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利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识． 小明利用气球做了以下几个小实验： （1）图甲所示，说明力可以使物体发生__________________ ；（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直于纸面方向用力吹气，可观察到两气球 _________ （选填“分开”或“合拢”），这是因为气体流速越大，压强越_________；（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球_________ （选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能够___________________________．
题型：实验题难度：中档来源：江苏中考真题
（1）形变 （2）分开；小 （3）分开；吸引轻小物体
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据魔方格专家权威分析，试题“利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明利..”主要考查你对&&力的作用效果，流体压强和流速的关系，摩擦起电现象&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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力的作用效果流体压强和流速的关系摩擦起电现象
力的作用效果：1．力可以改变物体的运动状态2．力可以改变物体的形状对作用效果的理解：1．力可以改变物体的运动状态&(1)物体运动状态的改变分为三种情况：一是物体运动方向不变速度大小发生改变，如物体从快到慢、从慢到快、从静止到运动和从运动到静止都是速度大小在改变；二是物体运动的速度大小不变，运动方向发生改变，如左转弯、右转弯等都是说明其运动方向在改变；三是物体运动速度大小和运动方向同时发生了改变。(2)力可以改变物体运动状态并不是说物体只要受力，其运动状态就一定要改变，“可以”不是“一定”。如放在水平面上的物理课本，受到重力和支持力的作用处于静止状态。 2．力可以改变物体的形状用手拉弹簧使弹簧变长了；揉面时，面团形状不断变化；刀片能划破纸；射箭时，拉弯了的弓等等都表明力可以使物体的形状发生改变。
3. 说明：(1)一个物体只要发生了运动状态的改变或形状的改变，这个物体就一定受到力的作用；(2)一个物体若受到了力(合力不为0)的作用，则物体要么改变了形状，要么改变了运动状态，要么两者都发生了改变。要根据题意判断是哪一种情况，不能盲目地下结论.控制变量法研究力的作用效果：在探究力的作用效果与哪些因素有关时就用到了控制变量法。例1：如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，使其发生(1)、(2)、(3)、(4)各图所示的形变，如果F1=F3=F4&F2，那么能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是(& ) A．图(1)和(2)B．图(1)和(3) C．图(1)和(4)D．图(2)和(3)解析：力的作用效果跟力的大小、方向、作用点有关。当力的方向和作用点相同时，力的作用效果跟力的大小有关，见图(1)和(2)；当力的大小和力的作用点相同时，力的作用效果跟力的方向有关，见图(1) 和(3)；当力的大小和方向相同时，力的作用效果跟力的作用点有关，见图(1)和(4)，因此本题选C。答案：C例2：为了探究力能否使物体发生形变，小林把玻璃瓶装满水，然后用带有细玻璃管的橡胶塞塞紧瓶口，组装好的实验装置如图所示。其中，细玻璃管上有刻度，便于观察细玻璃管内水面的变化。小林用力挤压玻璃瓶壁，发现细玻璃管内水面上升了。于是他得出结论：细玻璃管内水面上升，表明是由于手挤压玻璃瓶壁时，瓶内水的温度升高所致，因此不能说明力使玻璃瓶发生了形变。要求只利用如图所示的装置，通过实验证明力能使玻璃瓶发生形变。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。解析：用力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面上升，水面上升的高度记为h1，松手后细玻璃管内的水面迅速回到原位置。再用较小的力挤压玻璃瓶壁，可以看到细玻璃管内的水面也上升，水面上升的高度记为h2，且h2小于h1。这说明力的作用使玻璃瓶发生了形变。定义：流体：物理学中把没有一定形状、且很容易流动的液体和气体统称为流体。如：空气、水；流体压强与流速的关系：气体流速大的位置压强小；流速小的位置压强大。液体也是流体。它与气体一样，流速大的位置压强小；流速小的位置压强大。轮船的行驶不能靠得太近就是这个原因。总之，对于流体来说，流速越大的位置压强越小，流速越小的位置压强越大。
