答案：解析：
请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。　　后来，我计划（举行　举办）一次大型时装展，但在离展出只有十三天的时候，缝纫姑娘们在另一家时装店的（挑拨　挑衅）下跑光了。这回该从哪儿找到一条出路呢□看来□我的时装展不得不推迟了□□不然，就只有展出未缝成的衣服了□对呀□我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？　　时装展如期开幕。这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。（　　）我们展出的时装不是成衣，（　　）从中仍然可以看出这些时装缝成后的颜色和式样。这次（展览　展示），激发了顾客的兴趣，前来订货的人络绎不绝。　　父亲的教导让我一生受用不尽——通往广场的路不止一条！1．请用“＼”划去括号中不恰当的词语。2．请在“□”里填上正确的标点符号。3．请在括号里填上恰当的关联词。4．解释下面词语的意思。（1）与众不同：______________________________________________（2）络绎不绝：______________________________________________5．“我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？”（改为陈述句）______________________________________________________________6．“这真是一个与众不同的展览会——有的衣服没有袖子，有的只有一只袖子，有的还只是一片布样。”这是一个_______句。请用画线的词语造句。______________________________________________________________7．画线句中的破折号的作用是________，你是如何理解这句话的？______________________________________________________________
科目：小学语文
来源：期末题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。　　①在天底下，一碧千里，而并不茫茫。②在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。③这次，我看到了草原。④那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。⑤这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望，又想坐下低吟一首奇丽的小诗。⑥那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。⑦四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的。⑧羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。1．上文的句序已被打乱，调整后正确的顺序为______________。&&&2．请用“_______”画出文中的两个比喻句，这两个比喻句分别把_______比作_______，把_______比作_______。3．这段文字主要通过描写______________，衬托了蒙古族同胞的心灵美以及民族团结的精神美。4．读第⑥句，用加粗词语仿写句子。&&&&那么……那么……________________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。　　马路边新建了一个公共厕所，雪白的墙壁亮堂堂的。　　不知哪个“小画家”在厕所墙上画了一幅风景画，旁边写着：“大家都要讲文明、讲卫生！” 　　过了几天，一支“好心”的粉笔端端正正地在一旁写道：“不要在墙上乱写、乱画！” 　　不久，一支红色的粉笔又写道：“谁再乱画谁就是大王八。”　　接着，一支绿色的粉笔又写道：“你不仅乱画了，而且口出脏话，什么东西！” 　　墙上写满了红红绿绿互相指责的话，形成了一幅五彩缤纷的“壁画”。　　开展“讲文明，树新风”活动以来，“壁画”消失了。墙壁被粉刷一新，又恢复了本来的面目：雪白，亮堂！它告诉人们：公共场所的整洁要靠大家来爱护，谁也不能乱涂乱画！&1．写出下列词语的近义词。指责（&&　&&）&&&&爱护（&&&　&）2．读画线的句子，再回答问题。（1）“好心”两字加上引号，是因为：_______________________（2）如果这个人真的是好心，则_____________________________3．摘写表现短文中心的句子。_____________________________________
科目：小学语文
来源：期中题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。
阳光　　佳子今年4岁了。早上，她走出屋门，看见太阳正从东方升起来。 佳子推开栅栏门，走过小河，来到一块草地上。草地上开满了鲜花，天空中飞着小鸟。啊，大自然多美！佳子抖开丝巾，欢快地跳起舞来。　　佳子累了，她伸直双腿，坐在草地上。太阳暖洋洋的，头发在阳光的照耀下闪闪发光，连裙子上也洒满了阳光。她看着看着，脑子里闪出一个美好的想法。　　“啊！对，我要把这阳光送给奶奶，作为给她的礼物。”　　佳子的奶奶腿脚不方便，不能常到屋外去，她总是这样说：“我要阳光，我要阳光！”　　佳子把阳光小心翼翼地包在裙子里，带回家去。她跑到奶奶跟前，说：“奶奶，我给你带来了最好的礼物。你瞧，阳光！”说完，她把一路小心折着的裙边放开。可是，不知怎么的，包得那么好的裙子里面什么也没有，佳子简直要哭出来了。　　奶奶把佳子搂在怀里高兴地望着佳子的脸说不要难过阳光都在你的眼睛里呢 1．照样子，写词语。暖洋洋________美好的想法________高兴地望去________2．请为短文的最后一段加上标点符号。3．你觉得佳子傻吗？说说你的理由。__________________________________
