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嗨，莫西莫西，思密达
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，要通顺的，请快点呀帮帮忙！！机器翻译的没办法用不要机器翻译呀，我的演讲
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오늘 내 가 말 하 려 는 것 은 ' 우리 가 출연 한 원 어민 교사 개 ' 날 이다.대학 에서 들 어 나 는 선생님 댁 에 가 본 적이 없다 은커녕 원 어민 선생님 집 에 오 셨 어요.한번 에 회화 수업 (영어 원 어민 보조 교사 는 수업) 때, 우리들 은 드디어 몇 동창 농담 선생님 한턱 쏜 선생님 이 우리 의 품성 ' 아래 공약 집 사 줘 야 한 다. 우리 같이 밥 을 먹 습니다.당시 우리 정치판 선생님 은 농담 으로 받 아들 였 다.청 명절 하루 전 에 통보 한 선생님 이 우리 가 먼저 같이 대 린스 채택 할 때 우리 식 재료 를 고 나 신기하다.' 조 선생님 정말 좋 은 선생님! '싫 선생님 너무 큰 부담 이 커 지 는 만큼 반 은 자체 에 먹 을 데 려 갔 고 일부 선생님 집.진 선생님 댁 에 가장 신선 한 일 은 체험 을 잠시 슬리퍼 는 바닥 에 있 어서 (한국 드라마 에서 자주 만 나 이런 장면 이 나 오 는데 체험 하 기도 했 지, 느낌 은 다른 것 같 아요) 다.그날 오후 우리 선생님 과 함께 김밥 을 떡 을 먹 고, 가방 음식 이다.이것 은 내 가 처음 밥 먹 으면서 자 신의 밥 정말 기쁘다 매우 근심 되 었 다.식사 후 에 우리 가 르 치 는 선생님 몇 사람 을 놀 중국 포커 웃음소리 가 전체 방 이 가득 했 다.가장 기억 에 남 는 선생님 책상 옆 의 벽 에 붙 어 있 는 선생님 의 노트 (옛 학생 서한) 에 감명 을 받 아주 깊이 의 이다.정신 을 통 해 학생 들 의 말 진지 니 저 도 에는 이런 감탄 한 조 선생님 좋아요.이번 모임 을 통 해 우리 선생님 의 관계 와 넓 히 게 됐 다.이후 더 한국어 공부 에 부응 선생님 의 기대 에 보답 했 다.몇 년 후 에 있 을 것 으로 믿 는 선생님 의 책상 에서 도 우리 일 각의 문자 편지 를 보 냈 다.맞 아요, 선생님 벽 에 붙 은 했 을 정 도로 우리 의 그림 처 럼 어 울 린 신 루 선생님 좋아 했 다. 임 심 여선생님 댁 에서 떠 나 갈 때 는 한쪽 신발 주 며 & 안 연 히 가 세 요! &다.방금 전 에 말끝 을 교사 와 학생 들 은 깔깔 대 고 있다. 그러나 이때 나 는 아주 이 고, 그 며칠 뒤 에야 알 았 나 하나 했 어야 하지 않 잘못 에 대해 너무 창 피하 기도 하 고, 너무 웃 겨 요..이후 더욱 열심히 노력 하 거 야 재발 방지 ' 안 연 히 가 세 요! &이런 저급 한 잘못 했 다.希望满意
제가오늘 말할내용은《저희가 외국인 교사의집을 방문한》그날에 관한 이야기입니다.대학다닐때 부터 저는 한번도 선생님집에 가본적이 없는데 하물며 외국인교사의 집은 더욱 말할 나위도 없죠. 한번은 회화 수업시간에(외국인 교사의 과목) 저희 몇몇 학생들이 장난으로 선생님한테 한턱 내라고 했습니다. 선생님은 저희장난에 넘어가 저희를 자기집으로 식사 초대했습니다. 그때까지만 해도 저희는 선생님이 농담 하시는줄 알았습니다.청명절전날 선생님이 저희 한테 먼저 같이 대윤발(大润发, 直译的)에가서 음식 재료를 구매하라고 통지 했을때 저희는 한편으로는 흥분되고 또 한편으로는 놀라웠습니다.