一年级数学《认识人民币》购物练习题-55BBS 我爱购物网
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一年级数学《认识人民币》购物练习题
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五年级上 全册综合复习题西师版数学 班级 姓名 一、计算题复习1.计算。0.48× 4. 575÷
8÷2.7= ÷12= 7.5×0.6÷7.5×÷[()×0.4] ÷7×82.简算。0.56×÷×÷× (16.5×24+24×7.5)÷×60×5×8=87.5×305-×÷0.31÷3 .估算。 4.8×0.49≈ 12.4×0.25≈ 11.4÷6.8≈ 32.2÷0.5≈二、概念题复习1. 两因数的积是5.6，一个因数不变，另一个因数扩大6倍，积是( );如果一个因数扩大100倍，另一个因数缩小25倍，积是( )。2. 两数的商是2.4，被除数不变，除数扩大4倍，商是( );如果被除数扩大5倍，除数缩小10倍，商是( )。3.两因数同时扩大10倍后，积是68，原来的积是( );两个因数，一个扩大4倍，另一个缩小8倍，积是32，原来的积是( );4.在( )里填上＜、＞或=。1.46( )0.99××7.6( )×0.33( )2.99×( )0.52÷÷1.5( )÷0.27( )37.8÷2.75.人民币最小的单位是( )，所以计算结果一般保留( )位小数。在计算汽车速度时，一般以千米每时作单位，保留( )位小数。6.在括号里填上合适的数。( )×17=÷( )=14 ( )÷.一道除法算式，除数与商的乘积再加上被除数，得数是18.8，被除数是( )。8.一道减法算式，被减数、减数、差三者之和为47.2，被减数是( )。9.小数……可以简写成( )，循环节是( )。在小数点后第41位上的数字是( )。10.平行四边形可以割补成一个长方形，长方形的长和平行四边形的( )相等，长方形的宽和平行四边形的( )相等，长方形的面积=长×宽，所以，平行四边形的面积=( )。11.把一个长方形拉成平行四边形，( )相等，( )不等。12.几个平行四边形，只要( )相等，它们的面积就相等。13. 几个三角形，只要( )相等，它们的面积就相等。14. 几个梯形，只要( )相等，( )也相等，它们的面积就相等。15、0.05平方千米=( )公顷=( )平方米=( )平方分米=( )平方厘米0.5时=( )分 90分=( )时 1.5年=( )月 15月=( )年16.一条高速公路长48千米，宽12千米，这条高速公路占地( )公顷。17.因为5×9=45，或者45÷9=5，可以看出( )和( )都是( )的因数;( )是( )和( )的倍数。18. 因为20÷5=4，可以看出( )能被( )整除，( )能整除( )。19.找出30所有的因数:( );所有的质因数( )。20.把42写成质数相乘的形式:( )。21.按要求填数 30 45 57 102 510 17 48能被2整除的数字:( )。能被3整除的数字:( )。能被5整除的数字:( )。能同时被2、3、5整除的数字:( )。22.最小的质数是( )，最小的合数是( )，它们的积是( )。23.正方形可以分成两完全一样的( )直角三角形，( )梯形，还可以分成( )形。24.一个数的因数是有限的，一个数的( )是无限的。25.两个不同的( )数相乘的积只有四个因数。比如:( )。26.两个连续偶数的和是30，它们是( )和( );两个连续奇数的和是30，它们是( )和( )。27.有两个不同的质数，它们的和是20，积是51。这两个质数较大的一个是( )。28. 乙数比甲数少2，甲数是乙数的5倍。甲、乙两数的积是( )。29.有两个数，它们的和是24，两数相除的商是4，这两个数分别是( )和( )。30.一个数里有45个0.1，这个数是( );8.5里面有( )。31.