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It is a long________from his home to work. So he has to get up early in the morning.
A. journey&&B. travelC. voyage&&D. tour
题型：单选题难度：偏易来源：四川省同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“It is a long________from his home to work. So he has to get..”主要考查你对&&名词&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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名词的概念：
名词(Nouns）是词性的一种，也是实词的一种，是指代人、物、事、时、地、情感、概念等实体或抽象事物的词。名词可以独立成句。在短语或句子中通常可以用代词来替代。名词可以分为专有名词（ProperNouns）和普通名词(CommonNouns），普通名词又可分为不可数名词和可数名词两大类。 名词的数：
1、名词复数的构成方法：(1)在一般情况下，加词尾-s： book/books书 pen/pens钢笔 face/faces脸 (2)以s, x, z, sh, ch等结尾的名词，通常加词尾-es：bus/buses 公共汽车 box/boxes 盒子 dish/dishes 盘子注：有些以ch结尾的名词，由于其发音不是[k]而是[tf]，那么其复数形式应加词尾–s，如stomach/stomachs胃。 (3)以y结尾的名词，其复数构成要分两种情况：以“辅音字母+y”结尾的名词，将y改为ies；以“元音字母＋y”结尾的名词，直接加词尾s：city/cities 城市 boy/boys 男孩 key/keys 钥匙注：以y结尾的专有名词，若在某些特殊情况下需要复数，通常加s构成： Mary/Marys玛丽 Germany/Germanys德国 (4)以o结尾的名词，有些加词尾-s，有些加-es，有些加-s或-es均可： piano/pianos钢琴 tomato/tomatoes西红柿 zero/zero(e)s零 注：有人对英语中所有以o结尾的名词作了统计，一共近200个，其中绝大部分的复数形式通过加词尾-s构成，少数加词尾es。在中学英语范围内，加词尾es的主要有以下4个：tomato西红柿，potato土豆，hero英雄，Negro黑人 (5)以f或fe结尾的名词，也有两种可能：即有些直接加词尾-s，有些则把f/fe改为ves： chief/chiefs首领 roof/roofs屋顶 knife/knives小刀&注：在中学英语范围内，要改f/fe为ves的只有以下10个词(它们都是日常生活中的常用词)：wife 妻子，life 生命，knife 小刀，leaf 树叶，thief 贼，half 一半，self 自己，shelf 架子，loaf 面包，wolf 狼。&& 另外，中学英语中的handkerchief(手帕)一词的复数有两种形式：handkerchiefs/handkerchieves，但在现代英语中，以用handkerchiefs为多见。
2、单数与复数同形式的名词：中学英语中主要的有：sheep绵羊，fish鱼，deer鹿，Chinese中国人，Japanese日本人，Portuguese葡萄牙人，Swiss瑞士人，aircraft飞行器，means方法，series系列，head(牛等的)头数，works工厂，等。注：fish有时也用fishes这样的复数形式，尤其表示种类时；head若不是牲口的“头数”，而是表示“人的头”或“人数”，则要用heads这样的复数形式。
3、不规则的复数名词：有的名词单数变复数时，没有一定的规则：man/men男人 woman/women女人 child/children小孩 tooth/teeth牙齿 foot/feet脚 goose/geese鹅 mouse/mice老鼠 ox/oxen公牛注：(1)一些以man,woman结尾的合成词，在构成复数与man,woman的变化形式相同，如：policeman/policemen警察，gentleman/gentlemen绅士，Englishman/Englishmen英国人，等等。但是human(人)，German(德国人)不是合成词，其复数不能仿man的变化规律，而是按规则变化，即用humans,Germans。&(2)foot表示“英尺”时，其复数可以有两种形式feet/foot，如：He is about six feet/foottall. 他大约6英尺高。 名词可数性的三个易错点：&(1)根据汉语习惯将英语的物质名词误认为是可数名词。如：汉语中的“面包”，一般认为是可数的，可以说“一个面包”、“两个面包”等，但英语中的bread却通常是不可数的，不能相应地用a bread，two breads表示以上意思。不过有趣的是，loaf 表示“面包”却又是可数的，可说a loaf, two loaves。 (2)想当然地判断名词的可数性。如：有的学生认为news (消息)和paper (纸)都不可数，于是便想当然地认为 newspaper (报纸)就一定不可数，但事实上，newspaper却是可数名词；又如：有的同学认为 tear (眼泪)即“泪水”，并将其与water(水)相联系，认为tear 是不可数的，但事实上，tear却是可数的。&(3)受名词一词多义的影响。有的名词不止一个意思，且用于不同意思时，其可数性也有不同，不要形成思维思势。如：aim表示“目的”时是可数名词，表示“瞄准”时是不可数名词；又如 experience表示“经验”时不可数，表示“经历”时则可数；再如:fortune，当它表示“运气”时，不可数(=luck)，当它表示“命运”时，可数，当它表示“财产”时，不可数，但可与a连用。
