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2013版人教版八年级英语上册各单元短语句子
八​年​级​上​册​ ​英​语​ ​单​元​短​语​ ​ ​复​习
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语法句子短语英语词.
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咱给您打出来!work with friends/a group make flash cards ask the teacher for helpwatch English language moives practice conversations with friends read the test bookread aloud to pracice pronunciation improve my English skills it helps a lot i learn a lot that way考试关键:1.ask sb about sth.ask (sb.)for ask sb.(not) to do sth.2.the best way to do 3.memorize the words of pop songs 4.it dosen't help at all5.feel/watch/see/hear sb.doing(感觉到某人正在做某事,没有感觉某人把动作做完时用)feel/watch/see/hear sb.do (感觉到某人将全部做完,或者是经常感觉某人做某事时用)6.practice/finish/mind/keep/enjoy/miss/suggust doing sth.(见到这些词,你后面就用ING) 7.say+内容 比如:say the words .say it in English say that.speak :1.speak Engish 2.speak to sb.3.speak in class 上课发言tell sb.sth.8.look them up in a dictionary 9.find sth.difficut find it difficut to do (这东西考试都相当常见)10.deal=do with11.unless=if.not12.the solution to...13.be afraid to do be afraid of sth.be afraid that i'm afraid so 恐怕 14.be mad at = be angry with = be annoyed at15.regard...as.将...视为...change ...into.将...转化为...(这俩千万别混了!)16.compare ..with(to)...provide sth.for.sb.povide sb.with sth.dream about sth.dream of doinghold on to sth/doing.do a survey about it seems that...hope to do.go on vacation.take it easy to do.be suppose to do =should dobe convenient to do.the capital of.consider sth./doing/as/that.translate ...into.translate sth.for sb.teck through...wish:wish sb.to do wish to do wish that.wish sb a good luck.to be honest.be lucky to do.would like sth.would like to do.get noisy remind sb.of sthprefer sth.prefer to do prefer A to B.(和B相比更喜欢A) prefer doing...to doing.add...to...(把...加到...上) add up to...(总计)put.to use.send sb sth send sth to sb.think up think of come up with (这三个都是想出的意思)be home to use up=run out ofsb spend time doing sth,mind sth mind doing annoy sb get annoyed.rather than = instead of be in a moive.get in the way of..agree with sb.agree to+名词 agree on ...(在...上意见一致)enjoy sth.enjoy oneself =have a good time =have fun enjoy doing.be worried about worry about sth.worry that.这是我上课的笔记,希望能帮助到您当前位置：
＞＞＞翻译句子（10分 71-76每题1分，77-78每题2分）小题1:我喜欢大声朗读..
