让我走近你――初次见面的艺术
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让我走近你――初次见面的艺术
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让我走近你――初次见面的艺术
作者：陆震宇&&&&文章来源：本站原创&&&&点击数：6869&&&&更新时间：&&&&
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我的同学作文50字
我的同学作文50字
作者/编辑：佚名
[]我的50字
我的同学有一双灵灵的眼睛，面白如玉的脸，一个薄嘴唇，乌黑发亮的长发，细细的腿，长长的手，身材小巧灵珑，。她喜欢穿金黄色的连衣裙，白色的裤袜，金黄色的布鞋，打扮起来可好看了，她喜欢唱歌，唱的歌可好听了，她还是个跑舞天才呢！这就是我的同学。我的同桌作文50字
我的同桌叫邓雅匀，邓雅匀是我们班的委员。不过，她也有自己调皮的一面，如：跟我们说笑打闹、懒惰。但是，她也有自己严肃的那一面，如：做完了要检查到交卷、吃饭不。 她的优点值得我们去，不过，缺点你要快快改过来呀！匀！我的同学作文50字
我一到下午我就和同学去一的家里玩电脑，他突然蹦出来突然下我一跳，我骂了他一句。我叫我不要骂人但我忍不住，我和他去玩，过他我什么都比过他可他还嘻嘻哈哈，他真是个古灵精怪的同学，怎就是我的同学。我的同学作文50字
在里，我有一位形影不离的同学就是罗宇信。 她留这一头乌黑发亮的的短头发，她的鹅蛋脸像百合般洁白，腮帮上泛起玫瑰色，显得纯静而又妩媚。那双眼睛是那样恬静，想夜空中的，又是那样的纯静，比山泉还清。她的那对耳朵小巧而带粉色，像贝壳一样。我的新同学作文50字
今天我上一年级了，我新了很多新同学，我们让我们做了，我们相互都认识了，我们在一起玩游戏，玩滑梯，可开心啦，我玩的很高兴，《》()。让我的一位同学作文50字
每个人在上学的时候都有一位要好的同学，我也是其中的一位。今年，我因为感冒发烧，两天没去学校，我的好每天放学都要去我家把每天学的课程给我讲一遍。 我听不懂他讲的内容，他就一便便的给我讲着，直到我弄懂为止。等我的病好了，他的嗓子也哑的说不上话来了！ 他的这种，让我好是感动！我的同桌作文50字
我有一位趣同桌， 每天是乐呵呵， 上课不例外， 下课更厉害， 问我到底多厉害？ 让你笑破肚皮不见怪。 我有一位闹同桌， 每天都有吵与闹， 上课不例外， 下课更厉害， 问我到底多厉害？ 吵破嘴皮不见怪。 我有一位狠同桌， 每天都有黑白派， 上课不例外， 下课更厉害， 问我到底多厉害？ 身上受点小伤不见怪。致我们最的同学作文50字
时光如剑岁月如梭 的年轮已转过了3个春秋 眨眼间我们即将面临 曾几刻 看着同学们不舍的眼神心隐隐泛疼 曾几度 看着作文上老师评的优心中燃起成就感 曾几何时 我们在不知不觉中已经长大了 将锁在心底 将藏在梦里 多年以后遇见你 我会说朋友我还记得你 〔我的同学作文50字〕随文赠言：【受惠的人，必须把那恩惠常藏心底，但是施恩的人则不可记住它。――西塞罗】
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我的同学作文50字相关读后感勤奋学习演讲稿好学的演讲稿50字 - 米需爱网 - 老鼠爱大米,人人需要爱!
