1.开：放晴&一：全（各1分）2.（如果）没有这种人，我同谁一道呢？&（2分）3.（1）去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。（1分）（2）心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣（1分）4.不以物喜，不以己悲；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（每处1分）5.小石潭凄清幽邃，或醉翁亭秀丽清雅（清幽）解析:1.学生对教材中的文言文的重点词语的释义掌握要具体、精确。2.文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。注意对句子中关键词的理解和重点句式的调整。如：“吾谁与归”语序调整。3.学生提高对文本的理解能力，学会用原文理解和概括内容。4.学生能学会用原文来概括内容，提高对文本内容的理解能力。5.了解对联常识，明确对联特点要求，如字数相等、词性相对、结构相应、节奏相合、平仄相协、内容相关等要素。设计合理即可。&
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科目：初中语文
来源：山东省日照市2011年中考语文试题
阅读下面两段文字，完成下题。
　　若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
（范仲淹《岳阳楼记》）
　　若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
（欧阳修《醉翁亭记》）
结合文意，解释下列句中加粗词的意思。
①春和景明　　　　景：________
②四时之景不同　　景：________
③而或长烟一空　　或：________
④把酒临风　　　　把：________
将下面的句子翻译成现代汉语。
①微斯人，吾谁与归？
②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。
下列句中“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是
若夫／淫雨霏霏
感极而／悲者矣
其／喜洋洋者矣
四时之景／不同
比较甲乙两个文段，在下面表格的空格处填上相应的内容。
乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？
___________________________
科目：初中语文
来源：2014届北京市西城区（北区）八年级下学期期末考试语文试卷（解析版）
题型：文言文阅读
阅读《岳阳楼记》《醉翁亭记》节选，完成下题。
【甲】岳阳楼记（节选）
若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？
【乙】醉翁亭记（节选）
若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。
已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。
1.下列加点词语意思和用法相同的一项是（&&&
）（2分）
A. 去国怀乡&&&&&&&&
游人去而禽鸟乐也
B. 春和景明&&&&&&&& 四时之景不同
C. 或异二者之为&&&& 酿泉为酒
D. 吾谁与归 &&&&&&&&太守归而宾客从也
2.解释下列加点词语的意思。（2分）
①宠辱偕忘&&&&&&&&&&&&&&&&&
②杂然而前陈者&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.用现代汉语翻译下列句子。（4分）
①浮光跃金，静影沉璧
________________________________________________________________
②宴酣之乐，非丝非竹
________________________________________________________________
4.《岳阳楼记》中的“古仁人”和《醉翁亭记》中的“太守”各有其“与众不同”的“乐”，从原文句子中摘录最能概括他们这种“乐”的文字，填在下面的横线上。（2分）
“古仁人”与众不同的乐是：_______________________________________
“太守”与众不同的乐是：___________________________________________
科目：初中语文
