爱因斯坦的镜子
　　爱因斯坦的镜子
爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮孩子在一起，致使几门功课不及格。一个周未的早晨，爱因斯坦正拿着钓鱼竿准傋和那群孩子一起去钓鱼，父亲拣住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩，功课不及格，我和你母亲很为你的前途担忧。”
　　“有甚么好担忧的？杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？”
　　“孩子，你千万不能这样想。”父亲充满关爱地望着爱因斯坦说：“在我们故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。”
　　“有两只猫在屋顶上玩要，一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟窗里。当两只猫从烟窗爬出来时，一只猫的脸上沾满了黑烟，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大遥大摆到街上闲逛了。”
　　“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。”
　　爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到自己的小屋里。
　　从此，爱因斯坦时常拿自己作为镜子来审视和影照自己，并不断地自我暗示：我是独一无二的，我没有必要像别人一样平庸。这就是爱因斯坦之所以成为爱因斯坦的原因。
　　三只小板凳
　　爱因斯坦小的时候，有一次上手工课，他想做一只小木凳。下课铃响了，同学们争先恐后拿出自己的作品，交给了漂亮又严厉的女教师。爱因斯坦没有拿出自己的作品，急得满头大汗。女教师宽厚地望着这个数学、几何方面非常出色的男孩，相信他能交上一件好作品。
　　第二天，爱因斯坦交给女教师的是一个制作得很粗糙的小板凳，一条凳腿还钉偏了。满怀期望的女教师十分不满地对全班同学说：“你们有谁见过这么糟糕的凳子?”同学们窃笑着纷纷摇头。老师又看了爱因斯坦一眼，生气地说：“我想，世界上不会再有比这更坏的凳子了。”教室里一阵哄笑。
　　爱因斯坦脸上红红的，他走到老师面前，肯定地对老师说：“有，老师，还有比这更坏的凳子。”教室里一下子静下来，大家都迷惑不解地望着爱因斯坦。他走回自己的座位，从书桌下拿出两个更为粗糙的木板凳，说：“这是我第一次和第二次制作的，刚才交给老师的是第三个木板凳。虽然它并不使人满意，可是比起前两个总要强一些。”
　　这回大家都不笑了，女教师向爱因斯坦亲切又深思地点着头，同学们也向他投去敬佩和赞许的目光。
　　这个小故事让我们看到爱因斯坦的韧性，在他不满意自己的小板凳的时候，他又再次投入制作。他一共制作了三个小板凳，最后的一个比前两个要好一些。在制作小板凳的过程中，爱因斯坦表现了他对自己的态度，那就是无论做任何事，他都要力求做好，完全释放自己的能量，不满足已有的成绩，让自己的潜能充分发挥。
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请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：小学语文
来源：小学语文标准大考卷　三年级上册　义务教育课标本 义务教育课标本
请你阅读下面的短文，一定要认真仔细地读，因为文后有几道难关，相信聪明的你肯定能顺利闯过。
　　爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。每天，他不是在大街上闲逛（gu4ng），就是和周围的一群孩子到庄园或河边玩耍。他的母亲为此忧心忡（ch#ng）忡，再三告诫（ji8）爱因斯坦不能再这样下去了。爱因斯坦总是不以为然地回答说：“你瞧瞧我的伙伴们，他们不都和我一样吗？”
　　爱因斯坦16岁那年秋天的一个上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住说：“昨天我碰到了一件有趣的事情。我给你讲完了，你再去钓鱼，怎么样？”
　　爱因斯坦很不乐意地站住了。
　　父亲说：“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱（c#ng），只有踩着烟囱内的钢筋踏梯才能上去。杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。钻出烟囱后，出现了一件奇怪的事情：杰克大叔的身上、脸上全部被烟囱里的烟灰蹭（c8ng）黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。”
　　爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑，于是就到附近的小河里洗了又洗。而杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，于是只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为杰克大叔是个疯子呢。”
　　爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来，父亲笑完了，郑（zh8ng）重地对爱因斯坦说：“其实，别人谁也不能做你的镜子，拿别人做镜子，白痴或许会把自己照成天才的。”
