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简谱吧 皖ICP备号我的名字叫方文，是三（3）中队的副中队长。我自从入学以来，在德智体方面严格要求自己，认真接受老师的教育、帮助。我有一股执着向上、不轻言放弃的精神。做个好孩子，做个好学生。我结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。刚进小学校园时，通过大队部指导师的宣传教育，我知道了少先队组织是少年儿童的先进组织，这三年里，我每时每刻都按照一名少先队员的行为规范要求来严格要求自己，身体力行少先队员的先进性。对待学习，我一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、体育、音乐和美术学习成绩一直名列前茅。我追求全面发展，有广泛的兴趣爱好，除了认真学习课本知识外，我还特别喜欢看书、绘画、体育和音乐。三年来，我获得了许许多多的大大小小的各项荣誉，在学习上，被评为校三好学生、区三好学生、校优秀学生干部、期中竞赛一等奖……在体育上，获得跳绳年级第一名；在少年宫的硬笔书法班和儿童漫画班屡次被评为“每月之星”和“优秀学员”。此外，我还参加了西湖区教育局举办的青少年硬笔书法大赛，并取得了不错的成绩。更难能可贵的是，在成绩面前，我从不骄傲，因为我很清楚的知道：山外有山，楼外有楼，只有不断努力，才能取得更好的成绩。 我无论在家在校，都受到了正确思想的教育和熏陶，因此，我像一棵充满生命力的小苗儿，在阳光雨露的哺育下茁壮地成长。在同学中，我是一名挺懂事的“小大人”，老师和同学都非常信任我。我勤勤恳恳地为班级为同学服务，成了老师的小助手，比如：每天搞好班上图书角的卫生，把这一块同学们喜欢的小园地整理得井井有条。帮助数学、语文老师收作业，帮助音乐老师发课本……我对老师交给我的任务总是认真负责、有条不紊地完成。我处处以身作则，为同学树立了榜样。这三年来，我上学从不迟到早退，上课专心听讲，独立思考，认真完成各科作业。自从日，中国少先队建队60周年之际，胡锦涛总书记对全国少先队员提出要争当：热爱祖国、理想远大的好少年；勤奋学习、追求上进的好少年；品德优良、团结友爱的好少年；体魄强健、活泼开朗的好少年之后，我总会更加严格的要求自己，争取把每件事都做得最好。学校开展“好习惯伴我行”的活动，我带头不买零食，不乱扔纸屑果皮，不随地吐痰。见到有同学违反了学校规定，我勇于上前指正。有时遇上个别同学为一些鸡毛蒜皮的小事吵闹起来时，我总是主动上前劝阻，并像个小老师似的跟他们讲 “同学之间要团结友爱”的道理。我和颜悦色的劝说常常能使犯错的同学沉下气来认错并表示坚决改正。在我和全班同学以及老师的共同努力下“流动红旗”常常在他们班停下脚步，变成了“固定红旗”。 乐于助人是我的又一大特点。平时，遇到同学的学习用品缺了，我总是第一个帮助解决。如果同学没记清楚老师布置的作业，我总是很热心的告诉他们。我还很乐意帮助班上学习有困难的同学，就如我常说的一句广告语：大家好，才是真的好！我心里是这么想的，也是这么努力的在做，只有让全体同学都进步，那才是一件大乐事。 冰心奶奶在《繁星》中写到：“成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！然而她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。”是啊！蜜蜂只有辛勤采蜜，才能酿出甜美的蜜糖，雄鹰只有勇敢地搏击风雨，才能使自己的翅膀更加坚强有力。相信我一定会像雄鹰一样以顽强的精神磨练羽翼，在碧海蓝天里翱翔，总有一天会搏击长空，飞得更高更远。|||沙发我又想起那句话我又想起那句话
“记住！拿起书本，重新塑造一个新的自我！”这是我年迈的爷爷对我说的一句话。它像一个深深烙
印，刻在我年少无知的脑海中。
年幼的我可是一个截然不同的我。说是在乡下爷爷家学本领，不如说是在度过一个无忧无虑、自由快活
的假期。捉鱼、捕鸟、放牛，成了我以往生活中必不可少的节目。有时为了“挤”出时间去和伙伴们玩耍，
我宁愿放弃自己不踏足的作业园地，不顾奶奶的再三劝说，埋头沉浸在与小伙伴们欢乐的时光中。嘻！没有
大人们的管束，我可是一出笼的小鸟呢！飞呀飞，忘记一切烦恼，生活是多么美好！每当这时，爷爷总放下
锄头，一撒脸上的汗珠，语重心长地教导我：“好孩子，学好知识，充实自己。快拿起书本，重塑一个新的
自我吧！”“什么？”无知的我不懂装懂。可日后，我仍旧是碟子装开水——三分钟的热劲，一眨眼便没了
在书房复习的影儿，父母都被我气得束手无策。
年复一年，我的坏习惯依旧毫无改观，依旧度日如年，依旧是一个从不沾书本的野孩子。
升上二年级了尽管家中已堆满了不同种类的书可我丝毫没有理会。书籍始终不能取代我对玩乐的无限向
這又是一个枯燥无味的周日，突如其来的大雨使出外钓鱼的计划泡汤了，我在家里闷得慌。角落中有一
本封面花花绿绿的小人书吸引了我的注意，我拿起书，漫不经心地浏览了几页。咦？这本书还挺有趣呢！我
以往怎么没有发觉呢？说来也怪，我一翻开书，便津津有味地读了好几个小时，看来我对书真的有些情有独
钟呢！窗外的雨渐渐停了，传来了几声宛转的鸟叫声，似乎在对我说：“快来捕鸟吧！别读书了！”我抑制
不住好奇的心情，刚想扔开书，耳边又响起爷爷那意味深长的话：“记住！拿起书本，重塑一个新的自
我！”是啊！整天游手好闲是不对的，没有了知识，也就是没有了求生的希望，成为社会中的文盲，从此无
出头之日。我这么一个英姿勃发的阳光少年，怎么能埋没自己的才能？我必须重新改造自己用知识武装自
己，成为社会的栋梁。于是，我又重新拿起书本，不是一味地浏览精彩的图画，而是着迷于奇妙的文字了。
爷爷一句富有哲理的话语，就像一束阳光，照亮了我的心堂，就像一泉甘露，沐浴了我这棵文学的幼
苗，它还使我茁壮成长，散发自己的无限光芒！
“记住！拿起书本，重塑一个新的自我！”我永远忘不了这句话。板凳绿叶对根的情意校园是我们成长的摇篮，我们学习的园地，我们施展才华的舞台，我们释放心灵的驿站。作为我，早已习惯了校园每天生活的节奏，校园每天演绎的精彩，对于这里的老师、同学、一草一木、歌声、笑颜不仅仅是简单的习惯，而是深深的喜爱。