翻译句子（10分& 71-76每题1分，77-78每题2分）小题1:我喜欢大声朗读来练习发音。I like to practice pronunciation ________________________________ .小题2:他想要他妈妈更多的关注他。He wants his mother to __________________________________________ .小题3:如果我有许多钱，我会把它捐给医学研究。If I had a lot of money , I would &________________________________ .小题4:十五岁的孩子应该被允许周末和父母一起看电影。Fifteen-year-olds should ___________________to movies with their parents .小题5:记忆流行歌曲的单词也有一点帮助。_________________&&&&&&&&&&helped a little .小题6:我不能选择要买哪条牛仔裤。I can’t choose ____________________________________ .小题7:如果其他每个人都带一个礼物，该怎么办？小题8:你认为什么学校规定应该被改变？。
题型：翻译题难度：中档来源：不详
小题1:by reading aloud小题2:pay more attention to him小题3:give it to medical research小题4:be allowed to go小题5:Memorizing the words of pop songs小题6:which pair of jeans to buy小题7:What if everyone else brings a present?小题8:What school rules do you think should be changed ?试题分析：小题1:表示做某事的方式可用by+动名词的形式来表示，读书通常用read，故本题的空格处可填by reading aloud。小题2:短语更多的关注某人可写成pay more attention to sb，to为介词，所以本题中的他用him，故本题的空格处填 pay more attention to him。小题3:把某物该某人或某机构可用give sth to sb或机构名，医药研究可写成medical research，故本题的空格处填give it to medical research。小题4:允许某人做某事可写成allow sb to do sth，本题的主语是动作的承受者，should为情态动词，故要用含有情态动词的被动句，结构为should be+动词的过去分词，故本题的空格处填be allowed to go。小题5:记住流行歌曲的单词在本句中做主语，主语通常是名词来承担，动词需改变成动名词或动词不定式，故本题中的记忆可写成memorizing，故本题的空格处填Memorizing the words of pop songs。小题6:本题的空格处是choose的宾语，用疑问词短语+动词不定式短语来代替从句，本题的疑问词短语为which pair of jeans，故本题的空格处可填which pair of jeans to buy。小题7:what if可以表示如果……该怎么办？本句型结构通常后跟陈述句的顺序，别的单词else放在不定代词everyone之后，不定代词为单数第三人称形式，所以带来一个礼物用brings a present，故本题可翻译成What if everyone else brings a present?小题8:本题有个插入语do you think，通常用于疑问短语之后，本题的疑问短语是what school rules，本题的句中还有个表示建议的情态动词should，后应跟动词原形，本题句子的结构形式为被动结构，故用be +动词的过去分词changed，所以本题可以翻译成What school rules do you think should be changed ?点评：翻译句子要结合汉语的意思，对比英语中缺少的成分选用适当的词组句型，还要注意主谓一致，语序的问题，即时态。
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据魔方格专家权威分析，试题“翻译句子（10分 71-76每题1分，77-78每题2分）小题1:我喜欢大声朗读..”主要考查你对&&翻译能力&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时就要掌握所学句型及短语，还要灵活运用。汉译英的考点很多，不仅考查学生的语言基本功，即对词汇的记忆能力和理解能力，还考查学生在具体的语境中灵活运用词汇知识和语法知识的能力。&初中英语翻译题解题技巧：翻译题在初中英语试题中占15分，题型分为两种，一种是汉译英（11分），它分为部分翻译5个和整句翻译3个，另一种是英译汉（4分）。汉译英谈谈解题技巧：可以从时态、语态、固定短语、主谓一致、基本句型等许多方面来考查。& 汉译英题的解题步骤如下：& 1.通读汉语，了解这个句子所要表达的意思& 2.阅读英文，找出其中要考查的内容，揣摩出题人的意图，并分析。 3.观察一下要求翻译的汉语，然后联想一下相关的词汇、句型，并考虑时态、语态、词形变化、主谓一致等问题。 4.翻译出所缺的英文部分。& 5.将翻译好的句子再通读一遍，并从时态、语态、词形、数的一致等方面检查一下。a.上课做笔记是个好习惯。It’s&a&good&habbit&to&_____&in&class.&观察后发现考查的内容为一个短语，所以经过联想，想到take&notes&这个短语，并注意复数形式。&b.几年来，他拍了几部大片。&____________________________这是一个整句翻译，首先想到“几年来”这个短语over&the&years,它是固定短语，然后想到它所用到的时态为现在完成时，所以这个句子写成：Over&the&years,&he&has&made&some&great&movies.&c.必须经常浇树。&一看到这个题目，有的同学有些发懵，因为这个句子没有主语，那么就要想到被动语态，而且是含有“必须”这个情态动词，这时就可以联想到含有情态动词的被动语态的构成：主语+情态动词+be&+p.p&所以这个句子写成：Trees&must&be&watered&often.英译汉解题步骤如下： 1.浏览整段文章，清楚大概内容。& 2.