生活中跟流体的压强相关的现象：(1)窗外有风吹过，窗帘向窗外飘；(2)汽车开过后，路面上方尘土飞扬；(3)踢足球时的“香蕉球”；(4)打乒乓球时发出的“旋转球”等。生活中与流体压强相关问题的解答方法：&&& 在实际生活和生产中有许多利用流体压强跟流速的关系来工作的装置和现象，如飞机的机翼形状、家用煤气灶灶头工作原理、小汽车外形的设计等。利用这些知识还可以解释许多常见现象，如为什么两艘船不能并排行驶、列车站台上要设置安全线等。 &&& 方法指南(1)首先要弄清哪部分流速快，哪部分流速慢；(2)流速快处压强小，压力也小，流速慢处压强大，压力也大；(3)流体受压力差作用而产生各种表现形式和现象。例1如图是非洲草原犬鼠洞穴的横截面示意图，犬鼠的洞穴有两个出口，一个是平的，而另一个则是隆起的土堆，生物学家不是很清楚其中的原因，他们猜想：草原犬鼠把其中一个洞的洞口堆成了包状，是为了建一处视野开阔的嘹望台，但是如果这一假设成立的话，它又为什么不在两个洞口都堆上土包呢?那样不是有两个嘹望台了吗?实际上两个洞口形状不同，决定了洞穴空气的流动方向。吹过平坦表面的空气运动速度小，压强大；吹过隆起表面的空气流速大，压强小。因此，地面上的风吹进了犬鼠的洞穴，给犬鼠带来了阵阵凉风。请回答下列问题：(1)在图上标出洞穴中的空气流动的方向。(2)试着运用上文提到的物理知识说明，乘客为什么必须站在安全线以外的位置候车?解析：本题结合草原犬鼠奇妙的洞穴结构考查了流体压强与流速的关系。草原犬鼠的一个洞口很平坦，而另一个洞口处有凸起的土堆，这样当空气流经两个洞口时，洞口表面处空气的流速会不同，所以洞口处的气体压强会不同，洞内的空气就会从气压大的一端流向气压小的一端，给犬鼠带来了阵阵凉风。 答案：(1)如图所示 (2)运行的火车周围的空气速度大，压强小，乘客靠近运行的火车容易发生事故，所以必须站在安全线以外。&科学解释足球中的“香蕉球”是怎么回事：&&& 如果你经常观看足球比赛的话，一定见过罚前场直接任意球。这时候，通常是防守方五六个球员在球门前组成一道“人墙”，挡住进球路线。进攻方的主罚队员起脚一记劲射，球绕过了“人墙”，眼看要偏离球门飞出，却又沿弧线拐过弯来直入球门，让守门员措手不及，眼睁睁地看着球进了大门。这就是颇为神奇的“香蕉球”。看到那潇洒多变的“香蕉球”，你有没有想过是怎么回事呢？&&& &&& 流体(液体或气体)中的旋转圆柱体或球体相对于流体运动时，会在旋转体上产生一个侧向力。足球在气流中运动时，如果其旋转的方向与气流同向，则会在球体的一侧产生低压，而球体的另一侧则会产生高压，这就是为什么会产生香蕉球的原因。当足球旋转时，除了可以改变球体周围的气流，球的运动轨迹也会相应发生改变。而且足球不仅可以侧旋，触球部位的不同，还可以产生不同的旋转，从而使足球上飘和下沉。这样就达到了迷惑防守方的目的。任何一次成功的任意球中，必不可少的一项技术就是使球按照自己的控制产生旋转。不知道你注意到没有，罚“香蕉球”的时候，运动员并不是踢中足球的中心，而是稍稍偏向一侧，同时用脚背摩擦足球，使球在空气中前进的同时还不断地旋转。同时，一方面空气迎着球向后流动，另一方面，由于空气与球之间的摩擦，球周围的空气又会被带着一起旋转。这样，球一侧空气的流动速度加快，而另一侧空气的流动速度减慢。物理知识告诉我们：气体的流速越大，压强越小。由于足球两侧空气的流动速度不一样，它们对足球所产生的压强也不一样，于是，足球在空气压力的作用下，被迫向空气流速大的一侧转弯了。
&定义：用摩擦的方法使物体带电，叫摩擦起电，这时物体带的是静电。带电体有了吸引轻小物体的性质，我们就说物体带了电，或者说带了电荷，如下图。摩擦起电的条件：一是相互摩擦的物体由不同种类的物质构成；二是这两个物体要与外界绝缘。使物体带电的三种方法：
电流和电路知识梳理：摩擦起电的原因：（1）由于不同物质的原子核对核外电子的束缚能力不同，当两个物体相互摩擦时，哪个物体的原子核对核外电子的束缚本领弱，它的一些电子就会转移到另一个物体上，失去电子的物体带正电，得到电子的物体由于带有多余的电子而带负电。（2）摩擦起电实质上并不是创造了电，只是电荷从一个物体转移到了另一个物体，使正负电荷分开，电荷的总量并没有改变。相互摩擦的两个物体，必然带上等量的异种电荷，带正电的物体缺少电子，带负电的物体有了等量的多余的电子。补充：同种物质摩擦不起电，原因是同种物质的原子核束缚电子的本领相同，摩擦时不会发生电子的转移.
