请帮我看看下面这个完形填空里的两个题.文章讲得是不同人有不同的声音和不同的做事方式.第39题,答案是interesting我想问为什么不选convincing或者inspiring整篇文章说道discouraged人,那么就应该用激励的语调啊.还有第4_百度作业帮
请帮我看看下面这个完形填空里的两个题.文章讲得是不同人有不同的声音和不同的做事方式.第39题,答案是interesting我想问为什么不选convincing或者inspiring整篇文章说道discouraged人,那么就应该用激励的语调啊.还有第46那个句子,who&is&to&say&which&is&better.什么句子?没有问号啊.
整篇文章主要是想体现每个人都是独立的个体,互不相像.前两节总起了一下大概交代了下作者遇到的问题,然后就开始讲他的发现.其实在看到第三段的时候,我们并不知道作者这个发现跟前面的问题有什么直接联系.而且做完形填空,前几段还没联系到主旨的时候,基本还是只要根据那节里的内容填空就行了.39那节主要是在讲每个音乐家（或者说歌手）都有自己独特的嗓音,比如作者的父亲.B.interesting有趣的 - 作者是想说,每个音乐家有独特的嗓音这个发现对他来说很有趣C.inspiring鼓舞人心的 - 最后作者的“每个人都是互不相同的”这个认知确实是很inspiring,但在这里他只是简单地想说他发现“大家的声音都不一样”这点很有趣而已D.convincing令人信服的,有说服力的 - 这节里并没提到这个发现是别人告诉作者的,所以根本没有令人信服一说46的话who is to say是个比较口语的表达,后面应该是有问号的.我觉得是题目出的不清楚,但这种表达是正确的.这句话就是“No one has the right to determine which is better” 的意思.有兴趣的话可以看看这个网站//grammar-101-whats-to-say-whos-to-say/Hope these help :D
首先要明确，做人比做事重要，做人是做事的基础。
做人有几个层级。第一个层级，也就是最基本的，是要善良，正直，明辨是非等等，这一层级是处世之本，达不到要求一切都是空谈；第二个层级，在第一层级上有所升华，带有一定的艺术性，比如处世圆滑，微笑待人，遇到不喜欢的人不表现出来，照顾他人的情绪等等。做到了这一层级你会讨人喜欢，你永远不会缺少朋友，而且是真心朋友；第三个层级，难度就更高了，是完...人教版七年级英语上册的完形填空看清楚,是完形填空,有个空缺短文和选项的那种,好的追分,由于怕没人回答,所以先不给分 20个,不难找._百度作业帮
人教版七年级英语上册的完形填空看清楚,是完形填空,有个空缺短文和选项的那种,好的追分,由于怕没人回答,所以先不给分 20个,不难找.
Nearly everybody enjoys chicken,and the most famous name in chicken is Kentucky Fried Chicken.Mr Sanders,the man who started this ___1___ was not always very rich.At one time,he ___2___ a small gas station next to a highway (公路).Many truck drivers ___3___ there to get gas and take a rest.Mr Sanders realized they were often ___4___,so he began serving sandwiches and coffee.___5___ the sandwiches he made tasted good,and didn’t ___6___ too much,more and more ___7___ came to eat at his place.___8___ Mr Sanders began to serve fried chicken.People ___9___ it very much,and his new business grew rapidly.Not long after,however,another highway was ___10___,and many drivers no longer went ___11___ Mr Sanders’ restaurant.So he had to ___12___ it.Then he traveled around the country ___13___ to sell his idea of opening fried chicken restaurants.He ___14___.By 1967,there were almost 5000 Kentucky Fried Chicken restaurants.And now,___15___ you go in the United States,you will see one.If you like chicken,I’m sure,you’ll enjoy eating Kentucky Fried Chicken.1.A.business B.shop C.life D.search .2.A.found B.worked C.saw D.owned 3.A.passed B.got to C.stopped D.left 4.A.late B.hungry C.tired D.sick 5.A.Although B.If C.As D.Once 6.A.need B.pay C.spend D.cost 7.A.passengers B.drivers C.students D.doctors 8.A.Then B.So C.But D.For 9.A.ate B.liked C.tried D.drank 10.A.appeared B.found C.built D.broken 11.A.out B.to C.over D.on 12.A.close B.run C.return D.take 13.A.trying B.believing C.thinking D.suggesting 14.A.failed B.fails C.succeeds D.succeeded 15.A.whenever B.wherever C.where D.when答案1—5 ADCBC 6—10 DBABC 11—15 BAADB
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怎么样做好初中英语的完形填空，阅读理解，短文填词。请详细的讲解,谢谢！ 10
1.完形填空：完形填空是对一个考生英语水平的总体考核，这里涉及到词汇、语法、阅读能力等。首先，可以先大概把文章读一遍，了解这篇文章究竟在说些什么，主要事件是什么。其次，审一遍题，根据以上了解的大概内容，将词填在空格中，看句意是否连贯。如果比较有经验的考生，会根据前后文，语感等经验顺利选出答案，如果经验不足就要多读读文章了。遇到有拿不准答案的，可以选你认为最接近的一个，用排除法来解决。如果时间比较充分的话，可以多读两遍，并检查刚刚做的题答案是否有错。当然这一部，就算是时间不充足的话也是要做的，可以精读一遍检查答案是否正确。想要做好完形填空平时多练习是非常重要的哦！
2.阅读理解:１、分门别类识别文体
不同的阅读文体采用不同的方法。记叙文，主要抓四大要素，即时间、地点、人物和事件的起因、发展和结果，从中分析他们的思想品质、性格特征等；议论文必须正确把握文章的论点和论据，理清论证思路，再进行逻辑推理得出结论；应用文其形式多样，题材各异，对这类文体的阅读应简明扼要地抓住所需信息，理解文章内容。
２、统览全篇摘录要点
阅读理解是对整个文章的目的、意图、观点、立场、态度以及内在的逻辑关系的理解，统览全篇和问题找出提供信息或暗示的文章细节部分。
３、开动脑筋推测词意
初中英语学科教学基本要求规定，学生应能根据上下文及构词法推测词义，旨在使学生的知识内化，同时运用知识和生活经验及逻辑推理去理解短文。
４、条分缕析理解长句
在实际考试中，长句是初中生阅读理解的难点之一，对于这类句子要分清主次，先找出句子的主、谓、宾、定、状、补，再找出修饰它的从句或短语等。经过分析，化整为零，化繁为简。