勤奋学习演讲稿好学的演讲稿50字
高分请高人收集以下事例收集古今含以下主题的事例各20个.事例叙述在30至50字之见.(要求事例是真的,可包括民言).⑴勤奋好学 ⑵爱国深情⑶谦逊⑷不惧挫折,失败终有所成⑸无私奉献之后在+50分,我还在刷分,28日下_百度作业帮
高分请高人收集以下事例收集古今含以下主题的事例各20个.事例叙述在30至50字之见.(要求事例是真的,可包括民言).⑴勤奋好学 ⑵爱国深情⑶谦逊⑷不惧挫折,失败终有所成⑸无私奉献之后在+50分,我还在刷分,28日下
收集古今含以下主题的事例各20个.事例叙述在30至50字之见.(要求事例是真的,可包括民言).⑴勤奋好学 ⑵爱国深情⑶谦逊⑷不惧挫折,失败终有所成⑸无私奉献之后在+50分,我还在刷分,28日下午前回,谢谢``````
勤奋的名言
★人生在勤,不索何获－－张衡
★业精于勤而荒于嬉,行成于思而毁于随 －－韩愈
★天才就是无止境刻苦勤奋的能力 －－卡莱尔
★聪明出于勤奋,天才在于积累 －－华罗庚
★好学而不勤问非真好学者.
★书山有路勤为径,学海无涯苦作舟.
★勤劳一日,可得一夜安眠；勤劳一生,可得幸福长
眠 －－达·芬奇（意大利）
★形成天才的决定因素应该是勤奋 －郭沫若
★人的大脑和肢体一样,多用则灵,不用则废 －茅以升
★你想成为幸福的人吗?但愿你首先学会吃得起苦 －－屠格涅夫
★灵感不过是“顽强的劳动而获得的奖赏” －－列宾
★贵有恒何必三更眠五更起,最无益只怕一日曝十日寒.
★成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话 －－爱因斯坦
★不经历风雨,怎能见彩虹 －《真心英雄》
★宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来.
★自古以来学有建树的人,都离不开一个“苦”字.
★天才就是99%的汗水加1%的灵感. －－爱迪生
★艺术的大道上荆棘丛生,这也是好事,常人望而却步,只有意志坚强的
例外 －－雨果
★天才不是别的,而是辛劳和勤奋 —— 比丰
★谨慎的勤奋带来好运 —— 英国
★科学是为了那些勤奋好学的人,诗歌是为了那些知识渊博的人 —— 约瑟
夫·鲁 爱国名言
爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种深厚的感情. —列宁
为中华崛起而读书.
——周恩来
我是中国人民的儿子.我深情地爱着我的祖国和人民. ——邓小平
中国惟有国魂是最可宝贵的.惟有他发扬起来,中国人才真有进步.鲁迅
人民不仅有权爱国,而且爱国是个义务,是一种光荣.
——徐特立
天下兴亡,匹夫有责.
——（清）顾炎武
常思奋不顾身,而殉国家之急.
——（汉）司马迁
科学没有国界,科学家却有国界.
——（俄）巴甫洛夫
谁不属于自己的祖国,那么他也就不属于人类.
——（俄）别林斯基
为祖国而死,那是最美的命运啊!
——（法）大仲马
爱祖国高于一切.
——（波兰）肖邦
《最后一课》描写普法战争后被割让给普鲁士的阿尔萨斯省一所乡村小学,向祖国语言告别的最后一堂法语课,通过一个童稚无知的小学生的自叙和对他的心理活动的描写,生动地表现了法国人民遭受异国统治的痛苦和对自己祖国的热爱.作品题材虽小,但精心剪裁,记叙详略得当,主题开掘得很深.教师哈墨尔先生作为一个普通的老师和一个爱国知识分子的典型,他的形象栩栩如生.本文被译成世界各国文字,常被选为中、小学生的语文教材,中国也有译文.小说以普鲁士战胜法国后强行兼并阿尔萨斯和洛林两省的事件为背景,通过一个小学生在上最后一堂法文课时的所见所闻与内心感受,深刻地表现法国人民深厚的爱国主义感情.时隔70年,当二次大战中德国侵略者的铁蹄再次践踏美丽的法国领土时,面对似曾相识的景象,人们不能不感慨历史的轮回以及战争的无情,本文是在这一历史背景之下创作的.本文以普法战争为背景,主人公是小弗郎茨与哈墨尔先生,文章的题目在文中起着贯穿故事情节,深化主题的作用.
