各位热心的专家老师好，非常感谢大家对问题的回答，孩子去美国留学，是关系重大的事情，希望能多听听大家的建议和指导。儿子第一次标准化成绩不理想（2061,57%，55），准备再考第二次（12月中旬），不过在基本没怎么准备的情况下，预期不高。原来计划9申10，现在在考虑9升9，听人说美国高中生毕业年龄不可以超过20岁。他8月底的生日，如果9升9，毕业时已经20岁，是否影响申请大学？孩子在比较宽松、民主的家庭长大，自己很想出去读书。小学，初中一年级时曾参加过外国中学的游学活动，很认同外国学校的培养模式，本身学习能力很强，尤其是逻辑思维能力，比同龄的孩子早熟，但不是那种参加课外班，一路用功的孩子，属于综合能力强，但标准化考试不是很突出的孩子。原来第一志愿考虑迈斯特中学，现在看难度很大，有无比较好的走读校可以推荐。非常感谢。作为妈妈，弦绷得很紧啊。
于12/04/2014提出
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对不起，选择的功能只针对FindingSchool注册用户开放！我小孩现在初二下学期，请问老师怎样的留学准备才能获得美国高中offer？_百度知道
我小孩现在初二下学期，请问老师怎样的留学准备才能获得美国高中offer？
我小孩现在初二下学期，请问老师怎样的留学准备才能获得美国高中offer？现在准备考美国的高中会不会来不及？
我有更好的答案
还有一年的时间，您可以按下面说的来准备：　
一、选择匹配性高的学校
在申请时，选择学校和自身定位尤为重要，找到自己的竞争优势，并与美国校方进行有效的沟通，做到有的放矢。　
二、高分不一定被录取
不建议盲目的考托福\SAT，一味的刷分数。相对于考试分数，很多学校更重视学生的实际能力要否与考试分数相匹配，是否具备真实性。
三、申请学校并不是越多越好
过多的申请，校方就不知道你的申请方向，而且文书方面也会带来一些麻烦，千篇一律更是不行。不同的学校要写不同的申请文书，申请方式以网上申请的方式最好。
四、申请学校看什么
申请学校不仅仅只看学校的综合排名和知名度，也不能随波逐流，要有目的性，结合自己的爱好、兴趣、特长，以及学校的录取要求、录取名额 、男女生比例等来判断自己和学校...
有没有申请成功的案例呢？想参考参考他们是怎么申请的？
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老师好，我的孩子今年16岁，准备申请到美国读高中（2013年），英语基础差，上次托福考试50分，现在
我的孩子想申请2013年到美国读高中，英语基础差，8月参加托福考试考了50分，请问老师有什么办法吗
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　　写作：两个阶段两步走
　　写作是中国学生练习最少的部分，因为写作的练习难度确实是最大的，学生不知道该写什么，该怎么写，写完之后也不知道对不对。要解决这些问题，需要做以下三个工作：1、看范文——模仿是语言学习的最基本方式，多看范文，就知道词句应当如何安排，时态到底如何应用；2、看题库和机经——托福考试所考察的范围有限，因此研究题库和机经有助于考生有针对性地进行准备；3、自己动手写文章——任何理论都无法替代实战经验，因此考生需要自己动手写文章，一来发现问题，二来锻炼熟练度。
　　建议考生在考试之前讲写作准备分为两个阶段：第一阶段精心打造若干篇文章，同时做机经和题库分类。在这一阶段中，考生不要急于在规定时间内写出规定篇幅的文章，那样做往往使考生彻底丧失信心。这时应当仿照范文，并运用手边一切材料，精心打造出几篇优质文章，然后让老师给出建议，再进行修改，最终成文。这样一来，这几篇文中的写作方法、句型、词汇就成为考生以后会经常使用的“模板”。与此同时，考生应密切关注机经的动向，托福考试的考题经常重复出现，如果考试的时候遇到准备过的题目，优势不必多说。另外，托福考试所考的写作话题十分有限，如果能进行相应的模块化准备，考试时有些段落就变成了默写，既保证质量又节省时间。
　　第二阶段，进行话题模块的创作以及全文限时写作。一旦将写作的话题分类完毕，就可以开始模块创作了，可以在Google上搜索相关话题的知识进行改写，这样一来，考试时无论遇到什么话题都有话可说。另外，应着手开始进行限时写作(即在30分钟内写够300词)，提高写作熟练度，因为从理论上来说，经过准备，考生完全可以在30分钟之内写出原来需要3个小时才能完成的文章，主要区别是熟练度。托福直通班A班要求每个学生创作10篇以上的文章，有些文章会发给外教批改，有些文章会有老师当堂讲评，这些文章再加上考生自己平时的练习，对写作成绩的提高大有裨益。
　　总之，写作的练习更注重方法，并且需要老师指导，如果采用错误的方法很可能会适得其反。
　　口语：多说是关键
　　口语是高中考生的另一大心病，也是一个需要专家指导的部分，准备口语考试除了练习基本的发音规律，更重要的是多说，锻炼临场反应能力。由于口语考试的准备和答题时间均有严格限制，许多考生在仓促准备后慌乱作答，平时能说好的话题在考试的时候却频频出错，主要原因还是不适应、不熟练，所以多多进行模拟练习十分重要，这一点上直通班的学生就十分幸运，因为在长达50小时的口语课上他们有大量的机会在老师的指导下练习，这样一来，口语的提高自然十分明显。再者，口语相对写作来说，信息量较小，结构也相对简单，因此更加适合打造模板，考生应当在考前做相应的准备，考试时就可以信“口”拈来了。另外，口语的话题也相对固定，最有参考价值的资料是考托福的185道题库，考生可以将这些话题与写作一起准备，但是，一定要注意详略和逻辑的搭配，以及口语和写作语言的区别。
