大成实验学校四年级有3个班，每个班42人，五年级有2个班，每个班43人，四年级比五年级多多少学生_百度知道
大成实验学校四年级有3个班，每个班42人，五年级有2个班，每个班43人，四年级比五年级多多少学生
四年级比五年级多多少学生，五年级有2个班，每个班43人
大成实验学校四年级有3个班，每个班42人
提问者采纳
42×3-43×2，=126-86，=40（人）．答：四年级比五年级多40人．
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出门在外也不愁深圳市宝安区大浪实验学校怎么样_深圳市宝安区大浪实验学校招生地址 - 初中大全
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深圳市宝安区大浪实验学校
名称：深圳市宝安区大浪实验学校
深圳市龙华新区大浪街道大浪北路
类型：小学
大浪实验学校是政府全额投资新建的九年一贯制公办学校。学校设计规模为48个教学班（其中小学、初中各24个教学班），位于大浪北路，占地面积36606.6㎡，建筑面积25223㎡。学校创办于2009年6月，并于当年9月至2010年8月借址大浪小学（现高峰学校）办学两年，于日迁址现新校址办学。
大浪实验学校是一所高标准配置的现代化学校。学校现有教工123人，师资来自全国各地，队伍年轻、充满活力，100%学历达标，其中研究生11人，博士1人。学校现开设小学1至4年级18个班，中学7至9年级18个班，在校学生1751人。学校教育教学设施现代化程度高，网络全覆盖，所有教室、功能室均配置现代化多媒体教学平台；并有一栋二层体育馆、一个300米标准塑胶跑道运动场、七个室外篮球、排球场地及跆拳道馆、乒乓球馆、羽毛球馆等多个体育运动场所；以及多个舞蹈室、器乐室、演出厅等艺术场馆；另外，近5000㎡的生态、国学园等设施正在规划建设之中。
大浪实验学校是一所校风优良、特色鲜明的师生乐园。学校办学理念先进，办学目标明确。全体师生自觉践行&以人为本，健康发展&的办学理念，遵循&诚、勤、弘、毅&的校训，积极创建&敬学、齐贤、乐道&的学风、&身正、业精、泽加&的教风、&责任、尊重、合作&的校风。
学校特色项目打造、发展态势良好。弘扬美德教育，师生文明有礼；推行&五学发展课堂&，高效低负；各选修课及&三节&（体育节、科技节、校园文化艺术节）、&大浪实验吉尼斯&等活动健康开展，为促进师生发展营造良好氛围，学校发展充满生机。2013深圳幼升小择校参考必备资料：深圳市宝安区大浪实验学校招生信息
2013年深圳市宝安区大浪实验学校招生范围
大浪社区、浪口社区、同胜社区。
2013深圳市宝安区大浪实验学校一年级招生简章
一、小学一年级招生对象
　　必须年满六周岁（日及此日前出生），有学习能力，并符合以下条件之一：
1.深圳市户籍儿童;
2.享受相关政策优惠人员的子女;
3.符合市政府1＋5文件的规定，父母在深连续居住1年以上，且能提供相关证明材料的非深户籍人员子女。
二、申请学位需提交的材料
　　（验原件，交A4纸张的复印件）
（一）深圳户籍适龄儿童学位申请材料
1.身份证明材料：儿童出生证，儿童及父母户口本（须整本复印）和身份证;
2.住址证明材料：适龄儿童父母在学校招生地段内的购房房产证（法定监护人的房产份额须≥51%）或租房备案凭证或其他类住房（祖屋、军产房、集资房、自建房、集体宿舍等）证明等材料。
（二）暂住户籍适龄儿童、少年学位申请材料
1.身份证明材料：儿童出生证，适龄儿童及其父母的原籍户口本、在深居住证;
2.住址证明材料：适龄儿童父母在学校招生地段内的购房房产证（法定监护人的房产份额须≥51%）或房屋租赁凭证或其他类住房（军产房、集资房、自建房、集体宿舍等）证明等材料。
3.就业或社保证明材料：适龄儿童父母至少一方持有本市劳动保障部门出具的社会保障卡或本市市场监管部门登记的营业执照副本（社保和营业执照二选一）;
4.计生证明材料：适龄儿童父母现居住地街道计生办出具的《计划生育证明》;
5.就学联系函：适龄儿童户籍地乡（镇）以上教育管理部门出具的《就学联系函》。
（三）享受相关政策优惠人员的子女
　　属于享受政府优惠政策人员的适龄子女，在申请学位时除应按上述要求提供资料外，还应出具优惠政策规定的有关材料。
三、招生办法
　　采用积分入学办法进行招生。积分入学的对象包括所有深圳户籍学生和符合市政府“1＋5”文件规定的非深户籍学生，非深户籍学生父母必须在深居住满一年以上（通过居住证时间予以证明）。特殊人才子女和特长人才培养对象按市区有关规定办理。
　　在划分学位类型的基础上积分。按照上级政策，根据申请学生的户籍类型和在学区的住房情况，共划分为6个学位类型。
（一）学位类型
　　第一类：宝安户籍，学区购房（父母、祖父母、外祖父母或监护人有学区合法产权房，且产权份额≥51%，下同）或祖屋（所在社区和街道相关部门出具证明，下同）。
　　第二类：深圳其他区户籍，学区购房或祖屋。
　　第三类：宝安户籍，学区租房（父母、祖父母、外祖父母或监护人在学区租房且经过备案，下同）或有特殊住房（含自建房、军产房、集资房、集体宿舍等，下同）。
　　第四类：深圳其他区户籍，学区租房或有特殊住房。