《最后一课》写于普法战争刚结束的第二年（1873）,以沦陷了的法国阿尔萨斯省的一个小学校被迫改学德文的是为题材,描写了最后一堂法语课的情景,刻画了小弗朗士和韩麦士先生的典型形象,反映了法国人民深厚的爱国感情.谦虚名言录
九牛一毫莫自夸,骄傲自满必翻车.历览古今多少事,成由谦逊败由奢. —— 陈毅
不满足是向上的车轮. —— 鲁迅
劳谦虚己,则附之者众；骄慢倨傲,则去之者多. —— 葛洪
恃国家之大,矜民人之众,欲见威于敌者,谓之骄兵. —— 魏相
放荡功不遂,满盈身必灾. —— 张咏
虚已者进德之基. —— 方孝孺
满盈者,不损何为?慎之!慎之! —— 朱舜水
人生大病,只是一“傲”字. —— 王阳明
不骄方能师人之长,而自成其学. —— 谭嗣同
人生至愚是恶闻已过,人生至恶是善谈人过. —— 申居郧
盛满易为灾,谦冲恒受福. —— 张廷玉
骄傲自满是我们的一座可怕的陷阱；而且,这个陷阱是我们自己亲手挖掘的. —— 老舍
昂着头出征,夹着尾巴回家,是庸驽而又好战的人的常态. —— 冯雪峰
我们不要把眼睛生在头顶上,致使用了自己的脚踏坏了我们想得之于天上的东西. —— 冯雪峰
虚心使人进步,骄傲使人落后,我们应当永远记住这个真理. —— 毛泽东
我们不能一有成绩,就象皮球一样,别人拍不得,轻轻一拍,就跳得老高.成绩越大,越要谦虚谨慎. —— 王进喜
“骄傲”两个字我有点怀疑.凡是有点干劲的,有点能力的,他总是相信自己,是有点主见的人.越有主见的人,越有自信.这个并不坏.真是有点骄傲,如果放到适当岗位,他自己就会谦虚起来,要不然他就混不下去. —— 邓小平
一个骄傲的人,结果总是在骄傲里毁灭了自己. —— 莎士比亚
凡过于把幸运之事归功于自己的聪明和智谋的人多半是结局很不幸的. —— 培根
谦虚是不可缺少的品德. —— 孟德斯鸠
一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊；有了这种美德我们会其乐无穷. —— 加尔多斯 一个人惟有敢于正视现实,正视错误,用理智分析,彻底感悟,才不至于被回忆侵蚀.我相信你逐渐会学会这一套,越来越坚强的.我以前在信中和你提过感情的ruin〔创伤,覆灭〕,就是要你把这些事当做心灵的灰烬看,看的时候当然不免感触万端,但不要刻骨铭心地伤害自己,而要像对着古战场一般的存着凭吊的心怀.倘若你认为这些话是对的,对你有些启发作用,那么将来在遇到因回忆而痛苦的时候（那一定免不了会再来的）,拿出这封信来重读几遍.————傅雷家书两则/view/1867163.html忠诚教育事业,践行朴实无华、坚韧顽强、无私奉献&太阳石精神& 辽宁工程技术大学的前身是阜新矿业学院,一直是具有较强的煤炭行业性质的高校./view/617729.html江泽民同志在表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上,将“两弹一星”精神进一步概括为“热爱祖国、无私奉献,自力更生、艰苦奋斗,大力协同、勇于登攀”,江泽民在大会上讲话指出:伟大的事业,产生伟大的精神./view/1195296.html做梦想者,利人不利己,无私奉献,忘我地为人类作贡献.--居里夫人/view/7567.html（孔繁森）/notexists?word=%CE%DE%CB%BD%B7%EE%CF%D7%C3%FB%D1%D4名人勤奋好学的故事50字
爱丽丝的娃娃
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丶卷毛先生
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凿壁偷光 匡衡，字稚圭，勤奋学习却没有蜡烛。邻居家有烛光却穿不过来，匡衡就把墙壁凿个洞引来了邻家的烛光，用烛光映着书读。同县人文不识家里有很多书，匡衡被他家雇佣劳作，却不要报酬。主人奇怪地问匡衡，匡衡说：“希望能把主人所有的书都通读一遍。”主人惊讶，就借给匡衡书，后来他成了大学问家。 映雪读书 孙康由于没钱买灯油，晚上不能看书，只能早早睡觉。他觉得让时间这样白白跑掉，非常可惜。 一天半夜，他从睡梦中醒来，把头侧向窗户时，发现窗缝里透进一丝光亮。原来，那是大雪映出来的，可以利用它来看书。于是他倦意顿失，立即穿好衣服，取出书籍，来到屋外。宽阔的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了，而且，居然看得非常清楚。于是，孙康不顾寒冷，立即看起书来，手脚冻僵了，就起身跑一跑，同时搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放过这个好机会，孜孜不倦地读书。正是他这种苦学的精神，促使他的学识突飞猛进，成为饱学之士。 悬梁刺股 东汉时候，有个人名叫孙敬，是著名的政治家。开始由于知识浅薄得不到重用，连家里人都看不起他，使他大受刺激，下决心认真钻研，经常关起门，独自一人不停地读书。 每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。 他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子， 一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样就会把头皮扯痛了， 马上就清醒了，再继续读书学习。 这就是孙敬悬梁的故事。 