一个三位小数的近似数是7.45万吨，它保留了( )位小数，也表示精确到( )万吨，还表示精确到( )位，这个三位小数最大是( )，最小是( )。32. 20=4×5叫分解( ) 20=2×2×5叫分解( )。33.一个三角形和一个平行四边形，面积和底都相等，那么三角形的高是平行四边形高的( )。三、操作题复习。1.分别画出一个底为3厘米，高为2厘米的平行四边形和三角形。2.画一个上底为2厘米，下底为3厘米，高为3厘米的梯形。四、判断题复习1.两因数相乘，如果其中一个因数比1大，积就比另一个因数大。( )2. 两数相除，如果除数比1大，商就比被除数大。 ( )3.商的小数点要与被除数的小数点对齐。 ( )4.计算23.4÷6，商3后余54个0.1。 ( )5.可以用乘法去验算除法的结果。 ( )6.每辆车限乘48人，60人需要1.25辆车。 ( )7.做一件衣服要1.8米布，4.5米布可以做3件衣服。 ( )8、……比大。 ( )9.最小的偶数是0，最小的自然数是1，最小的质数是2。 ( )10.口袋里有3个红球、2白个黄球和口袋里有6个红球、4白个黄球，摸出红球的可能性都是35。 ( )11.A、B、C都不为零，如果A是B的3倍，B是C的4倍，那么A是C的7倍。( )五、应用题复习1.计划建48米高的桥墩，如果按每3天建2.82米的速度施工，51天能完成吗?2.小华的体重是28.5千克，爸爸的体重是妈妈的1.2倍，妈妈的体重是小华的1.8倍。爸爸、妈妈各多少千克?3.每千克油菜籽可以榨0.47千克油，3250千克油菜籽大约可以榨多少千克油?(得数保留整数)4.下表是明明家8月份水、电、气的使用情况，请通过计算完成统计表。名 称 单 价 7月止数 8月止数 实际用量 应缴金额(元)水(立方米) 2.50元立方米
电(千瓦时) 0.52元千瓦时
气(立方米) 1.78立方米 105 150 前4个月 后8个月20.8吨 41.6吨5.小棋同学家今年全年用水情况如下，平均每月用水多少吨?6.一块黑板长3.1米，宽1.2米。如果漆这块黑板每平方米要花9.6元，一共需要多少元?7.出租车计费。起步价为8元。3千米后按每千米1.8元计费。我要去的地方离出发地72千米。但离目的地还有28.5千米时，我因事下车了。我只需要付费多少元?(结果保留整数)8.一本故事书300页，每页大约有0.55千字。它的前180页是中国故事，后面部分是外国故事，外国故事大约有多少千字?9.一高速公路对小车的收费标准是每千米0.5元(包含隧道)，此外还要加收隧道通行费20元。一小车从甲地到乙地共行了78.4千米(包含隧道)，共要交费多少元?10.一修路队每月修路0.85千米。8个这样的修路队半年能修多少千米?11.王叔叔交了400元钱，住旅馆8天。离开时服务员找给他12元，王叔叔每天的住宿费多少元?12.小明从家到学校。如果每时走3.5千米，0.8时可以到达。如果每时走4千米，为了能在8分上课前到校，他最迟应该在什么时间离开家?13.小芳做一道除法算式，把除数6看作了9，算出的商是2.7。正确的商应该是多少?14.做一块长方形画板，长为1.2米，要使面积为1.14平方米，宽应该是多少?15.相同质量的白菜，李叔叔的2千克3.6元，杨阿姨的4千克6.8元。哪个更优惠?16.随着合川到太和的公路改造完成，通行里程由36千米缩短为30千米，车速由原来的平均每时30千米提高到平均每时40千米。行车时间比原来少用多少分钟?17.选择话费标准。第一类:每月每部手机缴月租12元，每打出1分钟0.10元;第二类:免月租费，每打出1分钟0.20元;李阿姨平均每月的通话时间为150分钟，选哪类合算?18.唐师傅的车现有10升汽油，每升汽油可行驶6.5千米。唐师傅准备从太和到重庆办事，如果太和到重庆的里程为117千米，往返至少还需加多少升汽油?19.一块平行四边形地，底为90米，是高的1.8倍。如果每公顷收小麦9800千克，这块地可以收小麦多少千克?20.用200米长的篱笆靠墙面围一个高为60米的梯形地，这个梯形地的面积是多少?