可数与不可数名词的常用修饰语： (1)修饰可数名词的常用修饰语有：these, those, few, a few, many, a good[great] many, agreat[good]number of 等。注：a good[great]many后直接跟名词，没有介词of。&(2)修饰可数名词的常用修饰语有：this, that, a few, a little, a bit of, much, no, a great deal of 等。&(3)有些修饰语既可修饰可数名词也可修饰不可数名词：all, some, enough, a lot of, lots of, plenty of, a large amount of, a large quantity of等。&(4)有些名词形式上是复数，但却被用作不可数名词，使用much, little等修饰语：He hasn't got much brains.他没什么头脑。 He took much pains to do the work. 他费了不少心做这工作。&I said I wouldn't want much wages. 我说过我不要很多工资。It's high time you were taught a little manners.该是你学一点礼貌的时候了。
单位词与不可数名词数量表示法：单位词是表示事物个体性的词语，不可数名词通常没有复数形式，也不可以用个数计算，要表示不可数名词的个体性需借助单位词： a piece of paper一张纸 a piece of advice一条建议a piece of news一条消息 an article of furniture一件家具 a cake of soap一块香皂 a slice of meat一块a cup of tea一杯茶 a bottle of ink一瓶墨水& 注：不要按汉语习惯在不该用单位词的地方错用单位词，如“一张邮票”只能说a stamp，而不能说a piece of stamp。名词的可数性：
1、名词根据其可数性，可分为可数名词与不可数名词。一般说来，个体名词和大部分集合名词是可数的；而专有名词、物质名词、抽象名词以及少部分集合名词则通常是不可数的。但是这种区分只是大致的，原则性的，并不是绝对的。英语有些名词往往既是可数也可以是不可数的。 A：Would you like a cake? 要吃块蛋糕吗? B：No, I don't like cake.不吃，我不喜欢吃蛋糕。以上第一句用a cake，这是把cake视为一块一块的“蛋糕”，所以它是可数的；而第二句只用cake，这是把它当作物质名词看待，所以它成了不可数名词。
2、不同类别名词的可数性。 (1)专有名词的可数性。在通常情况下，专有名词具有“独一无二”的含义，因此它通常没有复数形式，即不可数。但是，专有名词的独一无二性通常是相对的，随着范围的扩大，这种独一无二性便会受到破坏。如在一个星期(week)内，只有一个星期六(Saturday)，一个星期日(Sunday)等，但是在一个月中甚至一年中，便有多个星期六，多个星期日了。所以我们有时可以说：We have spent many happy Sundays there. 我们在那儿度过了许多个愉快的星期日。又如，在一个小范围内，可能只有一个Henry，但在一个较大的范围内则可能有多个Henry，因此我们有时会见到这样的句子：There are five Henrys in our school. 我们学校有五个亨利。另外，若专有名词转化成了普通名词，也可以是可数的：Thousands of LeiFengs have emerged in China.中国涌现出了千千万万个雷锋。 (2)个体名词的可数性。个体名词表示的是一个一个的人或物的个体，所以它通常是可数的。 (3)物质名词的可数性。由于物质名词在通常情况下不能分为个体，所以它通常是不可数的。但是，在某些特殊情况下(如表示种类等)，有些物质名词也可以连用不定冠词或用复数形式： wine酒(不可数)，a wine一种酒(可数)， beer啤酒(不可数)，two beers两杯啤酒(可数)&，glass玻璃(不可数)，some glasses一些玻璃杯(可数) (4)抽象名词的可数性。抽象名词是表示事物性质、行为、状态、感情等抽象概念的，因此它通常是不可数的。但是，有时抽象名词也可转化为具体名词(可数)，表示具有某种性质的人或事物：success成功(不可数)，asuccess成功的人或事(可数) ，pleasure愉快(不可数)，apleasure令人愉快的人或事(可数) (5)集合名词的可数性。集合名词表示若干个体组成的集合体，它本身通常是可数的，其复数形式表示多个集合体：a family一个家庭，three families三个家庭 a team一个队，two teams两个队 a crowd一群人，crowds多群人名词知识体系：
&特殊名词的复数形式：
1、复合名词的复数形式。通常是将其主要名词变为复数：passer-by/passers-by 过路人 shoe-maker/shoe-makers 鞋匠&& looker-on/lookers-on 旁观者 on-looker/on-lookers 旁观者 father-in-law/fathers-in-law 岳父 若没有主要名词，则通常在最后一个词加s：go-between/go-betweens中间人，媒人 know-all/know-alls 万事通注：由man/woman用于另一名词前构成的合成名词，两者均变为复数：man doctor/men doctors男医生&& woman writer/women writers 女作家 2、字母、文字、数字、符号等的复数形式。原则上加词尾-'s： There are two i's in the word"skiing". skiing.这个词里有两个字母i。 如：Mind your p's and q's. 要谨言慎行。&&&&&&&& All the–'s should be changed to+'s. 所有的正号应改为负号。注：若不至于发生混淆，也可只加词尾s。如：He was born in the 1930(')s. 他出生在20世纪30年代。 &&&&&&& Your 3(')s look like 8(')s. 你写的3看起来像似8。 3、度量衡单位的缩写词的复数形式。一般不加词尾-s： m(meter, meters)米 km(kilometer, kilometers)千米 kg(kilogramme, kilogrammes)千克 cm(centimeter, centimeters)厘米；有的缩写词也加s：hr(hours)/hrs(hours)小时 No(number)/Nos(Numbers)号码；有个别缩写词采用重复最后一个字母的方式构成复数形式：p.10(page10)第10页 pp.10(pages10through15)第10至15页
