以“我最想看到的”作文为题，写一篇500字以上的作文
以“我最想看到的”作文为题，写一篇500字以上的作文 10
５００字以上６００字以内
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我最想做的，莫过于孝敬父母了。“万恶淫为首，百善孝为先。”从宗教方面来看，不管是西方基督的天堂地狱，还是佛教的极乐苦恶，都一致说不孝敬父母的人最终会堕入地狱苦恶之中。由此可看出，孝敬父母该是我们做子女的应该做的，这不仅是任务，更是义务！ 

不说母亲在临产时，要受到十二级的痛苦才能把我们生到这美妙奇幻的世界中来。双亲含辛茹苦地抚养我们成长。也不说其间只有我们拥有快乐，双亲才会拥有快乐。我们永远是父母手中一块“可远观而不可亵玩焉”的明珠，单记一件事就够说明我们应孝敬父母了。 

记得那是上个学期的事了，我因与同学之间开玩笑，而被同学无意中误打伤了眼睛，我怕极了。眼睛可是心灵的窗户！如果眼睛因此而瞎了，我该怎么办！我焦急地打电话给妈妈，告诉其原委。不经意之间，我流下了后悔的眼泪。我原以为妈妈听到这消息后会大声地呵斥我，可令我意想不到的是：电话那边传妈妈隐隐约约啜泣的声音。我惊呆了，木讷地站在原地，手中的话筒不知何时滑落。啊，我明白了，我明白了，我在妈妈心目中是多么的重要。我哭了，哭得语言难以形容的伤心！我恨我自己，为什么与同学如此开玩笑以致偌大的横祸而惹妈妈伤心，如果能掌握开玩笑的分寸，那不就可以风平浪静，啥也不会发生了吗？ 

妈妈急匆匆的从海口“打的”而来。她望着我遮着的受伤的眼睛，我发现妈妈的眼眶里情不自禁地流出了眼泪，我见状便扑上去偎依在妈妈的肩膀上，我哭了，哭得使往来的行人于心不忍而赔了眼泪。妈妈把我送到医院后，她忙上忙下，看着医生“刷刷”地开出一张张检查单，又拉着我的手去检查这，检查那。我心如刀绞，疼痛万分。检查完后，决定留医了。我躺在病床上，而妈妈却只坐在板凳上，依着病床，目不转睛地望着我。那一夜，妈妈未曾合过一次眼…… 

第二天，晨光告示似的照在我的被褥上，我坐起来时，看见旁边的桌子已放着妈妈给我买来的早餐。当我第一眼看见妈妈时，只见她的眼里不由地多了鲜红的血丝，牵牵连连的，她的眼眶变黑了，像熊猫眼似的。我真的深觉对不起妈妈！呀，我的好妈妈，我发誓长大一定要报答您，孝敬您，否则难以对得住您对我的一片慈母心！我还要大声疾呼：天下千千万万的孩子们，你们一定要孝敬你们的父母，这是人生的职责，历史的使命呀！ 

孝敬父母可不是一朝半日的事，要有一颗像父母照顾孩子一样的爱心才行。哎，正如诗人孟浩然所言：“谁言寸草心，报得三春晖。”
& 同问 我最敬佩的人，小学水平作文，500字左右
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17:10奥玛尼沟麦吼慕| 三级 要是说起让我尊敬的一个人，要数那位和蔼可亲的清洁工爷爷。起初，我认为他没什么特别，可是，通过这件事，清洁工爷爷在我心中的形象慢慢变了······ 有一天放学回来的路上，可能是前天晚上着凉了，早上一直不舒服，胃里翻江倒海，我拼命忍，怎么忍也没忍住，还没走到家就吐在了小区的马路上，差点连肠子都要吐出来。正当我难受的时候，一个穿着清洁工服装的人，推着一辆臭味扑鼻的垃圾车走过来，他弯下腰看看我，关切的问：“小朋友，你怎么了，哪儿不舒服呀？爷爷来给你帮忙。”这时，一股难闻的味道迎面扑来，更难受了。“没事，不用你管。”我赶紧捂着鼻子，斜着眼睛地瞪了他一眼，心中暗想：哼，脏死啦、臭死啦，赶紧离我远点儿。爷爷可能意识到了什么，没有再上前，只是站在远处担心地看着我。 我吐完以后，人也舒服多了，就慢慢往家走。快到家门口的时候，我下意识的用眼睛的余光扫了一下刚呕吐的地方，只见清洁工爷爷正拿着扫把慢慢地打扫我刚吐出的脏东西。不一会，地面又洁净了，丝毫看不出有人吐过的痕迹。我见了很感动，并对他产生了强烈的好奇心，从那以后我就悄悄地关注他。 半年多时间过去了，无论刮风下雨，他都会准时出现在小区里清理运送垃圾。他除了做好份内事，还不厌其烦地向人们宣传要保护环境，对被毁坏的草地及时采取补救措施。为了美化小区环境，他还经常发动小朋友一起种花种树。当有人遇到困难的时候，他总会不计报酬，热情帮助。我被爷爷这种默默无闻、无私奉献的精神所感动。他是一个社会责任感强的人，他是一个爱岗敬业的人，他是一个乐善好施的人。他是一个多么令我尊敬的人啊! 我佩服的一个人 “嗨！你们知道吗？咱班新转来一个女生。”吴勇的大嗓门这么一喊，大家就都纷纷议论起来。 “铃－－”上课了，教室里安静下来。只见班主任迈着轻捷的脚步走上讲台，面带笑容地说：“我给同学们介绍一下，这位是新到咱们班的同学，叫李胜男，同学们欢迎！”掌声过后，我望着面前这位女生：个子不高，头发很短，黝黑的脸上透着红光，眉毛下闪动着一双清澈的大眼睛。想到她的名字，我心里不知怎的，觉得她在向每一位男生挑战。更没想到的是，老师让她和我同桌。老师好像看出了我的心思，叫起我，说道：“李超，你听到胜男这个名字可能有点不服气，那好吧，我就让胜男和你比一比，看到底谁胜过谁？”听了这话，身为班长的我，当然不甘示弱，当时，虽然没有说什么，但心里还在嘀咕着：“胜男” 虽在字眼上胜了我们男生，但是我才不会让你超过我这个男子汉呢！ 一次语文课上，老师指导我们做课文分段练习。我认为自己水平不低，但却出了丑。“李超，请你说说这篇课文应分几段？”老师和蔼地说。“我认为应分四段。”接着，我很自信地讲了我的理由。话音刚落，胜男举起了手，站起来说道：“老师，我认为应分三段。”老师的目光立刻转移到她身上，“好，说说你分三段的理由。”