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小学一年级班队活动记录
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如题目 注：男孩。对宇宙，海洋比较感兴趣
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将喧闹的世界按下静音
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买套十万个为什么
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这个打算在内
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（二上）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）
《安徒生童话》（必读）
江苏少年儿童出版社
幼学启蒙第二辑——
中国成语（必读）
《朝三暮四》
《鹬蚌相争》
《自相矛盾》
《愚公移山》
衣若文 赵镇琬图
衣若文 赵勤国图
衣若文 王珏图
衣若文 孔维克图
新世界出版社
《木偶奇遇记》（选读）
科洛迪 著，英诺森提 绘，
明天出版社
《妹妹的红雨鞋》（选读）
湖北少年儿童出版社
《雪人》(选读)
雷蒙得·布里格
少年儿童出版社
《了不起的狐狸爸爸》（选读）
罗尔德·达尔
明天出版社
《伊索寓言》（选读）
古希腊）伊索　著
安徽少年儿童出版社
《假话国历险记》
(意)罗大里 著&&任溶溶 译
少年儿童出版社
《泥将军》（选读）
熊亮　文熊亮，段虹 图
明天出版社
《灶王爷》（选读）
熊亮　文熊亮，马玉　图
明天出版社
《花瓣儿鱼》（选读）
中国福利出版社
《我讨厌妈妈》&&(选读)
（日）酒井驹子著&&彭懿译
南海出版社
《神奇的校车》第三辑
乔安娜·柯尔　等著
四川少儿出版社
《我的野生动物朋友》
蒂皮·德格雷 著，黄天源 译
云南教育出版社
《丁丁历险记》
中国少年儿童出版社
《布鲁姆博士系列》（全3册）
（德）丹尼尔·纳波 著，王星 译
湖北美术出版社
雅诺什经典绘本(四分册)
（德）雅诺什 著，皮皮 译
浙江少年儿童出版社
（二下）本学期必读书目和选读书目（逐年修订）
《踢拖踢拖小红鞋》（必读）
接力出版社
《花婆婆》（必读）
（美）芭芭拉·库尼
河北教育出版社
幼学启蒙第二辑——
中国古代寓言故事（必读）
《纪昌学射箭》
《愚人买鞋》
《铁杵磨成针》
《疑人偷斧》
衣若文 李学明图
梦令文 杨宇图
衣若文 窦培高图
梦令文 梁文博图
新世界出版社
《没头脑和不高兴》（必读）
浙江少儿出版社
《发明家奇奇兔》（选读）
（埃迪特·施爱伯-威克 ）
二十一世纪出版社
《超级冒险王》（全14册）（选读）
（澳）安娜 芭芭拉 文
（澳）奇姆·甘博 绘
吉林出版集团有限责任公司
《不一样的卡梅拉》（选读）
约里波瓦 著 艾利施 绘
二十一世纪出版社
《发明家奇奇兔》（选读）
（埃迪特·施爱伯-威克 ）
二十一世纪出版社
《京剧猫之武松打虎》（选读）
连环画出版社
《哪吒闹海》（选读）
人民邮电出版社
《小巴掌童话》（选读）
今日中国出版社
《胆小如鼠的巨人/胆大包天的睡鼠》
安娜格特·富克斯胡贝尔
二十一世纪出版社
《戴小桥和他的哥们儿》（选读）
新蕾出版社
《一年级大个子二年级小个子》
古田足日著
接力出版社
《笨狼的系列》
浙江少年儿童出版社
《小狐狸买手套》
贵州人民出版社
《去年的树》
贵州人民出版社
《小熊温尼·菩》
（英）米尔恩 著
长春出版社
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【二年级推荐】
比得兔的世界（5册）
