恒星英语学习网问题。

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-11 13:19 标签： 在线英语学习
关于英语学习问题_百度文库
两大类热门资源免费畅读
续费一年阅读会员，立省24元！
评价文档：
&&¥2.00
喜欢此文档的还喜欢
关于英语学习问题
阅读已结束，如果下载本文需要使用
想免费下载本文？
把文档贴到Blog、BBS或个人站等：
普通尺寸(450*500pix)
较大尺寸(630*500pix)
你可能喜欢当前位置： >
关于英语学习问题
青华园教育网
&&&&&&& As the table shows, the vast majority of the graduate students in China use English to receive information rather than to express their own ideas. In most cases, English is useful only in that it keeps them well informed of their specialized fields of study. Among those surveyed, 90% claim that they use English to read textbooks and journals, and 10% say that they use it to attend lectures. Those who claim that they use English to write reports, letters, papers account for but 5% of the total and only 6% says that they use English to talk to native speakers. &&&&&&& Two reasons might account for this strange phenomenon. Firstly, a survey of Chinese instructional methodology and testing system reveals that too much emphasis is put on the training of reading comprehension skills. Most of the learning materials are reading materials and examinations are basically reading types. Little use of English for normal communication is required. By the time when they enter the graduate school, therefore, some of the students can read very well but find it difficult either to speak or to write in English. Secondly, as most graduate schools neither provide English seminars nor encourage their students to write the academic papers in English, students have little chance to use their writing or speaking skills. &&&&&&& Graduate students are the future of China’s academic pursuits and English is the bridge that links them with the international academic world. To contribute to the development of the world, graduate students in China must learn to speak and write in English. This is probably the only way by which their voice can be heard by the whole world.
2015高考物理模块串讲班 下载
 收藏
该文档贡献者很忙，什么也没留下。
 下载此文档
正在努力加载中...
少数民族学生英语学习问题分析研究
下载积分：800
内容提示：少数民族学生英语学习问题分析研究—文档、资料、论文、办公、总结，均是精品资料，免费阅读，免费分享，值得下载！
文档格式：PDF|
浏览次数：10|
上传日期： 20:23:10|
文档星级：
该用户还上传了这些文档
少数民族学生英语学习问题分析研究.PDF
道客巴巴认证
机构认证专区
加  展示
享受成长特权
官方公共微信少儿英语：英语学习的三个核心问题_教育频道_新浪四川_新浪网
少儿英语：英语学习的三个核心问题
　　相关新闻资讯：
　　少儿英语学习的三个核心问题很多家长对孩子学好英语十分头疼，有些家长抱怨说孩子不爱学英语，有些家长则抱怨说孩子学了这么久就是学不好英语。孩子为什么不爱学英语？孩子学了这么久为什么学不好英语？孩子怎样才能学好英语？这几个问题是老师和家长普遍关心的三个核心问题，需要给出科学权威的解答。
　　一、孩子为什么不爱学英语？　
　　答案很简单，问问孩子就知道了。他肯定会说：这东西没意思，没趣，所以不爱学。　　所谓没意思，没趣，并不是说英语本身难学，主要是指所学内容不能引起他的兴趣。
　　什么样的内容才能引起孩子的兴趣呢？仔细观察一下孩子学习母语的经历就很清楚了。孩子最感兴趣的是那些和自己生活密切相关而又充满神奇、冒险、幽默的故事。这样的故事能引得他发笑，让他觉得好玩。孩子读这样的故事既增长了知识，也学会了语言。
　　学习英语也是这样。只要从孩子感兴趣的内容出发，再加上正确的指导、鼓励和夸奖，就不愁孩子不爱学、学不好。因为他感兴趣的不是英语文字本身，而是文字背后的故事。
　　二、孩子学了这么久为什么学不好英语？　
　　这个问题很普遍。这里边既有内容问题，也有方法问题。　　首先是内容问题。现在很多儿童英语学习材料并不适合他们。打开书，里面有对话，有彩图，有活动，有任务，也很简单。但孩子就是学不上劲。为什么？因为这些材料基本上是把孩子假定为英语国家的移民，按照移民的生存需求来编写的，如做饭、买热狗、去邮局等，把英语当成了第二语言。而英语对中国孩子来说是一门外语，不是生存必需的语言。让孩子一遍遍重复那些所谓的实用对话，再加上缺乏充分的生存和功利动机，难怪久学不得，久学生厌。
　　什么样的材料最能调动孩子学习英语的积极性呢？符合孩子心理特点，生动而又有趣的材料，充满想象力的材料。这样的材料能激发孩子的兴趣，而兴趣才是学习的原动力。
　　其次是方法问题。现在儿童英语教学有很多误区。一提起学英语，很多老师和家长就想到练对话、背单词、记句型、学语法、做习题、拼考级。教学和学习都围绕这些活动展开，而这些恰恰又是孩子不感兴趣的活动，到头来把孩子搞得很累，效果也不好。根本原因是，没有把激发孩子的学习兴趣作为教学的首要任务，教学模式不符合儿童语言习得的规律，把很多本来就不正确的成人学习英语的方法强加给了孩子。
　　三、孩子怎样才能学好英语？　
　　要解决这个问题，一、认识要对，二、路子要对。
　　一、认识要对。首先，掌握一门甚至几门语言是人的天赋，只要条件成熟，每个孩子都能做到。要充分相信自己孩子的潜能。其次，青春期以前是儿童学习语言的关键期，要充分利用好这个关键期。第三，儿童学习语言是个“自然生长”的过程。在老师和家长的指导下，只要“喂”的方法得当，语言就能从他身上自然而然地“长”出来。千万不要把成人的功利性目的和做法从一开始就强加给孩子，孩子学英语要“顺其自然”。
　　二、路子要对。首先，教材要选对。要选那些符合儿童心理特点、能够激发孩子兴趣、语言纯正地道且有教育意义、符合儿童语言习得规律的教材。
　　其次，方法要对。教孩子学英语要“整进整出”，要以故事内容为核心，围绕故事开展活动：或倾听，或模仿，或朗读，或游戏，或表演，或复述，或问答，或抄写，或改写、或自编。努力做到口、耳、心、眼、手并用。只有这样孩子才能学得开心，学得轻松，学得有效。
　　当然，很重要的一点是持之以恒。教孩子读外国书、识外国字不是一件很容易的事，需要老师和家长付出耐心和爱心。能每天花10分钟和孩子一起读一个英文故事，和孩子共同分享读书的快乐，你就是一位了不起的老师或家长。
　　本文选自的博客，点击。
相关报道：  10:27:33
&&&&&&&&&&  10:20:57
&&&&&&&&&&  10:10:06
&&&&&&&&&&  10:09:39
&&&&&&&&&&  10:25:46

我要回帖

更多关于 在线英语学习 的文章

 

随机推荐