当清晨第一缕阳光抚慰大地，绿叶与露珠从昨晚的美梦中苏醒，沉静了一夜的鸟儿早已在枝头歌唱、起舞，年轻的太阳染红的绸带也已消失在校园的上空。这时，从睡梦中喃喃醒来的我们，此刻听见的是“校园之声”广播站送上的第一份礼物――柔美的乐声。沉睡了一夜的校园，恢复了生机。看，同学们又在进行晨练了，听，那健壮有力地跑步声，似乎周围的花花草草已听出了欢乐，看到了希望。
接着，请把目光投向教室，同学们又在琅琅诵读了，看得出他们纯真的目光中有一种期待，期待着心中理想渐渐实现，因为他们知道，“一日之际在于晨”啊。伴着窗外的歌声和路上早行人的笑声，真是“歌声、笑声、读书声，声声入耳。”
上课了，我们喜欢语文老师用抑扬顿挫的语调讲述文学的奇妙；喜欢历史老师时而慷慨激昂时而轻松舒畅侃侃而谈上下五千年、纵横山川的沧桑变化；喜欢理科老师灵巧、严密的逻辑思维……不管上什么课，40分钟不可耽搁；课后，同学们有的飞奔操场尽情玩乐，有的同学为着课堂上的一道题，还在争得面红耳赤直到真理的出现，还有的在聊天、在畅想、在走廊上整理杂乱的思绪，谈天说地，无所不谈，这样的情形，常使我们不禁感慨“斯是陋园，惟悟开怀。”
我的青葱的少年生活，伴着校园的旋律正缓缓上演，在这里我们正谱写自己的人生。不管时世如何变迁，也不会忘怀校园真实的面容。因为有你，我们的生活才如此绚丽；因为有你，我们的生活才如此多姿；因为有你，我们这群绿叶才如此鲜活滋润。#4楼隽 秀 流 年1，
旁边的朋友合上地图对我说：“克什米尔是中国鸡生下的蛋，印度和巴基为何要抢？”他的玩笑里有点象形的神韵。我便想起韩寒的《混世》：这是我的，你不要和我抢。
然后，一个漂亮的奶奶要下车，门却押不开。壮实的乘客黑压压拱着门，司机很生气。这年头，挤车的事儿，十有八九。奶奶想来深谙此道吧，便笑盈盈地喊：“前面的朋友，退一步海阔天空呀！”
奶奶秀了一把漂亮的嗓子。
车窗若长镜头一般摄过外面的世界，云杉像剑一样排风而远。阳光泻过密匝匝的杉叶，玻璃会发光，我的手一明一暗。左手在阳光里，我便用它翻看新买的《上海壹周》，看见“阿巴斯”的名字。没有相片，见字不见人，恍若柏拉图式的精神园地。
伊朗导演阿巴斯&#8226；基亚罗斯塔米，以摄影师的名义，来上海办摄影展，而非电影展，这本身已然扎满讽刺，上海的毛尖更是写专栏表露了她的隐痛，及至悻悻而归，空余下无人问津的“清凌凌的白雪”，在镜框中锐锐地疼，疼至惶恐。就像生性喜安的祖国伊朗，在政治悬崖上进退两难了，“佯装”强硬的痛苦或许鲜为人知，却有波斯湾大片的珊瑚礁为它流泪。而阿巴斯呢？《纽约时报》曾说“他的双眼永远是睁开的”，却比不过战壕上真实的残酷，电影里的清澈目光和悠悠暖阳不过是小小的人道主义，而已。
要知道，阿巴斯已是老孩子了，他来自乱糟糟的中东，摄影却可以如此纯粹，简约得一尘不染。1／3系天真，2／3系孤独。我说，他只是一个洁癖严重的干净老头。众人无趣地走开了。
上海嘉年华。漂亮的男孩，漂亮的女孩。他们在狂欢，懒得理睬阿巴斯式的圣洁。
青春的隽秀流年，不是北京世界公园里的“乌兰巴托之夜”，而是上海外滩流动的盛宴奢华的红舞鞋。
“我本是男儿郎，又不是女娇娥。”小豆子不停地对我耳语，气若游丝。看完《王的男人》（King And The Clown），我又重温了《霸王别姬》。朔风凛冽，南方下好大的雪。新生的花样男孩，衣冠楚楚去走红地毯。众星捧月下，好一抹绝美过境后的别样繁华，恍若黄阅在《折子戏》中对张国荣的纪念：凤冠霞帔。
有人大唱“小猪”罗志祥的《Show Time》，又向我鼓吹“男色时代”的来临是大势所趋。我说，随波逐流罢了，“好男儿”看多了，难道不觉得扎眼吗？几年前人们多稀罕F4啊，只是他们不该唱《流星雨》。流星未陨，年华已开始苍老，却成了快嘴宋祖德百用不厌的“过气”铁证。花样少年亦非色艺双绝的唐朝男优。有容颜，便会苍老。
敢秀的年代，口舌众多。炼成刀子嘴的有肉吃，患上无语症的饥饿而死。我不管，我只管我心中的精神粮食，《霸王别姬》。一个永恒的经典。
这部将近4小时的电影看下来真是够呛。若不是张国荣演蝶衣，我才不敢看呢！有人说，《霸王别姬》的成功大部分得归功于张国荣。就如原小说作者李碧华在题记中写道：“漫漫岁月，茫茫人海，一个男人对另一个男人泥足深陷的爱情。”张国荣真是演得好。而陈凯歌导演对大时代大变革的乐章式营造，更增添了蝶衣这样一个戏子的悲剧性。人生如戏，戏如人生，张国荣是真入了“庄周梦蝶”的化境了，时而隐忍时而爆发，这种圆实饱满的绝望甚至延伸到了生活本身。他注定要比李俊基走得远，李俊基拍完《王的男人》还试图挽回男儿本色，精挑细选去接拍《飞吧，爸爸》，努力扮演“粗犷”打手，结果却被批为“最差转型”。而张国荣，自始至终都把自己当蝶衣了，灵魂出窍似的。张丰毅说他是“戏疯子”，葛优说他是“入了真化境”，王家卫在《阿飞正传》结束之前插入的那句独白仿佛也成了他的生命写照，“以前，以为有种鸟，一开始飞就飞到死亡那一天才落地，其实它什么地方也没去，那鸟儿一开始便已经死了。”故事最后，蝶衣饮剑自杀，段小楼大喊一声“蝶衣”，又压低嗓门说，“小豆子”。我不记得戏和电影结束的时候是否又出现了“霸王别姬”的字幕，英文名“Farewell My Concubine”，告别我的妾。犹记得“小豆子”（蝶衣童年时）终于不再乱唱那句唱词，“我本是女娇娥，又不是男儿郎”，也是“石头”哥“小楼”让他变成了“蝶衣”啊。
因为李安，让我们又多了一个词汇，叫“断背之情”。当我看见埃尼斯抱着杰克的夹克衫默默哭泣时，我很自然地想到了蝶衣，想到张国荣，想到《胭脂扣》里十二少送1，
旁边的朋友合上地图对我说：“克什米尔是中国鸡生下的蛋，印度和巴基为何要抢？”他的玩笑里有点象形的神韵。我便想起韩寒的《混世》：这是我的，你不要和我抢。
然后，一个漂亮的奶奶要下车，门却押不开。壮实的乘客黑压压拱着门，司机很生气。这年头，挤车的事儿，十有八九。奶奶想来深谙此道吧，便笑盈盈地喊：“前面的朋友，退一步海阔天空呀！”
奶奶秀了一把漂亮的嗓子。