于是，她有条不紊地说了一遍，老师和同学们都向她投去赞许的目光。当时，我是又生气又不服气。暗自下决心，一定让她服我。 我没征服她，却被她征服了。 “学校要开运动会了，同学们要积极报名，为班集体争光。女子1500米－－谁报呀！”我扯着嗓子在教室里喊。可半天没有一个人回应，正在我又气又急的时候。身后有人说：“李超，给我报上吧！”我回头一瞧，是胜男。我感激地说：“谢谢，你真是个侠女，该出手时就出手！”并对她说：“敢报名就是好样的，跑第几都无所谓！”她既自信又严肃地对我说：“我一定好好跑，争取拿第一。”听了她的话，我觉得她不过在吹牛罢了。 运动会开始了。参加女子1500米跑的同学都上了跑道，啊，还有（2）班的王涛哪，她可是年级跑得最快的，胜男要想战胜她拿到第一，危险，我心里暗暗地想。 枪响了，运动员们一个个下冲过起跑线。开始一段， 胜男在三四名的位置，我心里更认为她跑第一的话是吹牛。时间一分一秒地过去了，只剩下一圈了，胜男突然加快了速度，我睁大眼睛看着，只见胜男超过了一个又一个，快到终点时， 她跑得越来越快，最后，超过了王涛，领先三步赢得了第一名。我们全班同学都起来振臂为她欢呼。 从此，我在心里服了胜男，佩服她的实力，更服她那种力求向上，勇于拼搏的精神。好个胜男！
记得那是上个学期的事了，我因与同学之间开玩笑，而被同学无意中误打伤了眼睛，我怕极了。眼睛可是心灵的窗户！如果眼睛因此而瞎了，我该怎么办！我焦急地打电话给妈妈，告诉其原委。不经意之间，我流下了后悔的眼泪。我原以为妈妈听到这消息后会大声地呵斥我，可令我意想不到的是：电话那边传妈妈隐隐约约啜泣的声音。我惊呆了，木讷地站在原地，手中的话筒不知何时滑落。啊，我明白了，我明白了，我在妈妈心目中是多么的重要。我哭了，哭得语言难以形容的伤心！我恨我自己，为什么与同学如此开玩笑以致偌大的横祸而惹妈妈伤心，如果能掌握开玩笑的分寸，那不就可以风平浪静，啥也不会发生了吗？
学校要开运动会了，同学们要积极报名，为班集体争光。女子1500米－－谁报呀！”我扯着嗓子在教室里喊。可半天没有一个人回应，正在我又气又急的时候。身后有人说：“李超，给我报上吧！”我回头一瞧，是胜男。我感激地说：“谢谢，你真是个侠女，该出手时就出手！”并对她说：“敢报名就是好样的，跑第几都无所谓！”她既自信又严肃地对我说：“我一定好好跑，争取拿第一。”听了她的话，我觉得她不过在吹牛罢了。 运动会开始了。参加女子1500米跑的同学都上了跑道，啊，还有（2）班的王涛哪，她可是年级跑得最快的，胜男要想战胜她拿到第一，危险，我心里暗暗地想。 枪响了，运动员们一个个下冲过起跑线。开始一段， 胜男在三四名的位置，我心里更认为她跑第一的话是吹牛。时间一分一秒地过去了，只剩下一圈了，胜男突然加快了速度，我睁大眼睛看着，只见胜男超过了一个又一个，快到终点时， 她跑得越来越快，最后，超过了王涛，领先三步赢得了第一名。我们全班同学都起来振臂为她欢呼。
妈妈急匆匆的从海口“打的”而来。她望着我遮着的受伤的眼睛，我发现妈妈的眼眶里情不自禁地流出了眼泪，我见状便扑上去偎依在妈妈的肩膀上，我哭了，哭得使往来的行人于心不忍而赔了眼泪。妈妈把我送到医院后，她忙上忙下，看着医生“刷刷”地开出一张张检查单，又拉着我的手去检查这，检查那。我心如刀绞，疼痛万分。检查完后，决定留医了。我躺在病床上，而妈妈却只坐在板凳上，依着病床，目不转睛地望着我。那一夜，妈妈未曾合过一次眼…… 第二天，晨光告示似的照在我的被褥上，我坐起来时，看见旁边的桌子已放着妈妈给我买来的早餐。当我第一眼看见妈妈时，只见她的眼里不由地多了鲜红的血丝，牵牵连连的，她的眼眶变黑了，像熊猫眼似的。我真的深觉对不起妈妈！呀，我的好妈妈，我发誓长大一定要报答您，孝敬您，否则难以对得住您对我的一片慈母心！我还要大声疾呼：天下千千万万的孩子们，你们一定要孝敬你们的父母，这是人生的职责，历史的使命呀！ 孝敬父母可不是一朝半日的事，要有一颗像父母照顾孩子一样的爱心才行。哎，正如诗人孟浩然所言：“谁言寸草心，报得三春晖。”
我最想做的，莫过于孝敬父母了。“万恶淫为首，百善孝为先。”从宗教方面来看，不管是西方基督的天堂地狱，还是佛教的极乐苦恶，都一致说不孝敬父母的人最终会堕入地狱苦恶之中。由此可看出，孝敬父母该是我们做子女的应该做的，这不仅是任务，更是义务！ 不说母亲在临产时，要受到十二级的痛苦才能把我们生到这美妙奇幻的世界中来。双亲含辛茹苦地抚养我们成长。也不说其间只有我们拥有快乐，双亲才会拥有快乐。我们永远是父母手中一块“可远观而不可亵玩焉”的明珠，单记一件事就够说明我们应孝敬父母了。 记得那是上个学期的事了，我因与同学之间开玩笑，而被同学无意中误打伤了眼睛，我怕极了。眼睛可是心灵的窗户！如果眼睛因此而瞎了，我该怎么办！我焦急地打电话给妈妈，告诉其原委。不经意之间，我流下了后悔的眼泪。我原以为妈妈听到这消息后会大声地呵斥我，可令我意想不到的是：电话那边传妈妈隐隐约约啜泣的声音。我惊呆了，木讷地站在原地，手中的话筒不知何时滑落。啊，我明白了，我明白了，我在妈妈心目中是多么的重要。我哭了，哭得语言难以形容的伤心！我恨我自己，为什么与同学如此开玩笑以致偌大的横祸而惹妈妈伤心，如果能掌握开玩笑的分寸，那不就可以风平浪静，啥也不会发生了吗？
今天我刚来到外婆家的不一会儿，一只大白鹅摇摇摆摆的走来。像走秀似的，我把注意力转向了他。
　　大白鹅的羽毛白得像冬天的雪似的；一双橙色的脚掌竟然能走得如此平稳；长长的脖子上一个扁扁的头；头的左右边镶着一对圆溜溜的眼睛；眼睛前面有一张长长、窄窄、扁扁的一张嘴，也是橙色的；它的额头也是橙色的，像一颗橙色的明珠镶在正中间。