在这块地里共收油菜籽3.5吨，平均每公顷收油菜籽多少千克?(结果保留一位小数)21.一堆圆木，它的横截面形状成等腰梯形。已知圆木最上面一层有12根，最下面的一层有20根，并且下面一层都比上面一层多1根。求这堆圆木共有多少根?22.小红家的鸡每天产蛋不超过50个，2个2个地数剩1个，3个3个地数正好数完，5个5个地数剩4个。鸡蛋最多有多少个?鸡蛋最少有多少个?23.白糖每500克售价4元。商场新年促销，买1千克赠送250克。王叔叔需要5千克糖，应会多少元?64元可以买多少千克糖?24.一辆汽车以每小时48.5千米的速度从A城开往B城，行了2.4小时后离中点还有27千米。全程多少千米?25.某车间25天生产了1200个零件，比原计划提前5天完成任务。原计划平均每天生产多少个零件?26.一桶油连桶重12千克，用去一半后连桶重6.5千克。桶重多少千克?油重多少千克?27.学校买来单人桌椅50套，用人民币3200元。已知3把椅子与1张桌子的价钱相等。桌子和椅子的单价各是多少?28.甲的全部因数是1、2、3、4、6、8、12、24;乙的倍数从小到大依次为24、48、72、96……，求甲、乙的和是多少29.用10以内的三个质数组成一个能同时被3和5整除的最大三位数是( )，最小三位数是( )。六、求下面图形的面积。(单位:厘米)10
小学数学五年级上册期中测试卷 题号 一 二 三 四 写字 总分 得分 一、 填空：（20分） 1、13.5×0.5表示的意义是：（ ）。 2、0.25时=（ ）分；（ ）时=2时45分 3、……叫做（ ），还可以写作（ ）。 4、2.1÷28=2.1÷（ ）÷（ ） 5、ac+bc=（ ）；a&#8226;b&#8226;c=（ ） 6、平行四边形的面积公式用字母表示是（ ）。 7、小数除法的意义与整数除法的意义（ ）。 8、35架玩具飞机共值1560元，平均每架玩具飞机（ ）元。 9、老师买了3个日记本，每个x元，共付出50元，应找回（ ）元。 10、在○中填上“>、<”或“=”。 当x=5时，4 +3x○35 ，4+3x○35 ，x2+20○35 11、填写下面发票的“金额”和“总计金额”。 货名 数量 单位 单价 （元） 金额 百 十 元 角 分 白粉笔 白报纸 胶 水 35 15 4 盒 张 瓶
总计金额人民币（大写）： 佰 拾 元 角 分 大写数字:零、壹、贰、叁、肆、伍、陆、柒、捌、玖、拾。 二、 选择：（把正确答案的序号写在括号中，10分） 1、……保留三位小数应该是（ ） A、、、、、下列式子中，（ ）是方程。 A、a+1=6 B、3x -1 C、6+6=12 D、5x＞8 3、（ ）组式子的运算结果一定相同。 A、x2和2x B、x2和x+2 C、x2和x+x D、x&#8226;x和x2 4、因为1.5÷，就可以说1.5能被0.3（ ） A、除以 B、整除 C、除尽 D、不好说 5、右面图中，三角形（ ）的面积与阴影三角形的面积相等。 A、△BCD B、△BFC C、△CEF D、△BCE 三、 计算：（30分） 1、直接写得数：（6分）
27+456－73= 8－3.5= 4÷9= 70÷0.5= 3×0.2×0.5= 2、脱式计算：（能简算的要写简算过程，12） 13.7×0.25×8 [12.7-()]××99 1.6×(÷1.5) 3、 解方程：（6分） 3x+x=22 4×、 列式计算：（6分） ①6.2减去2.4所得的差乘0.4,积是多少? ②11.2除以14的商加上0.7后,再乘4,得多少? 四、 应用题：（30分，每小题5分） 1、小明要买5本相册和5支自动铅笔，买相册用了28.75元，买自动铅笔用了11.15元，一本相册比一支自动铅笔贵多少元？（用两种方法列出式子，不用解答） 2、一本故事书，原来每页排574字，排了25页，再版时字改小了，每页比原来多排124字，现在需要排多少页？（得数保留整数） 3、小玲看一本290页的小说，前4天每天看20页。