分析划线部分的句子含义，遇到不会的生词，要从上下文的内容中来猜测。& 3.整理好所思考的句子，注意英汉语言方面的差异，所翻译好的句子必须符合汉语逻辑思维,而且语言要通顺，意思要明确。& eg. Do dogs wear shoes? Some police dogs in western Germany do. People made special shoes for them. Police say that these shoes can protect the dogs from broken glass.&翻译这句话时，必须把“do”翻译出来，否则意思不明确。根据上下文”do”表示穿鞋，所以整句翻译为：有些德国西部的警犬穿鞋。 那么，想做好这种类型的题，平时必须多下功夫，必须做到：&1.熟练掌握常用的词汇、短语、习惯用语和固定搭配的用法。&2.掌握各种句型结构。&3.掌握各种时态、语态及主谓一致原则。&4.具有用英语思维的习惯。&5.熟读课文，万变不离其宗，无论怎样变化，考试都离不开教材这个大的考纲。英语翻译技巧：英汉两种语言在句法、词汇、修辞等方面均存在着很大的差异，因此在进行英汉互译时必然会遇到很多困难，需要有一定的翻译技巧作指导。常用的翻译技巧有增译法、省译法、转换法、拆句法、合并法、正译法、反译法、倒置法、包孕法、插入法、重组法和综合法等。这些技巧不但可以运用于笔译之中，也可以运用于口译过程中。1.增译法：指根据英汉两种语言不同的思维方式、语言习惯和表达方式，在翻译时增添一些词、短句或句子，以便更准确地表达出原文所包含的意义。这种方式多半用在汉译英里。汉语无主句较多，而英语句子一般都要有主语，所以在翻译汉语无主句的时候，除了少数可用英语无主句、被动语态或"There be…"结构来翻译以外，一般都要根据语境补出主语，使句子完整。英汉两种语言在名词、代词、连词、介词和冠词的使用方法上也存在很大差别。英语中代词使用频率较高，凡说到人的器官和归某人所有的或与某人有关的事物时，必须在前面加上物主代词。因此，在汉译英时需要增补物主代词，而在英译汉时又需要根据情况适当地删减。英语词与词、词组与词组以及句子与句子的逻辑关系一般用连词来表示，而汉语则往往通过上下文和语序来表示这种关系。因此，在汉译英时常常需要增补连词。英语句子离不开介词和冠词。另外，在汉译英时还要注意增补一些原文中暗含而没有明言的词语和一些概括性、注释性的词语，以确保译文意思的完整。总之，通过增译，一是保证译文语法结构的完整，二是保证译文意思的明确。如：　　（1）What about calling him right away?马上给他打个电话，你觉得如何？ （增译主语和谓语）　　（2）If only I could see the realization of the four modernizations.要是我能看到四个现代化实现该有多好啊！（增译主句）　　（3）Indeed, the reverse is true实际情况恰好相反。（增译名词）　　（4）就是法西斯国家本国的人民也被剥夺了人权。Even the people in the fascist countries were stripped of their human rights.（增译物主代词）　　（5）只许州官放火，不许百姓点灯。While the magistrates were free to burn down house, the mon people were forbidden to light lamps. （增译连词） 　　（6）这是我们两国人民的又一个共同点。This is yet another mon point between the people of our two countries.（增译介词）　　（7）在人权领域，中国反对以大欺小、以强凌弱。In the field of human rights, China opposes the practice of the big oppressing the small and the strong bullying the weak.（增译暗含词语）&&&&&& （8）三个臭皮匠，合成一个诸葛亮。Three cobblers with their wits bined equal Zhuge Liang the mastermind.（增译注释性词语）2.省译法：这是与增译法相对应的一种翻译方法，即删去不符合目标语思维习惯、语言习惯和表达方式的词，以避免译文累赘。增译法的例句反之即可。又如：（1）You will be staying in this hotel during your visit in Beijing.你在北京访问期间就住在这家饭店里。（省译物主代词）（2） I hope you will enjoy your stay here.希望您在这儿过得愉快。（省译物主代词）
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In the second semester the children spend much of their time on reading practice 帮忙分析句子成分 这是什么结构?是SVO 还是 SVOCo?为什么?
是SVO 这边没有宾语补足语的部分 In the second semester 这是个时间做状语 意思是 在第二个学期the children spend much of their time on reading practice 中 the children 是主语spend much of their time on 这是个短语 spend some time on doing sth 表示在某件事上花费时间整句话的意思就是在第二个学期 这些孩子花费了他们大部分的时间做阅读训练了主语+及物动词+宾语+宾语补足语（SVOCo）:She made him their leader.她推他为他们的领袖.这样的属于SVOCo