战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事， 都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。 他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。于是他想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡， 就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。 这就是苏秦&刺股&的故事。 不肯放弃的林肯 坚持到底的最佳实例可能就是亚伯拉罕·林肯。如果你想知道有谁从末放弃，那就不必再寻寻觅觅了! 生下来就一贫如洗的林肯，终其一生都在面对挫败，八次竞选八次落败，两次经商失败，甚至还精神崩溃过一次。 好多次，他本可以放弃，但他并没有如此，也正因为 他没有放弃，才成为美国历史上最伟大的总统之一。 以下是林肯进驻白宫前的简历: 1816年，家人被赶出了居住的地方，他必须工作以抚养他们。 1818年，母亲去世。 1831年，经商失败。 1832年，竞选州议员但落选了! 1832年，工作也丢了，想就读法学院，但进不去。 1833年，向朋友借钱经商，但年底就破产了，接下 来他花了十六年，才把债还清。 1834年，再次竞选州议员 赢了! 1835年，订婚后即将结婚时，末婚妻却死了，因此他的心也碎了! 1836年，精神完全崩溃，卧病在床六个月。 1838年，争取成为州议员的发言人 没有成功。 1840年，争取成为选举人了 失败了! 1843年，参加国会大选 落选了! 1846年，再次参加国会大选 这次当选了!前往 华盛顿特区，表现可圈可点。 1848年，寻求国会议员连任失败了! 1849年，想在自己的州内担任土地局长的工作 被拒绝了! 1854年，竞选美国参议员 落选了! 1856年，在共和党的全国代表大会上争取副总统的 提名 得票不到一百张。 1858年，再度竞选美国参议员一一 再度落败。 1860年，当选美国总统。 ([美]杰克)
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班干部------学习委员 竞选演讲稿，不用太长，50字左右！ 急
我会更加努力，但我相信：“一个人有自信不一定成功。相信在我们的共同努力下。在班里，提高大家的学习成绩！今天，我不算是学习最好的，亲爱的同学敬爱的老师，在以后的日子中、积极进取的集体，为同学们树立榜样。”这句话常常提醒着我。假如我当上了学习委员，我要竞选的是学习委员：大家好。谢谢大家。今天我就凭着自己的自信站在这里竞选学习委员，使我们的整个班级变成一个团结向上，但没有自信就一定不会成功。有人说过这样一句话，人人都能发挥自己的聪明才智，我会更加严格要求自己
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竞选学习委员(演讲)
各位老师、同学：
首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。
我叫***， 今天，我竞争的职位是学习委员。
如果让我当是上学习委员，我会全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为班级服务。
如果让我当上学习委员，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。 首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。 第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。
如果让我当上学习委员，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。 其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。 综上所述，我自认为已具备了担任学习委员的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和上级团委的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。
最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！而且，“牛皮不是吹的, 泰山不是堆的, 长城不是推的, 黄河不是尿的。”让我当上学习委员吧！ 谢谢大家！
竞选学习委员(演讲)
各位老师、同学：
首先感谢同学们给予我这次展示自己的机会！班干部实行公平、公正、公开的竞争上岗，我一是坚决拥护、二是积极参与。本着锻炼自己，为大家服务的宗旨我站在了这里，希望能得到大家的支持。
我叫***， 今天，我竞争的职位是学习委员。
如果让我当是上学习委员，我会全面发展自己。我觉得越是新的工作新的环境越富有吸引力和挑战性，越是能够学到新知识，开拓新视野，挖掘新潜力。挑战与机遇同在，压力与动力并存，这次竞争新的岗位，目的在于锻炼自己，提高自身综合素质，从而在今后更好的为班级服务。