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193361220625223925423994409082370571Jess really felt very happy. When he arrived at his seat in the classroom that morning, he found an invitation (请帖) on his desk. It was from several of his classmates asking him to join them on a camping trip (野营). This was the first time he was asked to join in an out-of-school activity(活动). Why we的翻译：杰斯真的感到很高兴。当他到达他坐在教室里那天早上时，他在他的书桌上发现 (请帖) 的邀请。正是从他的同学们问他加入他们野营 （野营） 的几个。这是他被要求参加学校的 activity(活动) 第一次。现在他们为什么邀请他？似乎没有人喜欢他。事实上，他是如此孤独他淹死他食物的感觉。因此，穿了很多 （体重），重量，这给孩子们更多的东西要跟他开玩笑。 什么意思？中文翻译英文，英文翻译中文，怎么说？
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Jess really felt very happy. When he arrived at his seat in the classroom that morning, he found an invitation (请帖) on his desk. It was from several of his classmates asking him to join them on a camping trip (野营). This was the first time he was asked to join in an out-of-school activity(活动). Why we
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JESS真的感到非常高兴。当他到达当天上午在他的座位在课堂上，他发现他的办公桌上的邀请函（请帖）。它是从几个他的同学问他加入他们在露营（野营）。这是他第一次被邀请加入一个彻头彻尾的学校活动（活动）。为什么他们现在要求他呢？似乎没有人喜欢他。事实上，他一直很寂寞，他淹死了他的感觉与食物。因此，他把很多体重（体重），这给孩子们更多的东西，取笑他。
杰斯真的感到很高兴。当他到达他坐在教室里那天早上时，他在他的书桌上发现 (请帖) 的邀请。正是从他的同学们问他加入他们野营 （野营） 的几个。这是他被要求参加学校的 activity(活动) 第一次。现在他们为什么邀请他？似乎没有人喜欢他。事实上，他是如此孤独他淹死他食物的感觉。因此，穿了很多 （体重），重量，这给孩子们更多的东西要跟他开玩笑。
Jess真正地感到非常愉快。 当他那天早晨到达了在他的位子在教室，他发现了一个邀请(请帖)在他的书桌上。 它是从数他的同学要求他加入他们在一次野营(野营)。 这是，第一次他请求加入校外活动(活动)。 为什么他们要求他现在？ 没人似乎对象他。 实际上，他是很孤独的他淹没了他的感觉与食物。 结果，他投入了很多重量(体重)，并且这更给了孩子某事取笑他。
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杰斯真的感到很高兴。当他到达他坐在教室里那天早上时，他在他的书桌上发现 (请帖) 的邀请。正是从他的同学们问他加入他们野营 （野营） 的几个。这是他被要求参加学校的 activity(活动) 第一次。现在他们为什么邀请他？似乎没有人喜欢他。事实上，他是如此孤独他淹死他食物的感觉。因此，穿了很多 （体重），重量，这给孩子们更多的东西要跟他开玩笑。当前位置：
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按要求改写句子。
1. He goes to school at 7: 40 in the morning. (对画线部分提问)&&& _____________ _____________ he go to school in the morning?2. Kate is sitting at the table. (变为一般疑问句)&&& _____________ Kate _____________&at the table?3. They go home by bike. (对画线部分提问)&&& _____________ _____________ they go home?4. He likes playing table tennis at school. (变为否定句)&&& He _____________ _____________ playing table tennis at school.5. Are you going to go fishing with me? (肯定回答)&&& Yes, I _____________.
