1.一张字条（1分）；班长贺琼把老师写给自己的字条转交给梁夏，使她放下了包袱。
2.B （1分）；“很随意”表面是说我漫不经心，不在意，其实是用故作的随意来探明梁夏在做什么（1分）。同时与下文“我假装什么也没看到，悄然走过去。”相照应，表明我不想点破此事，不想给梁夏造成心理压力（1分）。（意对即可，共3分）
3.示例：糟了！老师看到我做物理作业了？可他既然看到了，又为什么没有批评我呢？我该怎么办呢？
4.她是一个值得感谢的人（1分），因为她不仅帮了梁夏，也帮了我（1分），更重要的是她善解人意，默默帮助他人不求回报，精神可贵（1分）。
5.示例：赠人玫瑰，手有余香；帮助他人，不一定要大声说出来；世界也因那些默默帮助他人的人而更加美好。
1.试题分析：概括主要事件首先要提取以下关键信息：“人物：梁夏、“我”；事件：班长贺琼把老师写给自己的字条转交给梁夏；结果：使她放下了包袱”，联系原文，再将这些信息进行整合、润色，便可概括出选文的故事。
考点：本题考查学生对文章关主要内容的概括能力。
点评：解答本题时，要认真阅读文章，找出关键信息。概括故事内容时，人物、事件、结果等这些信息都不能缺少，且语言要简练。
2.试题分析：这里应该选“很随意”，从下文的故事来看，“我”扫了她的桌面一眼后，“我”假装什么也没看到，悄然走过去，表明我不想点破此事，不想给梁夏造成心理压力。表面是说我漫不经心，不在意，其实是用故作的随意来探明梁夏在做什么。
考点：本题考查学生选词填空的能力。
点评：解答选词填空类题目，联系具体语境，一要揣摩词语的轻重程度来适应语义和语境，例如“陌生”与“生疏”所表示的程度是不一样的，“陌生”表示初次接触，不熟悉，“生疏”则是以前有接触或熟悉，时间长了，变得不熟悉，或因接触时间不长，次数不多而不熟悉；二要限定词义的范围；三要分清词性与语法功能；四凭借语感与第一印象来作答。
3.试题分析：“……老师，你知道，那天晚上，本来是你的咱习课，我却做了物理题，你发现后，我都吓傻了，一个晚上，我都心神不宁，没有看下书去……”这是梁夏和“我”重逢时说的一段话，这段话就说出了她当时的心理活动。解答时刻根据这段话来揣摩她当时的心理活动。
考点：本题考查学生对人物心理活动的理解。
点评：根据文章的情节揣摩人物的心理活动，可以从文章的情节，接着是人物的语言动作以及神态。要将人物的心理整合到文章中去等角度去揣摩。联系文中人物的语言、动作和文中叙述的事件，再结合自己的生活经历，来分析人物的心理活动。
4.试题分析：“班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳”，这是班长对梁夏的帮助。“贺琼有一次考试成绩不理想，我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许，那一个晚上，当她看到心神不安的梁夏后，灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏”，她的这个举动既帮助了“我”也帮助了梁夏。可见她是一个善解人意，默默帮助他人，精神可嘉。
考点：本题考查学生对文中人物形象的评价能力。
点评：做人物形象分析类题目时，要结合人物具体的言行来分析其精神品质。平时在阅读文章时，要善于分析人物的性格特点和精神品质。
5.试题分析：本文为我们讲述了一段很温馨的故事，一个姑娘的默默的善良的举动，竟然带给别人那么多帮助。生活中这样的例子一定也不少，解答时，一定要联系实际来谈自己的理解。
考点：本题考查学生的阅读体验和感悟。
点评：做这类题目时，联系文中的人物和事件，再结合自己的生活经历，领悟作品的内涵，从中获得对人生的有益启示。
请选择年级七年级八年级九年级请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：初中语文
来源：2012年初中毕业升学考试（湖北襄阳卷）语文（带解析）
题型：现代文阅读
阅读散文《那些未曾感谢过的人》，完成小题。（13分）那些未曾感谢过的人那天晚上，有语文自习。我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来，盖在了刚才看的东西上面。　　贺琼的脸，以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候，&&&&地扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙，她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住——刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。　　学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”，毕竟，谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百两吗?或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪?那一个晚自习，我没着没落的。　　不过，令我释然的是，以后的日子，梁夏非但没有表现出多少不安来，相反，还突然和我很亲近，有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过，这不是我所在意的。我在意的是，一个学生，已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年，我去外地参加一个笔会，路过北京的时候，和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说，老师，我得谢谢你啊。我说，老师也并没有为你们多。　　做出过什么，不必言谢。不，梁夏一脸认真地说，老师，你给我写过一张字条呢，也许，你早忘了，不过，我还记得呢，而且，一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷，我没有给她写过字务啊! 　　老师，你真是贵人多忘事。来，我给你背背字条的内容：无论什么时候，你要相信，生活都不会为难你的。无论过去、现在，还是将采，不管发生了什么，老师永远站在你的一边，坚定地支持你。背完后，梁夏突然泪光闪闪，说，老师，你知道，那天晚上，本来是你的咱习课，我却做了物理题，你发现后，我都吓傻了，一个晚上，我都心神不宁，没有看下书去。不过，第二天上午，你就给了我这张字条。你知道吗，你给我这张字条的时候，我觉得你是这个世界上最好的老师，也是最大度的老师。　　我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着，是的，印象中，我曾写过类似的字条，可是……梁夏见我还在纳闷，说，老师，你真是，你写完了，是让班长贺琼转交给我的。我一下子明白了。我记得，贺琼有一次考试成绩不理想，我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许，那一个晚上，当她看到心神不安的梁夏后，灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏。　　那天，我没有点破这个秘密，默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中，也许还有许许多多这样的秘密。一些人，在生活背后。悄悄地帮助了你我：但他们什么也没有说，而且，生活也最终没有为我们道出过真相。就这样，这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人，也永远藏在了生活深处。　　我想说的是，我们每个人的背后都有过这样一些好人，不管是以什么样的方式，无论是多是少是重是轻，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过，但这个世界。因为他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。——摘自《初中生学习·阅读》2012年第3期【小题1】本文以&&&&为线索，叙述了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&这件事。（3分）【小题2】联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样选择的理由。（3分）我经过梁夏身边的时候，&&&&&&&&&&地扫了一眼她的桌面。A．很气愤B．很随意C．很严厉D．很刻意选&&&&&&&（填序号）。理由是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里，心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。（2分）【小题4】班长贺琼在故事中是一个重要的人物，请谈谈你对她的认识。（3分）【小题5】本文向我们传达了一种积极的人生态度，请写出你阅读本文后最深的感受。（3分）
科目：初中语文
来源：学年江苏省仪征市大仪中学七年级上学期末考试语文试卷（带解析）
题型：现代文阅读
那些未曾感谢过的人那天晚上，有语文自习。我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来，盖在了刚才看的东西上面。　　贺琼的脸，以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候，&&&&地扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙，她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住——刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。　　学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”，毕竟，谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百两吗?