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&&正文内容
兴义民族师范学院英语专业本科（师范类）人才培养方案
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考书目：1．主教材：《法语》第1-2册，外语教学与研究出版社，．辅助教材：《法语》（修订本）第1-2册，外研社，．参考教材：《走遍法国》，外语教学与研究出版社。 （十四）英语语法总学时：72；总学分：4；考核方式：考试加考查。课程主要内容及教学要求: 英语语法课的目的在于帮助学生重点掌握英语语法的核心项目,提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性,使学生对英语语法有一个比较系统的了解并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题。本课程应指定学生有计划地阅读英语语法教材, 探讨英语语言的结构,通过各种练习,牢固地掌握英语语法,提高运用英语的能力。主要参考书目：[1] 章振邦编，《新编英语语法教程》（第四版），上海外语教育出版社。[2] 张道真编，《实用英语语法》（最新版），外语教学与研究出版社。（十五）英语口语
总学时：144
； 总学分：8
考核方式：考试加考查课程主要内容及教学要求：英语口语课的目的在于培养学生的口头交际能力，帮助学生养成良好的口头交际的习惯，做到语言清晰、流畅、达意。且英语口语课程主要分三个阶段对学生进行基本的句型、习语、惯用语的训练和激发学生口头交际的强烈欲望以及连贯说话的能力，使学生通过读和听来获得知识、信息和语言，经过思维并在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言加工重组，然后输出，从而为学生自由运用语言以及创造性使用语言打下基础。主要参考书目：[1]黄望武主编，《大学英语口语教程》，外文出版社，2005。[2]文秋芳主编，《跨文化口语教程》，外语教学与研究出版社，2005。 六、教学时间安排总表，见附表一七、课程结构比例表，见附表二八、专业教学计划表，见附表三九、主要实践性教学环节及教学基本要求实践性教学环节是培养学生综合素质、创造精神及运用所学理论、知识解决实际问题的重要途径。本科英语专业实践教学包括校内模拟实习、校外顶岗实习、毕业论文、社会调查等多种途径和手段。（一）校内模拟实习 通常是大三第二学期或大四第一学期完成。学生通过班级分组、模拟上课、学生互听互评、指导教师听课评课等各种方式结合，让学生有走上讲台的机会，为今后的校外顶岗实习及实际教学打下基础。（二）校外顶岗实习通常在大四下学期1---10周完成。通过学校统一安排、学生自己联系等方式去到各中小学进行实际的教学；或从事与英语有关的岗位工作。 （三）毕业论文1. 时间安排：毕业论文在大四一年完成，大四上学期布置任务，学生选题，交论文提纲，大四第二学期开学交论文初稿，由指导教师修改后返回学生。开学两月内完成论文。2. 撰写要求：1）．选题范围：语法、修辞、文体研究；英美文学研究、英语教学法研究、文化与语言教学研究、翻译研究。2）．选题确定后，非经指导教师建议不得更改。3）．论文字数不得少于4000字，一般不要超过8000字。4）．论文如果引用他人言论，必须注明出处（书名或者文章题目、出版社或者刊物、版号或者刊期）。5）．论文后必须附列参考书。（四）社会调查社会调查是加强学生对国情、民情、社会政治、经济、教育、文化生活的了解，培养和训练学生认识和观察社会能力的重要教学环节，也是学生理论联系实际，学以致用的具体实践，体现了应用型人才的培养目标。社会调查一般在寒暑假完成。1．英语专业本科学生必须参加社会调查。未参加社会调查工作和未提交调查报告者不给予相应学分。2．社会调查安排在大一至大三寒暑假期间完成。3．学生在完成社会调查后，应提交调查报告。调查报告的内容包括：调查题目、调查目的及原因、调查内容、调查时间、地点、方式、过程、调查结果及分析、参考文献等。4．调查报告字数在2000字（词）左右。5．社会调查工作和调查报告由学生个人独立完
→特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，中国学校招生网所提供的招生考试等所有信息仅供参考，敬请网民（考生）以权威部门公布的正式信息为准。
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兴义民族师范学院英语专业本科（师范类）人才培养方案
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考书目：1．主教材：《法语》第1-2册，外语教学与研究出版社，．辅助教材：《法语》（修订本）第1-2册，外研社，．参考教材：《走遍法国》，外语教学与研究出版社。 （十四）英语语法总学时：72；总学分：4；考核方式：考试加考查。课程主要内容及教学要求: 英语语法课的目的在于帮助学生重点掌握英语语法的核心项目,提高学生在上下文中恰当运用英语语法的能力和运用英语的准确性,使学生对英语语法有一个比较系统的了解并能借助英语语法知识解决英语学习过程中的有关问题。本课程应指定学生有计划地阅读英语语法教材, 探讨英语语言的结构,通过各种练习,牢固地掌握英语语法,提高运用英语的能力。主要参考书目：[1] 章振邦编，《新编英语语法教程》（第四版），上海外语教育出版社。[2] 张道真编，《实用英语语法》（最新版），外语教学与研究出版社。（十五）英语口语
总学时：144
； 总学分：8
