利用平板划线法对能分解石油的有些细菌可分解原油进行接种

来源：蜘蛛抓取(WebSpider) 时间：2015-06-13 15:04 标签： 分解塑料的细菌
相关知识点：
下列有关平板划线接种法的操作错误的是 （ ）A．将接种环放在火焰上灼烧B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 [接种环、取菌液、酒精灯、错误的是、划线接种、微生物、杂菌污染、菌落]
下列有关平板划线接种法的操作错误的是 （ ） A．将接种环放在火焰上灼烧 B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液 C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行 D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连
答案:D【解析】试题分析：划线时要将接种环在酒精灯上灼烧灭菌，故A正确。为了防止烧死细菌需要冷却后蘸取菌液，故B正确。为防止杂菌污染应在酒精灯附近操作，故C正确。划线时为挑选出单个菌落，最后一区和第一区不能相连，故D错误。考点：本题考查微培养相关知识，意在考察考生对知识点的识记掌握程度。
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[下列有关平板划线接种法的操作错误的是 （ ）A．将接种环放在火焰上灼烧B．将已冷却的接种环伸入菌液中蘸取一环液C．蘸取菌液和划线要在火焰旁进行D．划线时要将最后一区的划线与第一区的划线相连 [接种环、取菌液、酒精灯、错误的是、划线接种、微生物、杂菌污染、菌落]]相关内容：
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频道本月排行有关平板划线法操作正确的是 （ ）A．使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平_百度作业帮
拍照搜题，秒出答案
有关平板划线法操作正确的是 （ ）A．使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平
有关平板划线法操作正确的是 （ ）A．使用已灭菌的接种环、培养皿,操作过程中不再灭菌B．打开含菌种的试管需通过火焰灭菌,取出菌种后需马上塞上棉塞C．将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线即可D．最后将平板倒置,放入培养箱中培养- - 只有D。
答案：D生物选修一的重点：平板划线法我就郁闷了,怎么现在高一就这么快上选修啦.不过,言归正传,就帮你看看.逐一分析：A错在后半节“操作过程中不再灭菌”一句.我们知道,第一次灼烧接种环是为了防止其他微生物的污染,但是在接下来的划线的操作过程中我们还需要在进行灼烧,而且重复多次,直到划线到第五区域,主要是为了下一次划线的菌种源自上次划线的末端.所以该项错误.B这个考你仔细了,我们知道,这个操作过程实际上是有两次灼烧管口的,理由简单,主要是防止污染试管里的菌液,很多人都忽略了后一次的灼烧.C这个错的很明显,这个步骤最准确的表述是：左手将皿盖打开一个缝隙,右手将蘸有菌液的接种环迅速伸入平板内,划三至五条平行线,盖上皿盖.这句错在“即可”二字.D这是最为恰当的表述.完全正确,.希望能帮得上你,加油啦,!
B D划线操作　　(1) 挑取他含菌样品：选用平整、圆滑的接种环，按无菌操作法挑取少量菌种。　　(2) 划A区：将平板倒置于煤气（酒精）灯旁,左手拿出皿底并尽量使平板垂直于桌面，有培养基一面向着煤气灯(这时皿盖朝上，仍留在煤气灯旁)，右手拿接种环先在A区划3—4条连续的平行线(线条多少应依挑菌量的多少面定)。划完A区后应立即烧掉环上的残菌，以免因菌过多而影响后面各区的...C【解析】试题分析：牛肉膏蛋白胨培养基为天然培养基，成分不明确，欲筛选出能分解石油的细菌，应以石油为唯一碳源的培养基筛选，A项错误；平板划线法能对细菌分离纯化，但不能对细菌进行计数，B项错误；稀释涂布平板法可以分离菌种还可进行计数，C项正确；接种后须放在恒温培养箱中培养，光照不是必要条件，D项错误。考点：本题考查微生物的分离和培养、某种微生物数量的测定、培养基对微生物的选择利用，意在考查学生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。 
请选择年级高一高二高三请输入相应的习题集名称(选填)：
科目：高中生物
来源：2015届广东省湛江市高三毕业调研测试理综生物试卷（解析版）
题型：选择题
关于基因控制蛋白质合成的过程，下列叙述正确的是A．一个含n个碱基的DNA分子，转录形成的mRNA分子碱基数是n/2个B．细菌的一个基因转录时两条DNA链可同时作为模板，提高转录效率C．DNA聚合酶和RNA聚合酶的结合位点分别在DNA和RNA上D．在细胞周期中，mRNA的种类和含量均不断发生变化 
科目：高中生物
来源：2015届江苏泰兴市高三上第一次质量检测生物卷（解析版）
题型：选择题
右图表示新鲜菠菜叶中四种色素的相对含量及在滤纸条上的分离情况。下列说法不正确的是（
）A．丙、丁两种色素主要吸收红光B．四种色素均可溶于有机溶剂无水乙醇中C．四种色素在层析液中溶解度最大的是乙D．在发黄的菠菜叶中含量显著减少的是甲和乙 
科目：高中生物
来源：2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题