题型：句型转换难度：中档来源：模拟题
1. When does& 2. Is, sitting &3. How do &4. doesn't like &5. am
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据魔方格专家权威分析，试题“按要求改写句子。1. He goes to school at 7: 40 in the mornin..”主要考查你对&&一般疑问句，疑问副词，助动词，否定句&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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一般疑问句疑问副词助动词否定句
一般疑问句：是疑问句的一种。它是以be动词，have或助动词、情态动词开头，用yes（是）或no（否）来回答的句子。其结构是：系动词be/助动词/情态动词+主语+其他成分一般疑问句的肯定形式为：助动词+主语（+实义动词）。肯定答语用“yes+可定结构”。&一般疑问句的否定形式为：助动词构成的缩写否定词+主语（+实义动词）。否定答语用“no+否定结构”。 例：— Do you like this story-book? 你喜欢这本故事书吗？&— Yes, I do. 喜欢。/ No, I don’t. 不喜欢。&— Is he a student? 他是一名学生吗？ — Yes, he is. 是，他是。/ No, he isn’t. 不，他不是。 一般疑问句的改写：一、含有be动词的一般疑问句,通常把be动词调到句首。例如: 陈述句:They are in the swimming pool. 一般疑问句:Are they in the swimming pool? 注意：一般疑问句句末要用“?”。 二、含有情态动词的一般疑问句(can, may...),把情态动词调到句首。例如: 陈述句:He can drive a car. 一般疑问句: Can he drive a car? 三、含有have的一般疑问句,have译为“有”。一般疑问句式有两种形式: 1.把have/has调到句首。例如: 陈述句:Tommy has a computer. 一般疑问句:Has Tommy/he a computer? 2.加助动词do/does,第三人称单数用does,其他人称用do。其句型为:Do/Does + 主语 + have...?例如上句可变为: Does Tommy have a computer?
四、一般动词的一般疑问句,也要借助助动词do/does,第三人称单数用does,其余人称用do。其句型为:Do/Does + 主语 + 动词原形+其它? 陈述句:Amy speaks English. 一般疑问句:Does Amy speak English?
一般疑问句的回答：首先要有人称的改变。当主语为名词时,在答语中要改成其相应的代词。另外，答语有两种,肯定的回答(用yes)和否定的回答(用no),否定式常用缩写形式。现在还是让我们分句型一一说明。
一、一般疑问句含be动词时,用be动词回答,句末用句号。例如: -Is Mary your sister? -Yes, she is. / No, she isn’t.(缩写)
二、一般疑问句含有情态动词(can, may, should等)时,用情态动词回答。例如: -May I come in? -Yes, you may. / No, you can’t.
三、一般疑问句含有have(译为“有”)时,有两种回答方式。 1.直接用have/has回答。例如： -Have they any pictures? -Yes, they have. / No, they haven’t. 2.用助动词do/does回答。例如： -Does Millie smoke? -Yes, she does. / No, she doesn’t.