或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪?那一个晚自习，我没着没落的。　　不过，令我释然的是，以后的日子，梁夏非但没有表现出多少不安来，相反，还突然和我很亲近，有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过，这不是我所在意的。我在意的是，一个学生，已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年，我去外地参加一个笔会，路过北京的时候，和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说，老师，我得谢谢你啊。我说，老师也并没有为你们多做出过什么，不必言谢。不，梁夏一脸认真地说，老师，你给我写过一张字条呢，也许，你早忘了，不过，我还记得呢，而且，一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷，我没有给她写过字务啊! 　　老师，你真是贵人多忘事。来，我给你背背字条的内容：无论什么时候，你要相信，生活都不会为难你的。无论过去、现在，还是将采，不管发生了什么，老师永远站在你的一边，坚定地支持你。背完后，梁夏突然泪光闪闪，说，老师，你知道，那天晚上，本来是你的咱习课，我却做了物理题，你发现后，我都吓傻了，一个晚上，我都心神不宁，没有看下书去。不过，第二天上午，你就给了我这张字条。你知道吗，你给我这张字条的时候，我觉得你是这个世界上最好的老师，也是最大度的老师。　　我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着，是的，印象中，我曾写过类似的字条，可是……梁夏见我还在纳闷，说，老师，你真是，你写完了，是让班长贺琼转交给我的。我一下子明白了。我记得，贺琼有一次考试成绩不理想，我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许，那一个晚上，当她看到心神不安的梁夏后，灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏。　　那天，我没有点破这个秘密，默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中，也许还有许许多多这样的秘密。一些人，在生活背后。悄悄地帮助了你我：但他们什么也没有说，而且，生活也最终没有为我们道出过真相。就这样，这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人，也永远藏在了生活深处。　　我想说的是，我们每个人的背后都有过这样一些好人，不管是以什么样的方式，无论是多是少是重是轻，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过，但这个世界。因为他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。——摘自《初中生学习·阅读》2012年第3期【小题1】本文以&&&&&&为线索，叙述了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&这件事。（3分）【小题2】联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样选择的理由。（3分）我经过梁夏身边的时候，&&&&&&&&&&地扫了一眼她的桌面。A．很气愤B．很随意C．很严厉D．很刻意选&&&&&&&（填序号）。理由是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&【小题3】文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里，心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。（3分）【小题4】班长贺琼在故事中是一个重要的人物，请谈谈你对她的认识。（3分）【小题5】本文向我们传达了一种积极的人生态度，请你联系生活实际谈谈自己深刻的感受。（5分）
科目：初中语文
来源：学年浙江省嘉兴市五八年级上学期期中考语文试卷（解析版）
题型：现代文阅读
那些未曾感谢过的人（10分）
那天晚上，有语文自习。我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来，盖在了刚才看的东西上面。
贺琼的脸，以及梁夏的脸,红得像一块布。我经过梁夏身边的时候，很随意地扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙，她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住——刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。
