方程x2+2x-1=0的解可视为函数y=x+2的图象与函数y=的图象交点的横坐标，那么方程kx2+x-4=0（k≠0）的两个解其实就是直线y=kx+1与双曲线y=的图象交点的横坐标，若这两个交点所对应的点1，4x1)，2，4x2)均在直线y=x的同侧，则实数k的取值范围是＜k＜或0＞k＞-．【考点】．【分析】由已知方程x2+2x-1=0的解可视为函数y=x+2的图象与函数y=的图象，可以仿照已知分解方程kx2+x-4=0，得出答案，再表示出两图象的交点坐标，再进一步得出k的取值范围．【解答】解：方程kx2+x-4=0的实根x1，x2，也可视为函数y=kx+1的图象与函数y=的图象交点的横坐标．因为函数y=的图象与直线y=x的交点为A（2，2），B（-2，-2）．当函数y=kx+1的图象过点A（2，2）时，k=；当函数y=kx+1的图象过点B（-2，-2）时，k=．当k＞0时，又因为点1，4x1)，2，4x2)均在直线y=x的同侧，所以实数k的取值范围是：＜k＜，当k＜0时，△＞0解得：0＞k＞-，故答案为：y=kx+1，y=，＜k＜或0＞k＞-．【点评】此题主要考查了一次函数与反比例函数的综合应用，由已知正确的将方程kx2+x-4=0分成两函数是解决问题的关键．声明：本试题解析著作权属菁优网所有，未经书面同意，不得复制发布。答题：gbl210老师　难度：0.52真题：1组卷：4
解析质量好中差六年级数学下册解比例及解方程练习题
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六年级数学下册解比例及解方程练习题
作者：佚名 资料来源：网络 点击数： &&&
六年级数学下册解比例及解方程练习题
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文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM 人教版六年级解方程及解比例练习题解比例:x:10=:&&&&&&&&&&&&& 0.4:x=1.2:2&&&&&&&&&&&&&& =:=:x&&&&&&&&&&&&&&&& 0.8:4=x:8&&&&&&&&&&&& :x=3:121.25:0.25=x:1.6&&&&&&&&&&& =&&&&&&&&&&&&&&& =x: =6:&&&&&&&&&&&&&&& =&&&&&&&&&&& 45:x=18:262.8:4.2=x:9.6&&&&&&&&& :x=:&&&&&&&&&&& 2.8:4.2=x:9.6x:24= :&&&&&&&&&&& 8:x=:&:=x: 0．6∶4＝2.4∶x　　　6∶x＝∶&&&&&&&&&&&&&&&& ＝∶＝x∶&&&&&&&& ∶＝∶x&&&&&&&&& x∶＝0.7∶10∶50＝x∶40　　 　1.3∶x＝5.2∶20&&&&&&& x∶3.6＝6∶18&& ∶＝∶& x&&&&&&& ＝&&&&&&&&&&&&&&& ＝& 解方程X－ X=&&&&& 2X + =&&&&&&&& 70%X + 20%X = 3.6X×=20×&&&&&& 25% + 10X =&&&&&&& X - 15%X = 68X＋X＝121&&&&&& 5X－3×＝&&&&& X÷＝126X＋5 =13.4&&&&&&&& 3X=&& X÷=&&&&&&& X＋X=&&&&&&&&& 4X－6×=2÷X=&&&&&&&& X =&&&&&&&&& X = × & X÷ =×&&& 4x－3 ×9 = 29&&&& x + x = 4X－21×=4&&& 6X＋5 =13.4&&& X-X=&&&&& 4χ－6＝385X=&& X=&& X÷=&&&& X÷=12&& X=&&&&&&&&&& X=×&&& X÷=÷&&&&& X-0.25=&&&& =30% 4+0.7X=102 X+X=42& X+X=105 X-X=400&&&&&&&&&&& X-0.125X=8&&& =&&& X+X=18&&&& X×( + )=&&&&&&& x－0.375x=& x×+=4×&&&& X－X＝12　　5 X－2.4×5＝80.36×5- x =&&&& (x- 4.5) = 7&&&& x- 25%x = 10x- 0.8x = 16+6&&&& 20 xC 8.5= 1.5&&&&& x- x -4= 21& X＋25%X=90&& X－X=&& X－ X=& 2X + =&&&&&&&&&& 70%X + 20%X = 3.6&& X×=20×&25% + 10X =&& X - 15%X = 68&&&&&&&&&& X＋X＝121&&& 5X－3×＝&&&&& X÷＝12&&& 6X＋5 =13.4 &3X=&&& X÷=&& X＋X=& 4X－6×=2&&&&&&&&&&&&&& ÷X=&&& X =&&&& X = ×&&&& X÷ =×&&&&&&& 4x－3 ×9 = 29&& x + x = 4& X－21×=4&&&&&&&&&&&&&&& 6X＋5 =13.4&& X-X=& 4χ－6＝38&&&& 5X=&&& X=&&&&&&&&&&&&&& X÷=&&& X÷=12&&& X=&& X=×&&&&&&&&&&&&& X÷=÷& X-0.25=&&&&&&&&&&&& =30%&&&&&&&& 