　　它把长长的的头伸进水桶里，喝了几口水，几乎把脖子向上伸直，看到这一幕，我甚至有个很蠢的想法：嘿嘿，难道是因为鹅的脖子太长，弯着脖子很难咽下食物，所以才伸长脖子，让食物像滑滑梯似的滑下去吧！我默默地想，暗暗地笑了。我不敢早下结论。
　　他可是这里牲畜的“国王”。你瞧它那样，走路虽然摇摇摆摆，但却有国王的风范；别看它个头小，外婆家所有的牲畜都怕他几分；即使它的样子让人感到高傲，他也不会感到在意。
　　他吃稻谷时那块的，我简直惊呆了。我坐在一旁，他吃时发出了声音，就像小鸡啄米似的。说到鸡，它的确很害怕鹅，鹅吃饱了稻谷，眼红的鸡上前一步，它犹豫不决。最终，鸡决定了，它上前一步，鹅叫了起来，转身朝鸡那驱赶，鸡惊叫起来，转身就跑。
　　鹅，就是这样，它是牲畜王国中独一无二的“主角”、“国王”。
妈心目中是多么的重要。我哭了，哭得语言难以形容的伤心！我恨我自己，为什么与同学如此开玩笑以致偌大的横祸而惹妈妈伤心，如果能掌握开玩笑的分寸，那不就可以风平浪静，啥也不会发生了吗？ 妈妈急匆匆的从海口“打的”而来。她望着我遮着的受伤的眼睛，我发现妈妈的眼眶里情不自禁地流出了眼泪，我见状便扑上去偎依在妈妈的肩膀上，我哭了，哭得使往来的行人于心不忍而赔了眼泪。妈妈把我送到医院后，她忙上忙下，看着医生“刷刷”地开出一张张检查单，又拉着我的手去检查这，检查那。我心如刀绞，疼痛万分。检查完后，决定留医了。我躺在病床上，而妈妈却只坐在板凳上，依着病床，目不转睛地望着我。那一夜，妈妈未曾合过一次眼…… 第二天，晨光告示似的照在我的被褥上，我坐起来时，看见旁边的桌子已放着妈妈给我买来的早餐。当我第一眼看见妈妈时，只见她的眼里不由地多了鲜红的血丝，牵牵连连的，她的眼眶变黑了，像熊猫眼似的。我真的深觉对不起妈妈！呀，我的好妈妈，我发誓长大一定要报答您，孝敬您，否则难以对得住您对我的一片慈母心！我还要大声疾呼：天下千千万万的孩子们，你们一定要孝敬你们的父母，这是人生的职责，历史的使命呀！ 孝敬父母可不是一朝半日的事，要有一颗像父母照顾孩子一样的爱心才行。哎，正如诗人孟浩然所言：“谁言寸草心，报得三春晖。”
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帮写一篇以 笑声 为题目的话题作文 500字左右 10
星期四下午快放学了，全班同学紧张地等待着语文老师的来临。为什么我们会很紧张呢？因为今天数学老师不在，语文老师一定会疯狂地布置作业…… 
“嗒嗒嗒……”语文老师沉重的皮鞋声传入我们的耳朵，大家神色凝重，我的心不由自主地剧烈跳动起来。只见语文老师满面春风地走进来，用和蔼可亲的目交扫视了一下全班，顺手拿起粉笔，郑重地在黑板上写下了今天晚上的作业：1、预习第19课。“哈，预习？半个钟头搞定！”2、抄写第十八课《你们想错了》。“啊？！抄写《你们想错了》？不是吧！超长的文章！读也要七八分钟，抄？不可想象！”我紧锁眉头，不禁小声地抗议起来。其他同学受到了我的影响，也开始窃窃私语起来。文老师听到抗议声，转过身来，微笑着扫视全班，教室里一下子又安静下来，他又转回去写第三条：3、背诵18课的7、8、9三自然段。“啊！怎么那么多？一夜都不用睡觉了！”我不禁叫了起来，全班39人也跟着我喊了起来。“作业太多了！”“老师今天那根筋不对称了？”“晚上我得熬夜了！”文老师并不生气，看着我们闹，又默默转过身去，写下了我们最怕的一条：4、写一篇作文（450字以上）。“啊啊啊！抗议啊！”我不知哪来的胆子，大声吼叫起来，全班同学不约而同地有节奏地喊了起来：“抗议！抗议！抗议！……”喊到最后就乱作一团了，有的拍桌子，有的站在椅子上，有的站在桌子上，有的用力拍书本，有的则在哇哇乱叫。……总之，教室乱成了一锅粥。 文老师居然还不生气，面带微笑地转过身……轻轻地拿起黑板擦，漫不经心地将所有的作业都擦去了。他不慌不忙地在黑板上写下：“今天没有作业”六个大字。全班一片寂静，大家都不敢相信自己的眼睛，我心里直打鼓：完了，闯祸了！我似乎看到文老师对我们大叫：“不做不做！你们懒好了！期末考试你们怎么能考第一！反正到头来害的不是我！”可是文老师笑着在黑板上加了一个笑脸，然后走了。我乐了，大喊一声“解放了！没有作业！”全班同学也都欢呼了起来，有的抛书，有的拥抱，有的拍桌子……场面不亚于开国大典。 
放学回家的路上，我见到谁都想说“今天没有作业！”
哈哈哈，快来看啦！”下午的活动课时，操场上传来了一阵阵朗朗的笑声。是我校的老龄教师正在举行教工体运会选拔赛呢！ 
你看，操场的跑道上，托球竞走就要开始了。年近花甲的朱老师右手托着球板，左手拿起乒乓球，放在球板上。那乒乓球顽皮地掉了下来。他连忙弯腰去捡，嘴里还说：“看你往哪儿逃，你是逃不出我如来佛的手掌心的。”我们大家都哈哈大笑起来。潘老师头发花白，一本正经地站在起跑线上，有位同学边笑边打趣地说： “瞧，还真像经验丰富的国家运动员呢！”大家又高兴地笑了。裁判员喊了一声：“预——备。”“砰”的一声枪响了，老教师们眼睛俯视着球，飞卷起的头发随风飘动着，像一个个快乐的小天使一般向终点跑去。我们哄堂大笑，有的同学脸都笑红了。嗬，那位银发老教师的球从球板上滚下来，我们这些小观众十分着急，恨不得去帮他捡，他却来了一个漂亮的银燕沾水把球抬了起来。“好。”大家拍手为他鼓掌加油。他右手忽高忽低，身子一会儿倾斜，一会儿左右摇摆，真像电视中的铁拐李。大家捧腹大笑，小飞笑得直咳嗽，李小华揉着笑疼的肚子直哼哼。 
