利于国者爱之害于国者恶之从以上几句中选择关羽被自己一句话害死举例说明在什么情况下运用

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-12 13:58 标签： 举例子
利于国者爱之,害于国者恶之._百度作业帮
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利于国者爱之,害于国者恶之.
利于国者爱之,害于国者恶之.
利于国者爱之：做了有利于国家的事情,那百姓就会爱戴你害于国者恶之：做了不利于国家的事情,那百姓就会对你深恶痛绝语出晏子春秋,这里是文言文省略：应为利于国者,国者爱之,害于国者,国者恶之
是什么意思? 昔者三代之兴也，利于国者爱之，害于国者恶之(对于昔者三代之兴也，利于国者爱之，害于国者恶之(对于国家有利的事就要热心
利于国者爱之，害于国者恶之。出自《晏子春秋》 译：对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。
对国家有利之人，就爱戴他；对国家有害之人，就嫌恶他。此句出自《晏子春秋•景公燕赏无功而罪有司晏子谏》，贤相晏子劝谏齐景公赏罚有度，不应以一己好恶为准，而应以利国利民为准。
对于国家做出贡献的人，我们爱戴他；有损国家利益的人，我们嫌恶他。
对于国家有利的事就要热心地去做，对国家有害的事就要憎恶它，远离它。1．得——失　多——寡2．进——退3．宁为——不为　碎——全4．失败——成功5．利——害　爱——恶6．虚心——骄傲　进步——落后
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科目：小学语文
来源：轻松练习15分（测试卷）小学语文第十一册
阅读下文，回答问题
精读和泛读
　　一个人要积累知识，就必须读书。对重要的文章和书籍，要认真读、反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。△
　　然而，人的精力是有限的，而书籍却浩如烟海，谁也不可能读完所有的书，更不可能每本书每篇文章都去精读。为了获取更多的知识，更多的信息，又必须读大量的书，因此我们还要学会泛读。
　　泛读就是大略地读。泛读可以增加阅读量。通过泛读，可以用较少的时间浏（li(）览大量的书刊，从而扩大自己的知识面；获得对有关读物的总的认识，便于以后需要的时候去查找。泛读又是精读的基础。通过泛读，可以在很短的时间内知道一篇文章或一本书的基本内容，从而确定它是否需要精读，或哪些地方需要精读。
　　怎样进行泛读呢？
　　如果面对一大堆读物，我们可以将每本书的内容提要、前言、章节目录等很快地从头到尾看一遍，这样就能大致了解每本书的梗概、特点及应用范围等。对于一本读物来说，可以几段几段地粗读，也可以几页几页地翻阅，而不必探究某个字、词或句子的意思。俗话说的“一目十行”，就是指这种走马观花式的快速阅读方法。
　　为了提高读书速度，泛读通常采用默读的方式。
　　当然，泛读也不是读完了事。每次泛读完毕，也应回想一下所读的东西，最好用简炼的语言概述一下读物内容。△
　　只要我们善于把精读和泛读结合起来，就能取得最佳的读书效果。△
1．根据下列意思，找出文中相应的成语写在后面括号内。
（1）形容书籍、文献、资料等非常丰富。（　　）
（2）形容看书的速度很快。（　　）
（3）比喻粗略地观察一下事物。（　　）
2．什么叫精读？什么叫泛读？简要写在下面横线上。
&& ________
3．文中具有过渡作用的小节是第________和第________节。
4．按用“△”划分好的段落概括写出段意。
（1）________
（2）________
（3）________
科目：小学语文
倔强的仙人掌
　　女人看见路边蹲着一个老头儿，他身边放着满满两筐仙人掌。那些仙人掌嫁接出各种形状，挺直的砧木①像一座独立秀挺的山峰，山峰顶部是形状不同的红、黄、绿各色仙人球。
　　价格不贵，三块钱一个，与花鸟市场上的相比便宜许多。女人挑选了很久，挑定了自己喜欢的两个。
　　老头儿满脸胡茬儿，一个劲儿说这植物的种种优点，如何好看好养还能净化空气。未了还搓着长满老茧的手说：“买两个给你便宜一块钱。”