来源：专项题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面两段文字，完成1~5题。&&&&&　　【甲】若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，椅倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，优谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。 &&&&　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极!&&登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘；把酒临风，其喜洋洋者矣。 &&&&　　嗟夫!&&予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫!&&微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》） &&&&　　【乙】若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修《醉翁亭记》） 1．&结合文意，解释下列句中加粗词的意思。&&&①春和景明_________&&&&&&②四时之景不同_________ ③而或长烟一空_________ ④把酒临风_________ 2．&将下面的句子翻译成现代汉语。&&&&&①微斯人，吾谁与归？ &&&&译文：_____________________________________________②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。译文：_____________________________________________ 3．&下列句中“&/&”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（&&） A．&若夫/淫雨霏霏 B．&感极而/悲者矣 C．&其/喜洋洋者矣 D．&四时之景/不同 4．&比较【甲】【乙】两个文段，在下面表格的空格处填上相应的内容。
5．【乙】段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”的“乐”与【甲】段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？答：___________________________________________
科目：初中语文
来源：山东省中考真题
题型：阅读理解与欣赏
阅读下面两段文字，完成问题。　　〔甲〕若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。　　至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。　　嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？（范仲淹《岳阳楼记》）　　〔乙〕若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（欧阳修《醉翁亭记》）1．结合文意，解释下列句中加粗词的意思。①春和景明　　　景：____________②四时之景不同　景：____________③而或长烟一空　或：____________④把酒临风　　　把：____________2．将下面的句子翻译成现代汉语。①微斯人，吾谁与归？______________________________________________________________②野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。______________________________________________________________3．下列句中“／”表示朗读时的停顿，其中读法不正确的一项是（　　 ）A．若夫／淫雨霏霏B．感极而／悲者矣C．其／喜洋洋者矣D．四时之景／不同4．比较甲乙两个文段，在表格的空格处填上相应的内容。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
山间之朝暮
乐 5．乙段中“四时之景不同，而乐亦无穷也”的“乐”与甲段中作者的“后天下之乐而乐”的“乐”，内涵有什么不同？______________________________________________________________指出下列各句的句式1 萧然于山石草木之间者,惟此官也.2 冷光之乍出于匣也.3甘二日天稍和,借数友出东直.4而城居者未之知也5柔梢披风指出各句句式 并根据相应特征按现代汉语格式做出调整_百度作业帮