恩德童话绘本（7册）
小淘气尼古拉的故事（5册） (谁家孩子这么淘气那可真麻烦了,可要是一点都不淘气那更加麻烦了)
波普先生的企鹅
了不起的狐狸爸爸
没头脑和不高兴（丢三拉四的“没头脑”和任性倔强的“不高兴” 正是很多孩子的真实写照）
丁丁历险记（22册）
巨眼丛书（10册）（从法国引进的一套科普读物）
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戴小桥和他的哥们儿/新蕾出版
鼹鼠的故事/接力出版（以前看过这个动画片，一直记得的）
国际大奖小说（注音版）/新蕾出版
雅诺什绘本/春风文艺
比得兔的世界/中国少年
稀奇古怪小朱迪系列/接力出版
中国幽默儿童文学创作/任溶溶系列/浙江少儿
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小学低段成长书架
　　目前小学语文教育通常在一、二年级主攻识字，多数孩子在这个阶段完成了上千字的识字量。
& & 大人在孩子的这个阶段常犯的错误是：往往误将识字量与阅读能力等同起来。如果一本书中绝大多数字孩子都认识，那么大人认为孩子肯定能轻松地读懂。实际上并非如此。独立阅读是一项需要培养的技能，需要经过大量的练习。大人如果还葆有童年的回忆，应该能记起自己在学习阅读之初是如何磕磕碰碰过来的。通过阅读去了解意义，并不是让认识的字排列在一起就能实现的。
& & 曾经坚持为孩子读书的大人，有的也会在这个阶段停止了这项活动，认为继续为孩子读书会养成他的依赖性。结果常常是造成了一段时期的阅读真空：刚刚开始独立阅读的孩子一方面失去了大人的帮助，一方面自己举步维艰。留心观察这个阶段的孩子，你会发现他们常会去选择类似笑话、脑筋急转弯这样的短篇读物，或者干脆翻出以前大人为自己读过的幼儿读物。
& & 引导孩子独立阅读，首先要有足够的耐性和宽容，允许孩子从尽可能简单的读本（甚至比以前大人念过的更简单的读本）开始，同时需要提供良好的阅读环境，给孩子更多的时间和空间，大人自己尽可能拿出表率来参与阅读。
& & 另外，也是最重要的一点，我们需要为孩子提供阅读的动力，如提供足以引起孩子兴趣的书，大人与孩子共同聊书，为孩子做一个阅读记录，适时给予鼓励甚至物质奖励。
在这个阶段，最好不要停止为孩子大声读书。
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学校有得订的。
如果喜欢天文
建议看一本《风云可测》但家长要一起陪着看，边看边对着天空去讲。
现在正是看这本书的好时候，因为现在的天空中的云变化比较多
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推荐小牛顿 这是一套科普读物， 总共有60本，涵盖的知识面比较多。可以去图书馆借着试试，看孩子是否喜欢。我家一年级，挺喜欢的。同事家的四年级，也喜欢
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卡梅拉系列
彩乌鸦里面的几本
名家名译馆的，请到我的烟囱街来，一只聪明的小狐狸，黄啄木鸟小屋
魔女宅急便
小咪实话实说
派老头和捣乱猫，字也很多的。
森林报，比安基动物小说，伊林科普这些本
林格伦，凯斯特纳，扬松，达尔，德国大幻想这些系列，什么大盗贼这些
手斧男孩，哈尔罗杰系列这些。
一年级的大个子二年级的小个子
优秀版主奖章
工作认真，受网友好评，对版块有引导能力的模范版主。
活动组织奖章
发起或帮助社区的大中型活动组织，受到好评的版友。
Powered by　您现在的位置：&&>>&&>>&&>>&六年级班队活动教案正文
六年级班队活动教案
六年级班队活动教案
作者/编辑：教案
通过成长，成长感受，展示成长收获，唤醒成长的紧迫感，促进学生更快、更好、更全面地发展，。
二、活动过程&