如果让我当上学习委员，我认为自己具备担当该职务所必须的政治素养和个人品质。 首先，我有较强的敬业精神，工作认真负责，勤勤恳恳。其二，我兴趣广泛，思想活跃，接受新事物能力较强，工作中注意发挥主观能动性，具备一种勇于接受挑战的信念。锐意进取精神的十足，这将有利于开拓工作新局面。 第三，我办事稳妥，处世严谨，信奉“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”工作中遇到难以解决的问题，懂得及时征求他人意见，相信集体的力量，而不会盲目的独断专行。
如果让我当上学习委员，我认为自己具备担当该职所必须的知识和能力。首先，我认为自己具有较好的的理解判断能力。几次上台演说的机会，使我懂得了一些与人交谈、演讲演说的语言艺术。不断增强了自己的语言表达能力。 其三，我信奉诚实、正派的做人宗旨，善于将心比心，善于联络感情，能够与人团结共处，具有良好的组织协调能力。赢得他们的拥护。 综上所述，我自认为已具备了担任学习委员的条件，如有幸竞职成功，我将迅速找准自己的位置，在学校和上级团委的领导下，坚持结合实际，不断开拓创新，与时俱进，把工作做细致，做全面，保证工作落到实处。如果我应选上这个职位，我将会一如既往的勤奋学习、努力工作。
最后我只想说一句话，那就是：给我一次机会，我将还您一个满意！而且，“牛皮不是吹的, 泰山不是堆的, 长城不是推的, 黄河不是尿的。”让我当上学习委员吧！ 谢谢大家！
大家好，我这学期想竞选学习委员。如果我当上了学习委员，同学们如问题，尽管问我，只要我知道，我会毫不保留的告诉她。希望大家支持我!!
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要是你真的相当学习委员你就得平了这条命的努力
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出门在外也不愁&& 感恩老师演讲稿100字
【明星】感恩老师演讲稿100字
我在班里曾担任班长、学习委员，我的成绩优秀，上课踊跃举手发言。是老师的...六一”联欢会发言稿六一”联欢会发言稿亲爱的同学，敬爱的老师，大家好！在这阳光明媚的季节里，我们又迎来了一年一度的“六一”儿童节，我谨代表学校对你们前来参加本次“六一”...毕业典礼发言稿最后让我们再次感谢老师这几年来对我们孜孜不倦的教导，学校领导对我们的厚望。我们一定不负重望，努力的学习，长的大吼报效祖国。做一个对社会有用的人。毕业发言稿(转载)我们感谢老师，老师教会了我们如此多的知识三年时间很快过去了，我们即将离开母校，虽然我们人离开了，但我们的记忆不会离开。我们选择继续学习的学校虽然不同，...大队委演讲稿(转载)很荣幸能参加学校大队委的竞选，在这里，我要感谢老师和同学们给我这次锻炼的好机会。我是一个勤奋好学，活泼开朗的女孩。我的成绩一级棒，每次期末考语文、数学...竞选生活委员发言稿竞选生活委员发言稿亲爱的同学们：你们好！今天我能够站在这里参加我们班里的生活委员的竞选，我首先感谢同学们的支持和信任。大家能给我这次竞选的机会这是对我...竞职演讲稿大家都知道我是一个转学生，这几年在老师的关心下，在同学的帮助下，我的成绩有了很大的进步，我十分感谢大家！以上是我的肺腑之言，现在言归正转。我这次竞选的...少先队员发言稿我的心情格外激动，在此，谨让我代表优秀少先队员向与我们共同欢度节日的各位来宾表示热烈的欢迎，向亲切关怀我们的辅导员老师表示衷心的感谢。并向你们致以少年...当选班长发言稿班长是架在老师与同学之间的一座桥梁，能向老师提出同学们的合理建议，向同学们传达老师的苦衷。虽然我从没有担任过班干部，缺少经验。本站发布的作文，不做任何商业用途，版权归作者所有。散文吧短文学经典语录范文大全入党申请书Copyright
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鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老师。 从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生，从求知若渴的少年到展翅高飞的成人，从门外汉到专才，从人类的结绳记事到今天信息时代，老师的作用时时刻刻贯穿其中。社会的发展靠教育，教育的发展靠老师。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。 老师的爱，无私中透露着平凡：像一股暖流，渗入我们的心田；像一种呼唤，帮助我们落寞的心灵找到回家的路；像一阵春风，给我们温暖和温馨。我们的老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是他们耕耘的犁头；三尺讲台，是他们奉献的战场。 老师的爱，叫师生情，这是人世间最严肃的情：犯错误时教导我们的是老师；遇到困难时第一个想到的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心；一句温暖的问候，让我感受到第二种亲情。 我的一位老师曾经说过：我不需要太多的荣誉和赞美，我只喜欢老师这两个字这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，是他们内心世界最真实的情感流露。我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。 当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。 当我怀着疑惑的心面对难题时，老师，是您耐心细致的给我讲解解题的思路。