“哈哈哈……”从操场的另一角又传来了笑声，原来这里正在进行10米载物走呢！这项比赛更是精彩，老教师们四人一组，每人把毽子放在鞋面上，跷起脚尖一扭一拐地向前走去。看着他们那引人发笑的动作，操场上不时传出爽朗的笑声。满脸皱纹的王老师刚走几步，毽子就掉在地上了，她一个敏捷的动作捡起毽子放在鞋面上再走。有位同学说：“你们看王老师多机灵啊！”大家高兴地拍着手，笑着、赞叹着。 
操场另一边，定点投篮、慢车赛也在笑声、掌声、欢呼声中进行着，师生的笑声在操场上空回荡。



六一儿童节歌咏大赛 
六一儿童节是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。今天是一年一度的六一儿童节，每一位同学的脸上都挂着欣喜、快乐的笑容。我们来到学校的大礼堂，准备参加六一儿童节歌咏大赛，和其他班的同学来个PK比赛！ 
都说儿童的歌声是天籁之音。果不其然，每个班都唱得那么好。我最喜欢的就数六（1）班的《虫儿飞》了。同学们站在舞台上，缓缓的抒情音乐响起，大家轻轻唱了起来：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相随……”我们好像真的到了一个仙境般的地方，到处都是闪着微弱的光芒的萤火虫，萦绕在我们的身边。夜空上的繁星一闪一闪，微风吹拂着我们，好似在诉说一个美丽的故事。萤火虫飞啊飞啊，跳着美丽的舞蹈，在我们身边旋转、舞蹈……一曲终了，我们才清醒过来，意犹未尽，还想再听一遍。 
终于轮到我们上场了！我们走上台，微笑着面对观众。音乐响起，清脆的歌声也随之响起，流淌在同学们之间。第一首是《让我们荡起双桨》。唱着，唱着，大家好像真的坐在小船里，一边划船一边唱歌。小船儿漂啊漂，伴着同学们一起歌唱，直到音乐结束。大家还没缓过神来呢，轻快、活泼的乐曲就又响了起来。哦！《蜗牛与黄鹂鸟》已经开始了。我们立刻换上了一副高兴的笑容，倾情演唱这首歌。大家好像也被我们感染了一样，俏皮的笑容展开在脸上。 
活动在同学们的歌声、笑声中结束了。虽然比赛我们只得了第三名，但是名次不是重要的，只要开心就好了，不是吗？ 

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助人为乐的她作文450字_助人为乐作文400字_助人为乐作文500字_助人为乐的作文
助人为乐的她作文450字_助人为乐作文400字_助人为乐作文500字_助人为乐的作文
发布时间： 12:15:54来源：互联网
助人为乐-看图作文--文草青青-powered
一、材料：李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！…… 　　要求：根据提供的材料自拟文题，抓住&感到意外&&这样做真不容易&展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。 助人为乐-小学组-作文网　　二、小学生活即将结束。回顾这五年（六年）的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。 最关键的是要学会助人为乐　　三、&尝试&也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(
)的尝试》补充完整，写一篇记叙文。 无论在哪都有她助人为乐　　要求：内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。 小学三年级看图作文训练:助人为乐(图)　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。 初一作文:我因助人为乐而富有　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。 看图写作文助人为乐100字左右　　六、题目：可爱的＿＿＿＿＿＿ 助人为乐_中国网　　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如&表弟、表妹、小猫、小狗&等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。 英语作文 同学们我们身边有很多助人为乐的同学　　六、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。 助人为乐手抄报_学雷锋手抄报　　七、我很感激她（他） 一颗爱心让她助人为乐　　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。 助人为乐300字 看图作文300字　　八、我们玩得真快活 喜欢助人为乐的同学　　要求：1．按照事情的发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活的情感。 助人为乐-看图作文(一年级)　　九、题目：告诉你一件新鲜事 宝贝作文:助人为乐　　要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。 英语作文 同学们我们身边有很多助人为乐的同学　　十、他（她）这样做不好 英语作文 同学们我们身边有很多助人为乐的同学　　提示：写别人做过的一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己的看法或想法。 喜欢助人为乐的同学　　要求：（1）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（2）字数在500字左右。 助人为乐先进事迹材料　　十一、我__________这堂课 助人为乐献　　要求：从&喜欢&、&不喜欢&、&讨厌&中选择一个填在横线上，然后按题作文。要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课的内容和感受。 　　十三、温暖 　　要求：（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。