2、成长的发现，说说自己在成长过程中的发现，并穿插学生的才艺表演
3、收获的喜悦
这几年的有哪些收获？穿插诗朗诵，小品表演）
：今天我们欢聚在一堂，明天我们将成为的栋梁。想不想知道后的我们可能是什么样？&
（憧憬二十年后的自己将会是怎样的？）
5、辅导员：
辅导员：们，今天看你们回忆童年、交流成长发现、展示成长收获、表达美好憧憬，我们仿佛回到了的童年。在成长的过程中，除了甜蜜、喜悦、美好，也有风、困难、。只有那些不畏艰难的人，才能成为成长的主人，才能成长得更快、更好。
2、一书香伴我行&
活动目的：
1、通过活动，让学生明白书是知识的源泉，书也会给你们带来无限的！从而使更多的学生看书。
2、&要有地读，读有价值、有意义的书。
活动过程：
二、明确读书重要性
1、小黑板出示学习（关于读书的谚语。）。
2、请故事《酷爱读书的李政道》。
三、了解该读什么书
1、欣赏小品
2、阅读大比拼，看看谁能争当“阅读之星”。
四、班级特色展示
1、下面请欣赏我们班同学的才艺表演。
2、请听诗朗诵《读书的乐趣》
3、背诵一首古诗
五、辅导员讲话
（辅导员讲话）
3、森林防火人人有责
活动目标：
了解引起火灾的原因。发生火灾时的一般特征。初步防护森林火灾的意识。从小养成爱森林、爱的好。
活动过程：
一、活动导入
二、森林火灾
1、什么是森林火灾。
2、引起森林火灾的各种原因
3、森林火灾的危害
三、&森林火灾的防范
1、森林火灾重防范，严控火源是关键
2、群策群防，森林防火有力量
3、严查严管，森林安全有保障
4、防止火灾，爱护森林
四、爱森林的故事
1、指名说名人防火的故事
2、说一说如何从小爱森林，爱自然
3、从小养成爱森林，爱自然的好习惯
五、活动的巩固与延伸
1、看一个名人爱森林、爱自然的故事
2、看“爱森林防止火灾”的各种宣传物
一、活动要求：　　
1.&通过活动，学生了解同学之间和睦相处的重要性；　　2.&懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；
3.&促进同学，促进学生身心发展。
　二、活动过程：　　
（一）放《找》音乐开场，主持人讲。
（二）进行“相互采访”活动。
　　1.&全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相。
　　2.&访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人。　
　　（三）带着你的朋友来聊一聊。
　　请一些同学邀请自己在班上的好朋友上台，说说为什么能成为好朋友，或朋友之间一些难忘的事，并接受大家的。（大约3-4对朋友）
　　（四）将心比心，换位表演。
　　我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。（根据班级编排）
　　主持人小结：在交往中，只要我们能多为别人想一想，多站在别人的角度去看问题，其实很多问题或矛盾都很容易解决的，并且还能增进双方的友谊呢！
　　（五）同唱一支歌。《朋友》
　　（六）“互相”活动。
　　（七）游戏。
　　（八）。请记住：友谊之光如同荧光，周围越黑，显得越亮！祝愿你们和你们的朋友，谢谢！
5、“安全、安全，我爱你”
活动目的：
通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。&
活动过程&：&
2、请看小品《踢球》――&讨论：在里，我们应该怎样注意安全呢？&
3、下面我们来进行选择题比赛。（小黑板出示）&
A．下课了，不能干什么：①打球。②追赶打闹。③跳绳。&
B．哪些东西不准带进校门：①皮球。②三角尺。③利器、易燃物品。&
C．哪种行为不对：①跳高、跳远。②攀越围墙、滑楼梯。③翻单杠、荡秋千。&
D．上下楼梯怎样行：①靠右行。②靠左行。③左右行都可以。