以后每天看30页，再用几天可以看完？ 4、果园里桃树和杏树一共有180棵，杏树的棵数是桃树的3倍，桃树和杏树各有多少棵？（列方程解答） 5、 生物小组的同学饲养兔子和鸽子，饲养一只兔子一天需1元，饲养一只鸽子一天需0.5元，该小组每月有90元活动经费，他们可以饲养兔子和鸽子各多少只？ 回答者： - 秀才 二级 1-11 19 小学语文五年级上册期中测试卷 （实验教材） 积累应用 一、书法乐园 1.读拼音写词语。 zōu yóu jìng yù jí cú ài mù ǒu duàn sī lián ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.抄写下面一段话，做到行款整齐，有一定的速度。 道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。 二、我的发现 1.下面加点字读音全部正确的一组是（ ） ①挑（tiǎo）拨 埋葬（zhàng） 便（pián）宜 灵魂（hún） ②沮丧（sàng） 诵(sòng)读 诱（ròu）惑 处（chù）理 ③支撑（chēng） 磨（mó）难 即（jí）使 珍藏（cáng） ④湖畔（pàn ） 鱼腮（sāi） 哺（pǔ）乳 环绕（yào） 2.下面各组词语中错别字最多的一组是（ ）。把错字改正过来写在括号里。 ①分辩 皎洁 钩鱼 垂头丧气 （ ） ②过虑 丝绸 鱼钓 络绎不决 （ ） ③争辩 惧怕 竹竿 安然无样 （ ） ④燥音 告诫 笔杆 豪不犹豫 （ ） 3.读句子，体会带点词语的意思，并用带点的词语练习说话。 （1）鲸每天都要睡觉，睡觉的时候，总是几头聚在一起。 （2）鲸隔一定的时间必须呼吸一次。 三、词句积累。 1.照样子写词语。 小心翼翼 依依不舍 从上面词语中选择两个自己喜欢的造句。 2.根据意思，填写上句或下句。 ① 虚心万事能成， ② ，处处细留心。 课外积累的名言警句。 3.课内外积累的表达思乡之情的诗句。 四、交流平台 在前面的学习中，我们了解了一些基本的说明方法。你能总结一下，填写下面的表格吗？ 说明的方法 课文中的例子 习作或课外书中的例子 举例子 列数字 作比较 打比方 …… 等级 阅读思考 课外赏析 法国著名作家雨果才华出众，20岁开始发表作品，刚刚29岁就创作了轰动法国文坛的长篇小说 巴黎圣母院 以后又创作了一系列的戏剧 诗歌 小说 可是，正当他激情奔放的时候，西藏并恶性发作了，那年他才40岁。 看见雨果发青的脸色，沉重的喘息，人们惋惜万分，说：“唉，这颗巨星将要坠落了。”随后发出沉重的叹息。 雨果并不悲观，他在医生的指导下，开始进行体育锻炼。每天清晨外出散步、做操、打拳，接着跑步、游泳、爬山……“生命在于运动”，雨果慢慢地恢复了健康，体质逐渐增强了。它获得了充沛的精力，重新拿起笔，写出了大量的文学作品。直到晚年，仍创作不懈。60岁创作了《悲惨世界》这部世界文学名著。80岁那年，写成了戏剧《笃尔克玛》。雨果逝世于1885年，活了84岁。 听说雨果40岁得了心脏病，却最后成了长寿者，人们惊叹不已：“这真是个奇迹！” 奇迹怎么来的呢？体育锻炼！ 1、给短文加个合适的题目。 2、联系短文内容，在括号内填上恰当的关联词语。 （1）雨果（ ）心脏病恶性发作，（ ）并不悲观。 （2）雨果（ ）每天坚持体育锻炼，（ ）体质逐渐增强。 3、给第一自然的空白处加上标点。 4、联系课文内容和生活实际，谈谈你对“生命在于运动”的理解。 5.我能想象出：“也许，你还会看见……”一句中省略号所省去的内容可能是： 天 鹅 的 见 解 一匹骏马在湖边饮水，一条鲤鱼在湖里吹气泡，一只雄鹰在湖面上空盘旋。 雄鹰一会儿直冲云霄，一会儿滑翔下来，不屑一顾地对骏马和鲤鱼说：“天空广阔无比，在天空自由自在地飞翔是多么快活呀！” 骏马毫不示弱，绕着湖边转了一圈后说：“我既可以日行千里，驰骋疆场，又可以在无边无际的草原悠闲地散步，我的生活其乐无穷。” 鲤鱼一会儿钻到水里，一会儿浮上水面，摇头摆尾地说：“瞧我这水晶宫，既安全又舒适，你们谁能比？ 