　　“你这仙人球是真嫁接上去的，还是用牙签插上去的？”这样低的价钱，女人总觉得不安，终于，她指着仙人掌顶部的仙人球提出疑问。蛮好的花买回家后却发现没有根儿，这种事不止发生了一次。
　　老头儿却生气了，脸腾地红起来，结结巴巴地说：“怎么……怎么可能是……是插上去的！怎么可能……是插上去的！都是我一棵一棵嫁接活的！”
　　“是吗？”她冷眼旁观，反问道。这样的表白她也见多了，倘若货真价实，何必这么着急，她心里又想。
　　眼看就要成功的交易，因为这一问停了下来，老头儿急得手足无措。而他越是叽里咕噜地急着解释，女人越觉得他不诚实。
　　忽然，老头儿停了下来，从筐里拿起一棵茁壮的仙人掌，没等女人反应过来，就使劲一拉，把顶部的仙人球从仙人掌上扯了下来，然后一手一个举到女人眼前。“有牙签吗？”他用力问她。
　　没有牙签，黄绿色、带软刺的仙人球从它的底峰上分离开来，而底峰上生生裂开一道绿色的肉质沟壑，说明那首尾两截早已浑然一体地生长在一起了。
　　证明了真假，女人付钱；老头儿一脸自尊，挺着胸膛收钱，三块钱一个，五块钱两个。老头儿从衣服口袋里摸出装钱的塑料袋，该找多少还找多少，也不计较身首异处的那一棵。
　　老头儿用报纸把东西包裹好，放进女人的车筐里，顺手捡起地上已成两截的东西，一起放进了女人的车筐里。
　　“别扔掉，种在土里，两截儿都能活。”老头说。
　　女人还在心疼。老头儿倒笑了起来，露出锈蚀的牙齿。他用东倒西歪的普通话安慰她说：“放心好了，这东西耐折腾。只要有点泥，就能长出根儿来。”
　　两截儿还能活，这不假。但女人看着老头儿还是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。那别的什么像一只小手，躲在她的胸膛里，一下一下地揪她的心，疼得她直想落泪。
　　（注：①砧木：嫁接植物时把接穗接在另一个植物体上，这个植物体叫砧木。如，把仙人球嫁接到仙人掌上，仙人球叫接穗，仙人掌叫砧木。）
（1）写出下面词语在短文中的意思。
身首异处——_________________________________________
东倒西歪的普通话——_________________________________
（2）女人为什么怀疑仙人球是用牙签插上去的？请写出两方面的理由。
_________________________________________________
_________________________________________________
读句子回答问题。
“女人看着老头儿还是觉得心里生疼，仿佛受了伤的不是那棵仙人掌，而是别的什么。”
①这里“别的什么”指的是什么？
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②女人为什么觉得心里生疼？她此时会想些什么？
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（4）请用两三个词语概括出卖仙人掌的老人的特点。
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（5）短文以“强的仙人掌”为题好不好？为什么？
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利于国者爱之,害于国者恶之 .的意思
这里的＂爱之＂与＂恶之＂是被动词，是被人爱与被人恶，这样整个句子的意思就很明白了：对国家作出贡献的人被人们爱戴，而作出对国家不利的事情的人就被别人痛恨！
有利的人，很可爱
对国家有害的人，很可恶
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利于国者爱之，善于国者恶之。（《晏子春秋》） 的现代汉语
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是害于国者恶之利于国者爱之——做了对国家有利事情的人，受到人们的喜爱。害于国者恶之——做了对国家不利事情的人，被人们痛恨。
对国家有利的人要爱惜他们,对国家没有好处的人远离他们
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