51五年级语文上学期句子训练
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51五年级语文上学期句子训练
五年级语文上学期句子训练；秀屏教学点彭光近；学校：班级：姓名：按要求改写句子；1、李时珍经过不懈努力，写成了药学巨著《本草纲目；改为被字句：；2、敦煌莫高窟真不愧为举世闻名的艺术宝库；3、鲸真是太大了；4、音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起呢；5、我穿上了干净的衣服，把脏衣服脱了下来；6、天空可真蓝呀，；7、小明的心中满怀对老师的感激；8、我在山顶插
五年级语文上学期句子训练秀屏教学点 彭光近学校：
按要求改写句子1、 李时珍经过不懈努力，写成了药学巨著《本草纲目》。 改为把字句：改为被字句：2、 敦煌莫高窟真不愧为举世闻名的艺术宝库。（改为反问句）3、 鲸真是太大了。（将句子写完整） 4、 音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起呢？（改为陈述句） 5、 我穿上了干净的衣服，把脏衣服脱了下来。（修改病句）6、 天空可真蓝呀，
。（将句子写完整）7、 小明的心中满怀对老师的感激。（缩句） 8、 我在山顶插上了标志着胜利的队旗。改为把字句：改为被字句：9、 圆明园的毁灭是祖国文化史上不可估量的损失。（改为反问句）10、我们要发挥艰苦朴素的优良传统。（修改病句） 11、王小丫打扫干净了教室。改为把字句：改为被字句：12、武松打死了景阳岗的老虎。改为把字句：改为被字句：13、喜鹊在枝头搭窝。改为把字句：改为被字句：14、黎明家的小鸡吃光了地上的米。改为把字句：改为被字句：15、可爱的小燕子在屋檐下做窝。（缩句） 16、小松鼠那条毛茸茸的尾巴总是向上翘着。(缩句) 17、语文老师找到我说：“叶先生要你到他家做客。”（改为转述句）18、他焦急地看看天，又看看我，说：“我背你走。”（改为转述句）19、张同说：“我一定要坚持长跑。”（改为转述句） 20、姐姐说：“你说得对，我就这样做。” （改为转述句）21、班长说：“我没有完成任务，没把你们照顾好。”（改为转述句）22、老师对小明说：“你错怪了小红。” （改为转述句） 23、蓝蓝的天上飘着几朵形态各异的白云。（缩句） 24、领头纤夫无神的眼睛漠然地望着遥远的前方。（缩句）25、英勇的黄继光用胸膛堵住了敌人碉堡上的机枪眼。（缩句）26、这座山可真高哇，
。（将句子写具体）27、小河里的水真清啊，
。（将句子写具体）28、清晨的雾可真浓啊，
。（将句子写具体）29、超市里的商品可真多啊，
。（将句子写具体）30、山村的夜晚可真静啊，
。（将句子写具体）31羊儿在吃草。（扩句）32、天空布满了云。（扩句） 33、同学们观看表演。（扩句） 34、战士们守卫着边疆。（扩句） 35、《唐山大地震》这部电影非常感人。（改为反问句） 36、妈妈日夜操劳，是我们家最操劳的人。（改为反问句）37、胜利一定属于这只训练有素的队伍。（改为反问句） 38、为了取得好成绩，我们不能不加倍努力。（改为反问句）39、黑人男孩恩科西是一位与病魔作斗争的勇士。（改为反问句）40、少先队员怎么能向困难低头呢？（改为陈述句） 41、难道我们的祖国不是一天天走向繁荣富强吗？（改为陈述句）42、老师的教诲之恩，我们怎能忘记呢？（改为陈述句） 43、这样精彩的表演，怎能不使我赞不绝口呢？（改为陈述句）44、难道西双版纳迷人的自然风光和民族风情没有吸引你吗？（改为陈述句） 45、纺织娘在草丛里叫。（改为拟人句）46、微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。（缩句） 47、雪化了。（扩句） 48、我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己。我们一定能在身体健康、学问进修、工作效能、道德品格各方面有长足的进步。（用关联词合为一句） 49、池塘里小蝌蚪自由自在地游着。（缩句） 50、一缕柔和的阳光射穿黎明前的薄雾。（缩句） 51、我怀着愉快而复杂的心情，接收了任务。（缩句） 52、我喝着可口可乐和花生米，心里舒服极了。（修改病句）53、父母的责骂没能阻止法布尔对昆虫的痴迷。（改为反问句）54、这是一个神奇有趣的故事。（改为感叹句）包含各类专业文献、专业论文、中学教育、行业资料、幼儿教育、小学教育、外语学习资料、文学作品欣赏、生活休闲娱乐、51五年级语文上学期句子训练等内容。　