车窗若长镜头一般摄过外面的世界，云杉像剑一样排风而远。阳光泻过密匝匝的杉叶，玻璃会发光，我的手一明一暗。左手在阳光里，我便用它翻看新买的《上海壹周》，看见“阿巴斯”的名字。没有相片，见字不见人，恍若柏拉图式的精神园地。
伊朗导演阿巴斯&#8226；基亚罗斯塔米，以摄影师的名义，来上海办摄影展，而非电影展，这本身已然扎满讽刺，上海的毛尖更是写专栏表露了她的隐痛，及至悻悻而归，空余下无人问津的“清凌凌的白雪”，在镜框中锐锐地疼，疼至惶恐。就像生性喜安的祖国伊朗，在政治悬崖上进退两难了，“佯装”强硬的痛苦或许鲜为人知，却有波斯湾大片的珊瑚礁为它流泪。而阿巴斯呢？《纽约时报》曾说“他的双眼永远是睁开的”，却比不过战壕上真实的残酷，电影里的清澈目光和悠悠暖阳不过是小小的人道主义，而已。
要知道，阿巴斯已是老孩子了，他来自乱糟糟的中东，摄影却可以如此纯粹，简约得一尘不染。1／3系天真，2／3系孤独。我说，他只是一个洁癖严重的干净老头。众人无趣地走开了。
上海嘉年华。漂亮的男孩，漂亮的女孩。他们在狂欢，懒得理睬阿巴斯式的圣洁。
青春的隽秀流年，不是北京世界公园里的“乌兰巴托之夜”，而是上海外滩流动的盛宴奢华的红舞鞋。
“我本是男儿郎，又不是女娇娥。”小豆子不停地对我耳语，气若游丝。看完《王的男人》（King And The Clown），我又重温了《霸王别姬》。朔风凛冽，南方下好大的雪。新生的花样男孩，衣冠楚楚去走红地毯。众星捧月下，好一抹绝美过境后的别样繁华，恍若黄阅在《折子戏》中对张国荣的纪念：凤冠霞帔。
有人大唱“小猪”罗志祥的《Show Time》，又向我鼓吹“男色时代”的来临是大势所趋。我说，随波逐流罢了，“好男儿”看多了，难道不觉得扎眼吗？几年前人们多稀罕F4啊，只是他们不该唱《流星雨》。流星未陨，年华已开始苍老，却成了快嘴宋祖德百用不厌的“过气”铁证。花样少年亦非色艺双绝的唐朝男优。有容颜，便会苍老。
敢秀的年代，口舌众多。炼成刀子嘴的有肉吃，患上无语症的饥饿而死。我不管，我只管我心中的精神粮食，《霸王别姬》。一个永恒的经典。
这部将近4小时的电影看下来真是够呛。若不是张国荣演蝶衣，我才不敢看呢！有人说，《霸王别姬》的成功大部分得归功于张国荣。就如原小说作者李碧华在题记中写道：“漫漫岁月，茫茫人海，一个男人对另一个男人泥足深陷的爱情。”张国荣真是演得好。而陈凯歌导演对大时代大变革的乐章式营造，更增添了蝶衣这样一个戏子的悲剧性。人生如戏，戏如人生，张国荣是真入了“庄周梦蝶”的化境了，时而隐忍时而爆发，这种圆实饱满的绝望甚至延伸到了生活本身。他注定要比李俊基走得远，李俊基拍完《王的男人》还试图挽回男儿本色，精挑细选去接拍《飞吧，爸爸》，努力扮演“粗犷”打手，结果却被批为“最差转型”。而张国荣，自始至终都把自己当蝶衣了，灵魂出窍似的。张丰毅说他是“戏疯子”，葛优说他是“入了真化境”，王家卫在《阿飞正传》结束之前插入的那句独白仿佛也成了他的生命写照，“以前，以为有种鸟，一开始飞就飞到死亡那一天才落地，其实它什么地方也没去，那鸟儿一开始便已经死了。”故事最后，蝶衣饮剑自杀，段小楼大喊一声“蝶衣”，又压低嗓门说，“小豆子”。我不记得戏和电影结束的时候是否又出现了“霸王别姬”的字幕，英文名“Farewell My Concubine”，告别我的妾。犹记得“小豆子”（蝶衣童年时）终于不再乱唱那句唱词，“我本是女娇娥，又不是男儿郎”，也是“石头”哥“小楼”让他变成了“蝶衣”啊。
因为李安，让我们又多了一个词汇，叫“断背之情”。当我看见埃尼斯抱着杰克的夹克衫默默哭泣时，我很自然地想到了蝶衣，想到张国荣，想到《胭脂扣》里十二少送1，
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然后，一个漂亮的奶奶要下车，门却押不开。壮实的乘客黑压压拱着门，司机很生气。这年头，挤车的事儿，十有八九。奶奶想来深谙此道吧，便笑盈盈地喊：“前面的朋友，退一步海阔天空呀！”
奶奶秀了一把漂亮的嗓子。
车窗若长镜头一般摄过外面的世界，云杉像剑一样排风而远。阳光泻过密匝匝的杉叶，玻璃会发光，我的手一明一暗。左手在阳光里，我便用它翻看新买的《上海壹周》，看见“阿巴斯”的名字。没有相片，见字不见人，恍若柏拉图式的精神园地。
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敢秀的年代，口舌众多。炼成刀子嘴的有肉吃，患上无语症的饥饿而死。我不管，我只管我心中的精神粮食，《霸王别姬》。一个永恒的经典。
这部将近4小时的电影看下来真是够呛。若不是张国荣演蝶衣，我才不敢看呢！有人说，《霸王别姬》的成功大部分得归功于张国荣。就如原小说作者李碧华在题记中写道：“漫漫岁月，茫茫人海，一个男人对另一个男人泥足深陷的爱情。”张国荣真是演得好。而陈凯歌导演对大时代大变革的乐章式营造，更增添了蝶衣这样一个戏子的悲剧性。人生如戏，戏如人生，张国荣是真入了“庄周梦蝶”的化境了，时而隐忍时而爆发，这种圆实饱满的绝望甚至延伸到了生活本身。他注定要比李俊基走得远，李俊基拍完《王的男人》还试图挽回男儿本色，精挑细选去接拍《飞吧，爸爸》，努力扮演“粗犷”打手，结果却被批为“最差转型”。而张国荣，自始至终都把自己当蝶衣了，灵魂出窍似的。张丰毅说他是“戏疯子”，葛优说他是“入了真化境”，王家卫在《阿飞正传》结束之前插入的那句独白仿佛也成了他的生命写照，“以前，以为有种鸟，一开始飞就飞到死亡那一天才落地，其实它什么地方也没去，那鸟儿一开始便已经死了。”故事最后，蝶衣饮剑自杀，段小楼大喊一声“蝶衣”，又压低嗓门说，“小豆子”。我不记得戏和电影结束的时候是否又出现了“霸王别姬”的字幕，英文名“Farewell My Concubine”，告别我的妾。犹记得“小豆子”（蝶衣童年时）终于不再乱唱那句唱词，“我本是女娇娥，又不是男儿郎”，也是“石头”哥“小楼”让他变成了“蝶衣”啊。
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然后，一个漂亮的奶奶要下车，门却押不开。壮实的乘客黑压压拱着门，司机很生气。这年头，挤车的事儿，十有八九。奶奶想来深谙此道吧，便笑盈盈地喊：“前面的朋友，退一步海阔天空呀！”