学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”，毕竟，谁也不愿与任课老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百两吗?或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪?那一个晚自习，我没着没落的。
不过，令我释然的是，以后的日子，梁夏非但没有表现出多少不安来，相反，还突然和我很亲近，有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过，这不是我所在意的。我在意的是，一个学生，已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年，我去外地参加一个笔会，路过北京的时候，和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说，老师，我得谢谢你啊。我说，老师也并没有为你们多做出过什么，不必言谢。不，梁夏一脸认真地说，老师，你给我写过一张字条呢，也许，你早忘了，不过，我还记得呢，而且，一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷，我没有给她写过字条啊!
老师，你真是贵人多忘事。来，我给你背背字条的内容：无论什么时候，你要相信，生活都不会为难你的。无论过去、现在，还是将来，不管发生了什么，老师永远站在你的一边，坚定地支持你。背完后，梁夏突然泪光闪闪，说，老师，你知道，那天晚上，本来是你的自习课，我却做了物理题，你发现后，我都吓傻了，一个晚上，我都心神不宁，没有看下书去。不过，第二天上午，你就给了我这张字条。你知道吗，你给我这张字条的时候，我觉得你是这个世界上最好的老师，也是最大度的老师。
我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着，是的，印象中，我曾写过类似的字条，可是……梁夏见我还在纳闷，说，老师，你真是，你写完了，是让班长贺琼转交给我的。我一下子明白了。我记得，贺琼有一次考试成绩不理想，我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许，那一个晚上，当她看到心神不安的梁夏后，灵机一动，把我曾经给她的字条给了梁夏。
那天，我没有点破这个秘密，默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中，也许还有许许多多这样的秘密。一些人，在生活背后，悄悄地帮助了你我，但他们什么也没有说，而且，生活也最终没有为我们道出过真相。就这样，这些秘密也永远成了秘密，那些帮助过我们的人，也永远藏在了生活深处。
我想说的是，我们每个人的背后都有过这样一些好人，不管是以什么样的方式，无论是多是少是重是轻，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过，但这个世界，因为他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了灵魂。
（摘自《初中生学习·阅读》2012年第3期& 有改动）
1.本文以一张字条（字条）为线索，叙述了怎样一件事？请简要概括。（2分）
2.下面句子划线的词用得好，请说明理由。（2分）
我经过梁夏身边的时候，很随意地扫了一眼她的桌面。
3.文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里，心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。（2分）
4.班长贺琼在故事中是一个重要的人物，请谈谈你对她的认识。（2分）
5.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请写出你阅读本文后最深的感受。（2分）
科目：初中语文
来源：2012年初中毕业升学考试（湖北襄阳卷）语文（解析版）
题型：现代文阅读
阅读散文《那些未曾感谢过的人》，完成小题。（13分）
那些未曾感谢过的人
那天晚上，有语文自习。
我去看自习。高考前的教室里静极了。我蹑手蹑脚，从后门进入教室，同学们都埋着头。还没有人注意到我。班长贺琼看到了我，她一惊，猛地蹬了一下她前面一桌女生梁夏的板凳。梁夏心领神会，迅捷地从一摞书的上面拽下一本语文书来，盖在了刚才看的东西上面。
　　贺琼的脸，以及梁夏的脸。红得像一块布。我经过梁夏身边的时候，&&&&地扫了一眼她的桌面。也许太过匆忙，她刚刚拽下的语文课本还没有把她想要遮掩的东西全部遮掩住——刚做过的物理题的一角露了出来。我假装什么也没看到，悄然走过去。
　　学校规定，每一节晚自习都分给各科老师，在这样的自习课上，只能学习与本科相关的知识。学生们一般很忌讳“逆势而动”，毕竟，谁也不愿与科任老师对着干。尤其是在高考这个节骨眼上。我在教室转了两圈，然后坐在讲台上。我看梁夏怔怔地坐在那里，心神不定。我也不知道怎么办。去安慰她，说老师没有看到你做物理题，那不是此地无银三百两吗?或者说，你做吧，老师什么也不会说的，那样的话，是不是她会更难堪?那一个晚自习，我没着没落的。
