余数是5除数最小是几都比除数小,因为都比商大或等于除数就要加1对吗

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-03-09 13:17 标签： 余数不能比除数大
在有余数的除法中,余数最小是0还是1啊?下面这道题“被除数最小是 &23×18+0=350”当中的23和18是从哪来的?如果余数最小是1那 25 x 14 + 0 = 350不就错了？应该是25 x 14 + 1= 351 &对吗？这题跟上面那道是不是一回事_百度作业帮
在有余数的除法中,余数最小是0还是1啊?下面这道题“被除数最小是 &23×18+0=350”当中的23和18是从哪来的?如果余数最小是1那 25 x 14 + 0 = 350不就错了？应该是25 x 14 + 1= 351 &对吗？这题跟上面那道是不是一回事啊？
被除数最小,就是没有余数,所以只能是14*25=350所以应该是书本印错了,或者是编书的人写错了.问题是被除数最大是多少,最小是多少,不是说余数最大多少,最小多少.所以被除数最大,是当除完之后余数为24时为最大,最小的时候是没有余数的时候.所以14*25=350是正确的.你补充的内容回答：这道题和上面那道类似,但不相同.题干不一样,问的内容不一样.
估计是印错了
余数最小的是1。
盗版书，ok？答案是对的
被除数最小的错了，应该是：25*14=350，你算算看啊
余数是0就是没有余数，不能那样写，余数最小是1可能印错了吧
23和18应该是书本编译错误。正确答案应该是：被除数最小是25 x 14 + 0 = 350。
它打印错误，按照它的陈述被除数最小是25乘以14加上0，等于350.平时数学中，余数没有就是零，有余数时最小是1..零可以是余数，但大家平时都省略的。
如果余数最小是1那 25 x 14 + 0 = 350不就错了？应该是25 x 14 + 1= 351
如果余数最小是1那 25 x 14 + 0 = 350不就错了？应该是25 x 14 + 1= 351
对啊，她印错了而已！！
在“有余数”的除法中，余数最小是0还是1啊？您看清楚是“有余数”的除法中如果余数最小是1那 25 x 14 + 0 = 350不就错了？应该是25 x 14 + 1= 351
(350)÷25=14......( 0 )这个是可以这样写吗?有一道整数乘法算式,商是8,余数是34,除数最小是【 】；当除数最小时,被除数是【 】思路的._百度作业帮
有一道整数乘法算式,商是8,余数是34,除数最小是【 】；当除数最小时,被除数是【 】思路的.
除数一定比商大!所以商是8,余数是34,除数最小是【35 】；（比34大的最小的整数是35）当除数最小时,被除数是【 314】（35*8+34=314）
被除数最小35，除数最小8*35+34=314
除数最小是35，如果是34及以下的话余数就不可能为34，67/34的余数就是33，68/34 余数就是0。然后就能判断出8*35+34=314。1.明明在做减法题时,把被减数十位上的6错看成9,结果得到的差是132,正确的差是多少?2.小粗心在计算有余数除法时,把被除数126当成了158,结果商比正确结果大了2,但余数恰好相同,正确的除法算式是多少?3.王刚在计算_百度作业帮
1.明明在做减法题时,把被减数十位上的6错看成9,结果得到的差是132,正确的差是多少?2.小粗心在计算有余数除法时,把被除数126当成了158,结果商比正确结果大了2,但余数恰好相同,正确的除法算式是多少?3.王刚在计算除法时,把被除数末尾的0漏写成16,结果得到的商比正确的商少36,正确的除法算式是多少?4.把2写在某个三位数的左端得到一个四位数,把2写在这个数的右端得到一个四位数,这两个四位数相差936,求这个三位数.大虾们 动动你们的脑细胞 帮忙做下这4个题~这个是妹妹4年级的题.如果你们会做 请把过程也写下来 答的好了 给你们~