4、请看《家庭AB剧》
5、总结一下安全小知识，看看我们应该掌握了哪些安全知识？
6、安全朗读：&
(1)生，上学校，走路要走人行道，过马路别乱跑，十字路口看信号。&
(2)上下楼梯不拥挤，集体活动守。&
(3)家用电器和煤气，使用时要注意，阅读说明再开启。&
(4)发生火灾不要慌，快叫大人来帮忙。&
(5)放学快快走，回家晚了爸妈愁。&
(6)遇上骗子多琢磨，抓住机会赶快溜。&
(7)一人在家关好门，与人要谨慎。&
(8)发现坏人来撬门，赶快拨打110。&
学校安全人人讲，安全学校个个赞。安全知识时时记，注意安全处处提。愿同学们乘上安全之舟，扬起之帆，在知识的海洋里乘风破浪。
一、活动目的：
1、通过雷锋的生平简介及真实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习。学习雷锋的。
2、介绍生活中的“雷锋”，使学生知道雷锋已在班集体中、在学校中、在社会上生根发芽，开结果。号召更多的小朋友向雷锋学习。
二、活动过程&：
1、指名背诵《雷锋的足迹》，集体背诵。
从中你找到了哪些雷锋的足迹？
2、从课外你还找到哪些雷锋的足迹？
3、从这些故事中，你觉得雷锋是一个怎样的人？
你想对雷锋说些什么？
4、雷锋已经离开我们很久了，但我们都知道雷锋，并处处向雷锋叔叔学习，在我们的生活涌现了许多新雷锋、小雷锋，你发现了吗？
找找生活中的小雷锋，并说说他们的事迹。评评我班的小雷锋。
5、我们找到了那么多的小雷锋，你想对他们说些什么？
那你以后有什么打算？
四、活动总结。
7、集体在我心中
1、懂得每都是集体中的一员，要关心集体，爱护集体，有集体荣誉感。
2、要依靠集体的力量，团结一致，齐心协力，共同努力才能为集体争光。
二、活动过程：
（一）激趣导入：
（二）宣布主题班会开始：
（三）观动画，明（明确个人与集体的关系，并联系实际。）
１、播放《三个和尚》的动画片段。
２、小组讨论：
①、俗话说：“人多力量大”然而三个和尚，人多了却为什么没喝了呢？
②、你能猜透他们的心思，小和尚们各自是怎么想的吗？
（四）听故事，《今天是我们欢庆的好》谈感受
（五）活动明理。
１、游戏：支援山区
2、游戏后采访小结：原来还是集体的力量大，个人的力量毕竟有限，这就需要我们依靠集体来胜利完成任务。与此同时，为集体出力，为集体争光，会让我们体尝到，集体也因而更加进步。
（六）结合实际，深入思考。
1、教师讲述生活中的实例：
2、交流，深入思考：
3、明理：集体的荣誉固然很重要，然而维护集体的荣誉必须要以正当的行为来维护，才能真正为集体增光添彩。
（七）班会总结：
1、教师总结：
同学们，通过这节班会我们懂得了个人与集体的关系，它们紧密联系密不可分的。作为员的我们不仅要有集体荣誉感，同时还要付诸于行动，凡事从我做起，从的做起，关心集体，爱护集体，齐心合力，共同努力为集体增光彩，愿集体永远在我们的心中。
2、乐曲中结束班会。（播放“一个篱笆三个桩”乐曲）
8、快乐的双休日
1．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而有意义的双休日。
2．培养特长，发展，让学生走向社会，促进他们素质的全面提高。
一、&“小丁当”诉
二、小丁当看“假日小队”活动
1．“燕子队”拥抱大自然（情境表演）
2．“队”给孤寡老人送（小品表演）
3．“白鸽队”说台湾盼台归
4．“天鹅队”施才展艺
5、做一个游戏――转盘转转转，（出示转盘）每个同学的学号都缩在转盘里，只要旋转转盘，转盘一停，“指针”指向谁的学号，谁就说说“双休日里我的故事”好不好？
四、小丁当谈感受
五、辅导员讲话
六、活动的巩固延伸
1．回家把活动情况讲给听。2．定用举行双休日成果展
活动目的：
通过这次主题班会，学习弘扬民族的忠诚守信文化，提高少年的诚信，使其成为一个品德高尚的人。