“조선생님은 정말 좋은 선생님이야!” 선생님한테 너무큰 부담을 주기 싫어서 저희반은 자체로 먹을것들을 조금 가져갔습니다.선생님댁에 들어섰을때 가장 신선했던것은 바로 신발 벗고 바닥에서 걸어다니는것을 직접 체험 했던것입니다.(비록 한국 드라마에서 자주보던 장면이지만 직접체험해보니 느낌이 진짜 남달랐습니다.). 그날오후 저희는 선생님과 같이 김밥도 만들고 떡볶이, 김치 도 먹었습니다. 그때 저는 첨 밥을 해봤습니다. 자기가 직접 한밥을 먹으니 기분이 진짜 좋았습니다. 식사를 마치고 저희는 선생님한테 중국식 카드게임을 가르쳐줬고
웃고 떠드는 소리가 온집안을 가득 채웠습니다.저한테 가장 인상적이였던 것은 바로 선생님 서탁 옆에 붙혀 있는 예전 학생들의 쓴 편지를 본것이 였는데 매우 감명 깊었습니다. 그학생들의 진실한 언사들을 보고 저는 이렇게 감탄 해버렷습니다, “조선생님 참 훌륭하십니다!” 이번 모임을 통해 저희와 선생님의 관계가 더욱 가까워 졌습니다.앞으로 저희도 더욱 열심히 한국어를 공부하여 선생님의 기대를 저버리지 않겠습니다. 몇년후 선생님의 서탁에 저희들중에서 쓴 편지도 꼭 붙혀져 있을거라 믿습니다.아.. 맞다, 선생님 집 벽에 임심여(林心如,直译)의 사진도 붙혀져 있었습니다. 선생님이 임심여(林心如,直译)를 얼마나 좋아 하는지 알수있었습니다.선생님 댁에서 떠날때 저는 한쪽으로 신을 신으면서 “안녕히 가세요” 라고 말했습니다. 말이 끝나기 바쁘게 선생님과 친구들이 모두 깔깔 웃어대는 것입니다. 하지만 그때 저는 그이유를 몰랐습니다. 몇일후에서야 제가 하지말아야할 실수를 했다는것을 알게되였는데 너무 우습고 창피 했습니다.앞으로 반드시 더 노력하여 “안녕히 가세요” 이런 초보적인 실수를 하지 않을것입니다.请求采纳
今天我想说的是《我们去外教家做客》的那天。오늘 저는 “우리가 외국인 교수님댁에 초대되어 간” 그 날에 대하여 말씀드리겠습니다.从上大学以来，我从来就没有去过老师家，更不用说是外教老师家了。대학에 입학 한 이래 저는 여태껏 교수님댁에 가 보지 못했으니, 외국인 교수님댁은 말할 필요도 없겠죠.有一次上会话课（外教的课）时，我们几个同学开玩笑说让老师请客，老师在我们的“忽悠”下承诺要请我们一起去他家吃饭。当时我们只当老师是在开玩笑。한번 회화수업(외국인교수님 강의)에서 여러 학우들이 농담으로 교수님이 초대하도록 말씀드렸는데, 교수님은 우리의 “속임” 하에 우리가 함께 그분 댁에 가서 식사하는 것으로 초청하겠다고 승낙하셨습니다. 당시 우리는 그냥 교수님이 농담하시는 것으로 여겼습니다.清明节前的一天，老师通知我们先一起去大润发选购食材时，我们既兴奋又惊奇。“赵老师真的是一个好老师呀！”不想给老师太大的负担，我们班自己带了一些吃的东西到了老师家。청명절 전의 어느 날 교수님은 우리가 함께 먼저 따룬파(大润发)에 가서 음식재료를 골라 구입하도록 통지하셨을 때, 우리는 흥분되고 의아했습니다. “조교수님은 정말 좋은 선생님이시구나!” 우리는 교수님께 너무 큰 부담을 주지 않으려고, 각자 일부 먹을 것을 가지고 교수님댁에 도착했습니다.进老师家，最新鲜的事情就是亲身体验了一会拖鞋在地板上走（虽然在韩剧中经常见到这种场面，但亲身体验了一回，感觉就是不一样）。교수님댁에 들어가서 직접 슬리퍼를 신고 바닥에 잠깐 걸어 다니면서 체험(비록 한국드라마에서 늘 이러한 장면을 보았지만, 직접 한번 체험하여 느낌이 달랐습니다.)한 것은 가장 신기한 일이었습니다. 那天下午我们与老师一起做紫菜包饭，一起吃年糕、包菜。