　　第五类：非深户籍，学区购房。
　　第六类：非深户籍，学区租房或有特殊住房。
（二）积分办法
　　积分办法分两种，分别为深圳户籍学生和非深户籍学生。
1.深圳户籍学生：按照在学区居住时间积分
　　按申请学生家庭在学区连续居住的时间（月份）来积分，居住每满1个月积1分。
　　计算居住时间的起始日期是：提交合法产权证明材料的，按发证日期计算;提交租赁凭证（合同）证明材料的，按照租赁凭证（合同）载明的登记备案日期计算;提交特殊住房证明材料的，按照社区或所在单位和街道相关部门出具的相关证明显示的入住日期计算。计算居住时间的截止日期是：学位申请当年的3月31日。积分不封顶。
2.非深圳户籍学生：按照社保或经营时间及计生情况积分
　　非深圳户籍学生的积分包括社保或经营时间积分与计生积分两项，两项积分之和为其有效积分。
（1）社保或经营时间积分：申请学生的父母（或监护人）在深圳市有缴纳社保的，按在本市缴纳社保的累计时间（以累计缴纳时间最长的险种为准）计算积分;属于经商办企业未缴纳社保的，按照本市市场监管部门登记的入股或设立时间计算积分;如果父母有一方及以上是深圳户籍的，经当事人申请，可以以父母户籍迁入深圳的时间计算积分。每满一个月积1分，时间计算到学位申请当年的3月31日为止。积分不封顶。
（2）计生情况积分：独生子女积60分，其他政策内子女积30分，政策外子女本项目不积分。
（三） 积分的核定
　　学校收取家长入学申请资料并进行初审，相关职能部门审核确认，以职能部门审核结果作为确定入读资格、学位类型、最终积分和录取顺序的依据。
（四）积分的用途
　　积分只在同一类学生之间比较。录取顺序坚持“先类别后积分”的原则，按照从第1类到第6类依次录取，同一类学生则按照积分从高到低录取，公办学校招生计划录满为止。未录取到公办学校的通过资格审核的学生，由家长在规定的时间内按照就近入学原则自主选择到我区通过广东省规范化学校验收的民办学校就读，享受政府发放的学位补贴。
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具体怎么走：
从大浪实验学校
约步行76米到大浪石凹，
乘坐M214路经过20站，在龙华中心地铁站下车
约步行76米到龙华地铁站，
乘坐地铁龙华线经过4站，在深圳北站下车
，站内换乘地铁环中线，
乘坐地铁环中线经过8站，在布吉下车
，便到达终点荣超花园3。
大浪实验学校到荣超花园3其他路线：
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特别行政区> 通知公告
大浪实验学校年级与班级文化册评比方案
[ 作者： 大浪实验学校 点击数： 更新时间：
在“以人为本，健康发展”的办学理念指引下，进一步实现“特色教育，和谐校园”的办学目标，营造具有我校特色的年级、班级文化氛围，同时配合第四届校园艺术文化节相关活动，特制定本方案。
一、活动主题
记录我们的教育印记
二、活动时间
<SPAN lang=EN-US style="FONT-SIZE: 16 FONT-FAMILY: 仿宋_GB年12月13日上午课间操
三、活动对象
中小学各年级组、各班级
四、领导小组
组& 长：罗威林
副组长：陈德福& 陈英科
办公室：童小娟
成& 员：卢济深、彭导、黄永伟、童小娟、雷婧婧、冯丽妤、周雷、蒋曙燕、李丹、马晓晔、刘秋月、肖招娣、胡备翔、叶胜权
四、活动内容
（一）评比年级、班级文化册
1.年级文化册检查与评比（科研处落实）
（1）检查内容
1）年级三风一训及各项年级规章、制度（2分）；
2）年级组织特色活动及其中突显的集体和个人（2分）；
3）学校组织活动时突显所在年级的集体和个人（2分）；
4）特色年级文化（2分）；
5）凸显我校办学理念和办学目标，凸显中华传统美德教育和“五学发展课堂”教学模式（2分）。
（2）评比规则
1）文化册中彩色打印不得超过5张以上；
2）特色突出且突出学生为主体则酌情加分；
3）总分不超过10分；
2.班级文化册检查与评比（年级主任落实）
（1）检查内容
1）班级三风一训及各项年级规章、制度（2分）；
2）班级组织特色活动及其中突显的集体和个人（2分）；
3）学校组织活动时突显所在年级的集体和个人（2分）；
4）特色班级文化（2分）；
5）凸显我校办学理念和办学目标，凸显中华传统美德教育和“五学发展课堂”教学模式（2分）。
（2）评比规则
1）文化册中彩色打印不得超过5张以上；
2）特色突出且突出学生为主体则酌情加分；
3）总分不超过10分。
（3）择优推送校级展评
3.纳入此次校园文化艺术节班级文化评比，同时纳入文明年级、班级量化考核评比。
（二）反馈并展示优秀文化册
1.反馈检查和评比结果；
2.制作成宣传海报；
3．在校园艺术文化节上展示优秀年级、班级文化册。
&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 大浪实验学校科研处
&&&&&&&&&&&&& &&&二○一二年十二月六日
&&号 &技术支持：许能斌
,&服务中心：&#xe602; 下载
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