（3）文章在400字以上。 　　十四、那件事，我总忘不了 　　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。 　　十五、再见了，老师 　　提示：五年（六年）的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 　　十六、愉快的一天 　　要求：（1）选择一天中的一两个事例来写。（2）中心明确，叙事具体。（3）450字左右。 　　十七、我学会了_______　　要求：（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
（3）500字左右。 　　十八、想起这件事，我就_________　　要求：（1）把题目补充完整。 （2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。（3）字数在450字左右。 　　十九、我得到了_________　　要求：（1）在横线上填上一个适当的词语，如&表扬&、&锻炼&、&理解&、&教育&、&关心&、&教训&等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。注意围绕中心把事情的经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
（3）450字左右。 　　二十、真了不起 　　提示：在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人，请你围绕&了不起&选择二、三件事，把人物的本领叙述下来。注意人物动作、语言及心理的描写。 　　二十一、不做&小皇帝&了；小帮手；妈妈笑了（任选一题） 　　材料：今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景…… 　　要求：（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。把事情的经过部分写具体。（2）适当进行心理活动描写。（3）不少于450字。 　　二十二、一次（堂）________的活动（课） 　　提示：在小学生活中，你上过数以千计的课，参加过无数次的班队活动和社会实践活动。这些课，这些活动有的给你留下了难以磨灭的印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。 　　要求：（1）先把题目补充完整。前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受，后一空格写上你要写的课或活动的名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。 　　二十三、我爱家中的__________　　要求：选择家中一喜爱之物，写出它的特点及可爱之处，并表达对生活的热爱。要有真情实感。 　　二十五、我品尝到了成功的喜悦 　　提示与要求：
1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。 3、不会写的字查字典，超过四个不得优。 　　二十六、读《______》后的体会 　　要求：1、认真阅读短文《_________》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。 　　二十八、＿＿＿＿＿的我。 　　要求：⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我……
　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。⑶作文中不出现自己的名字。⑷字数在400字以上。 　　三十、《乐》 　　提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的&乐&事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。 　　三十一、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。 　　注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。 　　三十四、题目：《学雷锋的日子里》 　　要求：①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。 ②注意：描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。 　　三十五、记一次活动 　　提示和要求：