一只天鹅飞来了。他对大家笑了笑说：“我习惯在天空中飞翔，常在陆地上散步，喜欢在水中游泳……这些地方不错。我们都用各自的方式在自己的环境中生活，都很快乐，何必各执一词、争论不休呢？” 听了天鹅的话，雄鹰猛钻进了云霄，骏马红着面孔撒蹄就跑，鲤鱼则一下子躲到水底…… 1. 看到短文题目，你最想知道什么？读短文，找到问题的答案。 问题： 答案： 2.天鹅的见解是什么？请用“~~~~~”画下来。 5.读了短文，你对“快乐”有什么新感觉？请写下来。 等级 综合实践 习作天地 同学们，任何事物都有第一次，如：第一次站在众人面前说话；第一次挨了老师的批评；第一次说了谎……请你以“第一次××”为题写一篇作文，要把内容写具体，表达自己的真情实感
教育部新课程标准的颁布突现了造就世纪创新人才的培养目标。当前，广大中学生除了希望拥有体现新课程标准精神的教材外，还希望拥有与之配套的练习卷。这样的卷子不应当加重课业负担，而只用较少的时间练习就能轻松获得综合运用知识的能力。现在，奉献于读者面前的就是这样的一套具有创新特色的测试卷。这套测试卷的经专家、名师精心构思编写而成的。它可用于学生课前预习、课内练习和课后复习同步自测，也可当作老师教学和家长辅导子女的参考资料。
本套试卷具有四大特色：全、轻、准、新。
全程同步：每册试卷包括课题（节节）练习卷、单元训练卷、期中检测卷、期末检测卷、答案与解析，与教材内容紧密同步。初中三年级（九年级）第二学期用书还附有总复习及毕业升学模拟试卷。
练习轻松：每份课课（节节）练习卷选题精要、典型，深入浅出，趣味灵动。学生每天只需15分钟就可全面检测当天的学习效果，从而真正达到了减轻负担，提高效率的目的。
内容准确：以现行最新义务教育课程标准实验教科书为依据，突出培养学生综合运用知识的能力和善于创新的思维。
新颖实用：充分吸收国内外最新教改思路和成果的精华，博采众长，独树一帜。试卷中特别设置了典型题（标注符号为▲）、新颖题（★）、易错题（◆）、和选做题（*）。部分试卷后还增加了探究题（★★）和“新颖题赏析”，并给出试题分析和解题步骤，以使学生适应考试改革对创新题型的要求。在“参考答案”中对典型题、易错题给出了详尽解析；每单元答案前还辟有知识要点、重点和难点提示，便于学生掌握。
一、生活中的数
1.认数（1）
2.认数（2）
3.比较大小
4.多一些、多得多、少一些、少得多
第一单元训练卷
第二单元 观察与测量
1.观察物体
2.认识厘米
4.估一估 量一量
第二单元训练卷
第三单元 加和减（一）
1.整十数和加减法
2.两位数加、减一位数
3.两位数加、减整十数
5.两位数加、减两位数
6.练习三（1）
7.练习三（2）
第三单元训练卷
第四单元 有趣的图形
1.认识图形
2.综合练习
第四单元训练卷
整理与复习（一）
期中检测卷
第五单元 加与减（二）
1.两位数加一位数
3.两位数加两位数
4.练习五（1）
5.练习五（2）
6.两位数减一位数
7.练习六（1）
8.练习六（2）
9.两位数减两位数
10.练习七（1）
11.练习七（2）
第五单元训练卷
第六单元 购物
1.认识人民币（1）
2.认识人民币（2）
3.简单计算（1）
4.简单计算（2）
第六单元训练卷
第七单元 加与减（三）
3.加减混合
第七单元训练卷
第八单元 统计
整理与复习（二）
总复习（1）
总复习（2）
总复习（3）
期末检测卷
试题解析与参考答案
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2005――2006年（上）一年级数学期中考试卷 广西省南宁市第十七中附小上学期期中(人教版) 下载
一年级下学期期中试卷下学期期中(人教版) 下载
期末测试上学期期末(人教版)
教学内容：人教版第二册教材46、47、48页“认识人民币”第一课时。　　教学理念：