　　爱因斯坦听了，顿时满脸愧（ku@）色，从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审（sh7n）视自己，终于照得他的生命熠（y@）熠生辉。
1．爱因斯坦小时候很贪玩，他原来是拿（谁）________做镜子的，从文中的句子“________”可以看出来；通过父亲的教导，他认识到应该以________为镜。
2．文章第四自然段中，“奇怪的事情”指的是________，发生“奇怪的事情”的原因是________。
3．文题“以己为镜”是什么意思？用“——”画出文中的句子。
4．文中所写的几个人物中，给你留下印象最深的是________，因为________。
科目：小学语文
阅读短文，回答问题。
　　①爱因斯坦小时候是个十分贪玩的孩子。每天，他不是在大街上闲逛，就是和周围的一群孩子到庄园或河边玩耍，像个十足的少年嬉皮士。
　　②爱因斯坦的母亲常常为此[　　]，她再三告诫爱因斯坦说：“不能再这样下去了。你现在不学一些东西，长大了如何能出人头地呢？”爱因斯坦总是[　　]地回答说：“你瞧瞧我的伙伴们，他们不都和我一样吗？”
　　③直到16岁的那年秋天，一天上午，父亲将正要去河边钓鱼的爱因斯坦拦住说：“昨天我碰到一件有趣的事情。我给你讲完了，你再去钓鱼，怎么样？”
　　④爱因斯坦很不乐意地站住了。
　　⑤父亲说：“昨天，我和咱们的邻居杰克大叔去清扫南边工厂的一个大烟囱，那烟囱只有踩着烟囱内的钢筋踏梯才能上去。你杰克大叔在前面，我在后面。我们抓着扶手，一阶一阶地终于爬上去了。下来时，你杰克大叔依旧走在前面，我还是跟在他的后面。后来钻出烟囱，出现了一个奇怪的事情：你杰克大叔的身上、脸上全部被烟囱里的烟灰蹭黑了，而我身上竟连一点烟灰也没有。”
　　⑥爱因斯坦的父亲继续微笑着说：“我看见你杰克大叔的模样，心想我肯定和他一样，脸脏得像个小丑。因此我就到附近的小河里去洗了又洗。而你杰克大叔呢，他看见我钻出烟囱时干干净净的，就以为他也和我一样干净呢，就只草草洗了洗手就大模大样上街了。结果，街上的人都笑痛了肚子，还以为你杰克大叔是个疯子呢。”
　　⑦爱因斯坦听罢，忍不住和父亲一起大笑起来。父亲笑完了，[　　]地对爱因斯坦说：“其实，别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做镜子，（　　）或许会把自己照成（　　）的。”
　　⑧爱因斯坦听了，顿时[　　]。爱因斯坦从此离开了那群顽皮的孩子们。他时时用自己做镜子来审视和映照自己，终于照得他的生命熠熠生辉。
1．联系文章在第七自然段的圆括号里填上一对反义词。
2．根据文意选择下列合适的词语填入第二、七、八自然段的“[　　]”里。
郑重其事不以为然不胜愧汗忧心忡忡
3．“别人谁也不能做你的镜子，只有自己才是自己的镜子。”爱因斯坦的父亲为什么要这么说？你是怎么理解它的意思的？
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4．爱因斯坦说：成功=明确的目标＋不懈的努力＋科学的方法，对此你有何感想？
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科目：小学语文
来源：同步题
题型：阅读理解与欣赏
自己是自己的镜子&&&&&& 爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪玩的孩子在一起，致使自己几门功课不及格，一个周末的早晨，爱因斯坦正拿着鱼竿准备和那一群孩子一起去钓鱼。这时，父亲拦住了他，心平气和地对他说：“爱因斯坦，你整日贪玩且功课不及格，我和你的母亲很为你的前途担忧。”&&&&&&“有什么可担忧的，杰克和罗伯特他们也没及格，不照样去钓鱼吗？” &&&&&& “孩子，话可不能这样说。”父亲充满关爱地对爱因斯坦说，“在我的故乡流传着这样一个寓言，我希望你能认真地听一听。&& 说有两只猫在屋顶上玩耍，一不小心，一只猫抱着另一只掉到了烟囱(cōng)里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净，干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的，就大摇大摆地到街上闲逛(guàng)去了。&结果，吓得其他的猫都四下躲避(bì)，以为自己见到了妖怪。&&&&&&&&&& “爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人作自己的镜子，天才也会照成傻瓜。”&&&&&&&&& &爱因斯坦听后，羞愧地放下鱼竿，回到了自己的小屋里。&&&&&&& &&从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出他人生璀璨的光芒。 &&&&1．读画线句，做习题。&&&&&&&&&(1)文中画横线的句子属于&&&&