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车窗若长镜头一般摄过外面的世界，云杉像剑一样排风而远。阳光泻过密匝匝的杉叶，玻璃会发光，我的手一明一暗。左手在阳光里，我便用它翻看新买的《上海壹周》，看见“阿巴斯”的名字。没有相片，见字不见人，恍若柏拉图式的精神园地。
伊朗导演阿巴斯&#8226；基亚罗斯塔米，以摄影师的名义，来上海办摄影展，而非电影展，这本身已然扎满讽刺，上海的毛尖更是写专栏表露了她的隐痛，及至悻悻而归，空余下无人问津的“清凌凌的白雪”，在镜框中锐锐地疼，疼至惶恐。就像生性喜安的祖国伊朗，在政治悬崖上进退两难了，“佯装”强硬的痛苦或许鲜为人知，却有波斯湾大片的珊瑚礁为它流泪。而阿巴斯呢？《纽约时报》曾说“他的双眼永远是睁开的”，却比不过战壕上真实的残酷，电影里的清澈目光和悠悠暖阳不过是小小的人道主义，而已。
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“我本是男儿郎，又不是女娇娥。”小豆子不停地对我耳语，气若游丝。看完《王的男人》（King And The Clown），我又重温了《霸王别姬》。朔风凛冽，南方下好大的雪。新生的花样男孩，衣冠楚楚去走红地毯。众星捧月下，好一抹绝美过境后的别样繁华，恍若黄阅在《折子戏》中对张国荣的纪念：凤冠霞帔。
有人大唱“小猪”罗志祥的《Show Time》，又向我鼓吹“男色时代”的来临是大势所趋。我说，随波逐流罢了，“好男儿”看多了，难道不觉得扎眼吗？几年前人们多稀罕F4啊，只是他们不该唱《流星雨》。流星未陨，年华已开始苍老，却成了快嘴宋祖德百用不厌的“过气”铁证。花样少年亦非色艺双绝的唐朝男优。有容颜，便会苍老。
敢秀的年代，口舌众多。炼成刀子嘴的有肉吃，患上无语症的饥饿而死。我不管，我只管我心中的精神粮食，《霸王别姬》。一个永恒的经典。
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因为李安，让我们又多了一个词汇，叫“断背之情”。当我看见埃尼斯抱着杰克的夹克衫默默哭泣时，我很自然地想到了蝶衣，想到张国荣，想到《胭脂扣》里十二少送1，
旁边的朋友合上地图对我说：“克什米尔是中国鸡生下的蛋，印度和巴基为何要抢？”他的玩笑里有点象形的神韵。我便想起韩寒的《混世》：这是我的，你不要和我抢。
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伊朗导演阿巴斯&#8226；基亚罗斯塔米，以摄影师的名义，来上海办摄影展，而非电影展，这本身已然扎满讽刺，上海的毛尖更是写专栏表露了她的隐痛，及至悻悻而归，空余下无人问津的“清凌凌的白雪”，在镜框中锐锐地疼，疼至惶恐。就像生性喜安的祖国伊朗，在政治悬崖上进退两难了，“佯装”强硬的痛苦或许鲜为人知，却有波斯湾大片的珊瑚礁为它流泪。而阿巴斯呢？《纽约时报》曾说“他的双眼永远是睁开的”，却比不过战壕上真实的残酷，电影里的清澈目光和悠悠暖阳不过是小小的人道主义，而已。
要知道，阿巴斯已是老孩子了，他来自乱糟糟的中东，摄影却可以如此纯粹，简约得一尘不染。1／3系天真，2／3系孤独。我说，他只是一个洁癖严重的干净老头。众人无趣地走开了。
上海嘉年华。漂亮的男孩，漂亮的女孩。他们在狂欢，懒得理睬阿巴斯式的圣洁。
青春的隽秀流年，不是北京世界公园里的“乌兰巴托之夜”，而是上海外滩流动的盛宴奢华的红舞鞋。
“我本是男儿郎，又不是女娇娥。”小豆子不停地对我耳语，气若游丝。看完《王的男人》（King And The Clown），我又重温了《霸王别姬》。朔风凛冽，南方下好大的雪。新生的花样男孩，衣冠楚楚去走红地毯。众星捧月下，好一抹绝美过境后的别样繁华，恍若黄阅在《折子戏》中对张国荣的纪念：凤冠霞帔。
有人大唱“小猪”罗志祥的《Show Time》，又向我鼓吹“男色时代”的来临是大势所趋。我说，随波逐流罢了，“好男儿”看多了，难道不觉得扎眼吗？几年前人们多稀罕F4啊，只是他们不该唱《流星雨》。流星未陨，年华已开始苍老，却成了快嘴宋祖德百用不厌的“过气”铁证。花样少年亦非色艺双绝的唐朝男优。有容颜，便会苍老。
敢秀的年代，口舌众多。炼成刀子嘴的有肉吃，患上无语症的饥饿而死。我不管，我只管我心中的精神粮食，《霸王别姬》。一个永恒的经典。
这部将近4小时的电影看下来真是够呛。若不是张国荣演蝶衣，我才不敢看呢！有人说，《霸王别姬》的成功大部分得归功于张国荣。就如原小说作者李碧华在题记中写道：“漫漫岁月，茫茫人海，一个男人对另一个男人泥足深陷的爱情。”张国荣真是演得好。而陈凯歌导演对大时代大变革的乐章式营造，更增添了蝶衣这样一个戏子的悲剧性。人生如戏，戏如人生，张国荣是真入了“庄周梦蝶”的化境了，时而隐忍时而爆发，这种圆实饱满的绝望甚至延伸到了生活本身。他注定要比李俊基走得远，李俊基拍完《王的男人》还试图挽回男儿本色，精挑细选去接拍《飞吧，爸爸》，努力扮演“粗犷”打手，结果却被批为“最差转型”。而张国荣，自始至终都把自己当蝶衣了，灵魂出窍似的。张丰毅说他是“戏疯子”，葛优说他是“入了真化境”，王家卫在《阿飞正传》结束之前插入的那句独白仿佛也成了他的生命写照，“以前，以为有种鸟，一开始飞就飞到死亡那一天才落地，其实它什么地方也没去，那鸟儿一开始便已经死了。”故事最后，蝶衣饮剑自杀，段小楼大喊一声“蝶衣”，又压低嗓门说，“小豆子”。我不记得戏和电影结束的时候是否又出现了“霸王别姬”的字幕，英文名“Farewell My Concubine”，告别我的妾。犹记得“小豆子”（蝶衣童年时）终于不再乱唱那句唱词，“我本是女娇娥，又不是男儿郎”，也是“石头”哥“小楼”让他变成了“蝶衣”啊。
因为李安，让我们又多了一个词汇，叫“断背之情”。当我看见埃尼斯抱着杰克的夹克衫默默哭泣时，我很自然地想到了蝶衣，想到张国荣，想到《胭脂扣》里十二少送1，
旁边的朋友合上地图对我说：“克什米尔是中国鸡生下的蛋，印度和巴基为何要抢？”他的玩笑里有点象形的神韵。我便想起韩寒的《混世》：这是我的，你不要和我抢。
