如图的环状轨道处于竖直面内,它由半径分别为R和2R的两个半圆轨道、半径为R的两个四分之一圆轨道和两根长度分别为2R和4R的直轨道平滑连接而成．以水平线MN和PQ为界,空间分为三个区域,区域Ⅰ和区域Ⅲ有磁感应_百度作业帮
如图的环状轨道处于竖直面内,它由半径分别为R和2R的两个半圆轨道、半径为R的两个四分之一圆轨道和两根长度分别为2R和4R的直轨道平滑连接而成．以水平线MN和PQ为界,空间分为三个区域,区域Ⅰ和区域Ⅲ有磁感应
2mg q ,重力加速度为g）,求：（1）小环在第一次通过轨道最高点A时速度vA的大小；（2）小环在第一次通过轨道最高点A时受到轨道压力?（3）若从C点释放小环的同时,在区域Ⅱ再另加一垂直于轨道平面向里的水平匀强电场,其场强大小为E′=mg q ,则小环在两根直轨道上通过的总路程多大?问下为什么停在K点,
这是奥斯特的“电流的磁效应”——电流周围存在着磁场,其磁场方向也可以用右手来判断：用右手握住通电导体,让拇指的方向跟电流的方向一致,则其余四指的方向即为电流周围磁场环绕的方向.
有照片吗，要图片
这个题目应该可以用守恒来做。没图。你那个磁场和电场的描述没有错吗。方向。它应该是靠电场产生初速度的。这个系统的总能力可以算。圆_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢阅读下列材料后回答问题：在平面直角坐标系中，已知x轴上的两点A（x1，0），B（x2，0）的距离记作|AB|=|x1-x2|，如果A（x1，y1），B（x2，y2）是平面上任意两点，我们可以通过构造直角三角形来求A、B间的距离．如图，过A、B两点分别向x轴、y轴作垂线AM1、AN1和BM2、BN2，垂足分别记作M1（x1，0），N1（0，y1）、M2（x2，0），N2（0，y2），直线AN1与BM2交于Q点．在Rt△ABQ中，|AB|2=|AQ|2+|QB|2，∵|AQ|=|M1M2|=|x2-x1|，|BQ|=|N1N2|=|y2-y1|∴|AB|2=|x2-x1|2+|y2-y1|2由此得任意两点A（x1，y1），B（x2，y2）之间的距离公式：|AB|=根号|x2-x1|2+|y2-y1|2如果某圆的圆心为（0，0），半径为r．设P（x，y）是圆上任一点，根据“圆上任一点到定点（圆心）的距离都等于定长（半径）”，我们不难得到|PO|=r，即根号(x-0)2+(y-0)2=r，整理得：x2+y2=r2．我们称此式为圆心在原点，半径为r的圆的方程．（1）直接应用平面内两点间距离公式，求点A（1，-3），B（-2，1）之间的距离；（2）如果圆心在点P（2，3），半径为3，求此圆的方程．（3）方程x2+y2-12x+8y+36=0是否是圆的方程？如果是，求出圆心坐标与半径．-乐乐题库
& 坐标与图形性质知识点 & “阅读下列材料后回答问题：在平面直角坐标系...”习题详情
165位同学学习过此题，做题成功率64.8%
阅读下列材料后回答问题：在平面直角坐标系中，已知x轴上的两点A（x1，0），B（x2，0）的距离记作|AB|=|x1-x2|，如果A（x1，y1），B（x2，y2）是平面上任意两点，我们可以通过构造直角三角形来求A、B间的距离．如图，过A、B两点分别向x轴、y轴作垂线AM1、AN1和BM2、BN2，垂足分别记作M1（x1，0），N1（0，y1）、M2（x2，0），N2（0，y2），直线AN1与BM2交于Q点．在Rt△ABQ中，|AB|2=|AQ|2+|QB|2，∵|AQ|=|M1M2|=|x2-x1|，|BQ|=|N1N2|=|y2-y1|∴|AB|2=|x2-x1|2+|y2-y1|2由此得任意两点A（x1，y1），B（x2，y2）之间的距离公式：|AB|=√|x2-x1|2+|y2-y1|2如果某圆的圆心为（0，0），半径为r．设P（x，y）是圆上任一点，根据“圆上任一点到定点（圆心）的距离都等于定长（半径）”，我们不难得到|PO|=r，即√(x-0)2+(y-0)2=r，整理得：x2+y2=r2．我们称此式为圆心在原点，半径为r的圆的方程．（1）直接应用平面内两点间距离公式，求点A（1，-3），B（-2，1）之间的距离；（2）如果圆心在点P（2，3），半径为3，求此圆的方程．（3）方程x2+y2-12x+8y+36=0是否是圆的方程？如果是，求出圆心坐标与半径．
本题难度：一般
题型：解答题&|&来源：网络
分析与解答