四、一般动词的一般疑问句回答时也用助动词。例如： -Do the workers live in London? -Yes, they do. / No, they don’t.疑问副词：用来引导特殊疑问句，表示时间，地点，方式，原因等，常见的有：when,where,how,why等。分类：时间副词：now, then, yesterday, always, already, soon地点副词：here, home, upstairs, nowhere, above, near, beyond方式副词：多数是形容词加上ly构成的，和一些well, fast, quick, slow, hard, alone, straight, wide在加词尾ly时要注意：（1）辅音+le：simple→simply, gentle→gently,（2）以ic结尾的词：classic→classical但是public→publicly（3）以辅音读音是[i]的y结尾的词：easy→easily（4）特例：full→fully, whole→wholly, true→truly程度副词，连接副词，关系副词much, enough, quite, hardly, almost, deeply疑问副词连接副词，关系副词：how，who，where疑问副词在句中的位置及用法举例：由于疑问副词后接疑问句，因此这些副词一般都位于句首。例如：How do you go to school? 你怎么去上学？Why do you dislike the game? 为什么你不喜欢这个游戏？疑问代词和疑问副词区别：1. 疑问代词做对陈述句的主语,宾语或定语提问,即做句子的主语,宾语或定语, 如：what, who/ whom, whose. eg. Who is talking ? What can you see? Whose shirt is this?2.疑问副词对时间,地点,方式等状语提问,如：when, where, how 等.eg. When is your birthday?Where are you going? How do you know?助动词：协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词,被协助的动词称作主要动词。构成时态和语态：助动词是语法功能词，自身没有词义，不可单独使用，它没有对应的汉译，例如：Hedoesn'tlikeEnglish.他不喜欢英语。（doesn't是助动词，无词义；like是主要动词，有词义) 小学涉及到的助动词主要是do，以及它的两种时态：does和did。 例：Does he work in the factory? 他是在这个工厂工作吗？&&&&&Do you have a pen? 你有一支钢笔吗？&&&&&He didn’t go to school yesterday. 他昨天没有去上学。 助动词do 的用法：1）构成一般疑问句，例如： Do you want to pass the CET?　你想通过大学英语测试吗？ Did you study German?　你们学过德语吗？ 2） do + not 构成否定句，例如： I do not want to be criticized.　我不想挨批评。 He doesn't like to study.　他不想学习。 In the past, many students did not know the importance of English.　过去，好多学生不知道英语的重要性。 3)构成否定祈使句，例如： Don't go there.　不要去那里。 Don't be so absent-minded.　不要这么心不在焉。 说明： 构成否定祈使句只用do，不用did和does。 4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如： Do come to my birthday party.　一定来参加我的生日宴会。 I did go there.　我确实去那儿了。 I do miss you.　我确实想你。 5） 用于倒装句，例如： Never did I hear of such a thing.　我从未听说过这样的事情。 Only when we begin our college life do we realize the importance of English. 只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。 说明： 引导此类倒装句的副词有never, seldom, rarely, little, only, so, well等。 6）用作代动词，例如： ---- Do you like Beijing?　--你喜欢北京吗？ ---- Yes, I do.　--是的，喜欢。（do用作代动词，代替like Beijing.） He knows how to drive a car, doesn't he? 他知道如何开车，对吧？ 基本助动词:be, do, have, 他们没有词汇意义，只有语法作用，如协助构成进行体，完成体，被动态，否定句，疑问句等。 例如 He is giving a lecture. 他在作报告He has made a plan. 他已经订了计划The small animals are kept in the cages. 小动物都关在笼子里。助动词协助主要动词完成以下功用:a. 表示时态，例如：He is singing. 他在唱歌。He has got married. 他已结婚。b. 表示语态，例如：He was sent to England. 他被派往英国。c. 构成疑问句，例如：Do you like college life? 你喜欢大学生活吗？Did you study English before you came here? 你来这儿之前学过英语吗？d. 与否定副词not合用，构成否定句，例如：I don't like him. 我不喜欢他。e. 加强语气，例如：Do come to the party tomorrow evening. 明天晚上一定来参加晚会。He did know that. 他的确知道那件事。否定句：表示否定的句子。必须有否定词。否定句的构成形式：a. 谓语为be动词时，“be+not "一名学生。 b. 谓语为实义动词而且没有情态动词和助动词时，“do/ does/ did+not"构成否定。&例：I do not like dancing. 我不喜欢跳舞。&&&&&&&He does not want to go to school. 他不想去上学。 c. 谓语为“情态动词+实义动词”时，“情态动词+not”构成否定。&例：You must not smoke. 你千万不要吸烟。&&&&&&&&I can not catch it. 我抓不住它。 否定句在英语语法中可以分为九类：（1）一般否定句I don't know this. No news is good news.There is no person（smoking）/not a person/not any person（smoking）in the house.（2）特指否定He went to his office, not to see him.I am sorry for not coming on time.I don't think/believe/suppose/feel/imagine you are right.