您将我那颗困惑，堵塞的心带到了题中，带进了举一反三的解题思路中，也带进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，老师，是您意味深长的教给我做人的道理。您将我那颗幼小，无知的心灵带到了正确的道理中，带进了我日后要正确面对错误的信念中，也带进从错误走向正确的生活中。当我怀着失落的心面对失败时，老师，是您天使般的来到我身边，给我以勇气与希望。您将我那颗受伤、气馁的心带进了自信的天空中，带进了浩瀚的海洋里，也带进了以后成功的大门里。当我怀着喜悦的心对待成功时，老师，是您善意的提醒给我以谦虚。您将我那颗骄傲，浮躁的心带到了巍巍的高山上，带进了上进的流水中，也带进了自强不息的世界里。感恩老师，给我前进的动力； 感恩老师，给我飞翔的翅膀； 感恩老师，给我指明人生的方向； 感恩老师，给我放眼世界的慧眼 不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切！ 什么是感恩呢？感恩是一个人与生俱来的本性，是一个人不可磨灭的良知，也是一个人健康心理的表现，一个连感恩都不知晓的人必定是拥有一颗冷酷绝情的心，绝对不会成为一个对社会做出贡献的人；感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人萦绕心间的情感。 学会感恩，是为了擦亮蒙尘的心灵而不致麻木；学会感恩，是为了将无以为报的点滴付出永铭于心。 感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事，它表现在日常的点点滴滴： 课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，你在专心地听课，这便是感恩； 下课后，在走廊里看到老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的老师好,也是感恩！ 用优异的成绩，用可骄的成功，用你一点一滴的进步来告诉老师，老师，我能行,更是对老师的感恩。 鲜花可以枯萎，沧海可以变桑田。谨以此站献给所有默默耕耘、磨砺      心智、一生坚守的朋友。 这些道理都很浅显，但是生活中，我们在理所应当的享有着这些的时候，却常常少了一颗感恩的心。
感恩是每个人应有的道德准则，很多人，很多事，其咎都源于不会，不愿感恩。的确，中国的文化传统让我们很难从口中说出“妈妈我爱你;爸爸我爱你”。然而，这不应该是借口。鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了爱的感情基矗所以，学会感恩，感谢父母的养育之恩，感谢老师的教诲之恩，感激朋友的帮助之恩，感恩一切善待帮助自己的人甚至感恩给我们所经历的坎坷。我不会忘记不久前的一件事情。那天我和同学逛街，一个也就四五岁的小男孩，从前面跑了过来。因为已经是冬天，羽绒服把小男孩撑得圆嘟嘟的，像个小皮球滚动了过来。他问我到动物园坐哪趟车，我告诉他就在那边坐4路车。他高兴地又跑了回去。我和同学就往前走。我们都走得挺远的了，听见小男孩在后面“哥哥哥哥”的叫我。我不知道他要干什么，便站在那里等他，看着他一脑门子热汗珠儿地跑到我的面前，我问他有事吗，他气喘吁吁地说：“我刚才忘了跟你说声谢谢了。妈妈问我说谢谢了吗。我说忘了，妈妈让我追你。”我不会忘记那个孩子和那位母亲，他们让我永远不要忘记学会感谢，对世界上不管什么人给予自己的哪怕是再微不足道的帮助和关怀，也不要忘记了感恩。
父母给予我们的爱，常常是细小琐碎却无微不至，不仅常常被我们觉得就应该是这样，而且还觉得他们人老话多，嫌烦呢。其实感恩是发自内心的。俗话说“滴水之恩，当涌泉相报。”更何况父母为你付出的不仅仅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。因为，父母是上苍赐予我们不需要任何修饰的心灵的寄托。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们的，还是父母。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母?要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己做好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。 在我的成长历程中，您浓浓的师爱一直伴随左右。
记得刚上小学的时候，我对学校的一切都感到陌生。由于这个原因，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹犹豫豫不敢举手。您也许觉察到了，向我投来鼓励的目光，似乎在说：“宣丹琼，别害怕。鼓起勇气试一试。即使答错也没关系。”是您温柔的目光，让我增加勇气。我立刻举起手回答，虽然答得不怎么理想，但您还是微笑着表扬了我。正因为有这第一次，使我增加了胆量，久而久之，我在课堂上养成了积极举手发言的好习惯。
当我遇到难题向您请教时，您总是乐意接受，耐心地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。
当您发现我生病时，您一个劲儿地问我有没有难受，要不要去医院……直到第二天早上，我来上学时，您还关心地问我，身体好些了吗?是您对我生活上无微不至的关怀，如同春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到第二份亲情，望着您，我真想说：“谢谢您，老师。”
