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猜一猜（1）一无所有（打一个数字）______；（2）花下无人草木枯（打一个数字）______；（3）二、四、六、八、十（打一个成语）______．
题型：解答题难度：中档来源：不详
（1）一无所有（打一个数字） 0；（2）花下无人草木枯（打一个数字） 七；（3）二、四、六、八、十（打一个成语） 无独有偶；故答案为：0，七，无独有偶．
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据魔方格专家权威分析，试题“猜一猜（1）一无所有（打一个数字）______；（2）花下无人草木枯（打一个..”主要考查你对&&自然数，整数&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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自然数，整数
自然数：表示物体个数的0，1，2，3，4，……叫做自然数。0也是自然数，最小的自然数是0，没有最大的自然数，自然数的个数是无限的。整数：像-3，-2，-1，0，1，2，3，…这样的数是整数。（整数是表示物体个数的数，0表示有0个物体）整数是人类能够掌握的最基本的数学工具。整数的全体构成整数集，整数集合是一个数环。在整数系中，自然数为0和正整数的统称，称0为零，称-1、-2、-3、…、-n、… (n为整数)为负整数。正整数、零与负整数构成整数系。一个给定的整数n可以是负数，非负数，零（n=0）或正数。自然数的分类:按是否是偶数分：可分为奇数和偶数。1、奇数：不能被2整除的数叫奇数。2、偶数：能被2整除的数叫偶数。也就是说，除了奇数，就是偶数注：0是偶数。（2002年国际数学协会规定,零为偶数.我国2004年也规定零为偶数。偶数可以被2整除，0照样可以，只不过得数依然是0而已）。按因数个数分：可分为质数、合数、1和0。1、质 数：只有1和它本身这两个因数的自然数叫做质数。也称作素数。2、合 数：除了1和它本身还有其它的因数的自然数叫做合数。3、1：只有1个因数。它既不是质数也不是合数。4、当然0不能计算因数，和1一样，也不是质数也不是合数。备注：这里是因数不是约数。
整数分类：以0为界限，将整数分为三大类1.正整数，即大于0的整数如，1，2，3······直到n。2.0 ，既不是正整数，也不是负整数，它是介于正整数和负整数的数。3.负整数，即小于0的整数如，-1，-2，-3······直到-n。注：现中学数学教材中规定：零和正整数为自然数。整数也可分为奇数和偶数两类。整数奇偶性：①奇数±奇数=偶数，偶数±偶数=偶数，奇数±偶数=奇数，偶数×偶数=偶数，奇数×偶数=偶数，奇数×奇数=奇数；即任意多个偶数的和、差、积仍为偶数，奇数个奇数的和、差为偶数，偶数个奇数的和、差为奇数；②奇数的平方都可以表示成(8m+1)的形式，偶数的平方可以表示为8m或（8m+4)的形式；③若有限个整数之积为奇数，则其中每个整数都是奇数；若有限个整数之积为偶数，则这些整数中至少有一个是偶数；两个整数的和与差具有相同的奇偶性；偶数的平方根若是整数，它必为偶数。
自然数性质：①对自然数可以定义加法和乘法。其中，加法运算“+”定义为：a + 0 = a；a + S(x) = S(a +x)， 其中，S(x)表示x的后继者。如果我们将S(0)定义为符号“1”，那么b + 1 = b + S(0) = S( b + 0 ) = S(b)，即“+1”运算可求得任意自然数的后继者。同理，乘法运算“×”定义为：a × 0 = 0;a × S(b) = a × b + a自然数的减法和除法可以由类似加法和乘法的逆的方式定义。②有序性：自然数的有序性是指，自然数可以从0开始，不重复也不遗漏地排成一个数列：0，1，2，3，…这个数列叫自然数列。一个集合的元素如果能与自然数列或者自然数列的一部分建立一一对应，我们就说这个集合是可数的，否则就说它是不可数的。