三角风筝的制作大全图解制作图解

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-11 19:20 标签： 三角风筝图片
三（B）班 陈安祺。风 筝。风筝的起源。? 传说由古代哲学家墨翟（dí）发明，至今..
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小学生作业风筝的常识和制作
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儿童手工制作图解 简单菱形风筝的制作方法
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由我国古代劳动人民发明于中国东周春秋时期，相传墨翟以木头制成木鸟，研制三年而成，是人类最早的起源。后来鲁班用竹子，改进墨翟的材质，更而演进成为今日的多线。小朋友应该都喜欢吧，天气晴朗的时候拉上爸爸妈妈一起去公园放，看着它在自己的手中晃晃悠悠的飞上蓝天，似乎将自己也带了上去，化为小鸟自由翱翔！今天要首先跟大家分享的就是一款简易的制作方法，小伙伴们一起来制作吧~儿童图解主要材料：木钉、透明胶带、纸、油漆儿童图解所需工具：油漆刷、剪刀、胶水、直尺、美工刀制作步骤：第1步：要准备的工具和材料都在这张图里了。第2步：裁剪和绘制：用锯子锯2条支撑条，1条60公分，1条50公分第3步：在50公分那条木条25公分处画条线，刻个小口子。第4步：在2根木条的两端各切1个缺口，大约3公分左右，居中切开。第5步：用砂纸打磨木条，然后上漆，漆的颜色当然选择你喜欢的颜色了。第6步：制作流苏尾巴：找出你喜欢的纸，用尺子和工艺刀，切成大约3公分宽、20公分长的纸条。第7步：把纸条找个小棍逐个卷起来，形成马尾型。第8步：用塑料胶带将小条的头部爆炸起来，然后抽出木棍，千万保留木棍的孔。重复以上过程，做出3个马尾流苏。第9步：制作连接点：找出60公分那条木条，标志号在15公分处。第10步：将2跟木条在一起。记得将2个标记结合，一个是已经锯出小口子的，一个是15公分，两个X型包扎。打结。第11步：找出2根结实的线。如图连接。第12步：如图，用线连接。第13步：确保线是绷紧的，四边到位后打结。减掉多余的线。第14步：添加翅膀，让它飞翔：找出一张足够大的纸(如果不够可以拼一张)，纸张最好能结实一些，然后用铅笔在线的边缘画出示意线，再留出大约3公分的宽度画一条折合线。第15步：四个角的线按图画出来。第16步：将多出来的纸，按边缘示意线折起来。第17步：用透明胶带粘贴。第18步：最后用胶带粘贴结合点。第19步：从刚才流苏穿过的地方穿线，可反复穿几次，直到确保流苏绑结实了。头部留出约20公分的线。第20步：用上述方法重复绑另外2个流苏尾巴。第21步：将流苏尾巴绑在的底部。打双结，固定结实。第22步：打孔。第一个孔沿底部60公分那条木条15公分处。第二个孔在两根木条交叉点下方。第23步：用工艺刀刻出孔。第24步：在透明胶带上打孔。4个。第25步：每个孔，正反两面都贴上刚才打孔的透明胶带。第26步：穿线。第27步：将线从缠绕在木条上之后，从孔中穿出。第28步：将2条线连到一起，打个活结，这样你可以调整的角度。儿童图解第29步：类似这样的结，可以帮助你控制手中的线。第30步：准备放飞吧。小贴士：可以选择自己喜欢的木条颜色。 透明胶带的颜色可与木条颜色搭配。 木条最好是相对较轻的木材。 的纸破碎了可以重新煳一张，也可以定期更换，改变心情。
扫描二维码到手机上浏览此文先在中利用锐角三角函数的定义求出的长度,进而可得出的长;在中,由,可得出,故可得出的长度.
解:在中,,,,.在中,,,.,.
本题考查的是解直角三角形的应用,熟记锐角三角函数的定义是解答此题的关键.
4010@@3@@@@解直角三角形的应用@@@@@@267@@Math@@Junior@@$267@@2@@@@锐角三角函数@@@@@@53@@Math@@Junior@@$53@@1@@@@图形的变化@@@@@@7@@Math@@Junior@@$7@@0@@@@初中数学@@@@@@-1@@Math@@Junior@@
第三大题，第3小题
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求解答 学习搜索引擎 | 丁丁要制作一个风筝,想在一个矩形材料中裁剪出如图阴影所示的梯形翅膀,请你根据图中的数据帮助丁丁计算出BE,CD的长度.(精确到个位,\sqrt{3}约等于1.7)风筝之外－－丰城鄢军民初中数学工作室
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用几何画板制作三角形的平移
上传: 鄢军民 &&&&更新时间： 22:07:55
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