高清电视，必须通过数字信号收看，这就是社会的现状。
那改造后的广电网络传输的不是数字信号吗？应该是吧，那所谓的数字高清电视为什么不能看啊？问题出在哪里？
这是敏感的政府行为，不能乱说的。就像电视必须插上电才有图像；广电网络传输的是数字信号，但还要多交钱才能兑现啊。
呵呵，你说的很对，必须用2台机顶盒才可以的
市场上所说的数字电视不可以直接接收数字信号观看电视的，这是垄断
数字信号和数字高清电视是两个概念，数字电视必须有数字信号才更清楚。
数字高清是指内置的数字解码器，可以直接接受高清数字信号，机顶盒的数字电视只是信号模式为数字信号，并不存在高清一说
数字电视是不需要机顶盒的，也就是说如果你们那边开通了数字高清信号的话，您可以直接接个天线就可以观看数字高清电视，这个天线一般是需要自己去买的
是的，机顶盒是将有线电视传输的数字信号转换成模拟信号输出到你的电视机上供收看，两个电视机收看不同的节目必须用两个机顶盒。数字高清电视一般可以接收无线数字电视广播、接收电脑等其他数字信号等。有线电视网提供的数字信号是加密的，要收费，所以即使是数字电视也不能直接收看。
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家用电器领域专家小题1:A小题1:C小题1:D小题1:C小题1:（1）、一个人有出息还是没出息，就像老鼠一样，在于能不能给自己找到优越的环境。（2）反对世俗，厌恶名利，标榜自己清静无为，与世无争。（3）秦始皇就任命李斯为长史，听从了他的计谋，暗中派遣谋士带着金玉珍宝去各国游说。小题1:怠：松懈，放过。小题1:A，语气词，用在主语后，表判断；代词，用在时间词后，可译作“……的时候”。 B助词，主谓间，取消句子独立性；助词，提宾的标志。C都是介词，表凭借、依靠。D前者为代词，后者为连词，表假设关系。小题1:李斯的老鼠哲学由“人之贤不肖譬如鼠矣，在所自处耳!”一句可看出，要积极改变现状，出人头地。②谈论形势，④秦王连横策略，不属于李斯老鼠哲学。小题1:A.是其追求功名富贵的思想根源，但说明不了“入秦”的原因。B.只表现了秦之强大，仍未准确、全面说出其“入秦”的原因。D.文章并未表现李斯有“名垂史册”之想。小题1:（1）不肖，1分；处，1分；大意一分。（2）非世，1分；自托，1分；大意1分。（3）拜，1分；阴，1分；赍持，1分；大意1分。【附译文】李斯是楚国上蔡人。他年轻的时候，曾在郡里当小吏，看到办公处附近厕所里的老鼠在吃脏东西，每逢有人或狗走来时，就受惊逃跑。后来李斯又走进粮仓，看到粮仓中的老鼠，吃的是屯积的粟米，住在大屋子之下，更不用担心人或狗惊扰。于是李斯就慨然叹息道：“一个人有出息还是没出息，就如同老鼠一样，是由自己所处的环境决定的。”&于是李斯就跟荀子学习帝王治理天下的学问。学业完成之后，李斯估量楚王是不值得侍奉的，而六国国势都已衰弱，没有为它们建功立业的希望，就想西行到秦国去。在临行之前，向荀子辞行说：“我听说一个人若遇到机会，千万不可松懈错过。如今各诸侯国都争取时机，游说之士掌握实权。现在秦王想吞并各国，称帝治理天下，这正是平民出身的政治活动家和游说之士奔走四方、施展抱负的好时机。地位卑贱，而不想着去求取功名富贵，就如同禽兽一般，只等看到现成的肉才想去吃，白白长了一副人的面孔勉强直立行走。所以最大的耻辱莫过于卑贱，最大悲哀莫过于贫穷。长期处于卑贱的地位和贫困的环境之中，却还要非难社会、厌恶功名利禄，标谤自己与世无争，这不是士子的本愿。所以我就要到西方去游说秦王了。”&到秦国之后，正赶上秦庄襄王去世，李斯就请求充当秦相国文信侯吕不韦的舍人；吕不韦很赏识他，任命他为郎官。这样就使得李斯有游说的机会，他对秦王说：“平庸的人往往失去时机，而成大功业的人就在于他能利用机会并能下狠心。从前秦穆公虽称霸天下，但最终没有东进吞并山东六国，这是什么原因呢？原因在于诸侯的人数还多，周朝的德望也没有衰落，因此五霸交替兴起，相继推尊周朝。自从秦孝公以来，周朝卑弱衰微，诸侯之间互相兼并，函谷关以东地区化为六国，秦国乘胜奴役诸侯已经六代。现如今诸侯服从秦国就如同郡县服从朝廷一样。以秦国的强大，大王的贤明，就象扫除灶上的灰尘一样，足以扫平诸侯，成就帝业，使天下统一，这是万世难逢的一个最好时机。