然后，一个漂亮的奶奶要下车，门却押不开。壮实的乘客黑压压拱着门，司机很生气。这年头，挤车的事儿，十有八九。奶奶想来深谙此道吧，便笑盈盈地喊：“前面的朋友，退一步海阔天空呀！”
奶奶秀了一把漂亮的嗓子。
车窗若长镜头一般摄过外面的世界，云杉像剑一样排风而远。阳光泻过密匝匝的杉叶，玻璃会发光，我的手一明一暗。左手在阳光里，我便用它翻看新买的《上海壹周》，看见“阿巴斯”的名字。没有相片，见字不见人，恍若柏拉图式的精神园地。
伊朗导演阿巴斯&#8226；基亚罗斯塔米，以摄影师的名义，来上海办摄影展，而非电影展，这本身已然扎满讽刺，上海的毛尖更是写专栏表露了她的隐痛，及至悻悻而归，空余下无人问津的“清凌凌的白雪”，在镜框中锐锐地疼，疼至惶恐。就像生性喜安的祖国伊朗，在政治悬崖上进退两难了，“佯装”强硬的痛苦或许鲜为人知，却有波斯湾大片的珊瑚礁为它流泪。而阿巴斯呢？《纽约时报》曾说“他的双眼永远是睁开的”，却比不过战壕上真实的残酷，电影里的清澈目光和悠悠暖阳不过是小小的人道主义，而已。
要知道，阿巴斯已是老孩子了，他来自乱糟糟的中东，摄影却可以如此纯粹，简约得一尘不染。1／3系天真，2／3系孤独。我说，他只是一个洁癖严重的干净老头。众人无趣地走开了。
上海嘉年华。漂亮的男孩，漂亮的女孩。他们在狂欢，懒得理睬阿巴斯式的圣洁。
青春的隽秀流年，不是北京世界公园里的“乌兰巴托之夜”，而是上海外滩流动的盛宴奢华的红舞鞋。
“我本是男儿郎，又不是女娇娥。”小豆子不停地对我耳语，气若游丝。看完《王的男人》（King And The Clown），我又重温了《霸王别姬》。朔风凛冽，南方下好大的雪。新生的花样男孩，衣冠楚楚去走红地毯。众星捧月下，好一抹绝美过境后的别样繁华，恍若黄阅在《折子戏》中对张国荣的纪念：凤冠霞帔。
有人大唱“小猪”罗志祥的《Show Time》，又向我鼓吹“男色时代”的来临是大势所趋。我说，随波逐流罢了，“好男儿”看多了，难道不觉得扎眼吗？几年前人们多稀罕F4啊，只是他们不该唱《流星雨》。流星未陨，年华已开始苍老，却成了快嘴宋祖德百用不厌的“过气”铁证。花样少年亦非色艺双绝的唐朝男优。有容颜，便会苍老。
敢秀的年代，口舌众多。炼成刀子嘴的有肉吃，患上无语症的饥饿而死。我不管，我只管我心中的精神粮食，《霸王别姬》。一个永恒的经典。
这部将近4小时的电影看下来真是够呛。若不是张国荣演蝶衣，我才不敢看呢！有人说，《霸王别姬》的成功大部分得归功于张国荣。就如原小说作者李碧华在题记中写道：“漫漫岁月，茫茫人海，一个男人对另一个男人泥足深陷的爱情。”张国荣真是演得好。而陈凯歌导演对大时代大变革的乐章式营造，更增添了蝶衣这样一个戏子的悲剧性。人生如戏，戏如人生，张国荣是真入了“庄周梦蝶”的化境了，时而隐忍时而爆发，这种圆实饱满的绝望甚至延伸到了生活本身。他注定要比李俊基走得远，李俊基拍完《王的男人》还试图挽回男儿本色，精挑细选去接拍《飞吧，爸爸》，努力扮演“粗犷”打手，结果却被批为“最差转型”。而张国荣，自始至终都把自己当蝶衣了，灵魂出窍似的。张丰毅说他是“戏疯子”，葛优说他是“入了真化境”，王家卫在《阿飞正传》结束之前插入的那句独白仿佛也成了他的生命写照，“以前，以为有种鸟，一开始飞就飞到死亡那一天才落地，其实它什么地方也没去，那鸟儿一开始便已经死了。”故事最后，蝶衣饮剑自杀，段小楼大喊一声“蝶衣”，又压低嗓门说，“小豆子”。我不记得戏和电影结束的时候是否又出现了“霸王别姬”的字幕，英文名“Farewell My Concubine”，告别我的妾。犹记得“小豆子”（蝶衣童年时）终于不再乱唱那句唱词，“我本是女娇娥，又不是男儿郎”，也是“石头”哥“小楼”让他变成了“蝶衣”啊。
因为李安，让我们又多了一个词汇，叫“断背之情”。当我看见埃尼斯抱着杰克的夹克衫默默哭泣时，我很自然地想到了蝶衣，想到张国荣，想到《胭脂扣》里十二少送1，
旁边的朋友合上地图对我说：“克什米尔是中国鸡生下的蛋，印度和巴基为何要抢？”他的玩笑里有点象形的神韵。我便想起韩寒的《混世》：这是我的，你不要和我抢。
然后，一个漂亮的奶奶要下车，门却押不开。壮实的乘客黑压压拱着门，司机很生气。这年头，挤车的事儿，十有八九。奶奶想来深谙此道吧，便笑盈盈地喊：“前面的朋友，退一步海阔天空呀！”
奶奶秀了一把漂亮的嗓子。
车窗若长镜头一般摄过外面的世界，云杉像剑一样排风而远。阳光泻过密匝匝的杉叶，玻璃会发光，我的手一明一暗。左手在阳光里，我便用它翻看新买的《上海壹周》，看见“阿巴斯”的名字。没有相片，见字不见人，恍若柏拉图式的精神园地。
伊朗导演阿巴斯&#8226；基亚罗斯塔米，以摄影师的名义，来上海办摄影展，而非电影展，这本身已然扎满讽刺，上海的毛尖更是写专栏表露了她的隐痛，及至悻悻而归，空余下无人问津的“清凌凌的白雪”，在镜框中锐锐地疼，疼至惶恐。就像生性喜安的祖国伊朗，在政治悬崖上进退两难了，“佯装”强硬的痛苦或许鲜为人知，却有波斯湾大片的珊瑚礁为它流泪。而阿巴斯呢？《纽约时报》曾说“他的双眼永远是睁开的”，却比不过战壕上真实的残酷，电影里的清澈目光和悠悠暖阳不过是小小的人道主义，而已。
要知道，阿巴斯已是老孩子了，他来自乱糟糟的中东，摄影却可以如此纯粹，简约得一尘不染。1／3系天真，2／3系孤独。我说，他只是一个洁癖严重的干净老头。众人无趣地走开了。
上海嘉年华。漂亮的男孩，漂亮的女孩。他们在狂欢，懒得理睬阿巴斯式的圣洁。
青春的隽秀流年，不是北京世界公园里的“乌兰巴托之夜”，而是上海外滩流动的盛宴奢华的红舞鞋。
“我本是男儿郎，又不是女娇娥。”小豆子不停地对我耳语，气若游丝。看完《王的男人》（King And The Clown），我又重温了《霸王别姬》。朔风凛冽，南方下好大的雪。新生的花样男孩，衣冠楚楚去走红地毯。众星捧月下，好一抹绝美过境后的别样繁华，恍若黄阅在《折子戏》中对张国荣的纪念：凤冠霞帔。
有人大唱“小猪”罗志祥的《Show Time》，又向我鼓吹“男色时代”的来临是大势所趋。我说，随波逐流罢了，“好男儿”看多了，难道不觉得扎眼吗？几年前人们多稀罕F4啊，只是他们不该唱《流星雨》。流星未陨，年华已开始苍老，却成了快嘴宋祖德百用不厌的“过气”铁证。花样少年亦非色艺双绝的唐朝男优。有容颜，便会苍老。
