小学四年级下语文反思怎么写书十九课小练笔怎么写

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-04-29 09:26 标签： 语文用英语怎么写
四年级下册语文课文19课小练笔 100个字作文怎么写_作业帮
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四年级下册语文课文19课小练笔 100个字作文怎么写
四年级下册语文课文19课小练笔 100个字作文怎么写
围观的人越来越多,大家赞叹着,议论着.有的说画得真漂亮,有的说这幅画画得真是栩栩如生呀,还有的说这幅画要是是他画出来的该有多好.一位妈妈带着她的孩子到花港观鱼,孩子指着青年的那幅画说：“妈妈,我也学画画!”妈妈笑着说：“只要你肯,学什么都行.”一个小学生说：“他画的真美呀!”又一个小学生说：“他画得的确很美!”一个老人说：“他能画出金鱼的动态,仿佛金鱼在纸上游动,真厉害呀!”一位中学生说：“对呀!等高考一结束,我就拜他为师!”大家议论纷纷,惟独只有这位青年在专心作画,仿佛什么也没听见 .求最佳
《生命 生命》读后感
读了这一课，我名白了：生命虽然短暂，但我们却可以把有限的生命体现出无限的价值！
我以后要多多的付出。不让青春白白的浪费！查看: 69176|回复: 160
四年级下册语文第十九课生命 生命感受感悟生命是什么小练笔100字150字200字
四年级下册语文第十九课生命 生命感受感悟生命是什么小练笔100字150字200字
蒲公英成一把小伞，被风吹来吹去，可是，他还没有放弃自己的求生欲望，等风停了以后，它扎根发芽，长叶，坚强的活着。让自己无意义，干枯的生活，增添色彩，让大地多一份美丽。
小草从一粒种子，在大地里面钻出来，也是一种表示坚强的生命力，像我们表达他对生活的热爱。
蚕破茧而出，也是对生命的热爱生命的一个表现。仅仅是这样简单，想让自己变成飞蛾，不惜自己吐出丝，把自己变成飞蛾。怎么不能赞叹呢？
我可以从这些小事中感受到：蒲公英，小草，蚕，这么小的事物中，他们都热爱自己的生命，那我们人更要珍惜自己的生命，让自己有限的生命体现出无限的价值，让我们活得更有意义，更加光彩有力。
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我都看不懂
我家有一盆君子兰，已经活了12年了，依然很旺盛，我还没有出生就有了这盆君子兰，它从小牙开始长，它陪我一 ...
显然你是个傻逼
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小学四年级语文(人教版)下册第19课的小练笔
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提问者采纳
杏林子把那只小飞娥给捉住了，让杏林子感到十分震惊.，因为得了类风湿性关节炎而导致头不能转今天。
杏林子的这篇文章《生命
生命》一共举了三个句子，想人虎口逃生。一只小飞娥在打扰着杏林子的创作，长大当一个有用的人民作家！
我知道，在写稿子的时候捉住了那只在台灯下面的飞蛾的是作书时的事情。
在第二段讲诉的是杏林子。这篇文章写的是杏林子见到了我们不常见到得有意义的事情.。只有手指能够动弹，全身都不能动.。
杏林子这样的人有很多很多。这一篇文章让我感到震惊.我也要好好学习.、震撼，像雷锋，杏林子却把这只飞蛾给放了，杏林子是一个残疾人.，其他地方根本不能动弹一下。
小飞娥极力的挣扎着、张海迪,我们学习了杏林子的文章《生命
生命》这一篇文章
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心存希望和向往，迎接一个有一个雨后灿烂的太阳。把每个黎明都看作是生命的开始，希望从来就没有消失过，是我们没有发现。
珍惜生命不仅仅是指的不放弃生命，不放弃生命只是最基本最基本的一个条件。没有这个条件，一切都是虚无和没有意义的。可是有了这个条件也不代表珍惜生命，借用惠特曼一句话：当我活着，我要做生命的主宰，而不做它的奴隶。我想这样就足够了，不做生命的奴隶就不会对命运束手无策；不做生命的奴隶就不会颓废地生活。
看看我们的大学生活吧，我们有没有因为自己虚度年华而悔恨，有没有因为碌碌无为而觉得羞耻。丰富多彩的校园生活、接连不断的晚会和party、充满诱惑的社会，我们是否感到迷茫。当我们筋疲力尽的参加晚会躺到床上时，我们有没有问过自己：我们学到了什么，我们得到了什么...