指出下列各句的句式1 萧然于山石草木之间者,惟此官也.2 冷光之乍出于匣也.3甘二日天稍和,借数友出东直.4而城居者未之知也5柔梢披风指出各句句式 并根据相应特征按现代汉语格式做出调整
1 萧然于山石草木之间者,惟此官也.2 冷光之乍出于匣也.3甘二日天稍和,借数友出东直.4而城居者未之知也5柔梢披风指出各句句式 并根据相应特征按现代汉语格式做出调整
1.于山石草木之间萧然者,惟此宫也.状语后置2.“出于匣”的“冷光之乍”3.出于东直 省略句 或：于东直出携数友 状语后置4.否定句的宾语前置,未知之也5.被披 被动句当前位置：
＞＞＞下列句子的译文有误的一项是[]A．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏..
下列句子的译文有误的一项是
A．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。译文：（这时人们）登上这座楼，就会产生被贬官离开国都，怀念家乡，担心谗言，惧怕讥讽的心情，（再）抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感伤到极点而悲痛万分了。B．予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。译文：我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。C．不以物喜，不以己悲。译文：不因外物好就高兴，不因自己心情不好就悲伤。D．登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。译文：（这时人们）登上这座楼，就会感到心胸开阔，精神愉快，荣耀和屈辱一并忘了。端着酒杯迎风畅饮，那心情真是快乐高兴极了。
题型：单选题难度：中档来源：同步题
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据魔方格专家权威分析，试题“下列句子的译文有误的一项是[]A．登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏..”主要考查你对&&翻译句子&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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翻译句子：使用现代汉语写出文言文中句子所表达的意思，主要考察句子中关键词语的理解。古文今译有直译和意译两种方法：（1）直译：所谓直译，是指紧扣原文，按原文的字词和句子进行对等翻译的方法。它要求忠实于原文，一丝不苟，确切表达原意。例如：原文：樊迟请学稼，子曰：“吾不如老农。”&&&&&&&&&& 译文：樊迟请求学种庄稼。孔子道：“我不如老农。” （2）意译：所谓意译，是指在透彻理解原文内容的基础上，为体现原作神韵风貌而进行整体翻译的今译方法。这种方法多用来翻译诗歌。　　对学习文言文来说，应该坚持用直译的方法作今译练习，只有这样，才能切实提高阅读文言文的水平。古文直译的具体方法主要有对译、移位、增补、删除、保留等。 ①对译是按原文词序，逐字逐句地进行翻译。这是直译最基本的方法，也是直译的第一个步骤。古今汉语词序一致，句法结构相同的句子，今译时不用改变原句词序，只要从现代汉语中选择恰当的词语来翻译原句中的字词就可以了。例如：原文：齐师伐我。公将战，曹刿请见。（《曹刿论战》）&&&&&&&&&&& 译文：齐国军队攻打我国。庄公将要应战，曹刿请求接见。 ②移位是指古代汉语某些词序与表达方式与现代汉语不同，翻译时要按现代汉语表达习惯移动词语位置。例如：原文：无适小国，将不女容焉。（《郑杀申侯以说于齐》）&&&&&&&&&&& 对译：不要到小国去，（小国）是不会你容纳的。　　&&&&&&&&&&&&调整：不要到小国去，（小国）是不会容纳你的。 ③增补是指古代汉语省略或表达过于简洁的地方，今译时要作必要的增补。例如：原文：一鼓作气，再而衰。&&&&&&&&&& &对译：第一次击鼓振作士气，第二次衰落。&&&&&&&&& &增补：第一次击鼓振作士气，第二次〔击鼓〕〔士气〕已经衰落。 ④与“增补”相反，删减是指原文中个别词语可以删掉不译。文言文中某些表达方式和某些虚词，现代汉语中已不再使用，也没有类似的句法结构和相应的虚词，遇到这种情况，只要译文把原文的意思表达清楚即可，个别词语可以不译。例如：原文：狼度简子之去远。（《中山狼传》）　　&&&&&&&&&& 译文：狼估计赵简子已经离远了。 ⑤保留指原文中有些词语可以不译而直接保留在译文中。凡古今意义相同的词语，特别是许多基本词汇，如人、牛、山、草等，当然可以保留不译；象一些表示已经消失的古代事物的词语，诸如人名、国名、历史地名、民族名及官号、年号、谥号、特殊称谓、特殊学术用语以及专业术语等，一般都可保留不译。文言文翻译题易混易错知识点：翻译文言文以直译为主, 以意译为辅,是翻译文言文的原则。 做到“字词一一对映,句式应有体现, 句子没有语病, 句意没有改变”。但是, 由于理解能力和语言表达能力有限, 学生在答题时常在一些易错易混点上出错, 造成一些不应有的失分, 主要的易错易混点有:一、专有名词, 强行翻译在翻译文言文时, 遇到一些国名、朝代名、官名、地名、人名、年号以及一些称号等专有名词, 可不作翻译, 把它保留下来。因为这些名词不好用现代词语准确表达, 也不用翻译, 但有的同学偏要“画蛇添足”强行翻译, 例：永乐元年入朝，留为故官。未几，复谢去。错误译文：永乐人在元年被征召入朝，留下担任原来的官职。不久，又辞官离去。参考译文：永乐元年被征召入朝，留下担任原来的官职。不久，又辞官离去。错因分析：句中犯固有名词强行翻译的毛病，“永乐”是年号名词。二、该译不译, 文白掺杂在翻译句子时有个别的词翻译不彻底或者不翻译, 导致文白掺杂, 不伦不类。例：时陶侃为散吏，访荐为主簿，相与结友，以女妻侃子瞻。错误译文：当时陶侃为闲官，周访举荐他为主簿的官职，与他结为好友，以女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻为妻。错因分析：本句犯了该译不译，文白掺杂的毛病。句中“为”是动词，应译为“担任”，“以”为介词，应译为“把”。参考译文：当时陶侃担任闲官，周访举荐他做主簿的官职，与他结为好友，并把女儿嫁给陶侃的儿子陶瞻。三、今古异义, 以今义解古义随着社会的进步, 很多词语的含义也发生了变化— —有的已扩大, 有的已缩小, 有的感情色彩发生了改变, 有的词义已经转移。因此, 我们在翻译时应根据其语境确定词义, 切忌盲目替代。例： “吾弟，非犹夫人之弟;况为我死，我何生焉!”遂以斧自刎其项。错误译文：“我的弟弟，不同于夫人的弟弟，况且(他)是为我死的，我怎么还能活着呢!”于是用斧子砍自己的脖子。错因分析：此句中的“夫人”是古今异义，应为“众人”。参考译文：“我的弟弟，不同于众人的弟弟，况且(他)是为我死的，我怎么还能活着呢!”(张讷)于是用斧子砍自己的脖子。例：及得召见，遂见亲信。错误译文：到获得皇帝召见，就见到了自己的亲信。错因分析：“亲信”应为“亲近信任”，犯了盲目地以含义替代古义的毛病。参考译文: 到获得皇帝召见，便受皇帝亲近信任。四、脱离语境, 误译词语在古汉语中有很多多义词, 在不同的语境中有不同的解释, 在翻译时一定要结合语境, 以免误译词语。例：谥号所以垂之不朽，大行受大名，细行受细名。错误译文：谥号流传后世永不磨灭的原因是，大的德行得到好的名号，小的德行得到差的名号。错因分析：“所以”在文言文中可以译为“用来做什么”，也可译为“因为”。本句结合语境应为“用来做什么”。参考译文：谥号是用来流传后世永不磨灭的，大的德行得到好的名号，小的德行得到差的名号。五、该补不补, 成分残缺古汉语中有的句子是省略句, 有的虽不是省略句但不符合现代汉语的表达习惯, 只有添加一些成分句子才完整, 否则就容易导致成分残缺。例： 吾爱之，不吾叛也。使夫往而学焉，夫亦愈知治矣。错误译文：我喜爱他，不会背叛。让他去那里学习，他就更加懂得治理。错因分析：句子中省略了成分，翻译时没有补出，造成句子不通顺。参考译文：我喜爱他，(他)不会背叛(我)。让他去那里学习(为政之道)，他就更加懂得治理(封邑)。六、该调不调, 语序混乱在古汉语中常用倒装句, 语序和现代汉语不一致, 翻译时应调整过来; 还有一些不是倒装句, 但由于古代的表达习惯和现代汉语不一样, 因此语序也不符合现代语法, 翻译时也应加以调整。例：欲潜师就尚于江南，并兵御之。错误译文：想要将队伍秘密向刘尚靠拢转移到江的南岸，合并兵力抗击敌人。错因分析：这是一个状语后置的句子，翻译为现代汉语时就要调整语序。参考译文：想要将队伍秘密转移到江的南岸向刘尚靠拢，合并兵力抗击敌人。句子翻译点拨:是文言文考查的重点，翻译时要落实到字词和句式上。文言文翻译有两种形式：一是直译、一是意译，无论是采取直译还是意译都应注意以下几点：（一）认真领会原文，把词放入句中去理解，把句放入篇中去理解，不要望文生义。比如《桃花源记》中“率妻子邑人来此绝境”中的“绝境”就不能望文生义地理解为现代汉语的“没有出路的境地”。因为从全文看，那里是“世外桃源”，不存在生活无着落的问题，因此，“绝境”应是“与世隔绝的地方”。（二）翻译时要落实好关键词语。