敢秀的年代，口舌众多。炼成刀子嘴的有肉吃，患上无语症的饥饿而死。我不管，我只管我心中的精神粮食，《霸王别姬》。一个永恒的经典。
这部将近4小时的电影看下来真是够呛。若不是张国荣演蝶衣，我才不敢看呢！有人说，《霸王别姬》的成功大部分得归功于张国荣。就如原小说作者李碧华在题记中写道：“漫漫岁月，茫茫人海，一个男人对另一个男人泥足深陷的爱情。”张国荣真是演得好。而陈凯歌导演对大时代大变革的乐章式营造，更增添了蝶衣这样一个戏子的悲剧性。人生如戏，戏如人生，张国荣是真入了“庄周梦蝶”的化境了，时而隐忍时而爆发，这种圆实饱满的绝望甚至延伸到了生活本身。他注定要比李俊基走得远，李俊基拍完《王的男人》还试图挽回男儿本色，精挑细选去接拍《飞吧，爸爸》，努力扮演“粗犷”打手，结果却被批为“最差转型”。而张国荣，自始至终都把自己当蝶衣了，灵魂出窍似的。张丰毅说他是“戏疯子”，葛优说他是“入了真化境”，王家卫在《阿飞正传》结束之前插入的那句独白仿佛也成了他的生命写照，“以前，以为有种鸟，一开始飞就飞到死亡那一天才落地，其实它什么地方也没去，那鸟儿一开始便已经死了。”故事最后，蝶衣饮剑自杀，段小楼大喊一声“蝶衣”，又压低嗓门说，“小豆子”。我不记得戏和电影结束的时候是否又出现了“霸王别姬”的字幕，英文名“Farewell My Concubine”，告别我的妾。犹记得“小豆子”（蝶衣童年时）终于不再乱唱那句唱词，“我本是女娇娥，又不是男儿郎”，也是“石头”哥“小楼”让他变成了“蝶衣”啊。
因为李安，让我们又多了一个词汇，叫“断背之情”。当我看见埃尼斯抱着杰克的夹克衫默默哭泣时，我很自然地想到了蝶衣，想到张国荣，想到《胭脂扣》里十二少送#5楼谢谢您,老师是谁－把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方向。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦。
您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。
秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬？传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，您给了我们一是谁－把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方向。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦。
您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。
秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬？传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，您给了我们一是谁－把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方向。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦。
您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。
秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬？传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，您给了我们一是谁－把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方向。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦。
您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。
秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬？传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，您给了我们一是谁－把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方向。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦。
您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。
秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬？传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，您给了我们一是谁－把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方向。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦。
您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。
秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬？传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，您给了我们一是谁－把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识？
