作文《课间十分钟作文600字》描写一处有趣的情景,抓住人物外貌,动作,语言,心理等细节写

人教版七年级_语文下册_第三单元写作___写人_要抓住特点甘翔_百度文库
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人教版七年级_语文下册_第三单元写作___写人_要抓住特点甘翔
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你可能喜欢写一篇写人的作文(要通过人物的语言、神态、动作、心理活动等细节描写突出人物的性格特点)_百度拇指医生
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?写一篇写人的作文(要通过人物的语言、神态、动作、心理活动等细节描写突出人物的性格特点)
算了,帮你也可以。在瓜沥读一年级时,我有一个形影不离的小伙伴。她那一双机敏的眼睛,小巧玲珑的鼻子下方一张樱桃小嘴,显得十分活泼可爱。一条高高梳起的马尾辫上,系着一个别致的蝴蝶结。她有一个最大的爱好就是爱纠正错误。她是班里的学习委员,上体育课有没穿运动鞋她要管,谁的指甲该剪了,她也要管。有人说:“你管得太严了吧!”但她照管不误,所以就成了班上公认的:“纠错女王。”
正是因为她是我最好的朋友,所以给我挑出来的错误,已不计其数了。一次语文课上,老师发期中考试卷,哇!我得了100分,令我喜不自胜。刚一下课,“纠错女王”拿去我的试卷,只见她仔仔细细地扫了一遍,随后她那敏锐的小眼睛盯住一处,忙对老师说:“老师,这道判断题您改错了。”老师接过试卷一瞧,说:“你说对了,是老师的疏忽。”于是,我的试卷一下子变成了99分。我看着99分试卷,心中默默念道;这你也看得出来?
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