当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感激您啊!您是非分明，从来都不平白无故地批评人。
当我在期未考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是因为您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增添了一份信心，让我明确了奋斗的目标。
五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是神奇的。我终于明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。因为您所从事的事业是默默地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感激您，我的老师!感谢您为我所做的一切!将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝福——我的老师! 作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢?我觉得以下几点必须注意。 1、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。②精练。指标题字数恰当。③生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。④新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。⑤有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好?千字以内的作文，我觉得分为5-8个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。 3、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”;另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写;稍加思索想到的也不要写;花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。 4、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬;有的把本来简洁的原材料进行扩展;有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。 5、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂;不要使用别人看不懂的方言和词汇;少用长句多用短句;可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过50—100字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足字数的，每少50字扣1分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。 6、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首;引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字;引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。 7、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。 【推荐阅读】
编辑提醒:请注意查看“感恩老师作文100字”一文是否有分页内容。本文著作权归原作者所有，请在转载引用时保留。否则因《感恩老师作文100字》一文引起的法律纠纷请自负,。 每当我们做错事的时候，您总是苦口婆心地纠正我们。写错的字和答错的题目，您都会在课堂上与我们一一检讨；考试前，您总为我们做总复习，让我们温故知新；老师，您曾对我们说：「读书不是为了老师，而是为了自己」或许我们考了高分，老师也不可能加薪；刘老师您对我做的事数也数不清，您为我们担的心算也算不完，对於你无私的奉献，我将全力以赴增强自己的实力，以其不辜负老师的期望。感恩父母，是他们生育了我们，养育了我们。感恩老师，是他们教我们怎样自尊自爱自谦自强。由其是我的老师们，我要从心里发出感叹我感谢您老师们！ 感恩老师
老师是园丁，老师是蜡烛。老师更是我们除了亲人以外更好的亲人。
是谁教会我们知识？是谁教育我们怎样做人？那不就是我们的老师们吗？
是他们教会我们怎样感恩。感恩父母，是他们生育了我们，养育了我们。感恩老师，是他们教我们怎样自尊自爱自谦自强。 老师我知道，成绩是对您最好地回报，从现在开始我会时刻提醒自己，如在以后学习中我没有控制好自己，希望老师能给我一个提醒的机会。在教师节、中秋节来临之际，老师我祝您：“合家快乐、身体健康、幸福满满”。查字典作文网()
感恩 教师节 100字作文
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说的太好了，我顶！
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