（3）部分否定All the answers are not rightAll is not gold that glittersI don't know all of them.I can't see everybody/everything.Both of them are not right.（4）全体否定None of my friends smoke.I can see nothing/nobody.Neither of them is right.Nothing can be so simple as this.（5）延续否定You didn't see him, neither/nor did I.You don't know, I don't know either.He doesn't know English, let alone/to say nothing of/not to speak of（更不用说）French.（6）半否定句We seldom/hardly/scarcely/barely hear such fine singing.I know little English. I saw few people.（7）双重否定You can't make something out of nothing.What's done cannot be undone.There is no sweet without sweat.No gain without pains.I can't help /keep/ laughing whenever I hear it.No man is so old but（that）he can learn.（8）排除否定Everyone is ready except you.He did nothing but play.But for your help, I couldn't do it.（9）加强否定I won't do it at all.I can't see it any more.He is no longer a boy.否定转移的形式与用法：一、动词的否定转移1.形式上否定主句的谓语，实际上是否定从句的谓语当动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”的主语是第一人称，谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们的否定式实际上是对宾语从句的否定。表示说话者提出一种委婉的看法或主张。如：I think that he will help us.——I don’t think that he will help us. 我认为它不会帮助我们。I believe that he is right.——I don’t believe that he is right. 我认为他不对。I suppose that he likes it.——I don’t suppose that he likes it. 我想他不喜欢它。2. 形式上否定谓语动词，实际上否定复合宾语当动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”、“find”的主语是第一人称，谓语动词为没有任何副词修饰的一般现在时，它们前面的否定式实际上是对复合宾语的否定。表示说话者所提出的一种委婉的看法或主张。如：I think math difficult. — I don’t think math difficult. 我认为数学不难。I find the story interesting. — I don’t find the story interesting. 我认为这个故事没有趣。I expect so. —I don’t expect so. 我认为不会。二、动词“think”、“believe”、“suppose”、“imagine”、“expect”、“feel”在下列情况下，否定不转移：1.这些动词跟其他另一个动词一起做并列谓语时，否定不转移。如：I believe and hope he won’t do that. 我相信并且也希望他将不会那样做。I feel and admit that we are not foolish. 我觉得并且也承认我们并不愚蠢。2.用于疑问句时，否定不转移。如：Do you think it is not going to rain? 你认为天不会下雨吗？Don’t you believe that he has done a good thing? 难道你不相信他做了一件好事？3.用作插入语时，否定不转移。如：Li Lei, I think, won’t be angry with you. 我想李蕾不会生你的气。Tom, I suppose, won’t be against it. 我猜想汤姆不会反对。Mike, I believe, hasn’t seen the film. 我认为迈克没有看这场电影。4.动词前有其他副词修饰时，否定不转移。如：I really don’t think it’s necessary for us to go there now. 我的确不认为我们有必要去那儿。I feel strongly that he shouldn’t do such a thing. 我强烈地认为他不应该做那样的事。5.动词为非一般现在时或主语不是第一人称时，否定不转移。I thought that he wouldn’t come back soon. 我原以为他不会回来得这么快。She didn’t believe that he became a good boy. 她不相信它变成了一个好孩子。He thinks that he isn’t fit for the job. 他认为他不适合这件工作。He doesn’t believe that what we told him is true. 他不相信我们告诉他的事是真的。6.当宾语从句中含的否定为“not……at all”、“not a little”、“not a few”、“not enough”、“can’t help”等固定搭配时，否定不转移。如：I think that he doesn’t know it at all. 我想他对那一点也不知道。I suppose that it is not enough to remember the words if you want to learn the language well. 我认为如果你想把这门语言学好，那么只记单词是不够的。I believe that you can’t help singing our national anthem when you win the first place in the Olympic Games. 我相信当你在奥运会上获得第一名时你会情不自禁地唱起国歌来。7.当宾语从句中含“no”、“nothing”、“nobody”、“nowhere”、“hardly”、“seldom”、“little”、“few”等否定词或半否词时，否定不转移。如：I believe that nothing can make me give it up. 我想任何事情也不能使我放弃。I think that no one can escape if the ship sinks in the sea. 我认为如果这艘船沉入海底的话，那么谁也逃不掉。I suppose that he is a man of few words. 我猜想他是一个言语不多的人。
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