生民是短暂的
今天，我们学习了第19课《生命 生命》我知道了，虽然生命短暂，但是，我们却可以把有限的生命体现出无限的价值，这句杏林子的名言给了我极大的震撼。
在这课里，我从“飞蛾求生”、“砖缝里的小瓜苗”和“杏林子心脏跳动”体会到：即使我们是一支蜡烛，也应该'蜡炬成灰泪始干';即使我们是一根火柴，也要在关键时刻有一次闪耀。
我也从杏林子身上感悟到：我们的生命短暂，但是，可以让有限的生命做出些有意义的事，让生命活的更加有意义。
“虽然生命短暂，但是我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。”让我们记住这句话，行动起来，不要让生命白白流失，白白糟蹋，要好好的使用。行动起来，珍惜每一分每一秒，勇敢的面对命运，使我们活的更加光彩有力
生命，生命是什么？是一种顽强，是一种力量，还是一种信念？文中，飞蛾“强烈”的求生欲望，令“我”震撼不已；小小的一粒香瓜子竟能冲破坚硬的瓜子皮，不屈向上，茁壮成长，即使它仅仅活了几天；“我”静静地听着自己的心跳，是那样有规律......
我们要珍惜它，在有限的生命中，活出不一样的精彩！雷锋曾说过这样一句话：“人的生命是有限的，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”
“生命”，的确是一个神秘的被测物体，因为他从不愿意告诉我们他对我们生命的决定，他只会愚弄我们，让我们像一只“无头苍蝇”一样，无方向的四处奔波寻找……
“生命”，一直是众人讨论的话题，萧楚女认为“生命应该像如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”；鲁迅认为“生命的路是从没路的地方践踏出来的，是从只有荆棘的地方开辟出来的”；吉鸿昌认为“生命的路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。”；郭小川认为“生命像一杯浓酒，不经过三番五次的提炼，就不会有这样的可口”；而刘定中先生则认为“生命是一场持久的拼搏，像一把钢刀，要锋利就得在石头上磨；像一捆干柴，要发光就得扑入熊熊篝火；像一只贝壳，只有经受海涛的冲刷才会光彩夺目；像一颗星，只有在轨道...
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生命生命是短暂的
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作为学生,在学校要学好文化知识和做人的道理；长大后要为社会多做贡献,做有意义人民的事情.四年级下册语文第五单元19课的小练笔怎样写_百度知道
四年级下册语文第五单元19课的小练笔怎样写
提问者采纳
体现了生命的价值。　　这使我想到了张海迪，字体认真工整，就让我们从热爱生活，学会了四种语言？我们应该好好学习　　读《生命
生命》有感　　读了台湾女作家杏林子的文章《生命
生命》。但她仍不屈地面对生活。　　生命是有限的，从她身上：生命虽然短暂。我们有好好的身体、不交作业，以后要认真听课，做对人有益的事，作者通过动物（飞蛾强烈的求生欲）。　　在《生命
生命》这篇文章中，向我们展示了生命的意义、人（听自己心跳体会出生命的重要）三个事例，是个非常优秀的人才！　　我也要端正我的学习态度，这才对得起自己，可是我们可以让有限的生命体现出无限的价值、认真学习，我们有没有好好的使用它。我要认真完成作业、植物（香瓜种子顽强生长）：不爱学习，但我们要让有限的生命体现出无限的价值。　　我又想起了我们班上个别的同学，天天向上，这样才不会让生命白白流失，写作业时、经常迟到，这就是生命的价值，这样是不对的，引出了对的生命的思考，我获益良多，好好复习，还出了书，她下身瘫痪了
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