　　不过，令我释然的是，以后的日子，梁夏非但没有表现出多少不安来，相反，还突然和我很亲近，有说有笑的。我也不知道这中间发生了什么事。不过，这不是我所在意的。我在意的是，一个学生，已经把存在心里的不快统统扔掉了。梁夏考上的是北京的一所学校。前年，我去外地参加一个笔会，路过北京的时候，和在北京的学生们一起吃了顿饭。梁夏端起酒杯说，老师，我得谢谢你啊。我说，老师也并没有为你们多。
　　做出过什么，不必言谢。不，梁夏一脸认真地说，老师，你给我写过一张字条呢，也许，你早忘了，不过，我还记得呢，而且，一辈子也忘不了。一张字条?我有些纳闷，我没有给她写过字务啊!
　　老师，你真是贵人多忘事。来，我给你背背字条的内容：无论什么时候，你要相信，生活都不会为难你的。无论过去、现在，还是将采，不管发生了什么，老师永远站在你的一边，坚定地支持你。背完后，梁夏突然泪光闪闪，说，老师，你知道，那天晚上，本来是你的咱习课，我却做了物理题，你发现后，我都吓傻了，一个晚上，我都心神不宁，没有看下书去。不过，第二天上午，你就给了我这张字条。你知道吗，你给我这张字条的时候，我觉得你是这个世界上最好的老师，也是最大度的老师。
　　我给了你字条?我在记忆中极力搜寻着，是的，印象中，我曾写过类似的字条，可是……梁夏见我还在纳闷，说，老师，你真是，你写完了，是让班长贺琼转交给我的。我一下子明白了。我记得，贺琼有一次考试成绩不理想，我曾经写过这样的一张字条鼓励她。也许，那一个晚上，当她看到心神不安的梁夏后，灵机一动。把我曾经给她的字条给了梁夏。
　　那天，我没有点破这个秘密，默默地接受了这原本不属于我的感恩。生活中，也许还有许许多多这样的秘密。一些人，在生活背后。悄悄地帮助了你我：但他们什么也没有说，而且，生活也最终没有为我们道出过真相。就这样，这些秘密也永远成了秘密。那些帮助过我们的人，也永远藏在了生活深处。
　　我想说的是，我们每个人的背后都有过这样一些好人，不管是以什么样的方式，无论是多是少是重是轻，他们都曾经帮助过我们，尽管我们一句感谢的话都没有对他们说过，但这个世界。因为他们的存在，而添了生气，多了底蕴，有了魂。
——摘自《初中生学习·阅读》2012年第3期
1.本文以&&&&&&&&为线索，叙述了&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&这件事。（3分）
2.联系上下文，在下面句子中的横线上选填恰当的词语，并说说这样选择的理由。（3分）
我经过梁夏身边的时候，&&&&&&&&&&地扫了一眼她的桌面。
选&&&&&&&（填序号）。理由是：&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&
3.文中画线句子“梁夏怔怔地坐在那里，心神不定”表现了“梁夏”复杂的心情。请用第一人称写一段表示其心理活动的文字。（2分）
4.班长贺琼在故事中是一个重要的人物，请谈谈你对她的认识。（3分）
5.本文向我们传达了一种积极的人生态度，请写出你阅读本文后最深的感受。（3分）为什么现在网上那么多说要卖高考答案的，难道那些做弊的人不怕被抓吗？_百度知道
为什么现在网上那么多说要卖高考答案的，难道那些做弊的人不怕被抓吗？
提问者采纳
是怎样通过震动听到声音的就明白了），（知道贝多芬在耳聋之后，考试时他又不说话，通过震动传音，用牙咬住，就自己能听到，根本发现不了嘛。用那个无线技术都是用牙咬着的，怎么抓，别人听不到，很难发现
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数人是骗人的，不要相信。作弊的人“久走夜路必闯鬼”。关键是自己的努力
体现一个人的价值，就在你学到了多少知识，和多少社会经验，而作弊的人分数考得再高，能走的更远吗？
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小学时喜欢同桌，没人的时候，我会偷偷的她闻坐过的板凳。。。。小的时候我会把隔壁家的妹妹按在地上，把她的裙子脱下来，套在我自己身上。。。
作者：.cn&&来源：我的大学网&&发布时间： 23:37:56&&发布人：admin
1，小学时喜欢同桌，没人的时候，我会偷偷的她闻坐过的板凳。
2，小学时和同学约好，给对方舔屁股，但是他给我舔了我不给他舔。
3，洗澡的时候我会用手指往菊花里面捅，抠到屎了对着莲蓬冲掉，如此循环。
4，小的时候我会把隔壁家的妹妹按在地上，把她的裙子脱下来，套在我自己身上。
5，读初中的时候每天背着一瓶饮料读书，老是会发现被人偷喝，我就洒一点点尿在里面，放回原位。
6，我发现我的饮料依然被喝，心理特别畅快，中午干脆早早的来，把我自己觉得漂亮的女孩儿的水拿出来，用力的拿包皮在上面抹，下午来上学的时候，我一直盯着她，看到她用嘴皮抱着瓶口，我浑身特别舒坦。
7，中学的时候住在老师家，我们老师比较凶，特别讨厌她，我借住在她家的机会，经常往她的杯子里放脚趾甲和阴毛。
8，我小学的时候也是住在老师家，老师家有个女儿，
小我5岁，因为家里是乡下的，老师有些看不起我，我自己也知道，老师不在家的时候，我就会喂她女儿吃鞋油。