这是我第一次做饭，吃着自己做的饭真的是高兴极了。饭后我们几个人又教老师玩中国扑克，欢声笑语充满了整个房间。그날 오후 우리는 교수님과 함께 김밥을 만들었고, 함께 떡과 김치를 먹었습니다. 이것은 우리가 처음으로 밥을 해 본 것인데, 자기가 한 밥을 먹는 것은 정말 엄청 즐거웠습니다. 식사 후 우리 몇 사람은 또 교수님과 중국 포커놀이를 했고, 방 안 가득 즐겁게 이야기하고 웃는 소리로 충만했습니다.我印象最深的就是老师书桌旁的墙上贴着的老师以前学生的笔记（书信），感触挺深的。透过那些学生真挚的话语我有一次有这样一种感叹“赵老师真好！”通过这次聚会，我们与老师的关系又进了一步。제 인상에 가장 깊은 것은 바로 교수님 책상 옆의 벽 위에 붙인 교수님 이전 학생이 쓴 편지였는데, 감명이 상당히 깊었습니다. 그러한 학생의 진실된 말을 통해 저는 한 차례 “조교수님은 정말 좋으시구나!”라는 감탄이 생겼습니다. 이번 모임을 통하여 우리는 교수님과의 관계가 한층 더 가까워졌습니다.以后我们会更加努力学习韩国语，不辜负老师的期望。若干年后，相信在老师的书桌上也会有我们一些人的文字书信。앞으로 우리는 더욱 더 한국어 공부를 열심히 하여 교수님의 기대를 저버리지 않도록 하겠습니다. 몇 년 후 교수님의 책상에 우리들 중 일부 학생의 문자서신이 있을 것으로 믿습니다.对了，老师墙上还贴了林心如的图片，可见我们老师多喜欢林心如了。아, 참! 교수님 벽에 아직 임심여(or 린신루)의 그림이 붙어있어, 우리 교수님은 임심여를 엄청 좋아하시는 걸 알게 되었습니다.在离开老师家的时候，我一边穿鞋一边说：“안연히 가세요!”。我刚说完这句话，老师和同学们都哈哈大笑，可是当时我却浑然不知，在那几天后才知道，我犯了一个不应该犯的错误，太丢脸，太搞笑了。以后我要更加努力才行不再犯“안연히 가세요!”这样低级的错误了。교수님댁을 떠날 때 저는 신을 신으면서 “안연히 가세요!”라고 말했습니다. 제가 이 말을 끝마치자 교수님과 학우들 모두는 큰 소리로 웃었습니다. 그렇지만, 당시 저는 전혀 알지 못했는데, 며칠 후에서야 제가 해선 안 되는 실수를 범한 것을 알게 되었습니다, 매우 창피스러웠습니다. 앞으로 저는 더 이상 “안연히 가세요!”라는 이러한 저급의 실수를 범하지 않도록 더욱 더 노력하겠습니다. 감사합니다.
내가 말하고 싶은 오늘이 그날의 &우리는 외국의 집 게스트로 이동&입니다. 대학, 난 집에서 교사에 가본 적이없는 외국인 교사 혼자 집​​에 가자. 회화 수업 (수업 교사), 일단 우리 중 일부는 교사가 우리의 &초콜릿&의 학생과 교사를 취급할 저녁 자신의 집에 가서 약속 아래 우리와 함께하시기 바랍니다 농담. 그 때에 우리는 선생님이 농담 때. 칭 명나라 하루 전에, 교사는 우리 먼저 가자, 실시간 마트, 우리 모두를 기쁘게하고 놀라게 음식을 살 수 있습니다. &조 정말 좋은 선생님이 그것이다!&교사의 집에 먹고 자신의 음식을 가지고, 교사에게 우리 수업의 일부를 너무 큰 부담을 원하지하지 마십시오. 로 교사의 집에 가고 바닥에 구두에 대한 경험을 가장 신선한 것은 (종종 한국의 현장에서 이것을 볼 수 있지만, 그러나 다시의 경험은, 감각은 동일하지 않습니다.) 우리는 교사 kimbap와 함께 할 그 날 오후엔, 양배추 떡을 먹고. 이것은 그들의 음식이 정말 행복하고있다 먹기, 처음 요리입니다. 우리가 중국어 포커을 가르치고 몇 사람과 교사를 연주 저녁 식사 후, 웃음이 방을 가득 채웠다. 무슨 대부분의 날은 매우 깊은 감정, 학생 교사 노트 (문자)로 벽에 가까이 전에 선생님의 책상입니다 감동. 