倘若现在懈怠而不抓紧此事的话，等到诸侯再强盛起来，又订立合纵的盟约，虽然有黄帝一样的贤明，也不能吞并它们了。”秦始皇就任命李斯为长史，听从了他的计谋，暗中派遣谋士带着金玉珍宝去各国游说。对各国著名人物能收买的，就多送礼物加以收买；不能收买的，就用利剑把他们杀掉。这些都是离间诸侯国君臣关系的计策，接着，秦王就派良将随后攻打。秦王任命李斯为客卿。&恰在此时韩国人郑国以修筑渠道为名，来到秦国做间谍，不久被发觉。秦国的王族和大臣们都对秦王说：“从各诸侯国来奉事秦王的人，大都是为他们的国君游说，以离间秦国而已，请求大王把客卿一概驱逐。”李斯也在计划好的要驱逐的客卿之列。于是李斯就上书《谏逐客书》。
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阅读下面的文言文，完成下题。唐俭字茂约，并州晋阳人。父鉴，隋戎州刺史，与高祖善，尝偕典军卫，故俭雅与秦王游。俭爽迈少绳检，然事亲以孝闻。见隋政浸乱，阴说秦王建大计。高祖尝召访之，俭日：“公若外啸豪杰，北招戎狄，右收燕、赵，济河而南，以据秦、雍，汤、武之业也。”及大将军府开，授记室参军。从定京师，晋昌郡公。武德初，迁中书侍郎。吕崇茂以夏县反，与刘武周连和。诏永安王孝基、独孤怀恩率兵致讨。俭以使适至军，会孝基等为武周所虏，俭亦见禽。始，怀恩屯蒲州，阴与部将元君实谋反，会俱在贼中。君实私语俭日：“独孤尚书将举兵图大事，犹豫不发，故及此。所谓当断不断而受乱者。”俄而怀恩脱归，诏复守蒲。俭恐必乱，密遣刘世让归白发其谋。会高祖幸蒲津，舟及中流而世让至，高祖惊，日：“岂非天也！”命趋还舟，捕反者，怀恩自杀，余党皆诛。俄而武周败，亡入突厥。俭封府库、籍兵甲以待秦王。高祖嘉俭身幽辱而不忘朝廷，诏复旧官，许以便宜。尽簿怀恩赀产赐俭。还为天策府长史。贞观初，使突厥还，太宗谓俭日：“卿观颉利可取乎？”对日：“衔国威灵，庶有成功。”四年，驰传往诱使归款，颉利许之，兵懈弛，李靖因袭破之，俭脱身还。岁余，为民部尚书。从猎洛阳苑，群豕突出于林，帝射四发，辄殪四豕。一豕跃及镫，俭投马搏之。帝拔剑断豕，顾笑日：“天策长史不见上将击贼邪，何惧之甚？”对日：“汉祖以马上得之，不以马上治之。陛下神武定四方，岂复快心于一兽？”帝为罢猎。俭居官不事事，与宾客纵酒为乐。坐小法，贬光禄大夫。显庆初卒，年七十八，谥日襄。&&（节选自《新唐书·列传第十四》）小题1:对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）A．与高祖善，尝偕典军卫典：主管。B．故俭雅与秦王游雅：平素。C．衔国威灵，庶有成功庶：或许。D．坐小法，贬光禄大夫坐：因为。小题2:以下各组句子中，全都表明唐俭忠于唐室的一组是（3分）&&&&&&&&&&&&&&（&&&）①事亲以孝闻&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②见隋政浸乱，阴说秦王建大计③密遣刘世让归白发其谋&&&&&&&&&&&&④命趋还舟，捕反者⑤身幽辱而不忘朝廷&&&&&&&&&&&&&&&&⑥一豕跃及镫，俭投马搏之A．①④⑤B．②③⑥C．①②⑤D．③④⑥小题3:下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）&&&&&&&&&&&&（&&&）A．唐俭富有政治远见。看到隋室昏乱，他暗中游说秦王建树大业；在受到高祖召见时，唐俭分析天下大势，为高祖出谋划策。B．唐俭为人不拘小节。年轻时爽快豪迈，不受约束；后来身居高位，在官任上却不好处理政事，喜欢与宾客纵酒玩乐。C．唐俭屡建奇功。他曾参与平定京师；在奉命守卫蒲州时，及时发现独孤怀恩的反叛阴谋，解救了高祖的危难；后来又在击败突厥过程中立下大功。D．唐俭善于因势利导。他跟随太宗打猎时，看到太宗拔剑砍死野猪，趁机劝谏太宗不要沉溺于打猎而忘了治国之策，太宗为此停止了打猎。小题4:把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）（1）俭以使适至军，会孝基等为武周所虏，俭亦见禽。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）俄而武周败，亡入突厥。