(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。 (3)字数400字以上。 　　三十六、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形式写下来。三十七、我真想对__________说。 　　提示与要求：1．在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。 3．思想健康，中心明确，内容具体，详略得当，条理清楚，语言通顺。文章不得写出姓名，一律用A、B、C……表示，例如&张三&用&A&代替，&李四&用B&代替。字数在500字以上。 　　三十八、&再见了，老师 　　提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。 　　三十九、要求：1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。 2．不少于400字（写不下可写到背面）。 3．作文中不要写真实的校名和人名。校名一律写作&红领巾&小学，老师用王老师、李老师代替，学生用&甲××，乙××……&代替。否则扣分。 　　四十、一个________________________的人 　　提示：①先将题目补充完整（如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） 　　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。 　　四十一、1)难忘的小学生活 (2)我拥有一个小秘密 　　要求：(1)两题任选一题写一篇记叙文； (2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感；(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名；(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。 　　四十二、1．题目(1)_____________变了 　　提示：写某一个人或某一事物的变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。 (2)在路上见到的一件事 　　提示： a.可以写在上学或回家路上见到的一件事。 b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评的坏人坏事。还可以是其他事情。c.要把事情的过程写清楚，还可以写写你对这件事的看法。2．要求： (2)文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。 (3)全文应写250字以上 　　四十三、记我身边的一件事 　　要求：围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。 　　四十四、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你的成长感到高兴。请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。 　　要求：1．要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。要有真情实感。 2．以500字左右为宜。不要写出自己的真实姓名和校名。 　　四十六、（两题任选作一题） 1．我向______说一件事（如向妈妈、老师、同学们……都可以） 2．这就是我 　　提示和要求：
(1)无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。 (2)语句通顺，字迹工整、清楚。 　　四十七、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。题目自定。 　　四十八、任选一题）(30分)1．读下文，用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写一篇读后感： 　　一只离群的蜜蜂 　　一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。它觉得自己做的工作很多，可是吃的蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它的功劳。“我在这里出的力不算少呀！”它气愤地叫喊着。“你看见大伙出的力没有呢？”别的蜜蜂质问它。 “好，我离开，看你们做得出啥。&2．题目：榜样 　　提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。500字左右。 　　四十九、今天我真高兴 　　要求： 1．根据题目意思写一篇400字左右的记叙文。 2．有中心，有条理，语句通顺，注意不写错别字，正确使用标点符号。 　　五十、题目：我长大了 　　提示：在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得的道理越来越多了。如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良的言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及的事情等。同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。请你选一件这样的事写一篇记叙文。