③无限性：自然数集是一个无穷集合，自然数列可以无止境地写下去。自然数的分类图：关于00的争议：对于“0”，它是否包括在自然数之内存在争议，有人认为自然数为正整数，即从1开始算起；而也有人认为自然数为非负整数，即从0开始算起。到21世纪关于这个问题也尚无一致意见。我国传统的教科书所说的自然数都是指正整数，0不是自然数。在国外，有些国家的教科书是把0也算作自然数的。这本是一种人为的规定，我国为了推行国际标准化组织(ISO)制定的国际标准，定义自然数集包含元素0，也是为了早日和国际接轨。现行九年义务教育教科书和高级中学教科书(试验修订本)都把非负整数集叫做自然数集，记作N，而正整数集记作N+或N*。这就一改以往0不是自然数的说法，明确指出0也是自然数集的一个元素。0同时也是有理数，也是非负数和非正数。0的来由：0是极为重要的数字，0的发现被称为人类伟大的发现之一。0在我国古代叫做金元数字，(意即极为珍贵的数字）。0这个数据说是由印度人在约公元5世纪时发明，在1202年时，一个商人写了一本算盘之书，在东方中由于数学是以运算为主（西方当时以几何并在开头写了“印度人的9个数字，加上阿拉伯人发明的0符号便可以写出所有数字……”。由于一些原因，在初引入0这个符号到西方时，曾经引起西方人的困惑， 因当时西方认为所有数都是正数，而且0这个数字会使很多算式、逻辑不能成立(如除以0)，甚至认为是魔鬼数字，而被禁用。直至约公元15，16世纪0和负数才逐渐给西方人所认同，才使西方数学有快速发展。 　0的另一个历史：0的发现始于印度。公元左右，印度最古老的文献《吠陀》已有“0”这个符号的应用，当时的0在印度表示无（空）的位置。约在6世纪初，印度开始使用命位记数法。7世纪初印度大数学家葛拉夫.玛格蒲达首先说明了0的0是0，任何数加上0或减去0得任何数。遗憾的是，他并没有提到以命位记数法来进行计算的实例。也有的学者认为，0的概念之所以在印度产生并得以发展，是因为印度佛教中存在着“绝对无”这一哲学思想。公元733年，印度一位天文学家在访问现伊拉克首都巴格达期间，将印度的这种记数法介绍给了阿拉伯人，因为这种方法简便易行，不久就取代了在此之前的阿拉伯数字。这套记数法后来又传入西欧。0的性质：0既不是正数也不是负数，而是正数和负数之间的一个数。当某个数X大于0（即X&0）时，称为正数；反之，当X小于0（即X&0）时，称为负数；而这个数X等于0时，这个数就是0。0既不是正数也不是负数，而是介于-1和+1之间的整数。0是偶数。0是最小的完全平方数。0的相反数是0，即，-0=0。0的绝对值是其本身，即，∣0∣=0。0乘任何实数都等于0，除以任何非零实数都等于0,任何实数加上0等于其本身。0没有倒数和负倒数，一个非0的数除以0在实数范围内无意义。0的正数次方等于0，0的负数次方无意义，因为0没有倒数。除0外，任何数的的0次方等于1。0的0次方是悬而未决的，在某些领域定义为1，某些领域未定义。不定义的理由是以连续性为考量，不定义不连续点。0不能做对数的底数和真数。0也不能做除数、分数的分母、比的后项。0在多位数中起占位作用，如108中的0表示十位上没有，切不可写作18。0不可作为多位数的最高位。当0不位于其他数字之前时表示一个有效数字。0的阶乘等于1。0始终是直角坐标系的原点。0是正数和负数的分界点。任何数乘0都得0。0是最小的自然数。
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996384108115059788910151471016029988282文曲星中的猜数字游戏，要猜一个四位数,有什么通用公式?_百度知道
文曲星中的猜数字游戏，要猜一个四位数,有什么通用公式?
有这个数字但是位子不对就显示B就是0-9的数字(无重复),就显示 1A 1B,位子对就显示A ?,例如系统设定 2 5 6 7 四位数,请问有什么通用公式来解么, 我输入 2 4 7 8,有6次机会?,写出4位
如果4个数字已经人为给出,如何计算??