考核方式：考试加考查课程主要内容及教学要求：英语口语课的目的在于培养学生的口头交际能力，帮助学生养成良好的口头交际的习惯，做到语言清晰、流畅、达意。且英语口语课程主要分三个阶段对学生进行基本的句型、习语、惯用语的训练和激发学生口头交际的强烈欲望以及连贯说话的能力，使学生通过读和听来获得知识、信息和语言，经过思维并在原有知识及语言的基础上对所获得的内容和语言加工重组，然后输出，从而为学生自由运用语言以及创造性使用语言打下基础。主要参考书目：[1]黄望武主编，《大学英语口语教程》，外文出版社，2005。[2]文秋芳主编，《跨文化口语教程》，外语教学与研究出版社，2005。 六、教学时间安排总表，见附表一七、课程结构比例表，见附表二八、专业教学计划表，见附表三九、主要实践性教学环节及教学基本要求实践性教学环节是培养学生综合素质、创造精神及运用所学理论、知识解决实际问题的重要途径。本科英语专业实践教学包括校内模拟实习、校外顶岗实习、毕业论文、社会调查等多种途径和手段。（一）校内模拟实习 通常是大三第二学期或大四第一学期完成。学生通过班级分组、模拟上课、学生互听互评、指导教师听课评课等各种方式结合，让学生有走上讲台的机会，为今后的校外顶岗实习及实际教学打下基础。（二）校外顶岗实习通常在大四下学期1---10周完成。通过学校统一安排、学生自己联系等方式去到各中小学进行实际的教学；或从事与英语有关的岗位工作。 （三）毕业论文1. 时间安排：毕业论文在大四一年完成，大四上学期布置任务，学生选题，交论文提纲，大四第二学期开学交论文初稿，由指导教师修改后返回学生。开学两月内完成论文。2. 撰写要求：1）．选题范围：语法、修辞、文体研究；英美文学研究、英语教学法研究、文化与语言教学研究、翻译研究。2）．选题确定后，非经指导教师建议不得更改。3）．论文字数不得少于4000字，一般不要超过8000字。4）．论文如果引用他人言论，必须注明出处（书名或者文章题目、出版社或者刊物、版号或者刊期）。5）．论文后必须附列参考书。（四）社会调查社会调查是加强学生对国情、民情、社会政治、经济、教育、文化生活的了解，培养和训练学生认识和观察社会能力的重要教学环节，也是学生理论联系实际，学以致用的具体实践，体现了应用型人才的培养目标。社会调查一般在寒暑假完成。1．英语专业本科学生必须参加社会调查。未参加社会调查工作和未提交调查报告者不给予相应学分。2．社会调查安排在大一至大三寒暑假期间完成。3．学生在完成社会调查后，应提交调查报告。调查报告的内容包括：调查题目、调查目的及原因、调查内容、调查时间、地点、方式、过程、调查结果及分析、参考文献等。4．调查报告字数在2000字（词）左右。5．社会调查工作和调查报告由学生个人独立完
→特别说明：由于各方面情况的不断调整与变化，中国学校招生网所提供的招生考试等所有信息仅供参考，敬请网民（考生）以权威部门公布的正式信息为准。
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2014年全国高考录取分数线【江宁】关于2013_公共主页_手机人人网_& 的日志【江宁】关于2013英语选课&&(共2页)关于2012级学生大学英语课程选课的通知各学院：根据《河海大学本科培养方案（2012版）修订工作指导意见》文件要求，为培养学生英语实际应用能力、增强学生国际交流能力，学校决定自2012级新生起开展大学英语改革，广泛开设大学英语拓展课程。现将2012级学生大学英语选课有关事项通知如下：一、选课资格参加全国大学英语四级考试，成绩达500分及以上者，本学期可以参加拓展英语课程选修；未参加全国大学英语四级考试或成绩低于500分者由学校统一安排继续参加大学综合英语的学习。二、选课要求1、参加全国大学英语四级考试，成绩达500分及以上者根据本人意愿选读大学综合英语或拓展英语，本学期只能选修一门课程。2、在校期间选修的拓展英语课程中，必须包含一门限选课程。3、2012级学生在校期间至少修读包括大学综合英语和拓展英语共9个学分的英语课程。三、选课时间日14:00&&3月6日17:00四、选课方式1、进入河海大学办公自动化（http://oas.）点击&公共信息&栏中的&教务信息&，再点击&学生信息&进入登录界面。2、在&本学期计划外课程号&中输入相应拓展英语课程的课程号进行选课。选课期间，请及时关注教务信息发布的相关事宜，如有不明之处及时向本院的教学秘书或教务处教务管理办公室联系（电话：，Email:qiuyan@）。 教务处 二○一三年三月四日附：大学英语拓展课程简介1. 课程名称：《高级综合英语》课程号：1520401学分：3课程简介：本课程旨在帮助学生巩固英语听说读写方面的基础，进一步提高听力、阅读、写作方面的能力，为六级考试和以后的考研做准备。课程性质：限选课教材：《新视野大学英语-读写教程》第4册，《新世纪大学英语视听说教程》第3册，《新时代交互英语》第2册（上网自主学习）2. 课程名称：《中级英语口语》课程号：1520402学分：3课程简介：本课程旨在培养学生英语口语交流的能力，为今后工作和社会交往中进行准确、流畅、得体的英语口头交流打下扎实的基础，同时增强其自主学习能力，提高其跨文化交际的能力，以适应我国社会发展和国际交流的需要。课程性质：限选课教材：《跨文化口语教程》，文秋芳编，外语教学与研究出版社3. 课程名称：《英语写作》课程号：1520403学分：3&&&(第1/2页)阅读706次&|&分享26次&更多的日志好友评论(10):&回复何肖微: 好吧～没看到！:&有一个是两个学分啦！@冯怡 :&回复何肖微: 为什么要安慰？不都是三个吗！:&商务英语是3学分，安慰一下吧~@冯怡 :&回复何肖微: 唉～算啦！咱就这样为以后做准备吧～
说的太好了，我顶！
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