학생들이 진실한 단어는 내가 시간을 그러한 한숨,이 &조의 좋은!& 이 모임, 한 걸음 더 나아가 교사와의 관계를 통해. 우리는 한국어를 공부에 더 많은 노력이 될 미래는, 교사가 기대에 살고 있지 않습니다. 몇 년 후, 우리 중 일부에 대한 선생님의 책상은 텍스트 문자를 가질 것이라고 믿었습니다. 그건 그렇고, 벽에있는 교사, 루비 린 사진을 올려 우리의 선생님은 루비에 가까워 참조하십시오. 교사가 집을 떠날 때, 나는 신발을 착용하는 동안 측면 : &히 가세요을 안연!&. 전 단지이 문장을 완성, 교사와 학생 모두 웃고 있었어,하지만 난 그 이후로 그 며칠간, 당시 모르고 있었어요, 내가 실수도 너무 재미 부끄러워하지 말아야했다. 그럼 난 더 이상 더 열심히 최선을 다하고 있고 싶어 &안연 히 가세요!&를이 낮은 수준의 오류가 발생합니다. 오늘 내 가 말 하 려 는 것 은 ' 우리 가 출연 한 원 어민 교사 개 ' 날 이다.대학 에서 들 어 나 는 선생님 댁 에 가 본 적이 없다 은커녕 원 어민 선생님 집 에 오 셨 어요.한번 에 회화 수업 (영어 원 어민 보조 교사 는 수업) 때, 우리들 은 드디어 몇 동창 농담 선생님 한턱 쏜 선생님 이 우리 의 품성 ' 아래 공약 집 사 줘 야 한 다. 우리 같이 밥 을 먹 습니다.당시 우리 정치판 선생님 은 농담 으로 받 아들 였 다.청 명절 하루 전 에 통보 한 선생님 이 우리 가 먼저 같이 대 린스 채택 할 때 우리 식 재료 를 고 나 신기하다.' 조 선생님 정말 좋 은 선생님! '싫 선생님 너무 큰 부담 이 커 지 는 만큼 반 은 자체 에 먹 을 데 려 갔 고 일부 선생님 집.진 선생님 댁 에 가장 신선 한 일 은 체험 을 잠시 슬리퍼 는 바닥 에 있 어서 (한국 드라마 에서 자주 만 나 이런 장면 이 나 오 는데 체험 하 기도 했 지, 느낌 은 다른 것 같 아요) 다.그날 오후 우리 선생님 과 함께 김밥 을 떡 을 먹 고, 가방 음식 이다.이것 은 내 가 처음 밥 먹 으면서 자 신의 밥 정말 기쁘다 매우 근심 되 었 다.식사 후 에 우리 가 르 치 는 선생님 몇 사람 을 놀 중국 포커 웃음소리 가 전체 방 이 가득 했 다.가장 기억 에 남 는 선생님 책상 옆 의 벽 에 붙 어 있 는 선생님 의 노트 (옛 학생 서한) 에 감명 을 받 아주 깊이 의 이다.정신 을 통 해 학생 들 의 말 진지 니 저 도 에는 이런 감탄 한 조 선생님 좋아요.이번 모임 을 통 해 우리 선생님 의 관계 와 넓 히 게 됐 다.이후 더 한국어 공부 에 부응 선생님 의 기대 에 보답 했 다.몇 년 후 에 있 을 것 으로 믿 는 선생님 의 책상 에서 도 우리 일 각의 문자 편지 를 보 냈 다.맞 아요, 선생님 벽 에 붙 은 했 을 정 도로 우리 의 그림 처 럼 어 울 린 신 루 선생님 좋아 했 다. 임 심 여선생님 댁 에서 떠 나 갈 때 는 한쪽 신발 주 며 & 안 연 히 가 세 요! &다.방금 전 에 말끝 을 교사 와 학생 들 은 깔깔 대 고 있다. 그러나 이때 나 는 아주 이 고, 그 며칠 뒤 에야 알 았 나 하나 했 어야 하지 않 잘못 에 대해 너무 창 피하 기도 하 고, 너무 웃 겨 요..이후 더욱 열심히 노력 하 거 야 재발 방지 ' 안 연 히 가 세 요! &이런 저급 한 잘못 했 다.
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