铁片插入硫酸铜溶液中,生成铜和硫酸亚铁,写出化学方程式_百度作业帮
铁片插入硫酸铜溶液中,生成铜和硫酸亚铁,写出化学方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=Cu+FeSO4
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu 置换反应，铁的活动性比铜强，所以可以发生反应。祝你学习进步！
您可能关注的推广解析：（1）应当注意区别三类反应方程式的写法上的不同。④中铂电极为惰性电极，电解总反应可将阳极反应与阴极反应合并得来。 （2）Ba(OH)2与NaHSO4的反应较特殊，应充分注意判断在反应中哪种物质过量；Ba(OH)2与明矾的反应存在Ba2+与、OH-与Al3+的两个反应，在判断反应过量问题时应同时考虑。答案：（1）①CuSO4====Cu2++②Cu2++2H2OCu(OH)2+2H+③Cu2+++Ba2++2OH-====BaSO4↓+Cu(OH)2↓④Cu2++2e-====Cu4OH--4e-====2H2O+O2↑2CuSO4+2H2O2Cu+O2↑+2H2SO4（2）①2H+++Ba2++2OH-====BaSO4↓+2H2OBa2++==== BaSO4↓②Ba2++OH-+==== BaSO4↓+H2O&&& OH-+H+====H2O③2Ba2++4OH-+2+Al3+====2BaSO4↓++2H2OAl3++3+6H2O====4Al(OH)3↓
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中化学
题型：阅读理解
（2010?四川）碘被称为“智力元素”，科学合理地补充碘可防止碘缺乏病．碘酸钾（KIO3）是国家规定的食盐加碘剂，它的晶体为白色，可溶于水．碘酸钾在酸性介质中与过氧化氢或碘化物作用均生成单质碘．以碘为原料，通过电解制备碘酸钾的实验装置如图所示．请回答下列问题：（1）碘是紫黑色（填颜色）固体物质，实验室常用升华方法来分离提纯含有少量杂质的固体碘．（2）电解前，先将一定量的精制碘溶于过量氢氧化钾溶液，溶解时发生反应：3I2+6KOH=5KI+KIO3+3H2O，将该溶液加入阳极区．另将氢氧化钾溶液加入阴极区，电解槽用水冷却．电解时，阳极上发生反应的电极反应式为2I--2e-=I2；阴极上观察到的实验现象是有气泡产生．（3）电解过程中，为确定电解是否完成，需检验电解液中是否有I-．请设计一个检验电解液中是否有I-的实验方案，并按要求填写下表．要求：所需药品只能从下列试剂中选择，实验仪器及相关用品自选．试剂：淀粉溶液、碘化钾淀粉试纸、过氧化氢溶液、稀硫酸．
实验现象及结论
取少量阳极区电解液于试管中，加稀硫酸酸化后加入几滴淀粉溶液，观察是否变蓝．
如果不变蓝，说明无I-．（如果变蓝，说明有I-）（4）电解完毕，从电解液中得到碘酸钾晶体的实验过程如下：步骤②的操作名称是冷却结晶，步骤⑤的操作名称是干燥．步骤④洗涤晶体的目的是洗去吸附在碘酸钾晶体上的氢氧化钾等杂质．
科目：高中化学
某化学课外小组用如图装置制取溴苯并探究该反应的类型．先向分液漏斗中加入苯和液溴，再将混合液滴入反应器A（A下端活塞关闭）中．（1）写出A中反应的化学方程式：C6H5Br+HBrC6H6+Br2C6H5Br+HBr．（2）实验结束时，打开A下端的活塞，让反应液流入B中，充分振荡，目的是 除去溶于溴苯中的溴，便于观察溴苯的颜色．（3）C中盛放CCl4的作用是除去溴化氢气体中的溴蒸气．（4）若要证明苯和液溴发生的是取代反应，而不是加成反应，通常有两种方法，请按要求填写下表．
向试管D中加入的试剂
能证明苯与液溴发生取代反应的现象
科目：高中化学
已知芳香族化合物A、B、C、D的化学式均满足C8H8Ox，请按要求回答下列问题：（1）A、B、C均为x=2的苯环上只有一个侧链的化合物，三者在碱性条件下可以发生如下反应：A&&&&&&&E（C7H6O2）+FB&&&&&&&M（C6H6O）+JC&&&&&&&N（C7H8O）+P①写出C在NaOH溶液中应的化学方程式．反应类型为取代反应．②设计实验鉴别E、M、N（填写下列表格，步骤可不填满）