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁－把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人？
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁－把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年？
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
您辛苦了，老师！
老师，您用人类最崇高的感情－爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用粉笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，三尺讲台见证了您的辛苦，洁白的粉笔书写了您的一生。您的滴滴心血化作道道红钩，谆谆教诲勉力塑造国家栋梁。
老师，您是春天，为人类服务，孕育着未来和明天的希望；您是园丁，用心血浇灌祖国的花朵；您是蜜蜂，采花酿蜜养育学生；您是良母，向学生敞开爱的胸怀，让他们吮吸知识的乳汁。
老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒，您用爱去舐拭它，打磨它，浸泡它……经年累月，砂粒变成了一颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着每一片待开拓的园地。
您讲的课，是那样丰富多彩，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个色彩斑斓的新世界。有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满圆的春色，这满圆的桃李，都在向您敬礼。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远，并把它献给您－我的胸怀博大，知识精深的老师。
老师，您是火种，点燃了学生的心灵之火；老师，您是石阶，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
春蚕一生没有说过自诩的话，但那吐出的银丝就是丈量生命的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是您最大的自豪。
萤火虫的可贵，在于那盏挂在尾后的灯，只照亮别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方向。
是谁把雨露洒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，我的老师，您是一位伟大的园丁！看着遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一束里没有您的笑影！
您的爱，太阳一般温暖，春风一样和煦，清泉一样甘甜。您的爱，比父爱更严厉，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱。
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用爱的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁华似锦。
您为花的盛开，果实的成熟而忙碌着，默默地垂着叶的绿荫。您是一棵挺拔的树，曾结过果实，岁月在您的身上镌刻下了苍老的年轮，可您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。
多像那默默无闻的玫瑰树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满娇艳的花朵，却并不要求任何回报，把所有的赞美都留给枝头的玫瑰。
老师，您是大桥，为我们连接被割断的山脉，让我们走向收获的颠峰；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的智慧灵芝。
秋风落叶轻拂过，宛如您细巧的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。敬爱的老师，我并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬？传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！
老师，是您托起我的理想之帆；是您点燃我的知识之火。多少年季节的轮回，多少个春夏秋冬，您你是红烛燃烧着亮丽的生命，奉献几多血和汗，不求青史留英名，你用真情传播着智慧的火种。
就象那春蚕献出一生的忠诚，就象那冬梅吟唱着早春的歌声。多少个不眼之夜，多少次灯光长明，在漫漫的长夜里有伏案的身影。青丝之间添华发，三尺讲台荡笑声，你用友爱缩短着心与心的路程。你是那阳光融化冷漠的冰雪，你是那向导引人走出科学的迷宫。光荣的教师，辛勤的园丁!桃李芬芳是你的欢乐，默默奉献无私的心灵。
老师，您给了我们一#6楼班级博客——我成长的良师益友那是心灵深处的一股清泉，清澈纯净、永不停歇，一直奔流到永远永远，去浇灌着童年时代的一草一木；那是一所桃李芬芳的花园，我们在那里享受清新的空气、五彩缤纷的花朵、收获满满的爱和感动。
你是一位渊博的老师，为我们增添了知识，解除学习中的“疑难杂症”；你还是一位神奇的建筑师，架起了一座沟通的桥梁，让我们浸润在快乐、民主、和谐的氛围中健康成长……你是我成长的良师益友&&天下无人不知无人不晓的阳光一小604班博客！时至今日，我们的班级博客已经一周岁了！
自古英雄出少年。别看我们的班级博客才一周岁，还真受欢迎呢！您瞧，他的访问量即将突破六万，文章即将突破三百五篇，其中四十篇《老师爱的叮咛》像高山上流淌的清泉，增添着我们学习的勇气，让我们在新的高峰里攀登；二百二十二篇《难忘的童年生活》像一本故事书，记载着童年生活的酸甜苦辣；二十篇《家校携手》像一颗颗闪烁的小星，在心灵的交汇中碰撞出智慧的火花……
