汽车行了3小时,平均每小时行xkm,共行了87km,列特征方程求数列通项

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-05-20 04:20 标签： 解下列方程组
两地相距800千米,甲乙两辆客车分别从两地相对开出,两车5小时共相行了全程的87.5%.已知甲车的速度与乙车的速度比是3:4,那么甲乙两车每小时各行驶多少千米?800*875/100=700（km)甲：700*3/7=300（km_百度作业帮
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两地相距800千米,甲乙两辆客车分别从两地相对开出,两车5小时共相行了全程的87.5%.已知甲车的速度与乙车的速度比是3:4,那么甲乙两车每小时各行驶多少千米?800*875/100=700（km)甲：700*3/7=300（km
两地相距800千米,甲乙两辆客车分别从两地相对开出,两车5小时共相行了全程的87.5%.已知甲车的速度与乙车的速度比是3:4,那么甲乙两车每小时各行驶多少千米?800*875/100=700（km)甲：700*3/7=300（km）乙：700*4/7=400（km）甲车每小时行：300/5=60（km）乙车每小时行400/5=80(km)请问这样做对否?一辆气车8.3小时行驶skm.照这样计算,再行2小时,还可以行驶()km._百度作业帮
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一辆气车8.3小时行驶skm.照这样计算,再行2小时,还可以行驶()km.
一辆气车8.3小时行驶skm.照这样计算,再行2小时,还可以行驶()km.
一辆气车8.3小时行驶skm.照这样计算,再行2小时,还可以行驶(10.3S/8.3)km
2×s/8.3=2s/8.3=20s/83 km一列火车每小时行驶87㎞，从甲站到乙站行驶了3分之2小时，甲乙两站火车每小时行93km，从甲站到乙站行了3分_百度知道
一列火车每小时行驶87㎞，从甲站到乙站行驶了3分之2小时，甲乙两站火车每小时行93km，从甲站到乙站行了3分
从乙站到丙站行了30分钟，从甲站到乙站行了3分之2小时火车每小时行87km，乙丙两站间的铁路长多少千米。甲乙两站间的铁路长多少千米
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1：87*3分之2=58km2：87除以2=43.5km
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3=58（千米）甲乙两站间的铁路长58千米30分钟=1&#.5（千米）乙丙两站间的铁路长43;2=43;2小时87*1&#47
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＞＞＞某班学生到距学校12km的烈士陵园扫墓，一部分同学骑自行车先行，..
某班学生到距学校12km的烈士陵园扫墓，一部分同学骑自行车先行，经12h后，其余同学乘汽车出发，由于设自行车的速度为xkm/h，则可得方程为12x-123x=12，根据此情境和所列方程，上题中表示被墨水污损部分的内容，其内容应该是（　　）A．汽车速度是自行车速度的3倍，结果同时到达B．汽车速度是自行车速度的3倍，后部分同学比前部分同学迟到12hC．汽车速度是自行车速度的3倍，前部分同学比后部分同学迟到12hD．汽车速度比自行车速度每小时多3km，结果同时到达
题型：单选题难度：中档来源：不详
由方程12x-123x=12可知汽车速度是自行车速度的3倍，结果同时到达．故选A．
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据魔方格专家权威分析，试题“某班学生到距学校12km的烈士陵园扫墓，一部分同学骑自行车先行，..”主要考查你对&&分式方程的应用&&等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下：
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因为篇幅有限，只列出部分考点，详细请访问。
分式方程的应用
列分式方程解应用题和列整式方程解应用题步骤基本相同，但必须注意，要检验求得的解是否为原方程的根，以及是否符合题意。列分式方程解应用题的一般步骤是：①找等量关系（审）:理解题意,弄清具体情境中的已知量与未知量以及它们之间的基本关系;②设:设未知数,用含x（或其他字母）表示某个未知数，由该未知数与其他数量的关系，写出表示相关量的式子；③列：找出相等关系，列出分式方程；④解：解这个分式方程；⑤检验：双重检验，先检验是否为增根，再检验是否符合题意；⑥答：写出答案。例题南宁到昆明西站的路程为828KM，一列普通列车和一列直达快车都从南宁开往昆明。直达快车的速度是普通快车速度的1.5倍,普通快车出发2H后，直达快车出发,结果比普通列车先到4H,求两次的速度.设普通车速度是x千米每小时则直达车是1.5x由题意得：828/x-828/1.5x=6 ，(828×1.5-828)/1.5x=6 ，414/1.5=6x， x=46, 1.5x=69答：普通车速度是46千米每小时，直达车是69千米每小时。无解的含义：1.解为增根。2.整式方程无解。（如：0x不等于0.）用分式解应用题的常见题型：（1）行程问题有路程、时间和速度三个量，其关系式是路程=速度×时间，一般式以时间为等量关系。（2）工程问题有工作效率、工作时间和工作总量三个量，其关系式是工作总量=工作效率×工作时间。（3）增长率问题，其等量关系式是原量×（1+增长率）=增长后的量，原量×（1+减少率）=减少后的量。
发现相似题
与“某班学生到距学校12km的烈士陵园扫墓，一部分同学骑自行车先行，..”考查相似的试题有：
914511425448188808416321152540517775快、满两车同时从A、B两地同时出发,相向而行,经过5小时相遇,相遇后两车仍按原速前进,又经过6小时慢车到达A地,这时快车已超过B地90km,求A、B两地的距离._百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
快、满两车同时从A、B两地同时出发,相向而行,经过5小时相遇,相遇后两车仍按原速前进,又经过6小时慢车到达A地,这时快车已超过B地90km,求A、B两地的距离.
快、满两车同时从A、B两地同时出发,相向而行,经过5小时相遇,相遇后两车仍按原速前进,又经过6小时慢车到达A地,这时快车已超过B地90km,求A、B两地的距离.
设快车速度为x,慢车速度为y,AB为两地间距离.5*（x+y）=AB
式子1(5+6)y=AB
式子2(5+6)x=AB+90
x=(AB+90)/11
式子3将式子2和3代入式子1求出AB=450
本题的关键主要是两车的速度不好算，另外是列方程的等量在那里。相向而行两者主要用速度和。而这个速度和也是本题的等量：可以列式为：X/5=(x+90)/6或X/5=(2x+90)/11.答案是450
设A、B距离为xkm,依题意得，慢车共花了（6+5）=11个小时走完A道B地，速度为V慢=x/11,快车在这时一个小时共走了（x+09)km,V快=（x+90)/11快车和慢车相向而行5个小时相遇，则 （V快+V慢）*5={（x+90)/11+x/11}*5=x,化简运算得，10x+540=11x
x=450答：A、B距离为450km....
设快车的速度为V1，慢车的速度为V2，A、B两地的距离为S，则：5（V1+V2)=S
得V1+V2=S/5(5+6)V2=S(5+6)V1=S+90得11（V1+V2)=2S+90
S=990km即，A、B两地的距离为990km
设A、B两地相距S千米1/5×（5+6）×S=2S+90（两车11小时共行的路程）11S=10S+450（等式两边都乘5）
S=450答：A、B两地的距离是450千米。
设快车速度x，慢车速度y11x=11y-90=5x+5yx=450/11AB距离：450/11*11=450km

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