（2）D为x=3的芳香族化合物，请写出两个只有两个对位取代基，且能发生银镜反应的有机物的结构简式．（3）当x=4时其中有一种化合物的结构简式为：为实现以下物质的转化请用化学式填写下列空白处所需加入的适当试剂①NaHCO3②NaOH或Na2CO3③Na．
科目：高中化学
来源：物理教研室
有一纯净的亚硫酸钠试剂，因部分氧化而变质，为了测定试剂的纯度，根据下图所给出的方案进行实验，请按要求填写以下各项空白。
（1）溶解样品所用的仪器是________。
（2）向样品溶液中加入的A溶液是________；
A要酸化的目的是________；不用硝酸酸化的原因是________；A要过量的原因是________。
（3）通过检验无色溶液a来判断A是否过量。取少许a溶液，滴加________，若则表明A已过量。
（4）白色沉淀b在烘干前，应在过滤器中用蒸馏水多次洗涤，其原因是________；为了检验沉淀是否洗净，应在最后几滴洗出液中滴加________，若________则表明沉淀已洗净。
（5）通过以上实验测定，其样品纯度的数学表达式为________。
科目：高中化学
有一纯净的亚硫酸钠试剂，因部分氧化而变质，为了测定试剂的纯度，根据下图所给出的方案进行实验，请按要求填写以下各项空白。
（1）溶解样品所用的仪器是________。
（2）向样品溶液中加入的A溶液是________；
A要酸化的目的是________；不用硝酸酸化的原因是________；A要过量的原因是________。
（3）通过检验无色溶液a来判断A是否过量。取少许a溶液，滴加________，若则表明A已过量。
（4）白色沉淀b在烘干前，应在过滤器中用蒸馏水多次洗涤，其原因是________；为了检验沉淀是否洗净，应在最后几滴洗出液中滴加________，若________则表明沉淀已洗净。
（5）通过以上实验测定，其样品纯度的数学表达式为________。铝丝插入硫酸铜溶液中的化学式和铜丝插入硝酸银溶液中的化学方程式和二氧化碳使紫色石蕊试液变红是甚么？_百度知道
铝丝插入硫酸铜溶液中的化学式和铜丝插入硝酸银溶液中的化学方程式和二氧化碳使紫色石蕊试液变红是甚么？
2Al+3CuSO₄=Al₂（SO₄）₃+3CuCu+2AgNO₃=Cu（NO₃）&#8322订郸斥肝俪菲筹十船姜;+2Cu这两个都是置换反应，较活泼的金属置换出较不活泼的金属。铝比铜活泼，铜比银活泼。石蕊试剂是酸碱指示剂，遇酸变为红色，遇碱变为蓝色 二氧化碳是酸性氧化物，与水反应生成碳酸，呈酸性CO2 + H2O = H2CO3把一些无色的碳酸饮料和石蕊试剂混合，你也会发现它变为红色的了，因为这些饮料里含碳酸。
其他类似问题
按默认排序
其他3条回答
2Al+3CuSO₄=Al₂（SO₄）₃+3CuCu+2AgNO₃=Cu（NO₃）₂+2Cu二氧化碳与水反应生成碳酸，呈酸性，使石蕊试剂变红。
铝与硫酸铜：2Al+3CuSO4==Al2(SO4)3+3Cu铜与硝酸银Cu+2AgNO3==Cu(NO3)2+2Ag二氧化碳使紫色石蕊试液变红：CO2+H2O==H2CO3
2Al+3CuSO?=Al?（SO?）?+3CuCu+2AgNO?=Cu（NO?）?+2Ag二氧化碳与水反应生成碳酸，呈酸性，使石蕊试剂变红。
您可能关注的推广
硝酸银溶液的相关知识
等待您来回答
下载知道APP
随时随地咨询
出门在外也不愁（2014o泰州）小张同学得知我国早在西汉时期，就能利用铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜，其反应的化学方程式为CuSO4+Fe═Cu+FeSO4．他利用硫酸铜进行趣味实验，将浸泡了蓝色硫酸铜溶液的滤纸在酒精灯火焰上点燃，观察到滤纸颜色变白，由湿变干后燃烧．在燃烧后的灰烬中出现红色固体．他很好奇，进行了相关探究，请你参与并填写有关空白．