活动过程：
1、&讲故事《曾参杀猪取信》：
2、讲故事《司马光诚对买马人》
正方观点：守信应发扬光大。
反方观点：做到诚实守信就会吃亏。
4、小品《拍卖会》。
5、下面请欣赏《诚信，为人的》。
6、全体同学齐唱《明天会更好》
7、在音乐声中主持人宣布主题班会结束。
10、我爱你
根据低高年级小学生的接受能力和认知特点，选择有代表性的事物，使他们初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来、赞美祖国，从而激发学生对祖国的之情。　　
活动过程　
　　1、说祖国的版图
　　2、说给祖国妈妈的礼物
　　3、请欣赏诗朗诵《彩色的》。
4、请欣赏舞蹈《我们的祖国是花园》。
5、请全班同学齐朗诵《长江长，黄河黄》。
6、请听快板《长城长》。
7、请大家欣赏快板《祖国好》。
8、请听男女生小合唱《国旗多）。
　&9、齐背儿歌《升国旗》。
　10、请听合唱《我们的生活多么》。
　11、请听我们献给祖国妈妈的一首发自内心的诗《祖国》。
　12、请听表演唱《我们美丽的祖国》。
13、《祖国爱我，我爱祖国》全班大合唱
主题活动圆满结束。
11、取长补短
现在的孩子独生子女占多数，家长望子成龙心切，但家长只盯着孩子的成绩，成绩好就一俊遮百丑。孩子只看到自己的好处，对自己的长处无限夸大，对自己的弱点视而不见。通过这次活动使学生懂得“山外有山，天外有天”的道理，从而树立起远大并为之而奋斗。
1：先请大家听《长颈鹿和小羊》的故事。
听了刚才的故事，你们心里一定会有不同的感受。
（同桌讨论后纷纷发言）
2、请听快板《夸夸他们》，《》()。
3、故事大王是《是谁干的》。
4、请看小品《取长补短》。
主持人：看了小品《取长补短》你有何？有何打算？
（学生以小组为谈表决心。略）
主持人合：不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜；少先队员取长补短，才能全面地发展。
（宣布活动结束）
一、活动导入
　　（放录音，在《好大一棵树》乐曲声中引出班会主题。）
　　二、活动过程
　　（一）给老师摆好座位
　　　（生齐唱《歌》，主持人伴老师上场。）
　　（二）向老师献礼，表达敬爱之情
　　1、请听小组诗朗诵《礼物》。
　　2、请听《甜甜的秘密》。
　　3、请听集体诗朗诵《音乐老师――美的天使》。
　　（全班学生朗诵（音乐老师――美的天使》。）
　　（三）讲名人尊师的故事
（1）讲《华罗庚尊师的故事）
（2）讲《江总书记尊师的故事）。）
　　（四）小品表演，行为辨析
　　（五）欣赏舞蹈　《长大后我就成了你》　　
（六）赞老师
　　三、活动小结
　（在乐曲《第当我走过老师窗前》中大声宣布）今天的主题班会到此结束。
13、好大一棵树
　　通过本次班会，增强学生的集体观念和集体荣誉感，增强班级的凝聚力，让学生在良好班集体的氛围中健康成长。
活动过程：
1、（在《好大一棵树》的歌声中两位主持人上场。）
　　2、说大树
　　3、童话《我是的一滴水》　　
　　4、团结奋斗的故事讲一讲。
　　5、在我们的集体里，有许多为了集体的荣誉而默默奉献的好事，在这里也请大家说一说。
　　6、请听相声《群英会》。
　　7：请听《让世界充满爱》。
（班会在歌声中结束）。
让同学们体会到当朋友遇到困难时，要伸出缓助之手支持朋友，并从中体会到助人的快乐。
教学活动步骤
一、游戏：粘红豆
二、比赛：帮不帮
&三、活动：小型拍卖会：
1、每位参加者手上都有一定数量的代币。
2、辅导员开始拍卖物品，拍卖物品的价格基本上都接近参加者手上代币的总数，然后从低价叫起，价高者得。
3、参加者可以用自己的代币购买拍卖品，如果代币不足，可以请求他人出让他们手上的代币以达到能买到拍卖品的目的。
4、其他参加者必须在自愿的前提下把自己的代币借给他人。