提问者采纳
去这里看看我不好意思抄别人的
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用VB或PASCAL或TI来编程
先猜;再猜[26(0);或52(0)];先猜出是哪几个数(尽量更换相同的数的位置);再根据A的数推算哪个数在哪个位置;
虽然说参考别人不对，但是偶不想浪费脑细胞
从0123开始一点点推理吧，没有真的通式，最high的是直接全对，其次就是0A0B了，我有一个原则就是尽量得出0A0B，也就是用排出法，当然在这过程中一定有可以确定正确甚至位置正确的数，多做些假设，一般可以在6次左右得出答案。我可以说是百试不爽，几乎没错过。记住，凡事经过自己的努力便会得出针对于自己的捷径！努力吧！
我看到上面都没有给出一个解法，我写了很多，希望你能认真看看，再评价一下． 这个我有研究过，所以很有兴趣写一下： 假设要猜的是6281（用实例来说，随便取，方法是不依赖数字） 第一步： 1234 显示 1A1B 第二步： 3456 显示 0A1B 第三步： 5678 显示 0A2B 第四步： 7890 显示 0A1B （前四步为固定填法） 第五六步前的准备： 笔算：分成12,34,56,78,90五组进行推理的，求出哪几组有的待求的数字． 从第一步开始，1234，有2个数字（A和B的和）， 先假设12没有，则34有两个，根据第二步，出现了矛盾，因为34有两个，但第二步显示只有1个． 假设12有一个，则34有一个，则56没有，78有两个，到第四步，又出现了矛盾，显示只有1个，根据推理，应该有2个 假设12有两个，则34没有，则56有一个，78有一个，没有出现矛盾 结论：即12有两个，56有一个，78有一个若没有出现矛盾，可以认为是对的（假如出现两种假设都没有矛盾的话，增加一个测试9012，则必可以排除，但这又增加了一步，后面的就紧了，所以说我的方法，有缺陷，但能解决大部分问题） 这一步要会出现其他情况，在末尾再说． 第五步： 测试数据1,2,5,0，选0，因为0不可能出现 1,2是确定有的，把它们填在之前没有填过的位置上，如1不要填在第一位，2不要填在第二位 5是待测试的，也不要填在第一位和第三位． 测试： 2105 显示 0A2B 即可以肯定6是有的 第六步： 测试数据1,2,6,7 确定的是1,2,6, 不确定的是 7 同样，数据填在未填过的位置上． 测试： 6712 显示 1A2B 即肯定是1,2,6,8 第七步前的准备： 最后再笔算一下，情况好的话，不需要第7步： 然后写一个矩阵的样子： 1 1 1 1 2 2 2 2 6 6 6 6 8 8 8 8 第几列表示第几位可以填的数字，如第一位可以填1,2,6,8 以下利用前六步结果排除： 7．1．先找出全是A的结果，比如确定1是第一位，则可以把第一列的2,6,8擦去，把第二三四列的1擦去 7．2 但这个例子没有全是A的结果，只好找全是B的了． 7．2．1找到3456 显示 0A1B 故6不可能出现在第4列 划掉： 1 1 1 1 2 2 2 2 6 6 6 x 8 8 8 8 7．2．2再找到 5678 显示 0A2B 故6不可能出现第2列，8不可能出现第4列也擦去 1 1 1 1 2 2 2 2 6 x 6 x 8 8 8 x 7．2．3继续找到7890 显示 0A1B 故8也不能出现在第2列 擦去 1 1 1 1 2 2 2 2 6 x 6 x 8 x 8 x 7．2．4还有最后一个纯净的2105 显示 0A2B 故也擦去第一列的2和第二列的1 1 x 1 1 x 2 2 2 6 x 6 x 8 x 8 x 7．3（然后可以简化一下矩阵，即使不简化也没有所谓，即某一列只剩一个数字，可以把这行的同样数字删去） x x x 1 x 2 x x 6 x 6 x 8 x 8 x 7．4现在根据上面的矩阵枚举情况了（不允许重复数字） 6281 8261 这次就拿出含有A结果来测试 第一步结果：1234 显示 1A1B 把6182当成真正结果来和1234比对，吻合，有1个A 把8261测试，也吻合 还有一个结果没有用 6712 显示 1A2B 6281测试，也吻合 8261测试，应该有一个1A，但一个没有，不吻合 故最后结果为6281． 第七步： 若还不能判断 则再测试一个，同样，已经填的位置不要填． 最后总结一下； 第四步后的推理，很重要． 通常出现三种情况 1．4个数字分别分散在4个分组中 2．2个数字分散在2个分组中，2个数字在同一分组中（上述例子是这种情况） 3．2个数字在一个组，另外2个数字在另一个组 绝大多数出现第2，3种情况，最好做，一般可以6步解决． 上述解法可以用于第2，3种情况． 下面补充说第1种情况 第1种，有可能弄到要第7步，不过老实说，出现这种情况的概率很小，我估计只有1.58%， 第五步和第六步有可能要调整 第五步，推荐做法，假设待猜为 7316，则经过前四步为12,34,56,78，各有一个数字 前两组各取一个数字，与确定不出现的数字（90）测试 如取1,3,9,0． 