科目：小学语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
阅读文段，回答问题。&&&&&&&&&&&&&& 爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：&&&“白杨树从来就这么直。哪儿需要它，它就在哪儿很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”&&&&&&&&&&& 爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的，他也在表白着自己的心。而这，孩子们现在还不能理解。&&&&&&&&&&&&&&& …… &&&&&&&&&&& 爸爸搂着孩子，望着窗外闪过去的白杨树，又陷入沉思。突然，他的嘴角又浮起一丝微笑，那是因为他看见火车前进方向的右面，在一棵高大的白杨树身边，几棵小树正迎着风沙成长起来。&1．看拼音，写词语。&&&&&&&&&& gē bì&&&& xīn&jiāng&&& &qīng&xī&&&& &jiè&shào&&&&&&chén&sī&&&&&&&& (&&& &&)&&&&(&&&&&&& &&)&&&&(&&&& &&&)&&& &(&&&&&& &&)&& &&(&&&&&& &&) 2．爸爸的话表现了白杨树的什么品质？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 3．爸爸在表白什么样的心？&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& 4．写出结尾一句话的含义。&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&& &只需一步，快速开始
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高中一年级, 积分 2292, 距离下一级还需 708 积分
积分2292银子1200 两金币29 枚钻石0 颗金喇叭0 个主题帖子阅读权限150注册时间12-11-22
发表于 13-1-2 19:01:321．√&&3．√&&4．√
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科目：小学语文
来源：一元三次练程二年级上册——语文
读短文，完成练习。
秋天的原野
　　秋天来临了。
　　天空像一块覆（f)）盖在大地上的蓝宝石。村外那个小池塘睁着眼睛，凝望着这美好的天色。一对小白鹅侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
　　山谷里枫树的叶子，不知道是不是喝了许多酒，红得像一团火焰（y4n）似的。
　　村前村后的稻子，低头弯腰，在秋风中默默地等待着人们去收割。
　　半空中，排成“人”字形的雁群，“咿（y9）咿呀呀”唱着歌，告别人们，向天边慢慢飞去。
1．短文共有（　　）个自然段。
2．短文中写了哪些景物，分别有些什么特点，想一想对应连线。[方法提示：阅读短文时要边读边记住短文中描述的景物，在表达这些景物时往往会抓住其在秋季的景点而描述]
天空　　　　　　排成“人”字形
小池塘　　　　　红得像一团火焰似的
一对小白鹅　　　像一块蓝宝石
枫叶　　　　　　侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子
稻子　　　　　　凝望着美好的天色
雁群　　　　　　等待人们去收割
3．读下列句子，是比喻句的打“√”，不是的打“×”。
（1）看那个背影好像张老师。（　　）
（2）天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。（　　）
（3）枫树的叶子红得像一团火焰似的。（　　）
（4）这件事你怎么像不知道一样呀！（　　）
4．照样子，写句子。[方法提示：仿写比喻句，一定要写清什么比作什么，这两者之间应有一定的联系。]
（1）天空像一块覆盖在大地上的蓝宝石。
________像________　　　　________像________
（2）枫树的叶子红得像一团火焰似的。
________像________似的。
________像________似的。
科目：小学语文
来源：语文教研室
阅读短文，回答问题。
__________
　　克雷斯是一名推销员，一天深夜，他的汽车坏在了冰天雪地的山区。野地四处无人，克雷斯焦急万分，因为如果不能离开这里，他就只能活活冻死。这时，一个骑马的中年人路过此地，他二话没说，就用马将克雷斯的小车拉出了雪地，拉到了一个小镇上。当克雷斯拿出钱对这个陌生人表示感谢时，中年男子说：“我不要求回报，但我要你给我一个承诺。当别人有困难的时候，你也尽力去帮助他。”
　　在后来的日子里，克雷斯帮助了许许多多的人，并且将那位中年男子对他的要求同样告诉了他所帮助的每一个人。
　　6年后，克雷斯被一次骤然发生的洪水围困在一个小岛上，一位少年帮助了他。……这时，克雷斯的心里顿时涌起了一股暖流。
　　爱心是无价的，它不需要回报，但却可以心心相传。如果说，每一件善事都是一颗珍珠的话，那么我们每一个人的爱心就是一根金线。用金线把颗颗珍珠串起来，就是世界上一条最珍贵的无价项链！
1．用“______”划出文中的一句比喻句。
2．判断下列句子是否正确，正确的在括号中打“T”，错误的打“F”。