5、凡是把代币借给他人而使别人购买了拍卖品，这份拍卖品将由他们两人同时拥有。但这一规则开始时不能让学生知道，直至游戏结束才能公布。
6、获得最多拍卖品的参加者为胜。
1、询问把代币借给别人的参加者的初衷是什么？
2、由于借代币给别人购买了拍卖品，而这件拍卖品他们也可拥有时，有何感想？&
四、&游戏：不倒翁
五、辅导员总结。
通过今天的活动，我们发现了原来帮助别人能给我们带来如此多的快乐，原来帮助别人对我们自己带来了很多的好处，所谓助人自助，就是帮助了别人等于帮助了自己的意思，我想同学们看到你身边的朋友有困难的时候，一定很乐意伸出援助之手，对吗？
15、生活中的用水&
活动目的：
　　教师可以通过这项活动引导学生认识生活中节约用水的重要性，逐步培养学生自觉节约用水的意识和行为。
活动过程：
　　1、阅读：1&地球上的水　　你感受到了什么？&
　　2、听录音：世界将面临严重的淡水危机
　　3、有人做了这样的统计，来表明一个人与水的关系是多么紧密。&
4、出示表格，交流你记录的你个人每天的用水量大约是多少升，包括饮用水（各种）、洗漱用水等。&
　　5、交流家庭中的用水情况
　　6、讨论淘米水还可以做什么用？家庭中有哪些节水的办法？计算一下可以节约多少水？&
　　7、算一算日常生活中浪费水的情况调查
　8、交流调查到的自己生活周围污染水源的现象
　　9、写一篇简短的，说明你对节约用水和保护水资源的看法，并在讨论会上发言。可以注意以下几方面的问题：&
　　?水是“取之不尽，用之不绝”&的吗？&
　　?你的生活中或你周围有没有浪费水的现象？&
　　?在节约用水和保护水源方面，你可以做什么？例如，如果你看到有人浪费水，你会怎么办？&
　　?是不是为了节水就不用洗衣&机了？
16、颂祖国，树理想
一活动目的：
通过读书节竞赛活动增进队员对祖国的了解，在歌颂祖国的氛围中培养学生主义情感，从而激励学生勇敢地担负起世纪的重托，将自己的理想同祖国，时代，人类的命运紧密结合起来，做跨世纪合格的建设者和接班人。
二活动过程
1、你喜欢读书吗？读书期间，你有哪些收获？谁愿意来谈一谈。
　　　　（学生谈读书节的收获）
2、出示竞赛题，学生通过做题了解祖国的各个方面内容）
3、学生齐唱《大中国》
4、请听诗朗诵《我和我的祖国》
5、请听快板《中国跨人新世纪》
6、下面我们讲几则名人少年立志的故事，请大家猜猜故事的主人公是谁？
7、学生畅想理想
8、请听诗朗诵《五星红旗的嘱托》。
9、颂祖国，树理想主题队会到此结束。
辅辅导员讲话：（略）
17、今天是我生日
【目的要求】　　通过开展此项活动，使学生知道“待客”、“作客”、“尊老”等常规，并且能在日常生活中注意并做好各项礼仪。
【活动过程】1.小品表演“今天我生日”
2.讨论判断行为正误
3.快板：过生日也好，串门也好，我们同学之间的交往很多，那我们应该怎样交往呢？
　　去作客，把门敲，休息时，莫打扰。
　　见主人，先问好，不瞎翻，不乱跑。
　　玩耍时，要谦让，吃东西，讲文明。
　　临走时，说一声，主人一片情。
　　有来客，热情迎，让坐后，忙倒水。
　　客带礼，道声谢，交谈时，态度诚。
客先辞，应挽留，送客时，要出门。
4.移情（一）：　　怎样给庆祝生日呢？
5.移情训练（二）我们要为祖国的生日做些什么呢？……
6.活动总结（略）
&活动目的：通过这次活动，让学生知道是宝贵的，时间一去不复返，要时间，讲究效率，做时间的主人，勤奋学习，立志成才；热爱学习，热爱生活。
活动过程：
1、猜个：最快又最慢，最长又最短，最平凡又最珍贵，最易被人忽视又最令人后悔的是什么？（谜底：时间）
2、我们先来感受一下一分钟有多长。（时光老人喊“开始”同学们闭眼，静听嘀哒声，一分钟后喊“停”再睁开眼睛。）
3、现在我们来看看一分钟能写多少字，能算多少口算题。（先用一分钟时间写字，再用一分钟时间算口算，并统计，得出大概的平均数。）