【提出问题】
红色固体是什么物质？它是如何产生的？
【查阅资料】
（1）温度达200℃时，CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物；此反应前后各元素的化合价保持不变．
（2）温度超过1000℃，CuO才分解生成氧化亚铜（Cu2O）；Cu2O呈红色．
【作出猜想】红色固体①可能是Cu；②也可能是Cu2O；③还可能是Cu、Cu2O的混合物．
【实验探究】
（1）取红色固体观赏，呈亮红色；
（2）取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸，固体不溶解，溶液仍为无色．
【分析推理】
（1）请教老师后得知，如有Cu2O存在，加入稀硫酸会发生如下反应：Cu2O+H2SO4═CuSO4+Cu+H2O结合实验探究的现象，确定亮红色固体为铜，同时也说明滤纸燃烧时的温度低于A（填序号）
&&&&& A.200℃B.1000℃
（2）滤纸主要是由碳、氢、氧三种元素组成的，经分析，产生红色固体的原因可能是滤纸在燃烧过程中产生的碳与分解产生的CuO发生反应，生成亮红色固体和二氧化碳，请写出该反应的化学方程式C+2CuO2Cu+CO2↑．
【交流讨论】
（1）将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃，刚开始不能燃烧，是因为没有达到燃烧所需的最低温度（着火点）．
（2）此实验中，CuSO4受热分解生成CuO和SO3（填化学式）．
铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜，反应的化学方程式为：CuSO4+Fe═Cu+FeSO4，铜离子显蓝色，硫酸铜溶液是蓝色溶液；
【作出猜想】根据温度超过1000℃，CuO才分解生成氧化亚铜（Cu2O）；Cu2O呈红色，铜也是红色，；③还可能是Cu、Cu2O的混合物；
【分析推理】
（1）由于铜不能与稀硫酸发生反应而Cu2O能与稀硫酸反应生成铜和硫酸铜，反应后溶液呈蓝色说明固体中含有Cu2O；若无现象，则固体中只含有铜；根据探究，取少量红色固体于试管中，加入稀硫酸，固体不溶解，溶液仍为无色，则固体中只含有铜；同时也说明滤纸燃烧时的温度低于200℃
（2）碳与CuO发生反应，生成亮红色固体和二氧化碳，反应的化学方程式为：C+2CuO&2Cu+CO2↑；
【交流讨论】
（1）将浸有硫酸铜溶液的滤纸点燃，刚开始不能燃烧，是因为没有达到燃烧所需的最低温度（着火点）；
（2）CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物；此反应前后各元素的化合价保持不变，故CuSO4受热分解生成CuO和SO3．
&CuSO4+Fe═Cu+FeSO4&&&&&&&& 蓝
【作出猜想】③Cu、Cu2O
【分析推理】
（1）铜&& A
（2）C+2CuO&2Cu+CO2↑；
【交流讨论】
（1）没有达到燃烧所需的最低温度（着火点）；
（2）SO3．
根据铁单质与硫酸铜溶液反应制取铜，写出反应的化学方程式，根据铜离子显蓝色解答；
【作出猜想】根据温度超过1000℃，CuO才分解生成氧化亚铜（Cu2O）；Cu2O呈红色，则CuO的生成物可能为Cu，也可能为Cu2O，还有可能为Cu、Cu2O的混合物；
【分析推理】
（1）根据所设计的实验：向红色固体中加入足量稀硫酸，由于铜不能与稀硫酸发生反应而Cu2O能与稀硫酸反应生成铜和硫酸铜，反应后溶液呈蓝色说明固体中含有Cu2O；若无现象，则固体中只含有铜；
（2）根据碳与CuO发生反应，生成亮红色固体和二氧化碳，写出反应的化学方程式；
【交流讨论】
（1）根据燃烧的条件解答；
（2）根据CuSO4开始分解生成CuO和另一种氧化物；此反应前后各元素的化合价保持不变，利用质量守恒定律解答．