俭封府库、籍兵甲以待秦王。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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阅读《论语》中的两则文字，然后回答问题。（4分）子路曰：“卫君待子为政，子将奚先？”子曰：“必也正名乎！”子路曰：“有是哉，子之迂也！奚其正？”子曰：“野哉，由也！君子于其所不知，盖阙如也。名不正则言不顺，言不顺则事不成，事不成则礼乐不兴，礼乐不兴则刑罚不中，刑罚不中，则民无所措手足。故君子名之必可言也，言之必可行也。君子于其言，无所苟而已矣。”（13.3）齐景公问政于孔子。孔子对曰：“君君、臣臣、父父、子子。”公曰：“善哉！信如君不君，臣不臣，父不父，子不子，虽有粟，吾得而食诸？”（12.11）（1）以上最能反映“正名”具体内容的一句话是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。（2）为何孔子那么强调“正名”的重要性。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&。
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阅读下面的文言文，完成下列各题。（18分）桂州裴中丞作訾家洲亭记柳宗元大凡以观游名于代者，不过视于一方，其或傍达左右，则以为特异。至若不骛远不陵危环山洄江四出如一夸奇竞秀咸不相让遍行天下者惟是得之。桂州多灵山，发地峭坚，林立四野。署之左曰漓水，水之中曰訾氏之洲。凡峤南之山川，达于海上，于是毕出，而古今莫能知。元和十二年，御史中丞裴公来莅兹邦，都督二十七州事。盗遁奸革，德惠敷施。期年政成，而富且庶。当天子平淮夷，定河朔，告于诸侯，公既施庆于下，乃合僚吏，登兹以嬉。观望悠长，悼前之遗。于是厚货居氓，移民于闲壤。伐恶木，刜奥草，前指后画，心舒目行。忽焉如飘浮上腾，以临云气。万山面内，重江束隘，联岚含辉，旋视其宜，常所未睹，倏然互见，以为飞舞奔走，与游者偕来。乃经工化材，考极相方。南为燕亭，延宇垂阿，步檐更衣，周若一舍。北有崇轩，以临千里。左浮飞阁，右列闲馆。比舟为梁，与波升降。苞漓山，涵龙宫，昔之所大，蓄在亭内。日出扶桑，云飞苍梧。海霞岛雾，来助游物。其隙则抗月槛于回溪，出风榭于篁中。昼极其美，又益以夜，列星下布，灏气回合，邃然万变，若与安期、羡门①接于物外。则凡名观游于天下者，有不屈伏退让以推高是亭者乎？既成以燕，欢极而贺，咸曰：昔之遗胜概者，必于深山穷谷，人罕能至，而好事者后得以为己功。未有直治城，挟阛阓②，车舆步骑，朝过夕视，讫千百年，莫或异顾，一旦得之，遂出于他邦，虽物辩口，莫能举其上者。然则人之心目，其果有辽绝特殊而不可至者耶？盖非桂山之灵，不足以瑰观；非是州之旷，不足以极视；非公之鉴，不能以独得。噫！造物者之设是久矣，而尽之于今，余其可以无藉③乎？【注】①安期、羡门：指已悟道成仙的人。②阛阓（huánhuì）：市场，商场。③藉：记小题1:对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（&&&&&）A．署之左曰漓水署：署名B．盗遁奸革，德惠敷施革：（被）扫清C．非公之鉴，不能以独得鉴：明察D．既成以燕，欢极而贺燕：开宴小题2:下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（&&&&&）A．乃合僚吏，登兹以嬉B．若与安期、羡门接于物外今其智乃反不能及以其无礼于晋C．忽焉如飘浮上腾D．其果有辽绝特殊而不可至者耶盘盘焉,囷囷焉,蜂房水涡&&&&&&&&&&&&&&&&&&愚人之所以为愚，其皆出于此乎小题3:下列对原文有关内容的赏析，不正确的一项是（&&&&&）A．作者赞美訾家洲于桂林的灵山秀水中胜景独擅，惋惜其不为人所知，颂扬裴公于惠施德政之余，慧眼独具，建亭于斯，遂使其撮奇得要，景甲桂林。B．柳宗元的散文立意深刻，在对訾家洲亭的景色描绘中，寄寓了自己不遇的慨叹和求荐望举的希冀，同时也表达了作者旷达的人生态度。C．