4、那么在工农业生产中，一分钟能创造多少财富，请大家看：
5、现在我们来做个和时间赛跑的游戏。
6、：讲我国著名家陈景润利用空余时间英、俄、法、德四国语言的事情。
7、：讲《鲁迅先生惜时如命》的故事。
8、讲《周珍惜“光阴”鞠躬尽瘁》的故事。
9、交流一下珍惜时间的警句。
10、《时光老人的礼物》（配乐朗诵）
辅导员讲话（略）&
19、相约2008
教学目的：
１．通过活动，使学生了解奥林匹克精神和会的有关知识。
２．理解申奥的伟大意义，激发学生热爱祖国的情感。
３．引导学生全面提高自己的综合素质和能力，为2008奥运会作贡献。
４．引导学生树立理想，放眼未来，自强，勇敢前进，做新世纪的接班人。
活动过程：
1、请听《零的故事》。
2、奥运知识小比拼
2、&观看申奥的录象，回顾一下那个历史性的时刻！
（你有什么感想吗？
4、请听诗朗诵《祖国，我为你骄傲》
（诗朗诵《祖国，我为你骄傲》）
5、小向我们介绍一下《申奥成功的十大理由》。
6、相声《欢迎奥运来我家》
7、身为小学生的我们，能为2008奥运会做些什么呢？
8、韵律操表演！
9、介绍图片
10、请欣赏歌曲《种》。
（歌曲《种太阳》）
11、让我们踏着《和未来有约》歌声，走向未来！
（播放《和未来有约》）
12、辅导员讲话！
20、我爱科学　　
活动过程：
(一)主持人上场宣布主题班会开始
&(二)看图画画。
甲：看，这是什么?(一个圆)，看到它，你想到了哪些和圆有关的东西?请大家把它画下来，然后用自己的话介绍一下想法。(学生作画，交流)
甲：我发现大家的想象都很丰富，这么一个简简单单的圆形，小朋友能把它想成许多物品，真不简单，你们知道吗?科学家们小时候也喜欢想象，喜欢思考，瞧他们来了。
(三)小品：《爱思考的牛顿和爱迪生》
&(四)看录像：《飞行器原发展史》
(五)展示学生作品
&(六)诗朗诵《》
(七)奇思妙想百搭比赛
8、让我们一起来唱一首儿歌来结束这一次的活动。
儿歌《我有两件宝》
我有两件宝，双手和大脑。
双手会，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。
创造靠劳动，全用手和脑。
合：“想象+＝创造”主题班会到此结束!
活动目的：通过本次活动让学生在轻松的氛围中感受春天，丰富知识，展示自己的才能。并激发学生热爱春天的情感。
活动过程：
一、班队活动出旗仪式
二、春天的诗会
（1）古诗背诵接龙，只要有关春天的都可以。
（2）带“春”字的古诗接龙。
三、我眼中的春天――展示同学们在生活中找到的春天。
四、呼号，退旗
我给妈妈过节日
活动目的：通过本次班队会，让学生深入了解父母为自己所付出的，激发学生的孝心，鼓励学生从身边小事做起，孝敬父母。
一、班队活动出旗仪式
二、诗朗诵《妈妈的手》
三、小讨论：我心中的妈妈
四、我们能为妈妈做些什么？
五、呼号，退旗
讲名人故事，学名人精神
活动目的：通过本次活动，鼓励学生了解绍兴的名人以及名人故事，学习名人身上的精神，激发学生的上进意识和人才辈出的绍兴的热爱。
一、班队活动出旗仪式
二、欣赏动画片《铁杵磨成针》
三、分组欣赏小组成员收集到得名人故事。
四、小组推荐，比赛讲故事。
五、评选出故事大王。
六、呼号，退旗
节班队活动
活动目的：本次班会活动，增强学生”爱我学校，美我学校”的意识，让学生明确的重要性，让他们自觉行动起来共创绿色校园，为学校的问题出谋献策，培养主人翁意识。
活动过程：
&1、宣布活动开始。
&2、请几位同学谈谈对校园环境的。
&3、说说学校在绿化方面做了哪些方面的努力。
&4、四人小组讨论一下，校园里存在着哪些破坏环境的不文明行为以及面对这些不良行为，我们应该怎样做。
&5、说说树有什么作用，怎样保护树木。
&6、交流大家收集的环保宣传。
&7、欣赏朗诵。
&8、 小小的竞赛：一分钟速答。
&9、为我们做总结!