如翻译《狼》中的“其一犬坐于前”，关键是弄清“犬”在句中是名词作状语，翻译成“像狗一样”，才能正确翻译出这个句子。关键词语落实了，句子翻译就比较顺利。（三）文言中省略句较多，翻译时应注意补充。如“一鼓作气，再而衰，三而竭”（《曹刿论战》）译为“第一次击鼓，士气振作；第二次（击鼓），士气就低落了；第三次（击鼓），士气就泄尽了。”这里的“再”“三”后应补译上“鼓”（击鼓）。（四）一般用直译，如直译不便表达意思时，则用意译。如“明察秋毫”，直译为“能看清楚秋天鸟兽身上新长的细毛”，这样翻译无法表意，应意译为“能看清楚很细小的问题”。（五）有些词可以略去不译。在文言文中，有的助词只起表达语气的作用，有时可以不译；有的助词只是表示停顿，也无需译；有的字在句中没有意义，只是为凑足音节，可略去不译；有的字只是起某种连接作用，也可不译。如“夫战，勇气也”，此处的“夫”是发语词，翻译时应删去；又如“久之，目似瞑”，此处的“之”是音节助词，用在表示时间的词之后凑足音节，无需译。（六）凡属地名、人名、官名、年号、帝号以及古今意义相同的词，都可照抄不译。如“侍中、侍郎郭攸之、费祎、董允等，此皆良实，志虑忠纯”（《出师表》），“侍中”“侍郎”是官名，“郭攸之”“费祎”“董允”是人名，“等”古今意义相同，因此，都可照抄不译。（七）文言文中有些句子的语序和现代汉语不同，翻译时应调整语序，使之与现代汉语的表达顺序相同。如介宾短语后置句、宾语前置句、主谓倒装句、定语后置句等。如“屠惧，投以骨”（《狼》），应译为“屠户害怕了，把骨头扔给狼（啃）”。另外，还应注意的是，译文要保持原文的语气，是陈述的应译成陈述语气，是感叹的应译成感叹语气，是疑问的应译成疑问语气。翻译句子要把握的原则：1.语句通顺，成分完整。（注意翻译省略主语宾语时要补充完整，并添加括号。）2.落实字词，直译为主，意译为辅。方法是：吃透课内文言文，反复诵读，熟练掌握，再适当拓展。
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5628819981710390818938310942361657萧山一处公园男女野战成风_新浪浙江资讯_新浪浙江
萧山一处公园男女野战成风
今日早报评论
　　杭州萧山城区有一处峙山公园，最近刚刚修葺过，是附近居民晨练、散步、游玩常去的地方。　　可是，自从今年3月底，萧山警方开展了一次扫黄活动，不少非法“美容店”被关停后，卖淫女没了“工作地点”，便打起了峙山公园的主意。
　　野外卖淫太猖獗
　　老年人晨练都会撞个正着
　　最近，萧山临浦派出所连续接到投诉：峙山公园里，野外卖淫猖獗，老年人晨练都时常会撞个正着。
　　于是，派出所民警每天穿着便衣去峙山“晨练”。经过20多天的侦查，民警画出了一张峙山上卖淫嫖娼的分布图。最多的时候，整个峙山公园里，居然同时有二三十对苟且的男女。
　　而这些人谈价格的方式也很隐蔽，通常在山下接头，通过踢石子谈价格。“比如说，一百元就放10块石头，如果嫖客嫌贵，踢掉其中一半，就代表只愿花50元。”办案民警说，谈好价格，男女就上山找个隐蔽的地方，开始交易。
　　4月30日，警方出动了警力180余人次，分5队人马，对峙山公园及周边地区进行了统一清查。行动持续了8小时，查获可疑人员42人，并依法对5名卖淫嫖娼人员予以行政处罚，对1名介绍卖淫人员予以刑事拘留。
　　报警也要有个度
　　男子23次报假警也被抓
　　整治行动过后，峙山公园又恢复了清静。可警方还是数次接到报警称，公园内仍然有卖淫嫖娼现象，甚至因争风吃醋打架。让人感到奇怪的是，有3个手机号码连续举报了23次。
　　警方进一步调查，发现这3个号码的使用者是同一个人——在临浦打工的贵州籍男子赵某。
　　5月12日凌晨，警方在一家网吧里找到赵某，他很快就承认了自己谎报警情的事实。原来，4月14日下午，赵某去峙山公园，突然被两名陌生男子按住殴打，还被对方痛斥“玩”了不给钱。赵某直喊对方认错人了。过了一阵，一个30岁左右的女子过来认人，最终的确是搞错了，两男子放开赵某并向他道了歉。可赵某越想越气，就想到用举报来报复他们。
　　5月12日，赵某因违反《中华人民共和国治安管理处罚法》第六十条第(二)项之规定，被行政拘留5日并处罚款200元。
记录龙井茶与肉的美妙融合
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被一只椒麻鸡麻翻
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杭州最情调小资餐厅
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博文列表 -- 博客存档(2012年12月) 15:35
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