若命中两个数字，则确定为 1,3 若命中一个数字，未确定1还是3， 若命中0个数字，则确定为2,4 再取后两组各一个数字，与90测试 5,7,9,0 若命中两个数字，则确定为 5,7 若命中一个数字，未确定5还是7， 若命中0个数字，则确定为6,8 若两次都为确定情况，则可确定4个数字，可按上面第7步前的准备做 若有一次为不确定情况，则可再测试一次（第7次测试）， 若两次均为不确定情况，这个，很麻烦， 则可枚举可能情况，按上面的 1．假设是1, 则数字为1,4 假设是3, 则数字为3,2 2．假设是5, 则数字为5,8 假设是7, 则数字为7,6 一共有4种情况 1458 1476 3258 3276 这个，很少见，因为这个概率很小，真的，估计不到1%． 先看看能不能用前面测试的结果（只能拿全为A的或者全为B的排除，就是假设这个是对，拿去比照），若可以，则排除 若还是不行．可以测试1,4,5,8若中4个，或若中0个，则也可以确定4个数字 若中两个，赌一把吧，但这个概率，我估计只有0.79%． 其实最重要弄清楚4个数字是什么，则可以按第七步的准备的方法来排除 推荐不要把相同的数字填在相同的位置两次以上，这是为第七步前的排除做好准备的． 我写这个，当然不是好方法，只为交流一下，更希望高手能有一般方法，毕竟在允许试7次的条件下，我的方法还是有一点不能确定的可能． 若有什么不明白的地方，欢迎交流．
玩此游戏，主要是分析，坚持前两步输入任意不相同的八个数字，随显示结果确定下面步骤需要输出的数字。注意：记住每一步的显示结果。百试百验。没有通项公式，因为是随机产生的。下面是2个实例：（注意：显示B时要改变数字的顺序；每次输入要有目的）1、先输入1、2、3、4，显示2A0B（说明有两个，并且位置也正确）2、再输入6、7、8、9，显示1A1B（说明两个，并且一个位置正确，排除0、5）上两步可以任意输入8个数字（不重复），然后根据显示结果分析后确定下面的输入：3、输入1238，显示1A0B（分析结果：8没有，4有）4、输入6294，显示3A0B（分析结果：629有2个，位置正确）5、输入6274，可得答案。1、先输入1、2、3、4，显示0A2B（说明有两个，但位置错误）2、再输入6、7、8、9，显示0A2B（说明两个，但位置也错误，排除0、5）上两步可以任意输入8个数字（不重复），然后根据显示结果分析后确定下面的输入：3、输入3126，显示0A2B（分析结果：说明有两个，但位置错误）4、输入4317，显示1A0B（分析结果：有一个，且位置正确；综合以上：2有，7没有）5、输入2468，显示2A0B（分析结果有2种可能：1、排除4，确定8，并且2、8位置正确；排除3、确定1；1的位置是第三位，确定9，第二位；2、排除4、8，确定6，并且2、6位置正确；排除1、确定3；1的位置是第二位，确定9，第四位；）（即有两种可能）6、输入2918验证，正确。（可能有第七步）
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【嘉盛集团:欧元区关键数据出炉前高点在望】
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　　日元/美元今天再度暴跌触及7年新低。此次下行只是日央行上个月意外决定扩大资产购买规模导致的日元抛售行情延续。此外，日本隔夜时段部分数据不及预期同样打压日元。10月消费者信心数据自上个月的39.9降至38.9，不及预期的40.6。经济观察家景气指数同样自前值47.4降至44.0，低于预期的49.2。与此同时，机床订单初值年率增幅自9月的34.7%放缓至31.2%。上述数据让优于预期的经常账和银行信贷数据积极影响大打折扣。
　　但美元目前看来有点过涨，因此我们来重点看看日元交叉盘而不是美元/日元。鉴于本周后期部分欧元区重要经济数据即将出炉(周三的工业生产和周五的三季度欧元区GDP)，欧元/日元可能会有所动作。
　　不久以前，想要利用欧央行极度鸽派政策立场的市场参与者将欧元/日元置于“信任”名单，此外货币对也成为9月下旬左右开启的风险规避情绪受益者。这种交易模式一直到10月中股市有所稳定后才开始发挥作用，随后股市开始大幅上扬。欧元/日元此不断攀升并于日央行决定扩容QE后暴涨。
　　现在，随着货币对拿下关键阻力水平，很多之前持有的空头或已平仓。但欧元/日元现有望突破上周高点144.20/2。如成功或迫使更多卖盘平仓同时激发新一轮买盘入场。所以，货币对或再度考验145.65/8一线2013年峰值。
　　巧合的是，2013年峰值也是若干斐波拉契扩展水平交汇点。如下图所示，AB下行之161.8%扩展线与CD走势同一扩展水平相交与此。此处双顶反转形态的几率随之提升，特别是如果上攻同时遭遇非常糟糕的欧元区GDP数据的话。但如收盘上破2013年高点则有望迎来更猛烈涨幅。与此同时，跌破142.00/10支撑水平则为短线看跌动向。
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