习题“阅读下列材料后回答问题：在平面直角坐标系中，已知x轴上的两点A（x1，0），B（x2，0）的距离记作|AB|=|x1-x2|，如果A（x1，y1），B（x2，y2）是平面上任意两点，我们可以通过构造直角三角形来...”的分析与解答如下所示：
（1）根据材料说明，画出图形，求出两点间的距离公式，利用该公式来解答即可；（2）利用圆的标准方程来列方程；（3）把圆的一般方程转化为圆的标准方程后，就很容易找出圆心坐标与圆的半径．
解：（1）根据题意，建立直角坐标系，在直角△ABQ中，AB2=AQ2+BQ2，∴AB=√AQ2+BQ2①根据题意，得：AQ=|x2-x1|②BQ=|y2-y1|③把②③代入①，得：AB=√(x2-x1)2+(y2-y1)2，把A（1，-3），B（-2，1）代入上式AB=√(-2-1)2+(1+3)2=5，∴AB=5．（2）（x-2）2+（y-3）2=9．（3）∵方程x2+y2-12x+8y+36=0可以变形为（x-6）2+（y+4）2=16，所以它是圆的方程，圆心坐标为（6，-4），半径为4．
本题考查了坐标与图形的性质，在解题过程中，涉及到了各种图形的有关计算公式，所以，要牢记各种计算公式，以免在解题过程中出现知识混淆现象，从而造成解题错误．
找到答案了，赞一个
如发现试题中存在任何错误，请及时纠错告诉我们，谢谢你的支持！
阅读下列材料后回答问题：在平面直角坐标系中，已知x轴上的两点A（x1，0），B（x2，0）的距离记作|AB|=|x1-x2|，如果A（x1，y1），B（x2，y2）是平面上任意两点，我们可以通过构造直...
错误类型：
习题内容残缺不全
习题有文字标点错误
习题内容结构混乱
习题对应知识点不正确
分析解答残缺不全
分析解答有文字标点错误
分析解答结构混乱
习题类型错误
错误详情：
我的名号（最多30个字）：
看完解答，记得给个难度评级哦！
还有不懂的地方？快去向名师提问吧！
经过分析，习题“阅读下列材料后回答问题：在平面直角坐标系中，已知x轴上的两点A（x1，0），B（x2，0）的距离记作|AB|=|x1-x2|，如果A（x1，y1），B（x2，y2）是平面上任意两点，我们可以通过构造直角三角形来...”主要考察你对“坐标与图形性质”
等考点的理解。
因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
坐标与图形性质
1、点到坐标轴的距离与这个点的坐标是有区别的，表现在两个方面：①到x轴的距离与纵坐标有关，到y轴的距离与横坐标有关；②距离都是非负数，而坐标可以是负数，在由距离求坐标时，需要加上恰当的符号．2、有图形中一些点的坐标求面积时，过已知点向坐标轴作垂线，然后求出相关的线段长，是解决这类问题的基本方法和规律．3、若坐标系内的四边形是非规则四边形，通常用平行于坐标轴的辅助线用“割、补”法去解决问题．
与“阅读下列材料后回答问题：在平面直角坐标系中，已知x轴上的两点A（x1，0），B（x2，0）的距离记作|AB|=|x1-x2|，如果A（x1，y1），B（x2，y2）是平面上任意两点，我们可以通过构造直角三角形来...”相似的题目：
在平面直角坐标系xOy中，已知点A（2，3），在坐标轴上找一点P，使得△AOP是等腰三角形，则这样的点P共有&&&&个．
已知点A（-3，0），A与y轴上的点B距离为5，则B点坐标为&&&&．
如图，长方形ABCD的长为6，宽为4，建立适当坐标系，并写出各顶点的坐标．
“阅读下列材料后回答问题：在平面直角坐标系...”的最新评论
该知识点好题
1如图，小蓓要赶上参观革命圣地的汽车，她从点A下发现汽车自点B处沿x轴向原点O方向匀速驶来，她立即从A处搭一辆摩托车，去截汽车．若点A的坐标为(2，√5)，点B的坐标为（10，0），汽车行驶速度为摩托车速度的2倍，则小蓓最快截住汽车的坐标为（　　）
2已知：点A（1，1），点P在坐标轴上，那么使△OAP为等腰三角形的点P有（　　）
3如图，已知正△ABC的顶点B（1，0），C（3，0），过原点O的直线分别与边AB，AC交于点M、N，若OM=MN，则点M的坐标为（　　）
该知识点易错题
1已知点M（3，-2）与点M′（x，y）在同一条平行于x轴的直线上，且M′到y轴的距离等于4，那么点M′的坐标是（　　）
2如图所示，点A（4，3）在第一象限内，在x轴上找一点P，使得△AOP是等腰三角形，则符合条件的点P共有（　　）
3如图，在平面直角坐标中，点A（2，2），试在x轴上找点P，使△AOP是等腰三角形，那么这样的三角形有（　　）