本文构思新颖，起始突兀，以表现訾家洲之不凡，然后描写亭景变化奇异，结尾处层层转深，跌宕多姿。D．本文的风格雄深雅健，简古峭拔，情感表达含蓄隽永，以贬谪期间个人的全部感情观照山水，又借山水的描摹以传达心境，达到“心凝形释，与万化冥合”的意境。小题4:用“/”给文中画波浪线的部分断句。（3分）至 若 不 骛 远 不 陵 危 环 山 洄 江 四 出 如 一 夸 奇 竞 秀 咸 不 相 让 遍 行 天 下 者 惟 是 得 之小题5:把文中画线的句子译成现代汉语。（6分）（1）于是厚货居氓，移民于闲壤。答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（2）造物者之设是久矣，而尽之于今，余其可以无藉乎？答：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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阅读下面文言文，完成下列各题。（9分，每小题3分）陶弼，字商翁，永州人。少俶傥，放宕吴中。行山间，有双鲤戏溪水上，伫观之。傍一老父顾曰：“此龙也，行且斗，君宜亟去。”去百步许，雷大震而雨，岸圮木拔。又出大云，仓卒遇风暴怒，二十七艘同时溺，独弼舟得济，人以是异之。一见丁谓，谓妻以宗女，因从学兵法，能持论纵横。庆历中，杨畋讨湖南贼，弼上谒，畋授之兵使往袭，大破之。以功得阳朔主簿。侬智高犯南海，畋为安抚使，辟参军谋。使下英江会诸将议击，未至，智高解去。弼舍舟，从其徒数十人，间关步出赴畋。次临贺，大将蒋偕适战死，余众畏亡将被诛，多降贼。弼数与之遇，亟矫畋命揭榜道上，谕使归，许以不死，凡得千五百人。调阳朔令。课民植木官道旁，夹数百里，自是行者无夏秋暑暍①之苦，它郡县悉效之。摄兴安令。移书说桂守萧固浚灵渠以通漕，不听；至李师中，卒浚之。师征安南，馈饷于是乎出，大为民利。知邕州。邕地卑下，水易集，夏大雨弥月，弼登城以望，三边皆漫为陂泽，亟窒②垠江三门，谕兵民即高避害。俄而水大至，弼身先版歃，召僚吏赋役，为土囊千余置道上，水果从窦入，随塞之。城虽不坏，而人皆乏食，则为发廪以振于内，方舟以馌③于外，水不及女墙者三板，旬有五日乃退，公私一无所失亡。自横、浔以东数州皆没。郭逵南征，转弼康州团练使，复知邕州。民再罹祸乱，散匿山谷，弼率百骑深入左江峒，民知其至，扶老携幼以归。逵帅官军临富良江，使弼殿。交人纳款，逵欲班师，恐为所袭。乃以计夜起，军不整，骑步相蹈藉乱行。贼隔江阴伺觇，知弼殿，弗敢追。弼申令帐下毋动，迟明，结队徐行，逵赖以善还。留知顺州。加东上阁门使，未拜而卒。诏录其家五人。弼能为诗，好士乐施，所得俸禄，悉以与人，家至贫不恤也。既死，妻在乡里，僦屋以居。【注】 ①暍：中暑。②窒：堵塞。③馌：送食物。小题1:下列句子中加点的词语的解释，不正确的一项是（&&&）A．弼上谒，畋授之兵使往袭谒：拜谒，拜访B．次临贺，大将蒋偕适战死次：驻扎C．民再罹祸乱，散匿山谷罹：遭遇D．逵帅官军临富良江，使弼殿殿：殿下，尊称小题2:下列句子表现陶弼“文武双全”的一组是（&&）A．课民植木官道旁畋授之兵使往袭，大破之B．使下英江会诸将议击为土囊千余置道上C．师征安南，馈饷于是乎出至李师中，卒浚之D．因从学兵法，能主持论纵横所得俸禄，悉以与人小题3:下列对文段的概括和理解不正确的一项是（&&&）A．陶弼年轻时在吴中游历，多次遇险，又多次幸免于难，说明他的机敏。后来遇上丁谓，它才得以学兵法，讨贼立功，做上阳朔主簿。B．陶弼受杨畋之命，准备领兵前往会合诸将合击侬智高。但还没有到达，侬智高就领兵仓皇退去。陶弼在途中遇上了许多侬智高的散兵，陶弼就假托杨畋的命令，张榜于道路两旁，答应不处死他们，于是收得了一千多投降的散兵。C．陶弼作为一方父母官，很能为百姓着想。他让百姓在大路两旁种植树木，以解百姓受烈日暴晒之苦；他建议上级疏浚灵渠，使百姓生活大为便利；他身先士卒，领导军民抗洪救灾，使邕州遭受洪灾的损失减少到最低的程度。D．陶弼跟随郭逵征战富良江，得胜班师时，由于组织不善，军队非常混乱。全仗陶弼临危不乱，妥善组织，郭逵才能平安回来。陶弼非常乐善好施，所得的俸禄，都拿来分人，而自己家里却很贫困。他死后，他的妻子还要租房子来住。