五十一、你家有许多照片吧？这些照片有的记录了你的欢乐童年，有的留下了你们一家幸福时兴，也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文，不少于400字。五十二、_____________真_______________要求：先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好的题目写一篇作文。五十三、那一次，我——————五十四、1、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上“∨”（西瓜
朋友） 2、围绕你选择的词语，展开想象，写一个有趣的故事，字数在400以上。3、取一个恰当的题目写在第一行中间。五十五、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样的事情可能很多。把你的感受最深的一次写下来，写清为什么帮助，帮助的过程，并表达出自己最真实的感受。题目自拟，字数400以上。五十六、材料：我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。就在这时，我脚下一滑，摔到了。我们失败了。我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。我们班终于取得了最后的胜利。要求：(1)自拟题目(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。(3)要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。提示：(1)可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。(2)可描写第二场比赛的场景。　　五十七、题目：根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐的海洋。但与往日不同的是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小的同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：(1)展开合理想象，想想宣传栏上写的是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。(2)用提供的材料作开头，续写一篇五六百字的记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。　　五十八、请你按照下面提供的材料，展开合理的想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。推选的过程结束后了。妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈的跟前，眼里含着晶莹的泪花，她大声地说：“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。”要求：(1)先把题目抄写在第一行，再写作文。(2)恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。(3)中心明确，内容具体、文从字顺。(4)书写认真，卷面整洁。　　五十九、在一次以“那一刻，我激动不已”为题的班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。轮到你发言了，向大家讲述什麽呢?请把它写下来。文题：那一刻，我激动不已。要求：(1)选材有时代感，叙事完整。(2)文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。(3)结构完整，语言流畅，550字左右。　　六十、题目：我尝到了——提示：在生活中，你可能享受过助人的快乐，也可能体验过失败的痛苦;你可能品尝过母爱的甜蜜，也可能经历过劳动的艰辛，你可能……请根据自己要写的内容，把题目补充完整(横线上可以填：学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……)，然后写一篇500字左右的记叙文。　　六十一、题目：我眼中的提示与要求：在我们的眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好书，一部部精彩的电影等等。请确定所要写的内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。文题不限，字数不少于500字。　　六十二、题目：心中的丰碑——读《丰碑》一文有感。要求：1。仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动的地方是什麽，是什麽让你如此感动。2。联系现实生活中你耳闻目睹的人和事，写出你最想说的话和最想抒发的感情。3.可结合文章内容展开丰富的联想。4。语句通顺，不少于500字。　　六十三、改写《墙角的垃圾》。要求：(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文，字数不少于500字。(2)主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。墙角的垃圾(1)教室门外墙角，一堆垃圾放着。(2)第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。(3)第二个人走来，朝着垃圾笑笑!