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与“利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们所学的物理知识．小明利..”考查相似的试题有：
8037190025332102544663785120508日期：;空气也有重量
10.声波与振动
双手捧着吹鼓的气球并靠近嘴巴，对着气球说话，手会感到气球在振动。（与用相同的力对着气球吹气做比较））
&&声音以波的形式传播，声波遇到物体时，会使物体振动。
11.连通气球
把一大一小两个气球用吸管接通，过一会儿后，两个气球会差不多大。
&&气球越大，抵抗大气压力的能力越强
（二） 热学实验
12. 空气的热胀冷缩
把气球套在烧瓶瓶口，用手捂热瓶子里的空气，瘪的气球会鼓起来。松开双手，气球又慢慢瘪了。
&&空气具有热胀冷缩的性质
13. 气体的热胀...把一大一小两个气球用吸管接通的相关内容日期：[绿野仙踪] 第十七章 轻气球怎样飞走的 三天过去了，多萝茜从奥芝那里听不到什么回音。虽然她的朋友们，都十分快乐和满足 地，可是对于这个小女孩子，这些日子是忧愁烦闷的。 稻草人告诉他们，在他的头脑里，有一种奇异的思...日期：为什么忌孩子玩氢气球时近火 为什么儿童忌口含棍棒玩耍？ 儿童嘴里含着棍棒玩耍，稍不注意而跌倒就容易使口腔扎伤，严重者棍棒可经口穿破气管、颈部，造成食管气管瘘、食道颈部瘘等，更有严重的可刺入颈椎脑干，导致生命危险。另外，也不要让孩子在拥挤的公共汽车上或蹦蹦跳日期：小组游戏 踩气球（大班） 踩气球 利用资源：水池 参加对象：10个大班家庭 目标：①锻炼幼儿小腿肌肉；②培养幼儿勇敢精神和合作能力。 准备：气球若干、气筒10只、毛巾若干、塑料筐20只 玩法：一、活动身体：重点脚及小腿按摩。 二、吹气球：母（父）子合作吹气球，在规定时日期：沈阳一小学学生喝上“袋装水” 4月22日，记者在沈河区文艺一校的教室里看到了一种独特的饮水机，机器上部不见了笨重的水桶，换之以洁净的塑料水袋。“通过机器内部的专用连接器，可以避免传统桶装水的二次污染，孩子们每天都可以喝上非常干净的水了。”该校的领导高兴地对记日期：幼儿园大班教案案例[体育] 好玩的气球 一、活动目标 1．在追逐躲闪游戏中，让幼儿体会身体运动带来的乐趣。 2．练习追逐跑和躲闪，提高幼儿对信号迅速作出反应的能力。 二、活动准备 1、吹好的气球人...日期：幼儿语言活动：快乐的小气球 活动目标： 1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。 2、学讲故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你”。“……谁有...日期：幼儿游戏：气球变羽毛球 准备物品 羽毛球拍、气球 1、让孩子用羽毛球拍拍打气球。 2、让孩子将气球拍打到妈妈所在的位置。 3、让孩子将气球打到床的上方。 4、让孩子一边拍打...
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　- - - - - - - -1.在离桌边2~3厘米的地方放一枚硬币,在硬币前10厘米左右用直尺或钢笔等架起一个栏杆,高度约2厘米.在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过栏杆.对这个现象作出解释.2.利用身边的物品可以_百度作业帮
1.在离桌边2~3厘米的地方放一枚硬币,在硬币前10厘米左右用直尺或钢笔等架起一个栏杆,高度约2厘米.在硬币上方沿着与桌面平行的方向用力吹一口气,硬币就可能跳过栏杆.对这个现象作出解释.2.利用身边的物品可以
2.利用身边的物品可以做许多科学实验,现将两只玻璃杯口对口地放在同一水平面上,两个杯口之间的距离大约为1厘米.把乒乓球放入左边的杯子中,双手扶稳杯子,对准两个杯口中间用力吹气,乒乓球将________,你的判断依据是__________________.
1.因为在硬币上方流速越大,压强也就越小.所以硬币会飞上去.2.进入右边的杯子.同1题的原理一样
跳到另一个杯子
因为杯外的流速比杯内快，压强小，球将跳入另一个杯子
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官方公共微信静电小实验：气球让火柴旋转
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评论: |原作者: 皮蛋豆腐
摘要: 这是一个有趣的静电小实验，设计巧妙，而且非常有趣，可以在自己家里玩。
实验需要的材料有：
2枚硬币、1根火柴、1个透明的一次性杯子、1个气球
实验步骤：
1、如下图那样，把一枚硬币平放在桌面上，第二枚硬币 ...
& && &这是一个有趣的静电小实验，设计巧妙，而且非常有趣，可以在自己家里玩。实验需要的材料有：& && &2枚硬币、1根火柴、1个透明的一次性杯子、1个气球实验步骤：1、如下图那样，把一枚硬币平放在桌面上，第二枚硬币立在第一枚上，然后再把火柴横旦在上面硬币的边缘上。这一步需要耐心和一定的技巧。& && &说明：如果你尝试直接把一枚硬币竖立在桌面，就会发现它会不断滚动，所以在下面另外垫一枚硬币，硬币上的花纹就能阻止竖立的硬币滚动。2、用透明的一次性塑料杯子把硬币和火柴罩起来，防止这套不稳定的装置被不小心碰到，或者被风吹倒。3、把气球吹大，在化纤的衣服上摩擦，得到静电。4、把带静电的气球靠近杯子，慢慢移动，就会看到火柴随着气球，在硬币的边缘上旋转起来。& && &请看视频：
& && &静电能够吸引轻小物体，因为硬币的边缘非常光滑，火柴放在上面摩擦力很小，所以火柴会被带电的气球吸引着象指针一样转动。
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