小题4:把第Ⅰ卷文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）①课民植木官道旁，夹数百里，自是行者无夏秋暑暍之苦，它郡县悉效之。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&②城虽不坏，而人皆乏食，则为发廪以振于内，方舟以馌于外。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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阅读下面的《孟子》选段，回答问题。孟子曰：“有天爵者，有人爵者。仁义忠信，乐善不倦，此天爵也；公卿大夫，此人爵也。古之人脩其天爵，而人爵从之。今之人脩其天爵，以要①人爵；既得人爵，而弃其天爵，则惑之甚者也，终亦必亡而已矣。”注：①要：通“邀”，求取，追求。（1）下列对选段内容的理解，不正确的一项是（&&&）（3分）A．“天爵”指仁义忠信等，孟子认为这些是天然值得尊崇的。B．“人爵”则是偏重于物质的、外在的爵位，完全靠人委任、封赏或世袭取得。C．“天爵”、 “人爵”思想，与其“仁政”、“性善”、“致仕”等思想贯通为一体，是孟子思想体系中不可或缺的重要一环。D．孟子所谓的“天爵”，是一个追求的过程、修炼提升的过程，也是一个通过自己的不断努力而逐渐形成完美人格的过程。（2）这段话主要讲了“天爵”“人爵”，请根据选段谈谈你对“天爵”和“人爵”的看法。（3分）答：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
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阅读下面一段文言文，完成下列各题。（选择题每题3分，共18分）夫人情莫不贪生恶死，念亲戚，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。今仆不幸，早失父母，无兄弟之亲，独身孤立，少卿视仆于妻子何如哉？且勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉？仆虽怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺累绁之辱哉！且夫臧获婢妾，犹能引决，况仆之不得已乎？所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。盖文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃赋《离骚》；左丘失明，厥有国语；孙子膑脚，《兵法》修列；不韦迁蜀，世传《吕览》；韩非囚秦，《说难》《孤愤》；《诗》三百篇，大底圣贤发愤之所为作也。此人皆意有所郁结，不得通其道，故述往事，思来者。乃如左丘无目，孙子断足，终不可用，退而论书策以舒其愤，思垂空文以自见。仆窃不逊，近自托于无能之辞，网罗天下放失旧闻，考之行事，稽其成败兴坏之理，上计轩辕，下至于兹，为十表，本纪十二，书八章，世家三十，列传七十，凡百三十篇。亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。草创未就，会遭此祸，惜其不成，是以就极刑而无愠色。仆诚以著此书，藏之名山，传之其人，通邑大都，则仆偿前辱之责，虽万被戮，岂有悔哉!然此可为智者道，难为俗人言也。&（节选自司马迁《报任安书》）小题1:对下列句子中加点字的解释不正确的一项是&&&&&&&&&&&（&&&&）A．念父母，顾妻子顾：怀念B．亦颇识去就之分矣分：道理C．恨私心有所不尽恨：遗憾D．而文采不表于后世也表：表扬小题2:句式与“盖文王拘而演《周易》”不相同的一项是&&&&&&&（&&&&）A．是以见放　　　B．洎牧以谗诛C．少卿视仆于妻子何如哉　　　　　D．