“这是哪个懒鬼，扫到这里放着?”(4)第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。(5)第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。(6)教室门外墙角，干干净净真好!六十四、请你在下面两题中任选一题作文。(1)亲爱的同学，在生活中，一定有许多你爱的人，你爱的物，你爱做的事……请你以《我最爱》为题，写一篇500字左右的文章，除诗歌以外，文体不限。(2)以《寻金记》为题，把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。材料：从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：“我有一罐儿金子，就埋在果园里….。”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。要求：(1)你若写第1题，先将题目补充完整。(2)你若写第2题，要在不违背原意的前提下，加以想象拓展。　　六十五、题目：一节语文课带给我的欢乐提示：自从进入校门的那天起，作为学生的你，不知上了多少节语文课。这些课，有的内容充实有趣，有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门，它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子，它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦，它架起师生情感交流的桥梁。就在上课、下课的铃声中，带给你无限的欢乐。请就你经历过一节语文课，用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。要求：(1)写成一篇不少于500字的记叙文，可以有适当的议论和抒情。(2)记叙内容要具体、中心明确。语言连贯通顺，突出个性和文采。　　六十六、我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满的人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。从你读过的书中，选择最能打动你的人物，确定好题目，写一篇600字左右的文章。写出这一人物的特点，表达出你的真实感受。题目：他(她)深深地打动了我　　六十七、题目：当我——的时刻。要求：(1)在题目的横线上填上适当的词语，将题目补充完整。(2)情感真挚，恰当地运用各种描写手法。(3)不少于500字。　　六十八、题目：第一次感受——。提示与要求：(1)生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中的内涵。成长的过程正是这些感受不断积累的过程。将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。(2)先在——处把题目补充完整，然后把题目抄在作文格里。(3)写一篇不少于500字的记叙文。　　六十九、以“我长大”为题，写一篇不少于500字的记叙文。要求：(1)先补充完整题目(横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等)，然后再作文。(2)要写自己的真情实感。　　七十、题目：留在记忆深处的一件事。要求：联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受，写一篇500字左右的记叙文。　　七十一、作文要求：（1）根据提供的开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写； （3）书写工整，卷面整洁，400字左右。　　开头：　　以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭的时间很紧张。一天，我忍不住问爸爸：“为什么回家晚了呢？”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：“这是个秘密。”　　结尾：　　爸爸的秘密揭开了，我从中也受到了教育。以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸的“小尾巴”来。七十二、题目：抹不去的记忆七十三、题目：让我为自己鼓一次掌七十四、题目：谢谢你——　　七十五、题目：我得到了——　　　　七十六、题目：我多么向往——七十七、题目：假如停水三天七十八、题目：啊！小店七十九、题目：请让我来帮助你八十、题目：掌声送给——八十一、题目：让人高兴的变化八十二、题目：会说话的——八十三、题目：我发现了（喜欢的）——　　八十四、题目：爸爸出差以后八十五、题目：网络与社会八十六、题目：奇怪的手机八十七、题目：彩虹于石桥的对话八十八、题目：水龙头的诉说八十九、题目：我在学校的发奖大会上九十、题目：他(她)的创造精神值得我学习欢迎订阅“成功无限教育”官方微信，每天可以获得文化、教育、励志、管理等精品文章，给您带来丰富的精神营养。订阅方法：点击右上角按钮，选择“查看公众账号”添加关注，或是直接搜索号码“cgwx_edu”。如果您觉得受益，请将本微信名片推荐给您的朋友！谢谢！
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