[&&&& ]&A．一般疑问句&&&&B．设问句&&&&C．反问句&&&&&&&&&(2)不改变句意，将画横线的句子换一种说法。&&&&&&&&&&&& _______________________________________________________________2．认真阅读父亲讲的寓言故事，判断下列句子的正误。在正确的后边打“√”，错误的后&边打“×”&&&& (1)两只猫在屋里玩耍，不小心掉到烟囱里了。&&&&(&&&&)&&&&&& (2)两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上很干净，一只很脏。&&&&(&&&&)&&&&&& (3)干净的猫把脏猫当做镜子，以为自己很脏，就去河边洗脸。&&&&(&&&&)&&&&&& (4)脏猫把干净的猫当做镜子，以为自己很干净，就到街上闲逛。&&&&(&&&&)&&&&&& (5)两只猫都以对方为镜子，照出了真实的自己。&&&&(&&&&)3．父亲讲寓言故事的目的在于教育爱因斯坦&&
[&&&& ]A．不要同一群贪玩的孩子在一起。&&B．不要去钓鱼。&&C．不要和贪玩的孩子比，他们也有自己的长处。&&D．不要拿别人作自己的镜子，只有自己才是自己的镜子。4．爱因斯坦听了父亲的话“羞愧地放下了鱼竿”，他为什么事而羞愧？&&&&&&&&________________________________________________________________________________5．爱因斯坦前后有什么变化？他成功的秘诀是什么？&&&&&& _________________________________________________________________________________&&&& _________________________________________________________________________________
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自己是自己的镜子　　爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪（tān）玩的孩子在一起，致（zhì）使自己几门功课不及格。关心他的父亲给他讲了这样一个故事： &&&　　“有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱（cōng）里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾（zhān）满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的。结果，吓得其他的猫都四下躲避（bì），以为见到了妖（yāo）怪。” &&&　　“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。” &&&　　爱因斯坦听后，羞愧（kuì）地放下钓竿，回到了自己的小屋里。 &&&　　从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出了他人生的璀璨（cuǐ&càn）光芒。 1．短文共有_____个自然段。 2．请你为加粗词语选择一个意思相近的词语。 &&（1）爱因斯坦整日同一群调皮贪玩的孩子在一起。（&&&&） &&&&A．顽皮&&&&B．好玩 &&（2）爱因斯坦听后，羞愧地放下钓竿，回到了自己的小屋里。（&&&&） &&&&A．惭愧&&&&B．害羞 3．父亲讲这个故事是为了教育爱因斯坦（&&&&）。 &&A．不要去钓鱼 &&B．不要和贪玩的孩子在一起 &&C．不要拿别人做自己的镜子，只有自己才是自己的镜子爱因斯坦听后,羞愧地放下鱼竿,回到了自己的小屋里,他为什么会感羞愧?回到小屋后他_百度知道
爱因斯坦听后,羞愧地放下鱼竿,回到了自己的小屋里,他为什么会感羞愧?回到小屋后他
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自己是自己的镜子
& &&&&&& 自己是自己的镜子
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自己是自己的镜子
　　爱因斯坦16岁那年，由于整日同一群调皮贪（tān）玩的孩子在一起，致（zhì）使自己几门功课不及格。关心他的父亲给他讲了这样一个故事： &&&　　“有两只猫在屋顶上玩耍。一不小心，一只猫抱着另一只猫掉到了烟囱（cōng）里。当两只猫从烟囱里爬出来时，一只猫的脸上沾（zhān）满了烟灰，而另一只猫的脸上却干干净净。干净的猫看见满脸黑灰的猫，以为自己的脸也又脏又丑，便快步跑到河边洗了脸。而黑脸猫看见干净的猫，以为自己的脸也是干净的。结果，吓得其他的猫都四下躲避（bì），以为见到了妖（yāo）怪。” &&&　　“爱因斯坦，谁也不能成为你的镜子，只有自己才是自己的镜子。拿别人做自己的镜子，天才也许会照成傻瓜。” &&&　　爱因斯坦听后，羞愧（kuì）地放下钓竿，回到了自己的小屋里。 &&&　　从此，爱因斯坦时常用自己作为镜子来审视和映照自己，终于映照出了他人生的璀璨（cuǐ&càn）光芒。 1．短文共有_____个自然段。 2．请你为加粗词语选择一个意思相近的词语。 &&（1）爱因斯坦整日同一群调皮贪玩的孩子在一起。（&&&&） &&&&A．顽皮&&&&B．好玩 &&（2）爱因斯坦听后，羞愧地放下钓竿，回到了自己的小屋里。（&&&&） &&&&A．惭愧&&&&B．害羞 3．父亲讲这个故事是为了教育爱因斯坦（&&&&）。 &&A．不要去钓鱼 &&B．不要和贪玩的孩子在一起 &&C．不要拿别人做自己的镜子，只有自己才是自己的镜子
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