同伴教育 ，数学来源于生活，不同的人在数学上得到不同的发展。　　设计意图：　　《认识人民币》是学生学习了《100以内数的认识》的基础上，联系学生已有的生活经验而展开的教学活动，在此过程中，让学生体味“十进制”。本节课是单元的起始课，是学习人民币计算的基础，为此我确定了本课的教学目标：　　1、通过学生之间的相互介绍，来认识各种面值的人民币，形象的感知一些比较直观的特征，从而逐步培养学生交流合作、相互学习、观察等诸多能力。　　2、通过储蓄罐，乘车付钱，买东西这三种方式来让学生体会人民币在日常生活中、商品交换中的重要作用。　　3、从现实生活出发，通过学生相互间的帮助主动探究1元=10角。　　4、适时渗透思品教育，从而获得积极良好的情感体验。　　教学准备：课件、学生学具（真币、模拟人民币）、小黑板、储蓄罐。　　教学流程：　　1、情境引入：谈话，说话。　　2、认识活动：介绍、整体认识。　　3、探究元角：1元=10角→进一步认识元与角的关系→运用。　　具体教学过程：　　一、从生活出发，创设情境，引入新课：　　1、师生谈话：　　教师出示一件物品，吸引学生的注意力：一个金元宝的储蓄罐　　教师：你们知道这是什么吗？（教师出示金元宝）　　学生：金元宝、储蓄罐　　教师：看到金元宝你会想到什么？　　你们有储蓄罐吗？他有什么作用呢？当你把自己的零花钱慢慢变多的时候，你打算怎样用他们呢？　　教师：那你知道买这个要多少钱呢？　　学生猜价钱，教师引导，加深对数的大小的体会，同时感受“区间套”的逐步逼近的思想方法。“你猜得贵了，便宜了……”　　学生猜到后，让他们看储蓄罐上的标签：18元　　2、学生说话　　教师：刚才小朋友说到的钱，就是我们国家发行的法定货币----人民币（课件出示：人民币）　　教师：在日常的生活中，你见过或者用过哪些人民币？　　学生自由说。　　二、认识人民币　　1、介绍　　教师：在这个信封里有一套人民币， 现在请你们小组合作，互相介绍自己认识的人民币，说一说他的特征。　　（学生在小组内介绍，认识不同面值的人民币，教师参与）　　2、整体认识　　课件展示，认识所有的人民币：（分两个层次）　　l
两个1元有什么不同？（区别纸币和硬币）　　2
先展示旧的人民币，在出现新的人民币（区别新旧版）　　我们认识了那么多的人民币，那你能说说生活中哪些地方要用到钱呢？　　让学生自由说　　三、探索1元=10角　　1、小朋友们乘过城市公交车吗？它需要多少钱呢？　　2、可是如果身边没有1元的纸币和硬币，只有一些1角，二角的零钱，你该怎么办呢？同桌两个小朋友可以拿出学具来摆一摆，比比那个同桌想出的方法多？（学生活动）　　3、学生汇报交流方法。并让学生说为什么这样拿。　　学生自己上前，把自己的拿的钱粘贴在小黑板上：　　1元
10角　　2个5角　　5个2角　　1个5角2个2角1个1角　　1个2角8个1角　　3个2角4个1角　　多付找回 （展示学生付钱的一个过程）　　师：1元钱原来可以付10张1角，也可以2张5角，……那么你知道1元等于几角？　　师：那10角等于几元？　　（课件展示：1元=10角，10角=1元）　　4、 进一步认识元、角的关系。　　师：同学们不仅认识了这么多的人民币，同时也知道了1元=10角，下面我们一起来做一道换钱的题目：　　课件展示：图片形式：
）个1角　　让学生理解什么是“换”，如何是等价。　　在这个基础上再出示其他各题：　　1、1元能换（
）张5角　　2、1元能换（
）张2角　　3、5角能换（
）张1角和（
）张2角　　师生共同校验结果。　　重点对5角能换几张2角和几张1角3种方法进行分析。　　四、买东西：　　教师：人民币的知识是很丰富的，人民币的作用也很大的，我们经常要用钱去购买一些东西，这是一些商品（课件展示），每个商品都有价格，如果你有一元钱，你会买些什么？你是怎么买的？　　铅笔（1角）　　橡皮（2角）　　剪刀（3角）　　尺（5角）　　棒冰（1元）　　你可以悄悄的把你想买的东西告诉你的同桌 。　　再汇报。　　五、小结：　　学习了今天的内容，你觉得对你的生活有哪些帮助呢？
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