我一有空，就打开我的班级博客，在其间畅游。在《老师爱的叮咛》栏目里，我每每读着一个个感人肺腑的故事，看着一句句爱的叮咛语，浏览着一个个同学跟帖，不知怎的，我的眼圈总会酸酸的，我从中感受到老师对我们的爱，从中读到了同学们的感悟，自己也学会了很多做人的道理。“当创造、认真、友好、微笑、感恩、包容深入到你的骨子里，再透过你的行为不断传递出来，在人们的眼中，你自然会显得很优秀。”陈老师在去年10月17日发表在博客里的第一道“营养大餐”《让优秀成为一种习惯》依然令我记忆犹新；在《难忘的童年生活》栏目里，同学们一个个精彩的故事，让我兴奋，让我快乐。还记得，张健钦同学的《拦火车》有趣极了，曹冉同学的《嘿！瞧那趣小子》让我捧腹大笑，扶嘉琪同学的《一袋橙子》让我难以忘怀……《班级动态》栏目、《英语园地》栏目、《家校携手》栏目也是我的挚爱。我们的班级博客也是班级管理的一扇窗口，有了班级博客，我们的班级纪律井然有条，同学们的学习态度和热情也高涨了。
班级博客永远是我的良师益友，他记载着我们成长的一点一滴，无论酸甜苦辣、无论荣辱兴衰，都见证着我们成长的足迹。我想将来等我老去的那一天，再打开这已经背的滚瓜烂熟的网址时，会发现：那是心灵深处的一股清泉，清澈纯净、永不停歇，一直奔流到永远永远，去浇灌着童年时代的一草一木；那是一所桃李芬芳的花园，我们在那里享受清新的空气、五彩缤纷的花朵、收获满满的爱和感动。#7楼庆元旦诗歌朗诵稿领：大地，又迎来新的一年，又到了元旦之际
小树，又增加一个年轮，
地球，绕太阳转了一圈，
齐：新的的一年，向我们敞开大门。
领：请问小树，
根是不是扎得更深?
当春风吹拂大地的时候，
能不能给枝叶更多的养分?
甲：小树说，我的根须，
已经在大地扎深;
我将向树干、树枝和树叶，
输送更多、更好的养分。
领：请问大地，
怎样迎接新春?
报春花会不会开得更鲜?
小蜜蜂会不会更加辛勤?
乙：大地说，我将献出，
缤纷的花朵，丰收的歌声。
想信吧，报春花会更鲜艳，
小蜜蜂会把香甜的蜜献给人们。
领：哦，还要问你们，
可爱的红领巾，
当你跨进新年的门坎儿，
想怎样大步前进?
甲：过去的一年，
曾经那样激动人心;
老师在我的成绩册里，
写上新的“优”和满分。
在新的一年里，
我要更加努力学习本领。
像战士攻下一个个碉堡，
我要向知识的殿堂胜利进军。
乙：过去的一年，
文明之风吹遍城镇、乡村;
“红领巾卫生街”的美丽容貌，
正是我们劳动的结晶。
在新的一年里，
我们要做精神文明的学生。
让祖国高兴地称赞她的孩子;
人人都有一颗美丽的心。
甲：过去的一年，
少先队活动丰富又新颖，
《中国园地》上的小红花呀，
又红又艳，多么喜人。
在新的一年里，
决不愧对我们胸前的红领巾;
要为它增添新的光彩，
不是用语言，而是用行动。
乙：过去的一年，
我们和操场的感情越来越深。
打球、赛跑，个子长高了一寸，
拔河、投掷，力气增加了几分。
在新的一年里，
我们要通过体育锻炼标准;
像小雄鹰在辽阔蓝天飞翔，
我们要锻炼出钢骨铁筋。
领：啊!回答得好呀，
祖国听见了你们的声音。
把眼光放得更远些吧，
二十一世纪,中国的新主人!
甲：对!在金色阳光照耀下，
我们要向二○○八进军。
乙：四个现代化要我们实现，
让社会主义大厦高耸入云。
甲：我们今天努力创造，
正是为了明天更加辉煌;
乙：我们今天学好本领，
明天才能建立功勋。
领：用劳动的心血，
齐：灌溉一个又一个黄昏;
领：用胜利的预言，
齐：召唤一个又一个早晨。
领：爸爸妈妈微笑着说;
甲乙：好孩子!
领：老师高兴的点头说：
甲乙：好学生!
领：老爷爷放心地说：
齐：好接班人!
领：啊!当大地迎来又一个新春，
当小树又增加一个年轮，
齐：红领巾像矫健的小雄鹰，
飞进新年的大门!
老师，辛苦了
甲：是谁--
把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识?
乙：是您!老师!
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
甲：是谁--
把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人?
乙：是您!老师!
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
甲：是谁--
把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年?
乙：是您!老师!
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
甲：您辛苦了!老师!
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
乙：您辛苦了!老师!
把青春无私奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意!
合：--您辛苦了，老师!
老师 我们爱您
甲：离开妈妈的怀抱，来到老师身边，
乙：我们长得更快，知识的羽翼一天天丰满。
甲：离开小小的家庭，来到美丽的校园，
乙：在集体中成长，老师比妈妈更知冷暖。
甲：春去秋来，年年岁岁，
乙：老师用心血浇灌我们朝气蓬勃的童年。
甲：日出日落，云飞霞舞，
乙：老师把希望注入我们孜孜以求的信念。
合：我们热爱您，亲爱的老师，
甲：用盛开的鲜花抒发我们的热情
合：我们赞美您，辛勤的园丁，
乙：用嘹亮的歌声表达我们的谢意。
^甲：多少回酷暑严寒，
乙：多少个不眠之夜，
甲：多少次苦口婆心，
乙：亲爱的老师， 您把小调皮聪明机灵，懂事明理
甲：假日里，您带我们走出校园，
乙：到大自然收集七彩阳光;
甲：课堂上，您教我们学知识、学做人，
乙：在心灵中开采理想的宝藏。
甲：您在我们人生的扉页上撒下了一片光明。
乙：您在我们前进的道路上，架起了彩虹般的桥梁。
合：感谢您，亲爱的老师
您辛苦了!我们永远爱您!标题：内容：相关帖子推荐最新发布的帖子相关文章