欢迎来到乐乐题库，查看习题“阅读下列材料后回答问题：在平面直角坐标系中，已知x轴上的两点A（x1，0），B（x2，0）的距离记作|AB|=|x1-x2|，如果A（x1，y1），B（x2，y2）是平面上任意两点，我们可以通过构造直角三角形来求A、B间的距离．如图，过A、B两点分别向x轴、y轴作垂线AM1、AN1和BM2、BN2，垂足分别记作M1（x1，0），N1（0，y1）、M2（x2，0），N2（0，y2），直线AN1与BM2交于Q点．在Rt△ABQ中，|AB|2=|AQ|2+|QB|2，∵|AQ|=|M1M2|=|x2-x1|，|BQ|=|N1N2|=|y2-y1|∴|AB|2=|x2-x1|2+|y2-y1|2由此得任意两点A（x1，y1），B（x2，y2）之间的距离公式：|AB|=根号|x2-x1|2+|y2-y1|2如果某圆的圆心为（0，0），半径为r．设P（x，y）是圆上任一点，根据“圆上任一点到定点（圆心）的距离都等于定长（半径）”，我们不难得到|PO|=r，即根号(x-0)2+(y-0)2=r，整理得：x2+y2=r2．我们称此式为圆心在原点，半径为r的圆的方程．（1）直接应用平面内两点间距离公式，求点A（1，-3），B（-2，1）之间的距离；（2）如果圆心在点P（2，3），半径为3，求此圆的方程．（3）方程x2+y2-12x+8y+36=0是否是圆的方程？如果是，求出圆心坐标与半径．”的答案、考点梳理，并查找与习题“阅读下列材料后回答问题：在平面直角坐标系中，已知x轴上的两点A（x1，0），B（x2，0）的距离记作|AB|=|x1-x2|，如果A（x1，y1），B（x2，y2）是平面上任意两点，我们可以通过构造直角三角形来求A、B间的距离．如图，过A、B两点分别向x轴、y轴作垂线AM1、AN1和BM2、BN2，垂足分别记作M1（x1，0），N1（0，y1）、M2（x2，0），N2（0，y2），直线AN1与BM2交于Q点．在Rt△ABQ中，|AB|2=|AQ|2+|QB|2，∵|AQ|=|M1M2|=|x2-x1|，|BQ|=|N1N2|=|y2-y1|∴|AB|2=|x2-x1|2+|y2-y1|2由此得任意两点A（x1，y1），B（x2，y2）之间的距离公式：|AB|=根号|x2-x1|2+|y2-y1|2如果某圆的圆心为（0，0），半径为r．设P（x，y）是圆上任一点，根据“圆上任一点到定点（圆心）的距离都等于定长（半径）”，我们不难得到|PO|=r，即根号(x-0)2+(y-0)2=r，整理得：x2+y2=r2．我们称此式为圆心在原点，半径为r的圆的方程．（1）直接应用平面内两点间距离公式，求点A（1，-3），B（-2，1）之间的距离；（2）如果圆心在点P（2，3），半径为3，求此圆的方程．（3）方程x2+y2-12x+8y+36=0是否是圆的方程？如果是，求出圆心坐标与半径．”相似的习题。九年级(上)第三章《圆的基本性质》测试题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
喜欢此文档的还喜欢
九年级(上)第三章《圆的基本性质》测试题
圆​的​基​本​性​质
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢
20080份文档考点：；．专题：比和比例应用题；平面图形的认识与计算．分析：圆的周长=π×直径，这三个圆直径的比是1：2：3，所以这三个圆周长的比为1：2：3，最大圆的周长占铁丝总长的，用乘法即可得最大圆的周长，得出最大圆的半径，再根据圆的面积=π×半径2求面积即可．解答：解：这三个圆直径的比是1：2：3，圆的周长=π×直径这三个圆周长的比为1：2：3，最大圆的周长为37.68×=18.84（分米）最大圆的半径为18.84÷3.14÷2=3（分米）圆的面积=π×半径2，最大圆的面积为：3.14×32=28.26（平方分米），答：最大圆的面积是28.26平方分米．点评：本题考查了比的应用以及圆的周长与面积公式，关键是求出最大圆的周长．答题：　
其它回答（2条）
三个圆的直径比是1：2：3，则周长比为1：2：3，所以最大圆的周长为37.68*3/6=18.84 所以最大圆的半径为什么8.84除以2再除以3.14得3，所以最大圆的面积为3.14*3^2=28.26
直径的比=周长的比，所以周长1：2：3=直径1：2：3，1+2+3求出一共有多少份=6，37.68÷6求出一份有多少米=6.28米，6.28×3求出3份有多长=18.84米，求18.84÷3.14÷2=2米，2×2x3.14&=12.56平方米