借“优”题目H“优”字加上双引号,它双引号的作用是什么么

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六年级语文短文阅读理解试题_百度文库
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六年级语文短文阅读理解试题
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2012《学案与测评》语文总复习课件（安徽版）第六章语言文字运用.ppt340页
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语言表达简明的解题方法 1. 找主干，理枝叶，发现和删除赘余词语。 2. 分析句间关系，发现和删除重复多余的词语或语句。 3. 把握文段主旨，发现和删除游离中心或话题之外的内容。 4. 恰当地运用省略和指代。 5. 恰当地对某些内容进行概括、合并。 6. 防止误解，消除歧义。 【例5】　用四个反问句重组下面的语句，可以增减个别词语，但须保留原意，并保持语意连贯。
每个人都是一根蜡烛，既然你被点燃了，就应该去点燃更多的人，你自己并不会燃烧得更快，世界却因此变得更加光明美好。 解析：解题时运用反问句式，加上“难道……吗”的固定格式，使之变得整齐。 答案：你能否认自己是一根蜡烛吗？你不想点燃自己，而后点燃更多的人吗？难道你认为自己将燃烧得更快吗？难道你不想让世界因此而变得更加光明美好吗？
三、常式句与变式句的变换
常式句是正常语序的句子。 汉语中单句正常的语序一般是：定语――主语――谓语――补语――定语――宾语。
变式句是句子成分倒装的句子。常见的变式句有：主谓倒装、状语后置、状语前置、定语后置四种情况。如：
1 你怎么了？ 常式句
怎么了，你？ 主谓倒装句
2 请你给我买一本精装的字典。 常式句
请你给我买一本字典，精装的。 定语后置句
四、主动句与被动句的变换
主动句变被动句的技巧是：宾语＋被＋主语＋谓语。
被动句变主动句的技巧是：被字结构＋谓语＋主语。 【例6】　把画线句子改为被动句。
像“芦柴棒”一般的包身工，每一分钟都有死的可能，可是他们还在那儿支撑，直到带工老板榨完他们留在皮骨里的最后一滴血汗为止。 解析：被动句强调的是动作的被动者，“他们
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