&10、高唱《春天在哪里》，结束这次主题班会
安全在我心
一、&活动目的：
1、通过读、演小品等形式引起同学们对交通安全的重视。
2、通过本次班会活动，使同学们了解一些基本的交通规则及交通标志，并逐步形成自觉遵守交通规则的良好的行为习惯。
二、课前准备：
　　1、让同学们收集有关交通事故的新闻。
　　2、组织学生排演小品。
　　3、选好及训练班会主持。
　　4、了解一些基本的交通规则。
5、了解一些常见的标志。
&三、活动过程：
　（一）主持读有关交通事故的新闻以引入主题。
　（二）交通知识竞赛（抢答形式）
　（三）看小品，议一议：
　　1、小品内容：一名小学生放学回家由于不遵守交通规则，结果出了车祸。
　　2、议一议：
　　（1）这个小朋友违反了哪些交通规则？
　　（2）我们应如何遵守交通规则？
　　3、把小朋友的纠正过来。
4、由小品、谈心得体会。
（四）小结：
1、同学们小结：通过这次活动，你懂得了什么？
2、班主任小结：生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
（五）课外延伸
　　请你做个交通督导员，带领低年级的遵守好交通规则。
我是文明小天使主题班队活动
一、活动目标。
1、教育学生从小养成讲文明、懂礼貌的好习惯。
2、培养学生从小具有高尚的情操，学会关心他人、帮助他人。
3、争当文明少先队员
&二、活动准备。
1、排练好演出的节目。
2、制作好课件。
3、每名队员剪好一只红帆船。
&三、活动过程。
（一）队会开始仪式。
&（二）活动展开。
1、请欣赏春光小队的表演。（情境表演。）
2、我们环保小队介绍地球的环境及被破坏的情况。
3、保护环境从我做起：
主持人甲：是啊，生活在清洁的卫生的环境里，我们才能心情舒畅地学习、和生活。
主持人乙：看，我们的校园多美。下课了同学们都去操场上活动，咦，乒乓球台那儿生了什么事？让我们去看看吧。
（情境演示打乒乓球。）
①白鸽小队的四名男生表演下课后在乒乓球台边挣抢而玩不成的经过。
一女生：他们四个玩得开心吗？怎样才能玩得开心？（队员个别发言，发表各自见解。）
女生：刚才队员们说的你们同意吗?请你们以后按大家说的去做。
②四名男生表演相互谦让，开心地打乒乓球。
表演结束后，四人齐：要互相谦让，才能玩得开心。
4、主持人甲：在校园里，我们要争做文明的小天使，那么要校外呢？请听快乐大队给大家带来的故事《小龙和佳佳》。
①快乐小队的三名队员演讲故事《小龙和佳佳》。
②快乐小队的代表：队员们，听了这个故事，你明白了什么？（队员们自由发言。）
③快乐小队的代表：大家说得对！让我们来念一念这首儿歌。（播放幻灯：乘车船，要买票，不争抢，不吵闹，主动让座好，帮助老幼风格高。）
5、主持人乙：接下来为大家展示的是爱心小队。（表演《共创文明新天地》。）
8、主持人甲：少先队员们，我们应该从小讲文明，懂礼貌，学做文明的小天使。
主持人乙：让我们扬起文明的风帆，描绘出美好的明天！
（贴帆船：全中队少行队员按次序将帆船粘在主题旁，拼成一朵文明花。）
9、主持人甲：在这个文明的社会中，人人都要从小讲文明，有礼貌。
主持人乙：让我们一起唱响《咱们从小讲礼貌》，把言语融入行动之中。
（三）辅导员讲话。
&（四）呼号。
&（五）退旗敬礼，礼毕。&
争做环保小卫士
1．组织队员学习有关自然环境的科学。
2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听讲座等了解环保知识和。
3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。
4．准备有关海洋、、珍稀及酸雨、大气污染等方面的图片、资料。
今天我们班级举行了猜猜猜班队活动，我们整节课都设计了游戏，十分精彩。
&首先莪们先让第二个环节的人员出去“包装”在班级里就举行猜谜语这个环节，大家都跃跃欲试，“斗争”十分激烈，黄依婷和王笑严在班级里主持，择莪就悄悄地溜出去，去看一看莪们的神秘人都准备好了没有呢？神秘人进去了，同学们一下子就猜了出来，不得不再换人，可大家真是太厉害~不愧是相处了6年的好朋友了，真是心灵相通啊！
莪自己感觉才过了一会会就要下课了，这节班队课就这样结束了。&
这节课中，让我们更好到的了解了自己的同学！
　　〔六年级班队活动教案〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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