一 因为把被减数十位上的6错看成9,所以被减数变大,差变小因此,式子如下：132+（9-6）×10=162二 余数相同,就可以不用看了式子如下：（ 158-126）/2=16 即126/16=7……14 158/16=9……14所以,正确的除法算式 是：126/16=7……14三 题目不太清楚,若为把被除数末尾的0漏写,成16 ,则这道题目与第二题有异曲同工之道,式子如下：（160-16）/36=4 即160/4=40 16/4=4 40-4=36 结果恰好得到的商比正确的商少36所以,正确的除法算式是：160/4=40四 其实这道题用倒推法就可以做出来,个位数就是6+2=8十位数 8+3=11 取 1即十位数为1个位数需要进位,所以就是1以上这些题基本上都是关于换位,写错类的,你可以让你妹妹多练习一些这方面的题目,锻炼一下思维,可以将某一个题目举一反三,比如：第二题与第三题就是同一类的,想懂了,其他相同类型的题目也就会了多锻炼思维,对于这些题目要先学会列单式,再学着列综合式子.你可以写一些有综合式子的题目,让她把每一步的单式列出来,这样练习也可以的,主要的还是因人而异,
1:因为把十位数上的6看成了9
所以答案多减了30
正确差为132+30=162
第一题的正确列式是132+30=162 ，我5年级，这题也不会啊！！
1）132-（9-6）*10＝1022）（158-126）/2＝16126/16＝7……143）抄错题了，被除数越大，商越大。4）设这个三位数为xx+x+29x＝1062x＝118
1. 明明在做减法题时， 把被减数十位上的6错看成9，结果得到的差是132，正确的差是多少？90-60=30132-30=1022. 小粗心在计算有余数除法时，把被除数126当成了158，结果商比正确结果大了2，但余数恰好相同，正确的除法算式是多少？158-126=3232/6=16正确算式：126/16=7......143....
4.该三位数是118
列竖式一下子就可以推理出来了
1.被减数十位上的6看成9，就是多加了30，答案为1022.126/16=7余143.没看懂...，题没问题？？4.设这个三位数为XYZ=100X+10Y+Z即原题为：Y+Z-（Y+10Z+2）=936（100X+10Y+Z）100X+10Y+Z=118
应是132-30=102;因为一位被减数加了30所以应在差上减去30，即正确的差为102.2.
因为除数和余数没变，只是被除数多写了32商大了2所以用32/2=16即为除数，所以原式是126/16=7......143.
1.十位多了3，等于被减数多30，差正确为132+30=1622.结果商比正确结果大了2，除数大了158-126=32；余数不变，就不用考虑了，所以除数是32/2=16.即答案为126/16=7余14，158/16=9余14.3.“把被除数末尾的0漏写成16”应该断句，成为“把被除数末尾的0漏写，成16”，这样就好理解了。就是160/除数-16/除数=36，显然除数是4。即，1...
1.多减了30
132+30=1622.
（1）、题目不是说十位数嘛!我们先把6看成60，9看成90.90-60=30，所以答案多减了30，132+30=162，正确答案是162.
（2）、158-126=32、32/6=16
1.90-60=30132-30=1022.158-126=3232/6=163.160-16=144144/36=4160/4=404.810-1=9
132-3=1292.（158-126）/2=16
126/16=7...144.118
1. 102 2. 158-126=32 32/2=16 126/16=7....14
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官方公共微信有两个自然数相除,商是253,余数和商的约数与商不相等,现知余数小于20,那么当除数取最小值时,被除数与除数的和比商大多少?_百度作业帮
有两个自然数相除,商是253,余数和商的约数与商不相等,现知余数小于20,那么当除数取最小值时,被除数与除数的和比商大多少?
253=11×23 因此余数应为11.除数最小取12.被除数就为253×12+11=3047 被除数与除数的和比商大多少 =2805
253=11×23 余数为11
被除数3×12+11=3047 被除数与除数的和比商大多少？=2805
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