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可是音乐会的入场券太贵了,咱们有太穷.用什么语气读
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小学语文基础知识竞赛32
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3秒自动关闭窗口日期：又吹绿了长江南岸的花草树木。
2、照样子，把句子换个说法，句子意思不能变。
⑴ 例：这么远，箭哪能射得到呢？
这么远，箭是射不到的。
音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起呢？
⑵ 例：大水冲走了八只大铁牛。 武松打死了那只老虎。
大水把八只大铁牛冲走了。
八只大铁牛被大水冲走了。
阅读（共31分）
一．阅读课文片段，回答后面的问题。（17分）
她的一双小手几乎(jǐhū jīhū)冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了...大水冲走了八只大铁牛的相关内容日期：发大水 发大水 2005、7 今天，大雨不停的哗哗下着，只听一阵阵雷声，只见一道道闪电。学习一天，一回家，发现对面大河发大水了。我心里说：让你们破坏山林，受到报应了吧，哼！只见那边一堆石头冲走了。大水冲到对面的房子了。大雨还是不停地下着。雨停了，只见人们把小树苗日期：小语第七册《捞铁牛》教案设计 一、 教学目标： 1． 了解怀丙和尚为捞铁牛做的几项准备工作； 2． 了解怀丙和尚把铁牛捞上岸的经过； 3． 认识浮力，教育学生爱科学，学科学； 4． 感受劳动人民的聪明和智慧，培养学生热爱劳动人民的本质。 二、 教学重点：怀...日期：17《捞铁牛》|人教版 教学目的： 1、知识方面：理解课文内容，了解怀丙是利用水的浮力捞起铁牛的；学会生字新词；学习课文按一定的顺序写的方法。 2、能力方面：会给课文分段，概括段落大意；会用“熟悉”、“出色”造句；能正确...日期：人教：捞铁牛 教学准备 覆盖式投影片 课时安排 2课时 教学过程 第一课时 一、 导入新课，质疑激趣。 二、 通读课文，整体感知，了解课文叙述顺序。 1． 学生自由轻声读课文。 2． 每个自然段请一位同学读。 3． 了解课文叙述顺序。 三、 深入探究，读懂课文第一部分。 1． 日期：北师大：《捞铁牛》教学设计 教学设计一 媒体设计:字卡,浮力实验器具,字幕. 教学时间:二课时. 教学过程: 第一课时 一.导入新课: 今天我们学习第17课《捞铁牛》,看了这个题目,你想到了什么?(谁捞铁牛?为什么...日期：人教大纲：《捞铁牛》教学设计 第一课时 【教学目的】 １、学会本课１１个生字，正确读写 宋朝、议论纷纷、和尚、船舱、沉没、绳子 等词语。 ２、初读课文，整体感知课文内容。 【教学过程】 一、导入新课 １、今天，我们学习课文《捞铁牛...日期：语文S版：《捞铁牛》教学设计 媒体设计:字卡,浮力实验器具,字幕. 教学时间:二课时. 教学过程: 第一课时 一.导入新课: 今天我们学习第17课《捞铁牛》,看了这个题目,你想到了什么?(谁捞铁牛?为...
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朝夕相处（ch& chǔ） 情不自禁（jīn j&n） 潜伏（qi&n qiǎn）
二、判断下列句子是否正确：（4分）
1.&百川东到海，何时复西归。&是白居易《长歌行》中的诗句。（ ）
2.&春风又绿江南岸，明月何时照我还。&是王安石《泊船瓜洲》中的诗句。（ ）
3.&音乐会的入场券太贵了，穷兄妹俩怎么能买得起呢？&是陈述句。（ ）
4.&萁在釜下...是白居易《长歌行》中的诗句的相关内容日期：１７０ 白居易进长安 唐宪宗即位以后，对政治进行了一些改革，任用了一些像李绛那样的正直的大臣当宰 相。但是他仍旧宠信宦官。他想讨伐藩镇，用一个宦官头子做统帅。这件事引起一些大臣的 反对。反对得最激烈的...日期：白居易，居住不易 年轻的白居易初次到洛阳，拜见著名诗人顾况。当时白居易未成名，顾况看着白居易这个名字，笑着说：“洛阳米贵，居住不易啊?苯幼牛?????澹?恋健袄肜朐?喜?一岁一枯荣/野火烧不尽/春风吹又生”时，被白居易这美妙的诗句惊住了，连忙说：“能写这样日期：《长歌行》12册教案 10 古诗三首――长歌行
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