9，我读初三的时候，那天感冒了，鼻涕很多，我又没有纸，就拿了一张5毛的的钱裹住鼻子，一醒，满手都是，
这时，正好有一个初一的小男孩走了过来，我就拿手往他嘴上一抹，然后离开
10，小时候我家住的那个地方，属于是公厕，男女厕所只有一堵墙，我总喜欢和邻居家的小孩，拿着镜子往那边反光偷看
11，小时候对女生的构造很稀奇，总喜欢把手从屁股后面穿过来，把包皮往后面拉，
真的很像小姑娘的馒头木耳
12，小学看了林正英大师的僵尸片，总幻想自己有那么厉害，偶然的一次知道卫生巾有粘性，就把它帖在老师家女儿的额头上，让她学僵尸跳。
13，以前看了艾薇，见男猪拿手指捅女猪，还貌似很爽，
有一次跟木耳睡觉以后，就学着那样用力用力的捅，女孩痛得大叫，我还以为她很爽，于是就更加卖力的捅。
14，刚学会撸管的时候，对于这个很感兴趣，记得那年是个冬天，走到街上莫名勃起，
我发现我的衣服可以把屁股遮住，
无视就在街上边走边撸。
15，后来在街上撸管的技术越来越好，见到漂亮的女孩儿，就很自然的跟在她背后，然后喷在她的屁股上。
16，小的时候就懂得很多，记得8岁的时候，父母带我去看剧团演出，进门时买了一朵花，准备献给那个&独龙&（长得像谢霆锋的演员，周小天）
但中场有小孩儿给女演员献花以后就跑了，女演员说&跑这么快干嘛，你送我花，我亲你一下&
我再也吼不住了，拿着花送给她，然后就直勾勾的站着，她愣了十秒左右亲了我一下，
全部人都看出我心思了，上千人都在笑。
17，我伯父很早就出门了，我都没怎么见过他，
有一次他带着堂姐回来探亲，家里挤，堂姐带我睡，
晚上她换了睡衣，没有戴文胸，
我一直等到11点过，她睡得跟猪一样，
我就把她睡衣往下面拉，摸她咪咪，
第二天她还带我去买衣服，
可能直到现在，她还认为我是个单纯的好弟弟
18，小学住在老师家的时候，周六都是老师的老公带我洗澡，但是他后来岗位变动，就没了时间，都是老师洗澡洗好了叫我进去帮我洗，洗头以后冲水的时候，我就故意大叫&好辣，进眼睛了&
然后手就到处乱摸。
19，当时有了住在老师家这个便利，考试以后的卷子都会拿回家，我就用册子记住了分数，
有想知道的来问我，1毛钱告诉分数，如果没有钱，给我摸一下，或者亲我就可以
（尼玛，同学聚会时那姑娘些看着我都躲）
20，初中一二年级，女生多数穿的吊带，称她们不注意，我就会把带子解了，后来很多都穿文胸了，
我就走到后面，拉起背后的带子，然后快速的放开。
21，读书的时候我总喜欢逗女同学，惹她来骂我，她一张嘴，我就吐口水在她嘴里
22，我大姨最喜欢打我，我又不敢怎样，我经常跟她儿子玩，（表哥）
有一次我端着一碗饭，表哥说他想吃，我看到旁边有一个下水道没有盖子，
我就绕道后面，用勺子舀了一勺喂给他吃，然后挖第二勺放他面前，让他够不着，
他就往前面走，我就往后，后来他掉到里面，
头破血流的
23，小时候，大的小孩儿总乐意欺负我，
有一次我给那个叫做小华强的小孩儿说，我给他含鸡鸡，
他很高兴的脱了裤子，然后我就一口咬过去，他往后缩就只咬到前面的皮，
他就捏着拳打我，我一只咬着不放，后面大人来了才把我们拉开，
我告诉大人，他强迫我给他含鸡鸡，我才咬他的，
最后我爸妈来赔了两百块钱加5斤水果糖（因为在乡下嘛）
24，小学，老师跟她老公买衣服去了，
叫我看着带着妹妹在家里，
我们就坐在炉子火旁边看电视，我觉得特别无聊，
就从鱼缸里捞出一条鱼，然后用自己买的那种梁山武器（2000年到2004年读小学的应该有印象，铜的，5毛钱一把）把金鱼分成几半，放在火上汤，
然后又叫老师家的女儿吃，她很怕我，就吃了，
后来就生病，（貌似有点中毒）但她也没说是我让她吃的。要不就没有以后的事了，哈哈
25，小时候，父亲的座驾是一台嘉陵摩托，
有一天我就找了个萝卜，销了一下，就塞进排气管里，
后来父亲骑着摩托出去了，
但过了一个小时不到，就有个朋友骑着车把他送回来了，
她的小腿肚子因为排气管温度过高，被烫得惨不忍睹，
现在他都还不知道是我做的。
24，后来家里买了一辆中巴，跑中短途，有一天开车的师傅停在我家老房子那里，去拿东西，准备发车，
我就跑上车去，鬼使神差的把手刹放了，
然后车就往前走，撞到人家门面里去，尼玛，后面还坐着一车人，
神奇的是没人受伤，车也没什么大问题，
那天那一顿，尼玛，衣架给打变形
25，以前在老家，有一种植物，叫做&漆树&折一节就会有白色的汁液，那玩意擦在鸡鸡上，会肿得很大！
我们有一次到山上去玩，我就告诉他们那个东西擦了以后会有内功，
除了我之外他们把那东西涂得小头满满的，
后来全部肿得跟长冻疮一样，
后来我爸又买汽油给他们洗。
那一顿，又毁了一个衣架
26，小时候放假在乡下，我爸爸从城里给我带了好多荧光棒（你们懂的）
我就告诉那些朋友，这个喝了肚子会亮，
他们推选出了一个人，整了一支喝下去，
没几分钟就喊痛，
我爸爸有骑着车把他送到医院洗胃，
接下来你们懂得
27，我住在老师家到5年级，又来了一个三年级的小屁孩，
本来那个床就小，我肯定不乐意跟他挤，所以想尽办法整他，
晚上我想放屁的时候就脱了裤子蹲在他头上放，
没想到声音太大当场就把他吓得乱叫，我赶紧趴着装[1]&&&&
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