见笑于大方之家小题3:对下面句子中加点的词的用法，判断正确的一项是&&&&&&&&&&&&&（&&&&）①所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者&&&&&②怒而飞，其翼若垂天之云③亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言④举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒，是以见放A．①与②相同，③与④不同。B．①与②相同，③与④相同。C．①与②不同，③与④相同。D．①与②不同，③与④不同。小题4:下列叙述不符合文意的一项是&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（&&&&&）A．文中谈到孔子等人郁郁不得志，而发愤著述的事例，意在自勉。B．作者身受“腐刑”却不以为辱，反而把它作为著书立说的动力。C．在作者看来富贵顺达者难成大事，唯有历经磨难、卓越非常之人才能发愤而有所成就。D．司马迁著史记的目的在于研究历史，借鉴前人，而不拘泥于前人，力求有自己的见解。小题5:翻译文中划线的两个句子。（每个3分，共6分）（1）古者富贵而名摩灭，不可胜记，唯倜傥非常之人称焉。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&（2）亦欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
文言文阅读（10分）范增数目项王，举所佩玉玦以示之者三，项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏。”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞。项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。哙遂入，披帷西向立，瞋目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王曰：“壮士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：‘先破秦入咸阳者王之。’今沛公先破秦入咸阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来，故遣将守关者，备他盗出入与非常也。劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。&&&&&&&&（节选自《鸿门宴》）小题1:下列句中的加点字的词类活用情况归类正确的一项是（2分）（&）①吾得兄事之②头发上指③籍吏民④群臣怪之⑤项伯杀人，臣活之⑥太子迟之⑦常以身翼蔽沛公⑧沛公军霸上⑨烛之武退秦师⑩范增数目项王A．①⑦/②③⑩/④⑤⑧/⑥⑨B．①②⑦/③⑩/④⑤⑨/⑥⑧C．①②⑦/③⑧⑩/⑤⑨/④⑥D．①⑦/②③⑩/④⑨/⑤⑥⑧小题2:下列各组句子中加点字的意义和用法完全相同的一项是（2分）（&&）A．请以剑舞B．樊哙侧其盾以撞晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋太子迟之，疑其有改悔C．切而啖之D．有封侯之赏夜缒而出，见秦伯&&&&&&&&&&&&&&&&&而燕见陵之耻除矣小题3:下面各句与例句句式不同的一项是（2分）&&&&&&&&&&&&&&&（&&&）例句：夫晋，何厌之有？A．谁为大王为此计者？B．微斯人，吾谁与归？C．良问曰：“大王来何操？”D．何陋之有？小题4:翻译（4分）①不者，若属皆且为所虏。（2分）②故遣将守关者，备他盗出入与非常也。（2分）
科目：高中语文
来源：不详
题型：阅读理解与欣赏
（附加题）阅读材料，完成题。&臣闻战以勇为主以气为决天子无皆勇之将而将军无皆勇之士是故致勇有术致勇莫先乎倡倡墓釜±私。此二者，兵之微权。英雄豪杰之士，所以阴用而不言于人，而人亦莫之识也。（节选自苏轼《倡勇敢》）小题1:用“／”给画线的文字断句。（标在语段中）（6分）臣闻战以勇为主以&气为决天子无皆勇&之将而将军&无皆勇之士是故致勇有术致勇莫先乎倡倡莫善乎私小题2:写出苏轼在谪居黄州期间创作的词、赋篇名各一。（2分）小题3:请用自己的语言概括这段文字的主要观点。（不超过30个字）（2分）