4+0.7X=102 X+X=42&&&&&&&&& X+X=105&&&&&&&&&&&&& X-X=400& X-0.125X=8&&&&&&&&&&&& =&&&&&&&&&&&&& X+X=18&&&&& X×( + )=&&&&&& x－0.375x=&&&&&&& x×+=4×&&&&& X－X＝12　　&& 5 X－2.4×5＝8&&&&&&&&&& 0.36×5- x =&& & (x- 4.5) = 7&&&&& x- 25%x = 10&&&&& X＋25%X=90&& x- 0.8x = 16+6&&&& 20 xC 8.5= 1.5&&&& x- x -4= 21 X－X=&&&&&&&&& X－ X=&&&&&&&&&&& 2X + =& 70%X + 20%X = 3.6&&&&&&& X×=20×&&& 25% + 10X =& X - 15%X = 68&&&&&&&& X＋X＝121&&&&&&&&& 5X－3×＝&&& 3X=&& X÷=&&&&&&&& X＋X=&&&&&&&&& 4X－6×=2
&÷X=&&&&&&&& X =&&&&& X = × X÷ =×&&&&&& 4x－3 ×9 = 29&&&&& x + x = 4X－21×=4&&&&&&&&&&&&&&&&&& 6X＋5 =13.4&&&&&& X-X=&&&&& 4χ－6＝385X=&&&&&&&&&&&& X=&&&&&&&&&&&&&& X÷=X÷=12&&&&&&&&& X=&&&&&&&&&& X=×X÷=÷&&&&&&&& X-0.25=&&&&&&&& =30% 4+0.7X=102&&&&&&& X+X=42&&&&&&&&& X+X=105X-X=400&&&&&&&&&&& X-0.125X=8&&&&&&& = X+X=18&&&&&&& X×( + )=&&&&&&& x－0.375x= x×+=4×&&&&& X－X＝12　　 　　5 X－2.4×5＝80.36×5- x =&&&& (x- 4.5) = 7&& x- 25%x = 10x- 0.8x = 16+6&&&& 20 xC 8.5= 1.5&&&& x- x -4= 21& 计算下面各题，能简算的要简算.& 　　××3&&&&&&&&&& 5××&&&&&&&&&&&&&& × 4 × （+ ）× 5&&&&&& （+）×27&&&&&&& 6 ×（×） （－ ）×&&&&& ×（7 － ）&&&&&&& ×+ ×& 　×+×&&&& ×－ ×&&&&& ×6 －× 621×&&&&&&&&&&&& 37×&&&&&&&&&&&&&& × 24&&&&&& （+ 7 ）× 25&&&&&&&& ×+ ×&&&&&&&& － ×& 1－ ×&&&&&&&&&& + ×&&&&&&&&&& ×（5 － ） 12×（+ + ）&& ×（125 × 34）& （+ ）×7 ×5　× 199 ×&&&&& （24 + ）×&&&&&&&&&&& × 78×+ ×0.4－2÷5× 文章来源莲山 课件 w ww.5 YK J.COM
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六年级数学题用解方程，解比例（对答案)
5，以每小时200千米的速度按原路飞回甲地，如果每行站4人.一辆汽车从东城开往西城，立即在空中掉头.一根木料锯成4段要用24分钟，可站多少行?2；如果改用边长40厘米的方砖铺地，照这样计算；返回时用了4小时，需要2000块，如果将这根木料锯成7段，要用多少分钟.一架飞机以每小时250千米的速度从甲地飞往乙地后？3？4.用边长30厘米的方砖给教室铺地，需要多少块.75小时，每小时行驶68千米，5小猴后到达，返回时平均每小时行多少千米，一共用了61.同学们做操，每行12人可站80行
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12*80＝4*X
X＝85千米5
250*X=200*(6.75-X)
250*3＝750千米
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24/4=x/7或4x=24*73
40x=2000*304
x/250+x/200=6
24/4=x/7或4x=24*73
40x=2000*304
x/250+x/200=6.75好无聊！~~加分啊！！！
4x=12*807x=24*1240x=30*20004x=68*5x/250+x/200=6.75
这么多还悬赏0分…你等傻子给你回答。
（1）18:20=4：xx=240
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求方程的解的过程叫做解方程.解比例是求满足比例的未知数的值,是解方程的一种特殊类型.比例方程是方程的特例.所以“解比例就是解方程”这个说法是错误的.
求方程的解的过程叫做解方程. 解比例是求满足比例的未知数的值,是解方程的一种特殊类型.比例方程是方程的特例. 所以“解比例就是解方程”这个说法是错误的. 下载
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