至于短文填词的原理我认为与完形填空差不多，只是难度大了许多，加油，先尝试一下吧！

谢谢采纳！
的感言：非常感谢！^_^
其他回答 (3)
先把文章通读一次，了解大意，再对照问题，一题一题地做，如果不了解大意就做，很可能几个选项都是对的，差别只是时态的不同。
一、词汇 

词汇是学好英语的关键，没有足够的词汇就无从谈起听、说、读、写。 

词汇量的大小决定一个学生英语水平的高低。因此在初中阶段除要掌握《大 

纲》要求的800多词汇外，还要扩充500个左右的词汇。在学习词汇的过程 

中，要掌握词的拼读规则，根据规则记忆单词；同时还要根据构词法知识记 

忆和扩充单词，通过语境理解和记忆单词也是一个最佳学习单词的好方法。 

目前词汇在中考试题中汉译英的试题越来越少，取而代之的是词汇在语境中 

的运用考查比重越来越大。 

在进入学习英语的初级阶段时，掌握语音知识是学好英语单词的基础， 

读准英语音素是拼读音标的前提。因此一定要熟练掌握48个音素，要做到会 

拼读、拼写。有些同学认为中考试题的笔试部分取消了对语音的考查，于是就 

其次，要注意训练自己听音、辨音和模仿的能力。课堂上，专心听老师 

的发音和磁带上的录音，争取当堂学会。对于那些比较拗口的单词、短语或句 

子，课下一定要挤时间反复模仿，直到读准、读熟为止。 

再次，熟练掌握读音规则，培养自己根据读音规则把字母(或字母组合) 

与读音建立起联系的能力。因为掌握拼读规则对单词的记忆很有好处。为此要 

经常复习巩固每单元最后一课的“Listen，read and say”和课本附录中 

的&Pronunciation and spelling”，如果不重视这些内容。我觉得这可是很 

大的缺撼。如果谁能够熟练掌握它，它可就成为你记忆单词的好帮手了。 

说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。 

记不住单词，学好英语就无从谈起。所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。 

1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。将所有符合规则的单词归类记忆。如： 

①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。Bag: cat, map, 

cake: name, plane, desk: next, set, step, 

these: Chinese, J hit: big, ship, this, 

like: side, nice, kite, not: dog, hot, stop, 

nose: note, those, close, bus: nut, cup, rubber, 

 use: huge等。
②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如： 

bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/；chair, 

ch字母组合读/tS / 。 

2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是 

很难记忆的。如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八 

块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion 

3.音、形、义结合法 

背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。读准它的 

音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。 

如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是 

“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。可读音只有一 

个/&orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。

4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式： 

① 对比联想记忆： 

将同义词: study／learn(学习)，big／large／great(大的)，look／ 

see／watch(看)，hear／listen(听)，good／fine／well／ 

nice(好的)， door／gate(门)，like／love／enjoy(喜欢)等。 

反义词: 如：big(大) →small(小)，dear(昂贵) →cheap(便宜)，hot 

(热) →cold(冷)，slow(慢) →quick／fast(快)，thin(瘦) 

→(胖)，in front of(在……前面) →behind(在……后面)， 

south(南) →north(北)等。 

同音词: too(也) →two(二)，for(为) →four(四)，right(正确) → 

write(写)，by(乘) →buy(买)，blue(蓝色的) →blew(blow 

的过去式)，sea(海洋) →see(看见)，son(儿子) →sun(太 

阳), whether（是否）→weather（天气） 

词形相近比较：want(想要)→wait(等待)，read(读)→ready(准备好 

的)，wall(墙) →walk(走)，quite(很)→quiet(安静的)， 

present(礼物)→parent(父母)等放到一起对比记忆。 

同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay，take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。 

②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类, 将所学单词合理归类。 
A.按词性归类。如：名词driver, name…,动词be, have, drive…, 

形容词careful, happy…,副词carefully, happily…,介词in, 

on at…,代词he, she, him, her…等。 

B.按用途归类。如：服装类coat, shirt, skirt, sweater, 

shoes…,食品类cake, rice, dumpling, noodle…,运动类 

football, basketball, race, sport…,交通类traffic, bus, 

car, taxi, train, plane, ship…,月份January, February, 

March, April…,星期Monday, Tuesday, Wednesday, 

Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习 

Christmas一词时， 就联想到Children&s Day，Women&s Day， 

Teachers’Day，Tree—Planting Day，Mid—autumn 

Festival，National Day, New Year’s Day, Spring 

Festival等一系列的节日名词。 

首先你的词汇量要达到一定量，这是前提，其次要多阅读英语文章，有目的地训练，对了，要加强自己的语感，才能将文章读通……只要这些做到了，各种难题自然也就迎刃而解了
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