　　托福考试是出国的第一道门槛，也是出国留学的必要条件，它对考生的申请和录取都有着至关重要的影响，因此绝对不可忽视，准备时间应当相对充裕，尤其对高中生来说，更应当集中精力进行高强度的准备。
　　高中生考托福三大差距
　　高中生准备托福，有以下三大差距：1、词汇量——托福考试的词汇量要求在8000左右，而普通高中生的词汇量在，缺口甚大；2、读写能力——托福网考中的阅读文章长达700词一篇，写作要求的词数要求是至少300词，绝大多数高中生不适应这么大的读写量；3、听说能力——托福考试的听力部分语速很快，而且段子的长度也有数分钟，这和高中生习惯的短对话和短文章有天壤之别，口语部分则是中国学生最陌生的环节。要解决这些问题，并非一朝一夕的功夫，对于任何高中生来说，想要取得80-110的成绩，最短也需要二到四个月，而且时间安排很有讲究，下面就时间安排这一点，谈谈我的心得。
　　首攻单词关
　　单词是首先要攻克的难关。5000的缺口要想补齐，没有长期的努力是绝对不行的，因此背单词不是短期突击的强化记忆，而应该靠愚公移山的执着，学生应当每天尽量多地背单词，千万不要认为一天把40个单词记得很牢就很有收获了，理论上讲，一天最好能背400个单词，最少也不能少于200个，也就是在3个list以上。的确，背了以后基本会忘掉百分之九十甚至更多，但没有遗忘就没有记忆，单词书当然是要过得多多益善的，如果一天只背40个，要80天才能过一遍，可是如果每天400个，8天就能看完第一遍，就算一天只背200个，半个月以后也就可以开始第二轮了。
　　听力是重点
　　听力是托福考试里重点能力，听力、口语和写作这三个部分都涉及到听，托福考试里和听力相关的分数超过60分(总分120)，而这恰恰也是中国考生不太擅长的一种能力——高中的考试里，听力所占的分数比例不大，主要靠的是阅读，考生平时就忽略对于听力的训练。
　　语速是托福和其他国内听力考试区别最明显的地方，托福的语速很快，和native speaker别无二致，许多中国学生不是“听不懂”，而是根本“听不清”在说什么。为了适应这样的语速，每天都做听写练习是少不了了，听写练习较好的材料是老托福听力的Part C，高中生每天花在听力上的时间不应少于一小时。在一个月的听力能力训练之后，每天都做做模拟题更能帮助学生提高实战能力。
　　要想提高听力，也是贵在坚持，我所带的直通班学生普遍反映听力提高非常明显，因为听力老师在课上和课下都会让他们不断地练习，这些练习十分枯燥，效果确实立竿见影，据我们长期观察，通过两个月以上的强化训练，在听力部分拿到26以上高分的学生不在少数，而他们原来的成绩都在20分以下。
　　阅读：分类和速度
　　阅读并不是中国学生的弱项，在托福考试中，阅读方面的挑战主要来自于词汇，假如考生已经攻克词汇难关，还需要做一项工作，就是阅读题型的分类。任何考试都是有规律可循的，了解托福阅读的题型可以帮助考生用更巧妙的方法做对题目。
　　另外一个要训练的点是阅读速度，这里面就涉及到跳读、速读等阅读技巧。在系统地练习之后，考到27、28分也不是一件难事。
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孩子现在上初一，想要申请美国高中课程的话能申请到几年级？收藏
孩子现在上初一，想要申请美国高中课程的话能申请到几年级？
看个人水平吧，7、8都行
美国初级中学：7-8年级(13-14岁;);高级中学：9-12年级(15-18岁);一般来讲，申请美国高中者可以申请到对应的美国课程或者上一级课程如果你孩子想去美国读高中的话可以申请美国9年级课程
楼主，7、8、9 年级都可能。您是打算现在送小孩去美国读高中吗？我推荐您看一下我们 ACEC 美中教育服务集团系统下的中学.我们 ACEC 美中教育服务集团,
是专为服务大陆学生设立的分支机构，负责为18岁以下的初中及高中生提供八十多所美国公立及私立走读中学的申请，集团系统下中学遍布东西海岸不同州，其中有多所蓝带学校（即重点高中，全美只有3.9%的学校可以进入蓝带学校之列)。关于您的情况，建议去我们集团下的美国中学读书，获取美国高中毕业文凭后，无需再考托福，直接升入美国大学。我们高中毕业生升学率在 90-100%之间，升入的大学包括：哈佛大学、耶鲁大学、加州大学伯克利分校、麻省理工大学等全美顶级高等学府。就读 ACEC美国高中的好处是：1，在美国读两年以上的高中课程，毕业后在本州读大学就可以节省三分之二的大学学费!!!! （学费生活费合计 ￥20-50万/年)。2，无需再考托福3，本项目签证率高。4,
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我初二、今年去美国读高一，lz参照
我小孩比你家的大点。不过情况基本一样。刚申请过美国，我可以跟你说详细说说，你家我qq。或者留下你的qq我加你，我给你详细说说，上贴吧时间少
高中估计不行，初一一般是6、7年级吧，想多巩固英文就上6年级
初一去个求啊…这么早去只有坏处没有好处 除非你跟着你孩子一起去
没必要出国那么早 国内基础教育好多学几年没坏处 建议上完初二去上九年级
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