（1）那个中年男子“二话没说”是指他连话也来不及说就忙着帮克雷斯。
（2）克雷斯帮助了许多人后，要别人立下愿意帮助他人的承诺。
3．读短文填空。
克雷斯曾经经历过两次生死考验：一次是__________________
_____________________________，另一次是_______________
_______________________，都幸运地得到了别人的救助，他和许多人都懂得了___________________________。
4．给短文起一个合适的题目，填在文前的横线上。
科目：小学语文
来源：语文教研室
认真阅读文章，完成文后练习。
　　是谁打伤了这只小野鸭？
　　它那葡萄般的眼睛里，
　　（冲　充　允）满了忧伤和思念。
　　它昂着头张望远处的天空，
　　好像在倾听妈妈的呼（换　唤　焕）。
　　小野鸭啊小野鸭，
　　孤独的小野鸭，
　　我听见你在（折　拆　诉）说心中的悲愁。
　　请让我帮你养好伤，
　　再送你回到（蓝　篮　监）色的小溪旁，
　　青青的芦苇丛，
　　才是你可爱的家。
　　穿过这片沼（zh3o）泽地，
　　你就能自由地飞翔，
　　到达你想去的地方。
1．划去文中括号内不合适的字。
2．在文中找出下列词的近义词。
忧愁（　　）想念（　　）
静听（　　）孤单（　　）
3．下面句子中哪些是比喻句？在句后括号内打“T”。
（1）它昂着头张望远处的天空，好像在倾听妈妈的呼（换　唤　焕）。
（2）它那葡萄般的眼睛里，（冲　充　允）满了忧伤和思念。
（3）穿过这片沼泽地，你就能像其它野鸭一样自由地飞翔了。
4．根据诗歌内容填空。
　　诗歌写一只_____的小野鸭，眼睛里________，它抬着头_________天空，好像在_______________，又像在___________________；它的家在______________，我很同情它，要帮它__________，送它回到_________，回到可爱的家。这首诗歌表达了作者_____________的思想感情。
5．读了这首诗，你想要对人们说些什么？
__________________________________________________________________________________________________________
科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面的文章，完成练习。
爱的故事[美] 安妮·尼尔森　　一个失去了双亲的小女孩与奶奶相依为命，住在楼上的一间卧室里。一天夜里，房子起火了，奶奶在抢救孙女时被火烧死了。大火迅速蔓（màn wàn）延，一楼已是一片火海。　　邻居已呼叫过火警，无可奈何地站在外面（观看、观望），火焰已经封住了所有的进出口。小女孩出现在楼上的一扇窗口，哭叫着救命，人群中（流传、传布）着消息说：消防队员正在扑救另一场火灾，要晚几分钟才能赶来。　　突然，一个男人扛着梯子出现了，梯子架到墙上，人钻（zuān zuàn）进火海之中。他再次出现时，手里抱着小女孩。孩子交给了下面迎接的人群，男人消失在夜色之中。　　调查发现，这孩子在世上已经没有亲人了，几周后，镇政府召开群众集会，商议谁来收养这孩子。　　一位教师愿意收养这孩子，说她能保证孩子受到良好的教育。一个农夫也想收养这孩子，他说孩子在农场会生活得更加健康惬（qiè xiá）意。其他人也纷纷发言，述说把孩子交给他们抚养的种种好处。　　最后，本镇最富有的居民站起来说话了：“你们提到的所有好处，我都能给她，并且能给她金钱和金钱能够买到的一切东西。”　　从始至终，小女孩一直沉默不语，眼睛望着地板。“还有人要发言吗？”会议主持人问道。一个男人从大厅的后面走上前来。他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦。他（快步、径直）来到小女孩的面前，朝她张开了双臂。人群一片哗然。他的手上和胳膊上布满了可怕的伤疤。　　孩子叫出声来：“这就是救我的那个人！”她一下子蹦起来，双手死命地抱住了男人的脖子，就像她遭难的那天夜里一样。她把脸埋进他的怀里，抽泣了一会儿，然后，她抬起头，朝他笑了。　　“现在休会。”会议主持人宣布道……1．给文中加粗的字选择正确的读音，对的打“√”。2．在文中的括号里选择恰当的词语，对的打“√”。3．读文章，判断下列说法的对错，对的打“√”。（1）文章讲述的是一个孤女被一位富有爱心的男人收养的故事。（　　）（2）当小女孩面临火灾时，男人和邻居冲进火海救出了小女孩。（　　）（3）当小女孩没有任何亲人的时候，周围很多人伸出了援助之手，都愿意收养小女孩。（　　）（4）作者认为小女孩应该归最富有的居民收养，因为他能够给小女孩所有的好处。（　　）（5）文中画横线的句子是一个比喻句。（　　）（6）因为很多人要收养小女孩，并且大家都有充足的理由，所以小女孩拿不定主意。（　　）4．文中加粗的句子“他步履缓慢，似乎在忍受着痛苦”，“他”痛苦的原因是（　　）A．他认为很多人要收养小女孩，但不一定出自内心，所以感到痛苦。B．他因为收养小女孩而要增加一些经济负担而感到痛苦。C．他为了抢救小女孩而受伤，身体有些痛苦。5．根据全文，请你作出判断，会议主持人会宣布小女孩由谁来收养呢？_________________________________________________________________买回一斤土豆,大家通常的削土豆皮的方法是刮就是拿一个金属勺，一点一点地把皮刮掉，怕肉刮掉，费时往_百度知道
买回一斤土豆,大家通常的削土豆皮的方法是刮就是拿一个金属勺，一点一点地把皮刮掉，怕肉刮掉，费时往
长其实有人做过实验，用削苹果的方法刮十个土豆，自拟题目，其浪费肉少到可以忽略不计自选角度确定立意
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