目的基因转录产物内部结构中有TSS（转录起始位点）、TTS（转录终止位点）、STC（起始密码子）、SPC（终止密码子），它们在转录产物内部的正确排序是A．TSS——STC——SPC ——TTSB．TSS——STC——TTS ——SPCC．STC——TSS——TTS ——SPCD．STC——SPC—— TSS ——TTS 
科目：高中生物
来源：2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题
下图表示人体排尿反射的相关结构（虚线内表示脊髓的部分结构），有关说法错误的是 A．要检测反射弧是否完整和正常，可在⑤处给予适宜的电刺激B．若抑制某神经元的呼吸作用，将会影响神经兴奋的传递C．兴奋在神经元之间传递时，都存在化学信号与电信号的转换D．在②处给予适宜的电刺激，大脑皮层会产生尿意 
科目：高中生物
来源：2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷（解析版）
题型：选择题
在探索遗传物质本质的过程中，艾弗里的肺炎双球菌体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌的实验都不能证明的结论是A．DNA是主要的遗传物质B．蛋白质不是遗传物质C．DNA能控制蛋白质的合成D．DNA能够半保留复制 
科目：高中生物
来源：2015届江苏省常州市高三第一学期期中调研生物试卷（解析版）
题型：选择题
如图为真核细胞中某过程的示意图，下列说法正确的是A．该过程的模板是脱氧核糖核苷酸，原料是20种游离的氨基酸B．图中表示4个mRNA分子正在合成C．多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译D．合成①的场所主要在真核细胞的细胞核，⑥的形成与核仁有关 
科目：高中生物
来源：2015届江苏省高三上学期开学初学情调研生物试卷（解析版）
题型：选择题
如图a、b、c、d为不同的生物学含义，M代表相关指标的相对值。下列叙述正确的是A．若M表示基因多样性，a~d表示不同种类植物，则在剧烈变化环境中最不易被淘汰的是bB．若M表示物种的丰富度，a~d表示不同生态系统，则a生态系统抵抗力的稳定性最强C．若M表示种群密度，a~d表示同种生物的四个种群， 则b种群的种内斗争最激烈D．若M表示生物所含能量，a~d表示同一条食物链中的四个物种，则a是最高营养级 
科目：高中生物
来源：2015届江苏省如皋市高三期中考试生物试卷（解析版）
题型：综合题
（8分）植物组织培养技术被广泛应用于培育无病毒植株、育种及获得植物次生代谢产物等生产生活实际。下图为番茄植株的培育过程。分析回答：（1）①过程中使用了
酶，获得植物细胞原生质体，此处使用的溶液浓度不宜过小，以防止细胞原生质体
。（2）铺平板类似于微生物接种，该过程必须在
旁进行操作。平铺板中添加蔗糖的目的除了提供营养外，还有
作用（3）同一番茄植株不同部位的细胞经培养获得的愈伤组织基因
（填“相同”、“不相同”或“不一定相同”）；图中属于再分化的过程是
（填序号）。 （4）多倍体番茄植株所结果实中维生素含量更高，若想培育多倍体番茄，可选择在图中的过程③中添加
进行处理，也可以选择在过程⑥中添加
进行处理。 山西省太原五中学年高二上学期期末考试生物（理）试卷
山西省太原五中学年高二上学期期末考试生物（理）试卷/10该会员上传的其它文档：11 p.14 p.8 p.9 p.9 p.9 p.9 p.10 p.6 p.7 p.14 p.22 p.9 p.10 p.4 p.4 p.4 p.4 p.8 p.7 p.9 p.5 p.10 p.7 p.太原五中学年度第一学期期末高二生..太原五中学年度第一学期期末高二生物（理）出题人：胥佳校对人：任俐一、选择题（每题只有一个选项符合要求，每题1.5分，共45分）1.下图为细胞间信息传递的几种方式示意图，下面有关说法不正确的是A．上图三种方式中山西省太原五中学年高二上学期期末考试生物（理）试卷相关文档专题docdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdocdoc关于我们常见问题关注我们官方公共微信某学者欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌．下列操作错误的是（　　）A_百度知道
某学者欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌．下列操作错误的是（　　）A
某学者欲研究被石油污染过的土壤中细菌数量，并从中筛选出能分解石油的细菌．下列操作错误的是（　　）A．利用平板划线法对细菌进行计数B．以石油为唯一碳源的培养基筛选C．采用稀释涂布平板法分离菌种D．称取和稀释土壤时应在火焰旁
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培养基的配方应以石油为唯一碳源．所以B描述正确．C、微生物的分离和培养的关键技术是无菌技术，但对活菌进行计数常用稀释涂布平板法而不能用平板划线法．所以A描述错误．BA、分离菌种常用的接种方法是平板划线法和稀释涂布平板对微生物法、阅读题干可知实验目的是筛选出能分解石油的细菌，应该用稀释涂布平板法．所以C描述正确．D、对微生物进行分离和计数
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